下面是范文網(wǎng)小編整理的成長快樂作文3篇(成長快樂的作文怎么寫),以供借鑒。

成長快樂作文1
幽然間,便是蔚藍的天,清風(fēng)在流水聲中拍擊著,沙沙作響。坐在窗前,手捧一本相冊。輕輕地翻開來,一幅幅美好的畫面便浮現(xiàn)在眼前。
幼年·放風(fēng)箏
天空,如空靈的藍水晶般,如此美麗,而且湛藍。大地?zé)ㄈ灰恍?,蓋上了一層厚厚的綠毯,小草嫩嫩的,綠綠的,瞧著!一片生機勃勃的景象。我和媽媽來到了這片土地,清新淡雅的花香撲面而來。我一手拿著風(fēng)箏,一手扯著線。媽媽拿著風(fēng)輪,緊緊地跟在我后面。我快速奔跑起來,雙手一斜,瞄準角度,風(fēng)箏便像一只威猛的雄鷹般“嗖”地飛了出去,直沖云霄,展翅飛翔。我興奮地拉著線,努力地保持最快的速度,奔跑著,在草地上留下一個個快樂的足跡。
望著天空中的風(fēng)箏,我快樂的笑著、跳著。
童年·捉螢火蟲
“知了!知了!”不遠處的稻田里,小草兒隨風(fēng)舞動,蟬兒發(fā)出聲聲嘶鳴,池塘里,幾只魚兒在水中蹦跳, 不時吐出一個個小氣泡,但又馬上炸裂開來,激起層層漣漪。我和爸爸來到魚塘邊,提著空瓶,拿著網(wǎng)子,大步向前走去。不過我們可不是來捉魚的,我們是來捉螢火蟲的。我們常會看見一種金光起起落落,一心想一探究竟??矗∧怯幸恢?!我激動地大叫起來,興奮得直跳。只見爸爸一副胸有成竹的模樣,雙腿站穩(wěn),擺出一副架勢,等著“那家伙”撲進火坑。近了!我一邊大喊,一邊將它往爸爸那里趕。好時機!只見爸爸將網(wǎng)一提,打了個圈,以迅雷不及掩耳之勢,在空中閃過一道黑影,光芒瞬間消失了。我正納悶,卻見它已經(jīng)在網(wǎng)子里了。我佩服的對爸爸豎起了大拇指。
看著瓶中的星辰,我的嘴角笑成了彎彎的月牙。
少年·釣魚
清晨,露珠還在樹葉上快樂的打轉(zhuǎn),一縷陽光已照射在大地上,溫暖無比。我和家人走在去河邊的小路上,聞著草香,聽著鳥鳴啾啾,拎著水桶,提著釣竿,拖著漁網(wǎng),信心滿滿的來到河的下游。我放下漁網(wǎng),浸在水中。當我忙得不可開交時,只聽“呼”的一聲:“我先行一步嘍!”只見爸爸已將魚鉤拋了出去。我也不甘示落,偷偷的拿出了秘密武器,將一條條蠢蠢欲動的小蚯蚓,一條一條的穿在魚鉤上。望著我手忙腳亂的樣子,爸爸不禁又好氣又好笑。終于,我也將魚鉤拋了出去。而在這時,爸爸的信標卻一下子沉了下去,爸爸欣喜若狂,得意洋洋的使勁抽起魚竿,不顧一切的使勁向上提,魚竿上卻什么也沒有。我們都哈哈大笑起來?!靶募背圆涣藷岫垢保职值男袨閯偤抿炞C了這句話。
看著水中的游魚,我快樂的拍打著河水。
天空依舊如往常一樣,那么空靈,那么幽然,輕風(fēng)撫過我的臉頰,帶來絲絲清涼。合上畫冊,腦海里那些快樂的日子仍舊揮之不去,仰望天空,快樂伴我成長。
成長快樂作文
快樂成長作文
快樂成長六年級作文
【精選】成長快樂作文5篇
【精選】成長快樂作文五篇
成長快樂作文2
在我成長的歷程中,有快樂,有悲傷,有成功,也有失敗。但激勵我不斷成長,不斷前進的,始終是成長的快樂。
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一年,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前,一切都極為陌生……媽媽呢?我的.玩伴們呢?曾經(jīng)教過我的老師呢?我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。
才上課不久,就要檢查課文的預(yù)習(xí)情況。而且老師還要一個一個地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了,但面對老師嚴格的檢查和要在全班同學(xué)面前朗讀,我還是不禁緊張了起來。
等到快到我時,我手心出汗,心臟怦怦亂跳,好像里面住著一頭小鹿。那等待的過程真煎熬,我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭:“一會兒會不會地震呀?!下課了吧?肚子疼?!肚子疼吧!我是透明的,老師看不到……”可這些都沒有發(fā)生。還是挨到我了,我的臉憋得像個大紅柿子,我站起來的那一刻,感到所有的目光都死死的盯著我,我恨不得變成空氣,消失了。
我的聲音更是小得像蚊子叫?!拔宋宋?,嗡……”我忐忑不安地讀完了,讀得加字少字,毫無感情。這時老師過來了,我喘著大氣,生怕老師會罵我??墒抢蠋熜溥涞剌p聲對我說:“你讀得真不錯,讀得很通順,也很有感情,就是聲音小了些,后排的同學(xué)聽不見,你能為后排的同學(xué)再讀一遍嗎?”看著老師鼓勵的目光,慈祥的臉龐,原來我的擔心是多余的。我的緊張減少了許多,信心增加了,聲音也比上次大了。讀后,老師提議同學(xué)們給予我掌聲,得到老師與同學(xué)們的認可,我長吁了一口氣,心里充滿了感動和快樂。
老師就是用這種辦法,一次又一次地鼓勵著我,讓我的自信心不斷地增加,讓我品嘗著快樂茁壯成長,如今,我不僅可以自信從容地朗讀課文,還可以幫助老師管理班級了。
感謝老師的培養(yǎng),讓我收獲了成長,體會了快樂!
成長快樂作文3
快樂是一片云,走在呢喃的小路上,心中無限明朗??鞓肥且恢恍▲B,走在遼闊的田間,心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長中快樂的回音:
五六歲的一瞥
冬天來了,小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個明白,既然把手伸進去使勁地掏,又不時地對手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。
八九歲的回望
夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣?
“鈴,鈴……”真是如人所愿啊。我這時肯定是首當其中,以隊長的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場沖去,“哦,真厲害!又進了一個球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音,讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸
十一二歲正處于多夢時期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會面;我夢想回到遠古時代,品味人間的辛苦;我夢想做夢的天使,主宰每一個人的夢:給窮人以富裕的夢,給病人以希望的夢……
十五六歲的……
你有漂亮的衣服可穿;你有精致的學(xué)習(xí)用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書本可讀;你有陽光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。
青春的喝彩似小溪,似小鳥,又似小草,更似小姑娘,無時無刻不在洋溢著青春的活力。
現(xiàn)在,同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要,但我必須提醒大家:成長,它需要快樂來作陪。
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