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實(shí)用小學(xué)學(xué)作文1
童年，一個(gè)多么溫馨的字眼。夢(mèng)中的'童年是那么美好，那么幸福?？晌覅s只能幻想，幻想，再幻想。
我出生在一個(gè)普通而又貧窮的農(nóng)村人家。父母省吃?xún)€用供我們幾個(gè)孩子上學(xué)。可是，生活中卻出現(xiàn)了許多令人不解的難題。
我是家里年紀(jì)最小的孩子，我以為，雖然家里很窮，但父母會(huì)把我像溫室的花朵一樣養(yǎng)育著。哥哥姐姐也會(huì)疼惜我，愛(ài)護(hù)我，但事實(shí)卻恰恰相反。
媽媽在懷我時(shí)，由于爺爺患了重病，家里本來(lái)就不富裕，所以爸爸媽媽決定外出打工。我出生在遙遠(yuǎn)的***，爸爸媽媽只是路邊賣(mài)西瓜，維持家中爺爺?shù)尼t(yī)藥費(fèi)。
小時(shí)候，父母很疼愛(ài)我，有好吃的，好玩的都給我，我們一家其樂(lè)融融地生活了三年。三年后，爺爺?shù)牟∏榉堑珱](méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了，病情一發(fā)不可收拾。最后，爺爺去世了。
我們一家從***回來(lái)，為爺爺辦理喪事。我只見(jiàn)過(guò)爺爺一面，而且還是它的遺容。回來(lái)后，我又多了一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，我以為我會(huì)比以前更幸福。但事實(shí)卻不是我想象中的那樣美好。
辦完喪事后，父母的愛(ài)好像隨著爺爺一塊消失不見(jiàn)了。父母對(duì)我不像以前那樣好了，姐姐、哥哥也對(duì)我冷漠到了極點(diǎn)。爺爺走后，父母常常為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，我越來(lái)越失落。
幾年后，我上了小學(xué)，成績(jī)一般，人緣不好。同學(xué)們總是欺負(fù)我，沒(méi)有人跟我這個(gè)***的外來(lái)人做朋友。我更加失落了，甚至是悲傷。
在學(xué)校，在一個(gè)幾百人的大學(xué)校里，我總是顯得那么渺小，甚至在一些同學(xué)眼里，我可能都不存在吧。學(xué)習(xí)也不積極，行動(dòng)也不特殊，老師也不關(guān)注我。我?guī)缀跻呀?jīng)悲傷到了極點(diǎn)。
家庭的不和諧，朋友的不愿意，老師的不關(guān)注，兄弟姐妹的不熱情，讓我從天堂一下跌到了谷底。生活的不堪設(shè)想，令我感受到不滿(mǎn)和苦惱，苦惱的生活什么時(shí)候結(jié)束?。?/p>
實(shí)用小學(xué)學(xué)作文2
今年考完試，爸爸就對(duì)我說(shuō)要去新疆爺爺奶奶家過(guò)年。真的嗎？這可是我12年以來(lái)第一次去新疆過(guò)年??！
一到新疆爺爺家我就喜歡上了暖暖的親情和濃濃的節(jié)日氣氛。姐姐還悄悄跟我說(shuō)，平時(shí)難得回家的姑姑準(zhǔn)備在大年夜給爺爺提前過(guò)六十六大壽。我們得一起表演個(gè)節(jié)目給爺爺祝興……
“請(qǐng)豆豆姐姐和倩倩姐姐表演相聲《校園那點(diǎn)事兒》，大家掌聲歡迎！”姚遠(yuǎn)妹妹給我們報(bào)了幕。“豆豆，你說(shuō)說(shuō)你們班上有什么趣事嗎？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”姐姐笑嘻嘻地問(wèn)?！叭な?？哎，這倒真有一件……”我和姐姐你一言我一句地說(shuō)了起來(lái)。要知道，為這相聲，我們可是彩排了好多遍呢??！大伯和姑姑們不時(shí)地為我們鼓掌，歡呼，大笑，為我們的節(jié)目增加了熱鬧的氣氛。我倆一表演完，妹妹們就迫不及待搶話(huà)筒，輪番表演開(kāi)了。一個(gè)唱，另一個(gè)就給伴舞；一個(gè)跳，另一個(gè)就幫著報(bào)幕，那樣子可愛(ài)極了。逗得爺爺奶奶哈哈直笑。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我們祖孫三代一共十六個(gè)人一邊鼓掌一邊為爺爺唱歌送上祝福，那個(gè)場(chǎng)面還真叫“壯觀”哪！調(diào)皮的我們手指蘸上一些奶油，悄悄地涂到爺爺?shù)哪樕?，平時(shí)表情嚴(yán)肅的爺爺這時(shí)笑呵呵的像個(gè)頑童似的，爺爺?shù)哪標(biāo)查g成了“京劇臉譜”，大家看了更是笑得前仰后合。也許，這是爺爺一生中過(guò)得最快樂(lè)的生日了吧！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)是個(gè)難得的大聚會(huì)，平日為生活各自奔波的小家庭，只有在這個(gè)時(shí)候大家才能坐在一起，拉拉家常，聊聊天，歡聲笑語(yǔ)間，因時(shí)日久隔而疏遠(yuǎn)的親情再度拉近。盡管短暫的假日因此更加忙碌，但歡樂(lè)卻始終流露在我們的臉上。
實(shí)用小學(xué)學(xué)作文3
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿(mǎn)樂(lè)趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹(shù)苗，不，老師更像一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師，老師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。
我國(guó)有許多尊師重教的故事：《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國(guó)的思想家、教育家，沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼，說(shuō)一聲老師教師節(jié)快樂(lè)的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重，但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
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