下面是范文網(wǎng)小編分享的中考實(shí)施方案3篇(學(xué)校中考工作實(shí)施方案)，供大家閱讀。

中考實(shí)施方案1

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)考試與普通高中招生制度改革的若干意見》精神，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試制度改革對(duì)推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)義務(wù)教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于進(jìn)一步推進(jìn)中考中招制度改革，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、基本原則

（一）堅(jiān)持積極推進(jìn)，逐步實(shí)施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)肅性，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施，規(guī)范操作。同時(shí)，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過渡，確保社會(huì)穩(wěn)定。

（二）堅(jiān)持全面考核，綜合評(píng)價(jià)，開放、科學(xué)和有效原則。改變以單純紙筆測(cè)試和學(xué)科分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持評(píng)價(jià)方法多樣化與評(píng)價(jià)主體多元化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)在評(píng)價(jià)中的作用。正確、有效地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和綜合能力。

（三）堅(jiān)持“三個(gè)適應(yīng)”，體現(xiàn)“三個(gè)功能”原則。即適應(yīng)課改、新高考方案和全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強(qiáng)化導(dǎo)向的功能。

　　三、實(shí)施辦法

（一）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)工作的實(shí)施

　　學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)包括學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查，對(duì)初中生在義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，客觀地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段教育學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查成績(jī)的呈現(xiàn)形式分別為：分?jǐn)?shù)制和等第制。

　　1、學(xué)業(yè)考試。學(xué)業(yè)考試包括文化學(xué)科考試和體育學(xué)科測(cè)試，其成績(jī)計(jì)入考生的中考總分。學(xué)業(yè)考試總分為718分。

　　繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”。其中，文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷，除語(yǔ)文學(xué)科外，其余各學(xué)科考試中的客觀題部分均實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。

（1）文化學(xué)科考試。

①考試科目及分值：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理九門學(xué)科。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含聽力部分20分）三門學(xué)科滿分各為120分；物理和化學(xué)兩門學(xué)科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學(xué)60分）；政治和歷史兩門學(xué)科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學(xué)科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學(xué)科考試總分為700分。

　　文化學(xué)科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。

②文化學(xué)科各科答卷時(shí)間：語(yǔ)文為150分鐘；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。

（2）體育學(xué)科測(cè)試。

　　測(cè)試項(xiàng)目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球和仰臥起坐五項(xiàng)（其中，跳繩和立定跳遠(yuǎn)為必測(cè)項(xiàng)目，其它三項(xiàng)可任選一項(xiàng)）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球四項(xiàng)。體育學(xué)科測(cè)試滿分為18分。

（3）學(xué)業(yè)考試時(shí)間。

①文化學(xué)科考試時(shí)間：2007年6月19日—21日。

②從2007年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級(jí)學(xué)生（2008屆初中畢業(yè)生）在學(xué)籍所在學(xué)校進(jìn)行中考報(bào)名并參加生物和地理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生2008年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學(xué)生，2007年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在2008年中考時(shí)補(bǔ)考，其成績(jī)計(jì)入當(dāng)年中考總分。2007年初二年級(jí)學(xué)生的生物和地理學(xué)科考試時(shí)間為6月22日上午10：00—11：30。

③體育學(xué)科測(cè)試時(shí)間：2007年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學(xué)科測(cè)試補(bǔ)考時(shí)間為5月下旬。

⑷學(xué)業(yè)考試工作的組織。

①學(xué)業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計(jì)與合成?？荚嚦煽?jī)由**市招辦統(tǒng)一向社會(huì)公布。

②經(jīng)省高招委批準(zhǔn)實(shí)行單獨(dú)招生的學(xué)校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農(nóng)業(yè)、體育、藝術(shù)學(xué)校招生辦法》（*招委[2005]8號(hào)）文件執(zhí)行。

③文化學(xué)科考試考點(diǎn)原則設(shè)置在縣城中學(xué)；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學(xué)。

　　2、學(xué)業(yè)考查。

⑴考查學(xué)科：信息技術(shù)。

⑵考查成績(jī)采用“合格”、“不合格”等第制。

⑶考查辦法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導(dǎo)、監(jiān)督，學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。根據(jù)目前全市各學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)現(xiàn)狀，2007年首先在**市區(qū)開展對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的考查試點(diǎn)工作，考查成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡目忌?，方可?bào)考四星級(jí)普通高中。從2008年開始，將把信息技術(shù)學(xué)科列入全市中考考查科目。

（二）應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施

　　從2007年起，我市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，既同學(xué)生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學(xué)掛鉤。此項(xiàng)工作，將根據(jù)《**市中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。其中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：

　　1、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，各項(xiàng)評(píng)價(jià)全部達(dá)到B等第及以上的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，方可報(bào)考四星級(jí)普通高中學(xué)校。

　　2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，由畢業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進(jìn)行信息采集。

　　四、其他

（一）此方案將作為制定2007年**市高中階段教育招生方案的重要依據(jù)之一。

（二）此方案的最終解釋權(quán)屬**市教育局。

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中考實(shí)施方案2

　　德安縣塘山中學(xué)

　　二〇一四年中考工作實(shí)施方案

　　中考是關(guān)系到千家萬戶的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校高度重視，健全責(zé)任制度，嚴(yán)密組織過程，嚴(yán)格管理服務(wù)，堅(jiān)持對(duì)考生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，確?？荚図樌蛯W(xué)生安全。根據(jù)2014年縣教育局中考工作有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定我校中考實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　今年我校參加中考的考生共21名，根據(jù)學(xué)生意愿，并結(jié)合我校實(shí)際情況，決定考生統(tǒng)一安排。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：權(quán)木水

　　副組長(zhǎng)：袁金龍吳逢友

　　成員：陳素勤羅來涼袁為華虞曉龍

　　三、職責(zé)分工

　　權(quán)木水：全面負(fù)責(zé)學(xué)校中考工作；并擔(dān)任中考送考帶隊(duì)。袁金龍：中考具體事宜安排，督促落實(shí)中考的各項(xiàng)工作。吳逢友：負(fù)責(zé)中考車輛的聯(lián)系與安全接送。

　　袁金龍：負(fù)責(zé)師生后勤工作。

　　羅來涼：負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行考前動(dòng)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育、健

　　康心理教育，對(duì)學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的考前輔導(dǎo)。

　　陳素勤：全面負(fù)責(zé)學(xué)生的迎考、送考工作，對(duì)學(xué)生全程跟蹤服務(wù)，負(fù)

　　責(zé)考生安全，關(guān)注特殊學(xué)生心態(tài)，行為舉止，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，應(yīng)付各種突變，及時(shí)報(bào)告，每天檢查提醒考生備齊準(zhǔn)考證、考試及生活必需用品，組織學(xué)生有秩序、有組織地上下車，行進(jìn)途中告誡學(xué)生不要將頭、胳膊等部位伸出窗外，提醒返回途中下車的學(xué)生路上注意安全?？记疤嵝芽忌鷾?zhǔn)確填寫試卷和答題卡等。

　　中考期間手機(jī)全天開機(jī)，以利于聯(lián)系。

　　四、具體措施：

　　1、考前動(dòng)員會(huì)議。

　　學(xué)校定于6月13日下午召開考生動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行考試紀(jì)律、考試常規(guī)和安全的教育。向?qū)W生講清應(yīng)注意的問題，進(jìn)行安全教育、常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁打架斗毆、與外界接觸等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生服從帶隊(duì)教師的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，上車下車，均要按照規(guī)定時(shí)間，做到準(zhǔn)確無誤。

　　2、關(guān)于交通安全。

（1）學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系車輛，車輛必須合法，車況良好，有營(yíng)運(yùn)資格，司機(jī)證件齊全，駕駛員優(yōu)秀?？忌仨毘俗靼嘟y(tǒng)一聯(lián)系的車輛，確保路途往返安全和準(zhǔn)時(shí)接送。車主必須對(duì)車輛進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和消毒。

（2）帶隊(duì)老師認(rèn)真清點(diǎn)考生人數(shù)，在本項(xiàng)安全方面做到四保證：集合要有保證，講解交通安全知識(shí)要有保證，列隊(duì)行走要有保證，跟隊(duì)要有保證。

（3）帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生往返考場(chǎng)，確保學(xué)生順利進(jìn)考場(chǎng)，安全回家，對(duì)不遵守行走紀(jì)律的學(xué)生要重點(diǎn)監(jiān)控，說服教育。

　　3、關(guān)于飲食安全。

　　考生在考試期間統(tǒng)一就餐，帶隊(duì)老師組織學(xué)生有序就餐，和考生同吃同住，確保學(xué)生飲食安全。考前教育學(xué)生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品，特別教育考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購(gòu)買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保持期。

　　4、考前、考后管理。

　　每場(chǎng)考試前帶隊(duì)教師清點(diǎn)人數(shù)；考后清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一帶到指定地點(diǎn)，講注意事項(xiàng)。中考結(jié)束后，帶隊(duì)教師立即清點(diǎn)好學(xué)生統(tǒng)一組織返校，確保不落下一人，并教育考生注意安全。

　　5、精心安排，仔細(xì)排查。

　　在考試前，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行一次全面檢查，消除一切不安全隱患。及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，排查學(xué)生之間的矛盾。全部考試結(jié)束后，及時(shí)組織學(xué)生上車，做好總結(jié)并做好路途安全教育。要嚴(yán)防考試完畢之后學(xué)生之間及學(xué)生與社會(huì)閑雜人員之間發(fā)生斗毆，帶隊(duì)老師要及早察知苗頭，及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行針對(duì)性教育。6月19日考試完畢之后，必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，統(tǒng)一安排乘車返回學(xué)校。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、在考試期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組均必須堅(jiān)守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處把安全意識(shí)、安全責(zé)任放在第一，不得擅離職守，落實(shí)好相關(guān)人員的安全責(zé)任，確?？荚嚢踩樌倪M(jìn)行。

　　2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)發(fā)放學(xué)生準(zhǔn)考證，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生午間休息，不得使學(xué)生有一人掉隊(duì)，及時(shí)處理學(xué)生間存在的可能影響考試的安全隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作好善后工作，不得影響中考。其他相關(guān)教師要各負(fù)其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務(wù)。因責(zé)任心不強(qiáng)，造成重大責(zé)任事故，將追究其責(zé)任。

　　六、各類事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

①學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息立即報(bào)告教育局和有關(guān)部門。

②發(fā)出緊急集合信號(hào)，指揮學(xué)生按順序疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

③及時(shí)利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告1

　　19、120請(qǐng)求援助。④采取有效措施，做好善后處臵工作。

　　2、乘車交通事故應(yīng)急預(yù)案

①指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報(bào)告教育局和交通部門。

②迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警

　　110、1

　　19、120請(qǐng)求援助。

③ 組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。

④ 及時(shí)通知受傷者家長(zhǎng)。采取有效措施，做好善后處臵工作。⑤ 積極配合交警搞好事故處理。

　　3、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

①發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速就近進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行處理。

②迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

③做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。若是食用校外食物所致，也要積極配合有關(guān)部門取樣。

④迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。⑤及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

⑥積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故和處理等工作。

　　4、外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

①發(fā)現(xiàn)不良分子對(duì)考生進(jìn)行襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，要采取積極措施組織人員進(jìn)行制止或疏散。同時(shí)及時(shí)報(bào)警110請(qǐng)求援助。②將受傷學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就診救治，及時(shí)上報(bào)教育局。

③迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集工作。

④通知受傷者的家長(zhǎng)。采取有效措施，做好善后處理工作。

　　5、高溫中暑應(yīng)急預(yù)案

①任何學(xué)生不得外出游泳。

②如發(fā)現(xiàn)中暑現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告并就近進(jìn)行初診，同時(shí)送醫(yī)院治療。③及時(shí)通知家長(zhǎng)做好善后處理工作。

　　6、報(bào)告程序：

①建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。工作小組所有人員電話，24小時(shí)開機(jī)，確保信息暢通。

②考生在中考時(shí)發(fā)生以上安全緊急情況，應(yīng)立即報(bào)告區(qū)教育局和有關(guān)部門。

③上報(bào)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故的簡(jiǎn)要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)等。

　　德安縣塘山中學(xué)

　　二〇一四年六月七日

中考實(shí)施方案3

　　霍爾奇中學(xué)2012年中考備考方案

　　制定人：遲玉道

　　為了貫徹全旗中考研討會(huì)議精神，保證我校在2012年的中考備考工作有序進(jìn)行，確保我校中考在全旗有所突破，保證中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有方法的推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M定此中考備考方案。

　　一、備考指導(dǎo)思想

　　中考備考工作要在高效課堂自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校中考取得可喜的成績(jī)。

　　二、中考目標(biāo)

　　1.中考成績(jī)各科合格率、平均成績(jī)均比去年有較大的提升，綜合排名力爭(zhēng)進(jìn)入全旗前 10 名。

　　2、高中上線率超過全旗平均水平。

　　3、直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。

　　三、備考工作措施和做法

　　本屆初三備考力爭(zhēng)做到“穩(wěn)定大局，營(yíng)造氣氛，扎實(shí)教學(xué)，有效備考，盯準(zhǔn)目標(biāo)，抓兩頭，促中間，整體推進(jìn)”,實(shí)施有效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生整體穩(wěn)步提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，力爭(zhēng)做 到以下幾點(diǎn)。

（一）、成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：葛洪中

　　副組長(zhǎng)：劉德江 初愛斌 宋超然 遲玉道

　　成員：九年級(jí)全體任課教師

（二）、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，把我們的學(xué)生分出四類基本學(xué)生：尖子生、優(yōu)秀生、邊緣生、學(xué)困生。九年級(jí)全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對(duì)象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時(shí)間（每天晚下午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)或晚自習(xí)）加強(qiáng)輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。

　　1、注重培養(yǎng)尖子生和優(yōu)秀生

（1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的5名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭(zhēng)取全面提高復(fù)習(xí)效果。

　　2、動(dòng)態(tài)幫扶“邊緣生”

（1）對(duì)“邊緣生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到

　　希望。

（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與尖子生的成績(jī)差距。

（3）班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“邊緣生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。

　　3、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學(xué)困生）

　　我校存在著一批成績(jī)較低的所謂“差生”，他們是提高平均分?jǐn)?shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當(dāng)，就可能取得意想不到的效果。

（1）“差生”有八個(gè)共性：①對(duì)學(xué)習(xí)無興趣。②沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少關(guān)愛或心理扭曲。⑥生活環(huán)境不佳。⑦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。⑧學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?！安钌敝圆睿⒉皇遣宦斆?，而是缺乏行之有效的管理。

（2）對(duì)“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。

“差生”的中考復(fù)習(xí)要采用抓大放小的策略。中考試題的難度比大約為6：3：1。對(duì)于“差生”要學(xué)會(huì)舍得拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。

（3）“差生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“小步子，密臺(tái)階，勤反饋，多鼓勵(lì)”的原則。

（4）“差生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們的目標(biāo)，要努力讓他們對(duì)學(xué)習(xí)癡迷，并對(duì)此樂此不疲。

（三）、認(rèn)真研讀近三年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。

　　在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加阿榮旗教研室中考研討會(huì)，關(guān)注命題熱點(diǎn)。教師應(yīng)注意中考典型試題的收集，教師細(xì)心研究近三年的中考試題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

（四）、課堂教學(xué)高效化

　　對(duì)于初三的學(xué)生來說，時(shí)間非常之珍貴，我們老師一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持高效復(fù)習(xí)。

　　1、利用高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。

　　初三的教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，要在精心編制導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)（練）、展示、反饋的基本課型來上，課堂上堅(jiān)持“精講精練”的基本學(xué)習(xí)方式。

　　2、明確科學(xué)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和策略。復(fù)習(xí)課要堅(jiān)持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。我們倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。

　　3、扎實(shí)落實(shí)解題的規(guī)范訓(xùn)練。要向?qū)W生提出苛刻的答題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題不光要答對(duì)，還要答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：在激烈競(jìng)爭(zhēng)下，能否成功關(guān)

　　鍵是效率?？忌獙⑵綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練演化成考場(chǎng)上高度興奮的狀態(tài)、細(xì)致慎密的審題、快速高質(zhì)的答題，最終取得理想的高分。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強(qiáng)烈的刺激。

　　4、精心組織試卷的評(píng)析糾錯(cuò)。試題評(píng)講，要避免就知識(shí)講知識(shí)、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯(cuò)的，點(diǎn)到為止；多數(shù)人錯(cuò)的，仔細(xì)剖析；典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題目，變式訓(xùn)練。

　　5、要充分利用糾錯(cuò)本，適當(dāng)安排錯(cuò)題重做。引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，思后必做矯正整理。

　　6、精心編制習(xí)題。要重視習(xí)題選編，寧愿教師多費(fèi)事，少讓學(xué)生做廢題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題，要具有典型性、通用性，能舉一反三，避免重復(fù)訓(xùn)練；杜絕用陳題、熟題重復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評(píng)價(jià)試卷貼近學(xué)生，貼近學(xué)情。

　　7、優(yōu)化作業(yè)布置。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè)，并做好對(duì)學(xué)生的跟蹤與分析。作業(yè)環(huán)節(jié)要做到“四精五必”，“四精”即對(duì)練習(xí)精選、精編、精批、精講；“五必” 即對(duì)作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，有布置教師必做。具體要求：批改及時(shí)，指導(dǎo)到位，輔導(dǎo)得力。教師要做好優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)態(tài)跟蹤與分析，認(rèn)真分析不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的學(xué)科發(fā)展是否均衡，特別關(guān)注邊緣生和中等學(xué)生。對(duì)偏科而總分中等生要提供針對(duì)性幫助，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。

（五）、制定規(guī)劃，分階段備考

　　第一階段（2011年9月——2012年3月15日）本階段要求各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)、教師備考專題會(huì)，分層制定學(xué)校備考方案、學(xué)科備考計(jì)劃。

　　第二階段（2012年3月15日——2012年4月15日）本階段師生以《2012年中考各學(xué)科考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。本階段復(fù)習(xí)結(jié)束后，科任老師認(rèn)真總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策。利用兩操及課余時(shí)間針對(duì)體育考試科目和實(shí)驗(yàn)操作考試內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練作好充分準(zhǔn)備迎接考試，本階段進(jìn)行第一次模擬測(cè)試。

　　第三階段（2012年4月15日——2012年5月24日）本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。小結(jié)第二輪復(fù)習(xí)情況，研討第三輪復(fù)習(xí)對(duì)策，本階段進(jìn)行第二次模擬測(cè)試。

　　第四階段（2012年5月25日——2012年6月15日）本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)。以模擬練習(xí)作為檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握情況。有目的、有針對(duì)性地開展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實(shí)第三輪復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測(cè)試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。做好本階段的復(fù)習(xí)情況小結(jié)與分析，研究最后一輪的復(fù)習(xí)策略，本階段進(jìn)行第三次模擬測(cè)試。

　　第五階段（2012年6月15日——中考）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一

　　步對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化，落實(shí)第四輪復(fù)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　四、中考獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

　　根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，考上海二中、牙林一中一人，每位任課教師獎(jiǎng)勵(lì)200元，考上一中一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)100元，二名的200元，體育、職業(yè)教師減半。教平行班的教師以班級(jí)最高人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，不累加求和。

　　我們堅(jiān)信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們本屆初三級(jí)全體科任教師的 共同努力，我校2012年中考一定能得優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和社會(huì)交一份滿意的答卷。

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