下面是范文網(wǎng)小編整理的不說再見的作文3篇 關(guān)于不說再見的說說，歡迎參閱。
不說再見的作文1
再見了……再見了，我的初中，我中考考上重點(diǎn)高中要讀高中去了。
我也很舍不得你們啊。從剛?cè)雽W(xué)的哪一天起，我們就將會是一輩子的好朋友。我多想再和你們上一堂課，多想再和你們說句話啊!不會了，它再也回不去了……沒有人了，沒有人比你們更懂我了。我真的很害怕失去你們，我該怎么辦?懷念，我懷念啊!我該怎樣記住你們的臉?時(shí)間消逝的太快了，我竟然開始忘記你們的樣子了，我該怎么辦?我怕，我怕啊!
還有再見了，我的老師。雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認(rèn)真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。沒有人了，沒有人能那樣對我好了。
誰能告訴我，我怎樣能再回到過去，再上一節(jié)您的課。我該怎么辦?我懷念，我懷念啊!我該怎樣懂得珍惜?時(shí)間消失的太快了，我竟然開始焦慮不安了，我該怎么辦?
我想，我想啊!再見了，我親愛的班級。
曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復(fù)擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進(jìn)心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
再見了，再見了……
不說再見的作文2
時(shí)光的地鐵于交錯(cuò)間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時(shí)，青蔥歲月里的我們還不懂分別的痛，每個(gè)人臉上的笑容暴露了內(nèi)心的歡喜，而相機(jī)的咔嚓聲定格了我們那時(shí)的心情。
也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語?？山K究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見;我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最后留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當(dāng)成平日里的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。
那是2016年的6月19日。畢業(yè)照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業(yè)考試結(jié)束了。那時(shí)我們就如平常日子一樣，在一起打打的鬧鬧，一起說著已經(jīng)流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最后一次的講課，最后一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點(diǎn)水般一跳，激蕩著我們的心。
校門口每個(gè)人揮著的手，在街道上映出畢業(yè)了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不舍味道的酒心巧克力。
時(shí)間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之后所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現(xiàn)眼前的景象中的我們，全都是笑著的。
再見嗎?不了。
不說再見，我們的青春永遠(yuǎn)在一起。笑著分別，我們再去遇見最好的自己。
不說再見的作文3
漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風(fēng)使樹上的樹葉嘩嘩地響著，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學(xué)時(shí)光……
還記得六年前，我們第一次進(jìn)入了小學(xué)的校園報(bào)到，學(xué)校的花花草草都是那么生機(jī)勃勃，那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊(duì)員，一起佩戴著紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們多么自豪，恨不得時(shí)時(shí)刻刻帶著紅領(lǐng)巾；六年前，我們第一次接觸到了運(yùn)動(dòng)會，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級喊著口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取著知識……
六年之后，我們早已成為知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練著歌喉，我們在梧桐樹下休息……
六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導(dǎo)。
六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個(gè)字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進(jìn)我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點(diǎn)綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。
六年后，老師還是那么漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲，原本牽細(xì)的手指，現(xiàn)在變得粗糙了許多……這是為什么啊？我一直在尋找答案，而現(xiàn)在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué)，哦，不，還少一個(gè)，我從樹下站了起來，插進(jìn)了這個(gè)班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們。現(xiàn)在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說再見?！?/p>
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