下面是范文網(wǎng)小編分享的校園之聲廣播稿12篇(小學(xué)生校園之聲廣播稿)，以供借鑒。
校園之聲廣播稿1
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
合：讓我們又一次相會(huì)在電波里。
甲：我是主持人
乙：我是主持人， 今天，將由我倆陪大家一起度過下午這段快樂時(shí)光。這次”校園之聲“廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲：做人要誠實(shí)守信。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
甲：對(duì)??！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德，下面我就來講講”查道吃棗留錢“的故事。
宋朝人查道，一天早上和仆人挑著禮物去看望遠(yuǎn)方的親戚。到了中午，兩個(gè)人都餓了，可路上沒有飯店，怎么辦呢？仆人建議從送人的禮物中拿一些來吃。查道說：”那怎么能呢？這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢？“結(jié)果兩人只好餓著肚子繼續(xù)趕路。
走著走著，路旁出現(xiàn)一個(gè)棗園。棗樹上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛。查道和仆人本來已經(jīng)餓得發(fā)慌，更覺得饑餓難耐，便停了下來。查道叫仆人去樹上采些棗子來吃。
兩人吃完棗，查道拿出一串錢，掛在采過棗子的樹上。仆人奇怪地問：”這是什么意思？“查道說：”吃了人家的棗子，應(yīng)該給錢?！捌腿苏f：”棗園的主人不在，別人也沒看見，何必這樣認(rèn)真呢？“查道嚴(yán)肅地說：”講誠實(shí)是人應(yīng)有的道德，雖然棗主人不在，也沒有別人看見，但我們既然吃了人家的棗子，就應(yīng)該給錢。“
甲：這真是我們的好榜樣呀。
乙：處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
甲：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
乙：你說得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
甲：想擁有”誠信“這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起了我們學(xué)過的一篇課文：
宋慶齡從小就注重養(yǎng)成遵守諾言的美德，答應(yīng)的事，一定去做，從不失信。在她小的時(shí)候，有一個(gè)星期六的下午，她和同學(xué)小珍約好第二天上午到她家來教小珍疊紙花藍(lán)。第二天宋慶齡拒絕了與父母去李伯伯家作客，專心專意地在家等了一天，直到爸媽作客回家時(shí)，小珍也沒有來。爸爸不無遺憾地說：”唉，早知小珍不來，就不必等她……“宋慶齡接過話，說：”爸爸，不對(duì)！小珍來不來，我都要等，雖然沒有等到，但是我心里坦然“。
乙：我想：同學(xué)們聽了你講地這篇課文，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎？
甲：意義可大著呢！隨著社會(huì)地發(fā)展，人與人交往與合作地機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠信，才能得到別人地信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德地修養(yǎng)，還有利于事業(yè)地進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好地服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者地信賴，樹立良好地企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈地競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠實(shí)守信地良好品質(zhì)，將來才能在激烈地社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！
乙：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
甲：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
乙：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定地道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量地心胸和團(tuán)結(jié)友愛地態(tài)度來對(duì)待他人。
甲：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
乙：第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子地學(xué)者，堅(jiān)持”吾日三省吾身“，就是每天從三方面檢查自己地表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授地知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)？自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己地缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己地進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持”仁義謙和“的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
甲：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。
乙：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！
校園之聲廣播稿2
一方斗室，傳一個(gè)聲音。
一片樂土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
用心傳遞愛的聲音。
用愛傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛歸音。
這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) “校園之聲”廣播。
今天是20xx年 月 日，星期二。我是主持人：
歡迎收聽《中學(xué)生活》欄目
今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第五講《真誠地面對(duì)父母》
第五講 真誠地面對(duì)父母
中學(xué)生“兩點(diǎn)一線三面”的生活特點(diǎn)衍生出了中學(xué)生特有的三種人際關(guān)系：師生關(guān)系、親子關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。個(gè)體對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理技能對(duì)于自身的學(xué)習(xí)、生活、工作和心理健康都具有重要的影響。作為中學(xué)生，學(xué)會(huì)處理好身在其中的三種人際關(guān)系就顯得格外重要。在上一講，我給大家講了中學(xué)生人際關(guān)系中的第一種關(guān)系——師生關(guān)系，今天，我來跟大家講一講第二種關(guān)系——親子關(guān)系。
所謂親子關(guān)系，就是上輩與下輩之間的心理上的關(guān)系和心理上的距離，也就是父母親包括祖父母、外祖父母與孩子之間的心理上的關(guān)系和心理上的距離。講到親子關(guān)系我們首先要接觸到“家”這個(gè)概念，從“家”談起。
家是一個(gè)充滿親情的地方
家就是家庭，它是以婚姻和血統(tǒng)關(guān)系為基礎(chǔ)的社會(huì)單位，其成員包括父母子女和其他共同生活的親屬在內(nèi)。什么是家？每個(gè)人有每個(gè)人不同的理解，有人把家比喻是午夜里一盞橘紅的燈，照亮著你，溫暖著我。
【案例】那是我的房子
在美國洛杉磯，有一個(gè)醉漢躺在了街頭，稱職的警察走上前去把他扶了起來，一看，他認(rèn)識(shí)，是當(dāng)?shù)匾晃缓苡忻麣獾母晃?。?dāng)警察說送他回家時(shí)，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢h(yuǎn)外的別墅說：“那不是你的家嗎？”富翁好象很生氣地說：“那不是我的家，那是我的房子。”
明明是一棟漂亮的別墅，富翁卻說不是他的家而是他的房子。富翁為什么這么說呢？原來那位富翁孤身一人，回到別墅面對(duì)的是空蕩蕩的四壁，家里沒有任何人，別墅雖然漂亮，但是別墅里沒有親情，他認(rèn)為家應(yīng)該是充滿親情的地方。
【案例】我又有家了
1983年盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一位叫熱拉爾的青年人，37歲，他一家有40口人。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他的父母、兄弟、姐妹、妻兒幾乎全部離散、喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到他5歲的小女兒還活著，于是輾轉(zhuǎn)數(shù)地，冒著生命危險(xiǎn)找到了自己的親生骨肉，悲喜交集，他將女兒緊緊地?fù)г趹牙?，第一句話就是：“我又有家了！?/p>
這時(shí)候的熱拉爾，他的房子、他的家園已經(jīng)變成了廢墟，今后怎樣生活？還無可著落。但是，他找到了孩子，找到了親情，他就找到家了。
這就是那位富翁和青年熱拉爾對(duì)家的理解。在這個(gè)世界上，家是一個(gè)充滿親情的地方，它有時(shí)在竹籬茅舍，有時(shí)在高堂華屋，有時(shí)也在無家可歸的人群中。不過，沒關(guān)系，只要有親情，你就是一個(gè)有家的人。
家是一個(gè)溫暖的港灣
由于家的存在，就衍生出了一種很重要的關(guān)系——家庭關(guān)系，所謂家庭關(guān)系就是指生活在一個(gè)家庭內(nèi)的各個(gè)成員之間的關(guān)系。這種關(guān)系直接影響著家庭的和睦、幸福和快樂。我們每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谶@個(gè)家庭中已經(jīng)生活了十幾年，家庭給我們是怎樣的感受呢？生活告訴我們，父母和你的關(guān)系是否融洽，會(huì)直接影響你和你的父母的健康。當(dāng)你抱怨、悶氣甚至流淚時(shí)，當(dāng)父母氣得發(fā)抖時(shí)，就證明了這一點(diǎn)。不融洽的家庭關(guān)系所產(chǎn)生的不健康心理會(huì)嚴(yán)重地影響著我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)和智力發(fā)展。
家是一個(gè)溫暖的港灣，可在這個(gè)港灣中，我們有不少同學(xué)可能是習(xí)以為常了，從而忽略了她的溫暖，甚至還流露出了這樣或那樣的煩惱。
父母多說了幾句話你就覺得父母煩人，父母說重了話你就離家出走，父母想了解你打開了你的書包或者拆開了你的信件你就牢騷滿腹說父母無知。你這樣做，你的父母多傷心?。?/p>
【案例】被忽略的親情
一個(gè)年輕人負(fù)氣出門，其實(shí)他只不過是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來到一個(gè)偏僻的小山村，又冷又餓。他已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒有吃到東西了，在泥濘的村口，他雙眼一黑，昏倒了。當(dāng)他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在溫暖的床上，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐床邊給他一勺勺地喂姜湯?？粗先舜葠鄣哪?，他的鼻子驀然發(fā)酸，他哽咽地對(duì)老太太說：“大娘，謝謝你！”夜里，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛，忽然聽見門吱地一聲輕響，老人躡手躡腳地進(jìn)來，輕輕給他掖了掖被角?？粗先?，他終于忍不住哭了起來，緊緊拉著老人的手說：“大娘，謝謝您了！”接著，他便如實(shí)告訴了老人自己離家出走的緣由。聽完他的話，老人憐愛地嘆息了一聲：“你真是個(gè)傻孩子呀！我不過就為你做了一頓飯，掖了一次被角，你就這么感謝我?？墒?，有人給你做了幾千次飯，給你掖了幾千次被角，可你感謝過她一次嗎？”他怔住了，不解地望著床邊的老人。這個(gè)人是誰呢？老人笑著說：“這個(gè)人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多，可你曾對(duì)她說過一句感謝了嗎？”年輕人流淚了。
第二天一大早，年輕人告別了老人，回家了。
怎樣建立融洽的親子關(guān)系
建立融洽的親子關(guān)系，需要在親子交往過程中，適度把握子女的“逆反心理”，全面理解和正確對(duì)待親子之間的“代溝現(xiàn)象”。
第一、正確認(rèn)識(shí)自己，提高自我意識(shí)。
適度把握“逆反心理”，首先要提高子女的自我意識(shí)。所謂自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)其自身的意識(shí)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制三種心理成分?！澳娣葱睦怼钡漠a(chǎn)生多半來源于少年兒童的反抗期。
心理學(xué)家研究認(rèn)為，人的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有兩個(gè)反抗期，第一個(gè)反抗期是3~5歲的幼兒，第二個(gè)反抗期是12~15歲的少年。反抗期內(nèi)，孩子在與父母的交往中常常會(huì)表現(xiàn)出疏遠(yuǎn)和沖突。
反抗期的出現(xiàn)是少年兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象，從某種意義上說，也是發(fā)展的必經(jīng)途徑。因此，我們要客觀地認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，正確對(duì)待這一人生發(fā)展中的特殊時(shí)期。尤其是對(duì)待處于第二反抗期的少年來說，一方面你們具備了一定程度的獨(dú)立生活、獨(dú)立思考的能力。另一方面你們?nèi)匀簧媸啦簧?，尤其缺乏?fù)雜的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐鍛煉剛剛起步，思維的深刻性發(fā)展得還不理想，人生觀、世界觀尚處在初步形成時(shí)期。這種迅猛增長(zhǎng)的自我意識(shí)和社會(huì)成熟相對(duì)遲緩的矛盾必然會(huì)帶來適應(yīng)上的困惑。
不可否認(rèn)，年長(zhǎng)者豐富的社會(huì)閱歷是一筆寶貴的財(cái)富，他們有長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，有過成功的喜悅，有過失敗的教訓(xùn)，這些，在某種程度上對(duì)年輕的一代有著很重要的參考價(jià)值。
作為親子交往中的雙方都應(yīng)該了解反抗期這一特殊的現(xiàn)象。特別是子女，更要適度把握反抗內(nèi)的情緒變化以及由此而有可能產(chǎn)生的一些不當(dāng)行為。當(dāng)我們沐浴著濃濃親情的時(shí)候，當(dāng)我們享受著父母陽光雨露般滋潤(rùn)的時(shí)候，我們是否意識(shí)到，這一切來的是多么不容易呀！面對(duì)這些，我們還要煩惱？還有逆反？還要去責(zé)怪父母嗎？
【案例】貧困女生抓到不念書紙團(tuán)
甘肅省榆中縣新營鄉(xiāng)謝家營村有一個(gè)18歲的女孩叫李英芳，她在恩玲中學(xué)讀高中。楊英芳家中四口人，爸爸、媽媽，還有一個(gè)讀初中的弟弟。榆中縣是個(gè)貧困縣，楊英芳所在的這個(gè)小村子只有30多戶人家，這些年來考上大學(xué)的只有一個(gè)人，而女孩子上高中的也只有李英芳一個(gè)人。楊英芳心中只有一個(gè)念頭：只有上學(xué)才能改變我的命運(yùn)。
楊英芳家里很窮，母親每個(gè)月通過熟人帶給她生活費(fèi)，最多100元，最少90元。她平時(shí)住校，一個(gè)月90元到100元的生活費(fèi)怎么生活?。。克沁@樣安排的，早上吃5毛錢的菜包子，中午只能吃最便宜的土豆絲，1塊7毛錢，晚上經(jīng)常吃一元錢一包的方便面。食堂里也有3塊5毛錢一盒的盒飯，那是飯菜中唯一有肉的，但她從來沒吃過，吃不起。由于吃不飽，小小的年紀(jì)就得了胃病。盡管這樣，她絲毫沒有責(zé)怪她的爸爸媽媽，爸爸媽媽能讓她讀書她就很感激了，至于其它方面她從來沒有過高的想法?？删褪沁@樣的想法在暑假中也受到了沖擊。
楊英芳的父母這一年只掙到了1000塊錢，但兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)各需要860元。也讓女兒上大學(xué)的想法很快被學(xué)雜費(fèi)壓跨了。兩個(gè)孩子只能一個(gè)孩子去讀書，那就只好讓兒子去讀了。怎么跟女兒說呢？說了，怕女兒以后會(huì)責(zé)怪自己。楊英芳的爸爸想了一個(gè)辦法，他做了兩個(gè)紙團(tuán)。他把孩子叫到面前，面無表情地說：“爸爸現(xiàn)在沒錢，下半年你們只能一個(gè)人去讀書，我這里做了兩個(gè)紙團(tuán)，一個(gè)寫了讀書，一個(gè)是空白的，抓到空白的就不讀書了?！钡艿鼙硎静蛔ィ⒄f姐姐不讀書他也就不讀了。爸爸把紙團(tuán)伸向了楊英芳，楊英芳隨意拿過一個(gè)紙團(tuán)，打開一看，紙上什么都沒有，她一下子癱倒在地，大腦一片空白。
第二天，楊英芳從床上起來的時(shí)候已快中午了，她給弟弟做了午飯，然后就到山上去扒胡麻了。直到天黑了，楊英芳仍然不想回家，她想往山上走走，散散心。走累了的她就在路邊挑了一塊大石頭坐了下來，身后是深達(dá)300多米懸崖。楊英芳想：書沒有辦法念了，打工去吧，但是天已經(jīng)黑了，身上沒有一分錢，家里再也不想回去了。不能念書了，唯一的出路就斷了。楊英芳突然感到很絕望，于是轉(zhuǎn)過身就從懸崖上跳了下去。當(dāng)她醒來的時(shí)候，已是第二天了。她是被一顆樹擋住了，才沒有滾下山崖。這時(shí)，她的右胳膊失去了知覺。醒來后的楊英芳已經(jīng)后悔了：我怎么這么傻，真的滾下去了，就沒命了，就真的不能讀書了。一種強(qiáng)烈的求生欲望爬上了心頭?？墒?，在這大山深處，即使想活現(xiàn)在也難了。她多么盼望有人路過這兒，救救她。肚子餓，身上又痛，她幾次昏迷了過去。當(dāng)她再一次醒來的時(shí)候，已是第三天的早晨，幸虧有兩個(gè)放羊娃發(fā)現(xiàn)了她。當(dāng)楊英芳的爸爸來到楊英芳的面前時(shí)，一把把女兒緊緊地抱在懷里，一句話也說不出來。
楊英芳被送到醫(yī)院，由于沒有足夠的錢，爸爸只得把女兒又帶回家。直到幾天后村里的好心人湊了1000塊錢，爸爸才帶著楊英芳到醫(yī)院做了檢查，幸好沒什么大事。
當(dāng)楊英芳回到家里的時(shí)候，她只記得一件事，就是弟弟上學(xué)去了。楊英芳躺在炕上，翻著心愛的書本，書本是她唯一的寄托??！楊英芳想：只要有機(jī)會(huì)我還要讀書！
我說這個(gè)故事給大家聽，是想讓大家和楊英芳比一比，比什么？比一比你和楊英芳的家庭狀況有什么不同，比一比你和楊英芳對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有什么不同。當(dāng)我們作了這樣的比較之后，想一想，我們應(yīng)該怎么去做？
第二、尊重理解父母，促進(jìn)親子交往的和諧。
孩子和父母由于所受的教育、所處的時(shí)代背景、各自的觀念、生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等方面的差異，容易形成一種心理上的隔閡，這就是我們常說的“代溝”?！按鷾稀钡漠a(chǎn)生有其社會(huì)發(fā)展的原因，也有年齡的原因，閱歷的原因，還有心理的原因。比如，在欣賞音樂上爸爸媽媽就和我們不一樣，他們喜歡旋律悠揚(yáng)的，而我們喜歡節(jié)奏明快的。
現(xiàn)實(shí)生活中，年長(zhǎng)者對(duì)待生活中的不如意可以通過調(diào)整自己而適應(yīng)。青少年則總是希望去追求新的東西，不是適應(yīng)一切，而是希望讓某些東西符合自己的心意，這樣就容易出現(xiàn)維持和改變的矛盾。這種心理上的差異是親子交往中差異、矛盾和沖突產(chǎn)生的原因。
代溝的存在有積極意義也有消極意義，跨越代溝最好的方法是理解，是相互間的情感和心理的溝通。父母給了我們生命，并且嘔心瀝血地把我們養(yǎng)大成人，我們應(yīng)該尊重父母。父母在教育我們的過程中，可能會(huì)做出一些不適當(dāng)?shù)男袨?，作為孩子的我們?yīng)該理解他們。在代際交往中，理解最好的方法就是設(shè)身處地地為對(duì)方想一想，做到換位思考。有時(shí)候還要主動(dòng)尋覓共同語言，消除溝通障礙，達(dá)到求同的目的。
【案例】你以后不要叫我媽媽，叫我大姐
有一對(duì)夫妻離婚了，孩子跟了媽媽。媽媽為了消除孩子因缺失的愛有可能造成的心理陰影，平時(shí)非常注意和孩子之間的交流。有一天，媽媽跟孩子說：“孩子，你以后不要叫我媽媽了?！焙⒆蛹{悶。媽媽接著說，你叫媽媽，媽媽感覺很老很老，叫我大姐，媽媽會(huì)覺得很年輕很年輕。
這位媽媽是想和孩子建立一種平等友好的關(guān)系，讓孩子感覺到媽媽是永遠(yuǎn)快樂的，想以此來感染她的孩子。
同學(xué)們，你們的父母確實(shí)生活得很不容易。他們的文化知識(shí)普遍低于你們，他們已找不回失去的青春，他們就把全部的希望都寄托在你們身上，任勞任怨，含辛茹苦，望你們成龍，盼你們成鳳。去理解你們的父母吧，理解萬歲，萬萬歲！
做一個(gè)稱職的子女
第一、向父母敞開你的心扉。
有的同學(xué)喜歡把自己的心靈緊緊地閉鎖起來，或者只是在日記中傾吐自己的心聲，這樣，你讓父母怎么去了解你，又怎么去理解你。因此，我們只有打開心扉，付出真情，才能得到父母的理解，才能做一位稱職的子女。
【案例】一位母親的煩惱
一位母親說，最近我家搬入了兩室一廳的新房子，按理說，這是一件非常開心的事情，但是，我卻怎么也開心不起來。原因是讀初二的女兒，自從有了自己的小天地以后，每天進(jìn)進(jìn)出出都不忘把門關(guān)上，鎖好，神神秘秘的，和我們之間的話越來越少了。上星期竟然還在門上貼了張“安民告示”：早上七點(diǎn)之前，晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)，未經(jīng)允許，不得入內(nèi)。進(jìn)門先敲門，別亂翻東西，請(qǐng)尊重個(gè)人隱私，拜托你們！看了這張“安民告示”，我哭笑不得。早知這樣，倒不如不搬的好，原來一家人親親密密地在一起，現(xiàn)在居住條件改善了，女兒倒與我們疏遠(yuǎn)了。
很多時(shí)候，父母之所以要翻看你的日記，并不是他們要監(jiān)視你，而是因?yàn)槟闶撬暮⒆?，他很想了解你，想知道他的孩子到底在思考什么問題。我們?cè)僖膊荒芟蚋改阜忾]了，要多多地與父母進(jìn)行交流溝通。
第二、對(duì)父母表達(dá)你的愛。
一直以來，我們不少人都在糊里糊涂地享受著父母的愛，在我們的思想里，父母的愛是一口汲之不盡的深井，但是，我們?cè)谙硎苓@份愛的同時(shí)，是否想到應(yīng)該給父母回報(bào)點(diǎn)什么呢？
你知道嗎？給予你生命的父母，為你付出了多少摯愛與艱辛，當(dāng)你沐浴著濃濃的親情時(shí)，該怎么表達(dá)你對(duì)父母深深的愛呢？
●你對(duì)父母知道多少？
生日生肖、身體狀況、工作情況、喜歡的事、喜歡的人、愛吃的食物、優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等等等等，所有這些，你知道嗎？不知道，何來談愛？
●你有下列行為嗎？
你幫父母捶過背嗎？節(jié)假日問候過父母嗎？父母過生日時(shí)給過他們驚喜送過他們禮物嗎？你幫父母整理過房間買過菜做過飯嗎？我們不能老是做家中的享樂者，我們應(yīng)該為家里付出點(diǎn)什么。
【案例】一張賀年卡
女兒剛?cè)ネ獾刈x大學(xué)，每個(gè)星期都要給家里打一次電話。第一年的元旦前，女兒看到班上不少同學(xué)給爸爸媽媽寫賀年卡，女兒往家里打電話的時(shí)候問媽媽：“媽媽，我給你寄張賀年卡怎么樣？”媽媽說：“別化那個(gè)錢了，你不是每個(gè)星期都打電話嗎？”這樣，女兒就沒買賀年卡了。第二年，女兒又看到許多同學(xué)給爸媽寄賀年卡了。這次，女兒沒跟媽媽商量，就買了一張賀年卡寄了回去。元旦的前一天，女兒又給家里打電話了，女兒?jiǎn)枊寢專骸皨寢?，我寄的賀年卡收到了嗎？”媽媽說：“收到了，我正在看呢，每天上床睡覺前我都要看一遍?！彪娫捘穷^的女兒哭了，我在賀年卡上只不過簡(jiǎn)單地寫了幾行字，媽媽每天睡覺前都要看一遍，媽媽都在乎我呀！而我為什么以前就不寄呢？從此以后，每當(dāng)逢年過節(jié)或是爸媽的生日，女兒都要寄一份小禮物回家。
時(shí)光總是很短暫，不知不覺，又到了該說再見的時(shí)候。
黃中“校園之聲”廣播歡迎大家踴躍投稿，希望你們能提出寶貴意見。
主持人 感謝你的收聽，
我們明天同一時(shí)間再見！
校園之聲廣播稿3
“校園之聲”廣播站內(nèi)容記錄
主持班級(jí)：一年級(jí)（一）班 20xx年3月13日
序言：
老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們，他的精神使我們更加自強(qiáng)，自信，使我們感到了能在這個(gè)美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會(huì)想到另外一個(gè)人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵(lì)了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒，出生在一個(gè)貧困的家庭里，長(zhǎng)大后，他走進(jìn)了軍營，部隊(duì)生活的改善并沒有改變他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，在部隊(duì)，每年都會(huì)發(fā)軍需的日用品，如鞋，襪和衣服，可每次雷鋒都不用新的日用品，而是把他們都捐給了災(zāi)區(qū)和生活更困難的人，同志們見他總穿有補(bǔ)丁的舊衣服，就問他為什么不穿新的，而雷鋒卻是這樣回答：“國家還不富裕，有許多人民此我更需要它們，我穿這件就足夠了。”雷鋒的這種精神“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴啊！難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)四十余年了，而雷鋒精神，卻鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，如今，我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化，可我們還是發(fā)展中的國家與發(fā)達(dá)國家相比我們還相差甚遠(yuǎn)。做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)，而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌??
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學(xué)，只要你一進(jìn)大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的
花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學(xué)校時(shí)，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時(shí)候，也就是在近段時(shí)間，學(xué)校盛行彩線，一個(gè)個(gè)學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個(gè)走讀生，是絕對(duì)不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時(shí)流行這，時(shí)流行那，面對(duì)我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時(shí)，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：
美好的時(shí)光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！
校園之聲廣播稿4
開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦！今天是113班同學(xué)為你帶來的，
首先請(qǐng)聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨
提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
歌詞：候鳥 給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我 給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長(zhǎng)地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候 你是我的永遠(yuǎn) 我是你...一場(chǎng)夢(mèng)
2、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。
他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"
溫馨
提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
歌詞：〈〈痛快〉〉痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動(dòng)生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過每一天都是一個(gè)節(jié)慶每件事都發(fā)生來豐富我的記憶很好奇還有誰等著闖進(jìn)我日記歡迎光臨親愛的請(qǐng)享用我的感情痛快去愛痛快去痛痛快去悲傷痛快去感動(dòng)生命給了什么我就享受什么每顆人間煙火全都不要錯(cuò)過痛快去感受笑與哭都值得用力氣吻和淚都是該裱框紀(jì)念的痕跡很樂意每段路都有陌生人同行愛或傷害都?xì)g呼都是活過的證據(jù)艷陽暴雨不要客氣請(qǐng)一直澎湃我熱切的血液我活著的目的就是活得鮮明痛快迎接痛快等候痛快去試探痛快去觸碰生命安排什么我就感謝什么每顆人間煙火全都美麗了我
結(jié)束語：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！
813班
校園之聲廣播稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是廣播員張力元，坐在廣播室里我心情起伏，因?yàn)榧依镆荒暌欢鹊那锸辙r(nóng)忙又開始了，想著父母那雙布滿老繭的雙手和那一望無際的大地，我的心在顫抖，父母為了我們扛著太陽在地里辛苦勞累，那我們呢，我們能做些什么呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
今天是9月26日星期五農(nóng)歷九月初三，今天白天多云有陣雨氣溫零上22度，東南風(fēng)1級(jí)，晚間多云轉(zhuǎn)晴氣溫零上7度，早晚溫差大，請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好自己的身體，以免感冒。
秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。人們?cè)谇锾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著明年豐碩的成果。今天的校園廣播是《感恩敬孝》欄目，就讓我們聆聽一下初三學(xué)哥學(xué)姐的感恩之聲吧！
作為一名初三年級(jí)的中學(xué)生，已經(jīng)在這里度過了二年多的歲月。站在一個(gè)希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休?；厥讈頃r(shí)路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來了萬丈陽光。
二年前，實(shí)驗(yàn)包容了我們的懵懂無知，實(shí)驗(yàn)孕育了我們的睿智武斷，實(shí)驗(yàn)給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學(xué)會(huì)了知識(shí)，理解了道理。
如今，又到了播種的季節(jié)，我們一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。律師田世國為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!
今天的校園廣播就到這里，謝謝大家的收聽，我們明天見！
校園之聲廣播稿6
女：親愛的同學(xué)們，《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了！
男：《校園之聲》——做你最好的朋友！今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小缎侣勀┌嘬嚒贰ⅰ段膶W(xué)星空》，希望大家喜歡！
女：我是七三班播音員；
男：我是七三班播音員。今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小段膶W(xué)星空》、《快樂智多星》、《音樂小屋》，希望大家喜歡！
欄目一：文學(xué)星空
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。《文學(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，《文學(xué)星空》與您共享蔚藍(lán)晴空。下面請(qǐng)欣賞短文《上帝咬過的蘋果》
有一個(gè)人從小雙目失明，懂事后，他為此深深煩惱，認(rèn)定這是老天在懲罰它，感到自己沒有前途。親友們都來關(guān)懷他，照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。
后來，一位老師對(duì)他說：”世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。“
他很受鼓舞，從此把失明看作上帝對(duì)他的鐘愛，開始振作起來。若干年后，當(dāng)?shù)貍黜炛晃坏滤囯p馨的盲人推拿師的故事。
上帝知道了這件事，笑道：”我很喜歡這個(gè)美麗的比喻。但要聲明一點(diǎn)：所謂缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的?！?/p>
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的`回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了”以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人“，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
欄目二：快樂智多星
教你一招，介紹生活小常識(shí)，希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头?wù)。今天，就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門：
1、。衣服上占了油垢后，稍擠牙膏涂于污染處，輕輕揉搓，然后用清水清洗，油漬即可除去。
2、每天晚飯后或臨睡前，吃兩瓣大蒜，一段時(shí)間后可治失眠，使睡眠恢復(fù)正常。
3、開水服醋可防暈車，取少許醋，用開水飲用后然后乘車，可防暈車。
4、用鹽水泡腳可解乏提神，精力大增。
5、如果毛衣袖口或下擺失去了彈性，可在熱水中浸泡20分鐘，通風(fēng)干燥處晾干后即可恢……
6、洗枕套時(shí)可用洗發(fā)水代替洗衣粉，洗發(fā)水含有專門的去除頭發(fā)污垢的成分，比用洗衣粉洗的更干凈。
欄目三：音樂小屋
關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點(diǎn)。關(guān)注流行的同時(shí)，介紹世界經(jīng)典名曲，讓我們一同進(jìn)入《音樂小屋》。在今天的節(jié)目中，讓我們一起來了解一位民間音樂家——阿炳。
阿炳（１８９３——１９５０）：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。
《二泉映月》是阿炳的代表作。阿炳經(jīng)常在無錫惠山的二泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明。據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動(dòng)人。
阿炳的朋友陸墟曾這樣描寫過阿炳拉奏《二泉映月》時(shí)的情景：”大雪象鵝毛似的飄下來，對(duì)門的公園，被碎石亂玉，堆得面目全非。凄涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來……只見一個(gè)蓬頭垢面的老婦用一根小竹竿牽著一個(gè)瞎子在公園路上從東向西而來，在慘淡的燈光下，我依稀認(rèn)得就是阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背著一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚地拉著，在淅淅瘋瘋的飛雪中，發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音?！斑@首曲子開始并無標(biāo)題，阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏，賣藝時(shí)并未演奏此曲，阿炳曾把它稱做”自來腔“，他的鄰居們都叫它《依心曲》，后來在楊蔭瀏、曹安和錄音時(shí)聯(lián)想到無錫著名景點(diǎn)”二泉“而命名為《二泉映月》，這時(shí)方定下曲譜。賀綠汀曾說：”《二泉映月》這個(gè)風(fēng)雅的名字，其實(shí)與他的音樂是矛盾的。與其說音樂描寫了二泉映月的風(fēng)景，不如說是深刻地抒發(fā)了瞎子阿炳自已的痛苦身世?！埃保梗担澳晟钋铮跓o錫舉行的一次音樂會(huì)上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經(jīng)久不息的掌聲；１９５１年，天津人民廣播電臺(tái)首次播放此曲；１９５９年１０周年國慶時(shí)，中國對(duì)外文化協(xié)會(huì)又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此，此曲在國內(nèi)外廣泛流傳，并獲得很高評(píng)價(jià)。１９８５年，此曲在美國被灌成唱片，并在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。
這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，獲”20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)“。
結(jié)束語：
親愛的同學(xué)們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，”校園之聲“，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間，讓我們繼續(xù)相約”校園之聲“！同學(xué)們，再會(huì)！
校園之聲廣播稿7
幸福是什么，是完成繁重的任務(wù)后的一杯淡茶，還是勞動(dòng)過程中的每一次心靈體驗(yàn)？幸福從何而來，是從矛盾斗爭(zhēng)中獲得，還是從輕松自由中感知？其實(shí)并不是因?yàn)槲覀兊玫搅宋覀兿胍臇|西我們才幸福，而是因?yàn)槲覀冞x擇了幸福才得到了我們想要的東西。故而心靈康復(fù)之路，并非始于向外盲目的跳躍，而始于向內(nèi)心溫和的回歸。
很多時(shí)候，我們?cè)谏钪械氖〔⒉皇且驗(yàn)槲覀兡芰Φ拖?，力量薄弱，而是因?yàn)樾判牟蛔?，還沒有上場(chǎng)，就敗下陣來。這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來的，充分的自信是取得成功的重要條件，讀讀這本書，它能幫你確立積極樂觀的心態(tài)，能讓你戰(zhàn)勝生活中的恐懼。
應(yīng)該勇于承認(rèn)：我們的歷史不是命中注定的。在成長(zhǎng)過程中，我們必須愿意使我們的現(xiàn)在和未來與我們的過去完全不同。
美國著名心理學(xué)家賽利格曼提出了一個(gè)幸福的公式：
總幸福指數(shù)＝先天的遺傳素質(zhì)+后天的環(huán)境+你能主動(dòng)控制的心理力量 (H＝S+C+V)。
先天的遺傳素質(zhì)我們以及改變不了，所以我們之能通過改變后兩者來提高我們的幸福指數(shù)。
外表的吸引力也不會(huì)影響人的幸福感。
如果你希望自己更加幸福，你不妨選擇如下環(huán)境：生活富有一些；豐富你的社交生活，多與朋友在一起；具有信仰。
關(guān)于幸福公式中最后一個(gè)部分，也是最為重要的是你能掌握的力量，即如何控制自己的心理力量。
今天和大家一起來分享一個(gè)小故事：《黑點(diǎn)和白點(diǎn)》
一天，老師走進(jìn)教室，先拿出一張白紙，中間有一個(gè)黑點(diǎn)，老師問同學(xué)看見了什么？全班同學(xué)盯住白紙，齊聲喊道：一個(gè)黑點(diǎn)。
老師沮喪地說，這么大的白紙看不見，只盯住一個(gè)黑點(diǎn)，將來你們的一生是非常不幸的，眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)越來越大，最后整個(gè)世界就變黑了。整個(gè)教室寂靜無聲。
在沉默中老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。老師又問看見了什么？全班同學(xué)開竅了，一個(gè)白點(diǎn)。老師欣慰地笑了，太好了，無限美好的未來在等著你們。
同學(xué)們，生活中，你們的父母如果總是盯著你們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不放，如同看見小黑點(diǎn)而看不到大張的白紙。看久了，眼睛里只有孩子犯的錯(cuò)誤。看問題的著眼點(diǎn)不同，會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
同學(xué)們：你們的家長(zhǎng)是否經(jīng)常對(duì)你說這樣的話語呢？“不好好學(xué)習(xí)，就像小要飯的一樣了！”
“你簡(jiǎn)直笨得像豬一樣！”
“你不聽話，我不要你了！”
“好了，我再也不管你了！”
“看你爸爸回來不扒你的皮！”
當(dāng)家長(zhǎng)說出這樣的話時(shí)你一定會(huì)很難過或者很有壓力，會(huì)覺得他們不愛你了，其實(shí)不然，父母是恨鐵不成鋼??！他們是太愛你們了，只是他們?cè)诮逃椒ㄉ嫌姓`區(qū)，不懂得如何教育。如果你們的父母換個(gè)角度來看待你們，多注意你們身上的“白點(diǎn)”,積極肯定你們的優(yōu)點(diǎn)，那你們會(huì)有無限美好的未來在等著你們。在學(xué)校心語室開放之際，特聘請(qǐng)心理專家程海燕老師來我校舉辦親子活動(dòng)，通過親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)走出教育的誤區(qū)，也使你們進(jìn)一部了解家長(zhǎng)的良苦用心。使家長(zhǎng)對(duì)你們的愛來的更溫馨些，使你們更加健康快樂地成長(zhǎng)。
今天的心靈廣播到此結(jié)束，如果你在和家長(zhǎng)溝通上不融洽或家長(zhǎng)在教育上方法上需要幫助的同學(xué)，歡迎你們來報(bào)名參加心理專家舉辦的親子活動(dòng)，通過活動(dòng)幫助你們有個(gè)融洽的家庭氛圍，使你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上有個(gè)好的幫手。也希望同學(xué)們?nèi)绻谏钌匣驅(qū)W習(xí)上有什么問題的話，歡迎到心語室來傾述或?qū)懶〖垪l投放到悄悄話信箱里，在下次的心靈廣播中將會(huì)給你們一一解答。再見！
校園之聲廣播稿8
尊敬的老師:
大家好!
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員龐淼，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時(shí)多元?dú)鉁亓闵?0度，西風(fēng)2-3級(jí)，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠(yuǎn)是天氣, ,颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個(gè)消息:早晚間,請(qǐng)同學(xué)們多加衣物注意保暖!
關(guān)注娛樂信息，點(diǎn)綴七彩校園，現(xiàn)在大家聽到的是《娛樂之聲》欄目，在今天的‘青春花語’點(diǎn)歌臺(tái)中，就讓我們?nèi)w同學(xué)為敬愛的老師們送上一首祝福的歌曲吧，請(qǐng)聽著名歌手張韶涵的淋雨一起走
請(qǐng)你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠(yuǎn)方
我要把這世界為你點(diǎn)亮
我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來的早晨敲打我的心房
多么勵(lì)志的語言，多么上進(jìn)的詞匯，請(qǐng)聽初一年級(jí)政教處為全體同學(xué)們送上一首張杰的歌年輕的戰(zhàn)場(chǎng)
青春是一縷陽光，青春是一種考驗(yàn)，請(qǐng)聽校園真正的聲音，由TFBOYS帶來的青春修煉手冊(cè)
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動(dòng)我們的青春，今天的校園廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。
校園之聲廣播稿9
廣大聽眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的！
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！
天空一樣是藍(lán)的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學(xué)們的血是紅的，
運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過天空，
構(gòu)成了今天青春的歌。
校園之聲廣播稿10
播放開始曲《讓我們蕩起雙槳》
一、開場(chǎng)白。
羅曉麗：同學(xué)們老師們
趙小麗：老師們
齊：你們好！
羅曉麗：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又與大家見面了。我是主持人羅曉麗。
趙小麗：我是主持人趙小麗，我們很高興走進(jìn)播音室，為大家播音。羅曉麗女：是啊，對(duì)了，趙小麗，我們今天為隊(duì)員們準(zhǔn)備了哪些精彩節(jié)目呀？
趙小麗：今天啊，我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點(diǎn)我播、世界拾零、教你一招。
二、校園新聞。
羅曉麗：好，那么，我們先來為大家播兩條新聞吧。
齊：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。校園新聞
趙小麗：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為了我們小朋友的安全，協(xié)同交警中隊(duì)的叔叔設(shè)置的。希望小朋友也要注意遵守交通法規(guī)。
羅曉麗：為了迎接我們祖國建國五十六周年，學(xué)校將舉辦國慶特刊評(píng)比。為此，各個(gè)中隊(duì)忙開了。大家絞盡腦汁，想點(diǎn)子，創(chuàng)作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報(bào)。大家都在期待著自己班里能獲得好名次。
三、表揚(yáng)與批評(píng)。
羅曉麗：表揚(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆，批評(píng)能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。
趙小麗：下面讓我們進(jìn)入“表揚(yáng)與批評(píng)”欄目。三、書香校園。
趙小麗：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。
羅曉麗：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
趙小麗：這次我們欣賞的是錢津?qū)懙慕?jīng)典閱讀讀后感。讀《欣賞生命》后感。
羅曉麗：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什么有些人因?yàn)橐恍┈嵤露艞壛俗约簩氋F的生命？而《欣賞生命》的主人公經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。
是呀，我終于明白了來到這個(gè)世界的真正原因，是為了自己的夢(mèng)想而來的。上帝給了我們一次生命的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谑澜绱蚱闯鲆粔K屬于自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時(shí)又苦又累，也望不到任何收獲。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會(huì)有甜甜的果實(shí)。所以，生命，也可謂培養(yǎng)成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收獲而過得那樣的充實(shí)。還有些人卻因?yàn)橐粫r(shí)望不見收獲的跡象，而作了放棄，他也就永遠(yuǎn)也看不到生命的絢爛了。
我喜歡笑，因?yàn)槲乙χ咄晡业娜松?，不讓暫時(shí)的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。
四、佳作欣賞。
趙小麗：用我們的筆書寫我們七彩的童年。
羅曉麗：下面讓我們走進(jìn)佳作欣賞欄目。
趙小麗：下面是本臺(tái)記者陳婕寫的一篇文章《我與媽媽算賬》。
今天，媽媽下班后，我閑著沒事做，就突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來算賬吧？”媽媽好奇地問：算什么賬啊？“”我們一起來算算我們家的收支賬吧?！拔蚁肓艘粫?huì)兒，建議說?！焙冒??！皨寢屄犃耍α?。于是，我們母子倆拿起計(jì)算器開始算了起來。
首先，我們算的是我一年的學(xué)費(fèi)、代教費(fèi)等。媽媽報(bào)出一筆筆的費(fèi)用，我一邊側(cè)耳聽著，一邊在計(jì)算器的鍵盤上飛舞起來。經(jīng)過半小時(shí)的核對(duì)與計(jì)算，終于算出，我一年里光學(xué)習(xí)的費(fèi)用就花去了1121元。更令我吃驚的是，接下來算的吃穿費(fèi)用，竟然花去了4358元，天哪，要知道，這筆錢對(duì)于我們家來說，可是一個(gè)天文數(shù)字啊。兩項(xiàng)加起來，我一個(gè)人一年的花費(fèi)，竟要爹媽三個(gè)月的工資。這可都是我那辛勤的父母起早貪黑，冒著嚴(yán)寒酷暑掐來的血汗錢啊、哪，我不由地發(fā)出一聲”哇“，心中竟涌起一陣難言的感慨。媽媽在旁邊見了，她望著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”錢，對(duì)于我們來說，并不太重要，只要你能體諒我們，好好地學(xué)習(xí)，我們就知足了，因?yàn)槲覀儠?huì)覺得這個(gè)錢花得值?！奥犞鴭寢尩囊环?，眼淚在我眼眶里溢滿了，喉嚨像被什么堵住了，我望著媽媽，一句話也說不出來―――――
羅曉麗：是啊，可憐天下父母心。我們對(duì)爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。
趙小麗：是的。陳婕同學(xué)的這筆賬算得好。讓我們體會(huì)到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。（放歌）
五、你點(diǎn)我播
羅曉麗：歌是我們的最愛，那就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。
趙小麗：我們?yōu)槟惆才诺木褪橇餍懈枨渡裨挕?。
?。ǚ鸥枨?/p>
六、結(jié)束
趙小麗：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。同學(xué)們，今天是第二次為大家主持。
羅曉麗：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。
趙小麗：是啊，您記住我了嗎？我是六（1）中隊(duì)的趙小麗。
羅曉麗：我是羅曉麗。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結(jié)束。再見
趙小麗：再見
校園之聲廣播稿11
親愛的同學(xué)們，多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但崖城中心學(xué)校的校園雛鷹之聲給你帶來的將是不變的，清新的文章和動(dòng)聽的音樂。
這里是我們的港灣，這里是我們溫馨的家園。我們?cè)诩依锍砷L(zhǎng)，我們?yōu)榧曳瞰I(xiàn)。我們有一個(gè)共同的信念，為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來。我自信，我能行，別人努力能成功，我靠努力同樣行。
我們生活著，所以我們擁有著，因?yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋Ｖ?。?qǐng)聽美文欣賞《理想》。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！
最后讓我們?cè)诿烂畹男芍薪Y(jié)束今天的校園廣播。
今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
校園之聲廣播稿12
童年像一條小船，向無邊無際的大海駛?cè)?。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年發(fā)生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的紀(jì)律委員。有一天，剛剛開始上課，就聽見學(xué)校通知全體老師到會(huì)議室開會(huì)。老師臨走時(shí)向紀(jì)律委員美婷交待：管好班上的紀(jì)律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我?！?/p>
聽到這我頓時(shí)高興了起來，我想我和美婷是最好的朋友，她是不會(huì)記我的名字的。所以我就和我的后桌說起話來。紀(jì)律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會(huì)記上你的名字的。我只是對(duì)她笑了笑，就做我的作業(yè)。不一會(huì)兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。說著說著，突然下課了。
我走到美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個(gè)字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個(gè)餿主意：謊稱高老師叫她去有事。 當(dāng)她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后，高老師把名單上的同學(xué)叫到了辦公室，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都出來了，就是不見陳麗。陳麗在班上成績(jī)不好，又愛做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應(yīng)該夠她受的了。這時(shí)只見她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來。看著陳麗的樣子，我心里真難受，真想去高老師哪里把問題講清楚，可是我又沒有那個(gè)勇氣，正在這時(shí)，紀(jì)律委員美婷來了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。高老師并沒有批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的目光對(duì)我說：“陳金美同學(xué)，你做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)，這是好事，但是以后，不準(zhǔn)再犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>
走出高老師的辦公室，我的心里有說不出的高興，從此，高老師也改變了對(duì)陳麗的看法。這件事雖然過去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它.
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