下面是范文網(wǎng)會員“biyisemeimu”收集的假如我是一名老師（共6篇），供大家閱讀。
假如我是一名幼兒教師演講稿 篇1
假如我是幼兒教師，我每天早早起床，衣冠端正，迎著東方初升的太陽，精神抖擻地走進(jìn)校園，滿臉春風(fēng)站在教室門口，迎接孩子們的到來。“小朋友早!”我的第一聲招呼，孩子快樂地投入我的懷抱，這時，他們感受到幼兒園如家的溫暖。隨著優(yōu)美的樂曲，我領(lǐng)著活潑可愛的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，走出教室練操，做游戲。“找啊找，找到一個好朋友……”這時，他們感受到老師是朋友。
假如我是幼兒教師，在課上，有時，我給孩子們繪聲繪色地講童話故事、科幻小說……，他們豎起小耳朵聚精會神，聽得津津有味，這時，把他們帶入神奇的世界，讓他們感受到人類真?zhèn)ゴ?，科學(xué)真奇妙;有時，在悅耳的輕音樂聲中，與孩子們一起唱歌、跳舞、畫畫、認(rèn)字……，這時，動聽的歌聲、美麗的圖畫、孩子的笑聲、形象的漢字，所構(gòu)成動中有靜，靜中有動的學(xué)習(xí)場所，讓他們感受到在這兒學(xué)習(xí)真輕松，心情真愉快!
假如我是幼兒教師，在課間，有時，我會坐在孩子們中間，與他們講講心里話，說說笑話，讓他們感到老師像媽媽那樣和謁可親。有時，讓孩子在一起，找自己的小伙伴，說說悄悄話，講講小秘密，讓他們感到同學(xué)如同兄弟姐妹那樣親密無間。
假如我是幼兒教師，有時，在陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我領(lǐng)著孩子們手牽著手，走出校園去郊游，觀賞花兒的美麗，蝴蝶的飛舞，傾聽蟬兒的演奏，小鳥的歌唱，讓他們感到大自然多美好;有時，我?guī)е⒆觽內(nèi)セ▓@去拔雜草，撿垃圾;在教室里掃地、擦桌子、搬椅子、疊被子……讓他們感到勞動多堅(jiān)苦。 假如我是幼兒教師，每當(dāng)孩子們做對了事或回答問題正確時，我會翹起大拇指，響亮地對他說：“真行!”“真聰明!”這時，孩子們投去贊許的目光，讓他感到自己真棒，會有出息的。每當(dāng)孩子們做錯了事或回答不出問題時我會摸摸他的頭，溫柔地對他說：“孩子，老師相信你，你會成功的。”這時，孩子們投去鼓勵的目光，讓他感到自己不比別人差，是好樣的。 ……
假如我是幼兒教師，我會把一生的愛傾注在孩子們的身上，讓孩子們快樂、健康、幸福地茁壯成長，將來成為祖國的棟梁之材。
關(guān)于假如我是一名教師作文 篇2
我有一個美好的理想——長大以后當(dāng)一位光榮的人民教師。的確，在所有的職業(yè)中，權(quán)力最小的是——人民教師；但是在所有的職業(yè)中，對人類貢獻(xiàn)最大的也是——人民教師。雖然，他只能管住一批有一批的孩子。然而，他就像那樹根一樣，默默地工作著，奉獻(xiàn)著。
假如我是一位人民教師，我要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操。我要大力宣傳雷鋒，賴寧等英雄模范的先進(jìn)事跡，用他們的事跡來教育學(xué)生。
假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學(xué)生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得知識。我要讓他們從小就擁有一個廣闊的視野。
假如我是一位人民教師，我不會把學(xué)生當(dāng)瓶子，把知識直接里面灌。我會調(diào)動每個學(xué)生的積極性，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我思考的習(xí)慣。
假如我是一位人民教師，對那些“低能兒”、“調(diào)皮大王”的后進(jìn)生，我要用自己的滿腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句古訓(xùn)的正確性。
假如我是一位人民教師，課下我會和同學(xué)們促膝談心，一同做游戲。讓師生交流成為我生活中不可缺少的一部分。
這就是我全部的希望，雖然今天當(dāng)人民教師是我的理想，但是我相信不久的將來，我一定能成為一名合格的人民教師。
假如我是水 篇3
假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起前往干旱的地區(qū)。從電視上看到有些地區(qū)旱情特別嚴(yán)重，缺水使許多莊家干枯而死。于是我準(zhǔn)備在那兒降一場綿綿細(xì)雨，澆灌了土地，滋潤了禾苗，莊家又恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長，在秋天看到豐收的景象，我開心地笑了。 假如我是一滴水，我會和我的小伙伴商量給一些喝不到水的小朋友送去甘甜可口的水，看著他們抹了抹小嘴，高興地說：“??！水可真
好！如果天天有水喝那就更好了！”看著他們那張充滿喜悅的小臉蛋，我欣慰的我笑了。 假如我是一滴水，我會和一些小伙伴們來到因停水而不再美麗的泉池邊，讓我們下去讓水池里充滿水，如果人類把水浪費(fèi)掉了，我會鉆入地底，用地下水讓噴泉唱起歡快的歌謠。聽小朋友們在水池邊歡樂的笑聲，我的心里也樂開了花。 假如我是一滴水，我會和小伙伴們匯集成一條小河，流進(jìn)種蔬菜的.大棚，聽說有些地區(qū)干旱，蔬菜都渴死了，我們流進(jìn)暖棚，讓那里的蔬菜喝個飽。過了幾天，西紅柿變得又大又紅，()黃瓜開除了美麗的小黃花，
讓玉米變得金燦燦的。人們吃上了新鮮的蔬菜，聽著農(nóng)民伯伯的笑聲，我心里美滋滋的。 假如我是一滴水，我會讓因缺水而干枯的花兒們變得滿面春風(fēng)假如我是一滴水人類，請珍惜每一滴水，愛
護(hù)水資源，不要亂砍亂伐，讓水土流失，珍惜水源就等于珍惜我們的身命。否則，地球上那最后一滴水，就一定會是人們悔恨的眼淚。
假如我是一滴水 篇4
在生命中，水是生命的源泉。那么，如果我是一滴水，我會去哪里？
如果我是一滴水，我會飛上天空，穿梭于云端，吃下天空中所有美味的食物，在天空中做各種我喜歡的事情。多幸福啊！但我更喜歡在云端找個舒適的地方躺下睡覺。太陽底下多舒服?。∽杂?，食物，游戲，睡眠，異常的享受！
如果我是一滴水，我會變成雨，從空中掉下來。這是一種激動人心的感覺，但不要太快。最后，我跳到樹葉上的床上，我落在樹葉上，雨水會落在樹葉上，把我彈下來。這樣，我會一個接一個的很開心。最后，我會倒在地上和草交朋友，當(dāng)我們在一起交談時，我們也可以讓草滋潤喉嚨，讓它茁壯成長。
如果我是一滴水，我就可以到海里去探索海里的動物。在海里，我可以漂浮在海面上，隨著大浪翻滾，在海面上翻滾，撞到巖石，撞到海岸。然后他回來了。多么雄偉！在海里，我仍然在海里玩耍，和海龜聊天，慢慢向前走，
假如我是一陣風(fēng) 篇5
假如我是一陣風(fēng)，我將吹散世界上的所有燥熱，我的體質(zhì)敏感，特別怕熱，所以炎熱的夏季我總是不敢出去玩。
假如我是一陣風(fēng)，我會探尋春天的腳步，人們都說春風(fēng)，難道我的風(fēng)只能在春季里吹嗎？不是，因?yàn)槿藗儼汛禾斓囊磺匈澝篮晚灀P(yáng)，都給了我，我再也不討厭春天了，在花花草草的襯托下，我的風(fēng)更甜了。
夏天真的很燥熱，農(nóng)民伯伯不僅臉黑而且心里也特別討厭這酷熱的夏天，我在他們上面，繞啊繞，為他們帶來一絲涼爽，看到他們臉上甜蜜的笑容，我對自己更加自信了。
秋天，一個碩果累累的季節(jié)，我喜歡秋天，假如我是一陣風(fēng)，我要把金黃的果實(shí)吹到人們的籃子里，和果農(nóng)們一起享受豐收的成果。
假如我是一陣風(fēng)，在冬天我應(yīng)該會安穩(wěn)睡著懶覺吧！如果可以的話，我想去祖國的北方，欣賞美麗的雪景，領(lǐng)略北方人熱情好客的特性。
假如我是一陣風(fēng)，我會……
假如我是一滴水作文 篇6
夏天，大家都很熱，如果這時能吹來一陣涼風(fēng)，那該有多好呀；冬天，家家開著暖氣，還會覺得冷，這時如果吹來一陣暖風(fēng)該有多好呀！于是，我幻想當(dāng)一陣風(fēng)。春天，天氣很冷，我要變成一陣暖風(fēng)，吹開小花，把小草從土里喚醒。讓人們不再感到?jīng)鲆?，在?xì)細(xì)暖風(fēng)中擁抱春天。夏天，我要變成涼風(fēng)，來到院子里，讓坐在樹下的老人感到一絲涼爽；來到學(xué)校里，讓正在嬉戲玩鬧的孩子們不再感到炎熱。秋天，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，我化身其中，吹到教室中，讓正在上課的孩子們更加認(rèn)
真的聽講；吹到居民樓，跟小寶寶們玩捉迷藏，讓他們純真的笑臉競相綻開；吹到病房中，給深受病痛折磨的人們帶來心靈的撫慰。冬天，我要變成熱風(fēng)，吹進(jìn)樓房里，讓正在寫作業(yè)的孩子不會因?yàn)槭掷涠鴮懸恍┩嵬嵝毙钡淖?；吹到湖面上，用溫暖的手撫摸水中的魚兒，魚兒們歡快的擺動著魚尾，更加靈活地在水中游來游去；我還要飛到集市中，溫柔地環(huán)繞在人們的周圍，讓他們盡情的購物。我還要去一個危險(xiǎn)的地方——小偷的.家，化身為龍卷風(fēng)，把小偷轉(zhuǎn)暈；飛到海上，吹翻海盜們的船只，讓漁民們能夠放心的出海。我還要成為暖風(fēng)，吹到汶川，吹到玉樹，安靜的陪伴在那些失去家園的人們身邊，熨帖著他們哭泣的心靈，鼓勵他們重建家園。我好想做一陣風(fēng)……
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