下面是范文網(wǎng)小編分享的初中教學(xué)活動(dòng)方案4篇(初中教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案)，歡迎參閱。
初中教學(xué)活動(dòng)方案1
初中校本（寫(xiě)字指導(dǎo)）教學(xué)計(jì)劃
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)的重要標(biāo)志。寫(xiě)好漢字不僅是一個(gè)人素養(yǎng)的重要方面，對(duì)提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康具有直接功能，對(duì)學(xué)生意志的磨練、情操的陶冶、良好習(xí)慣的形成、堅(jiān)強(qiáng)品格的培養(yǎng)都會(huì)起到潛移默化的作用，為配合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施精神，以學(xué)生發(fā)展需要為宗旨，立足面向全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并針對(duì)我校當(dāng)前學(xué)生在寫(xiě)字方面的實(shí)際情況，特制訂以下方案。
一、寫(xiě)字、活動(dòng)課目標(biāo)
通過(guò)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆習(xí)慣、坐寫(xiě)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具體目標(biāo)為：
七年級(jí)：每天進(jìn)行20鐘鋼筆字或毛筆字書(shū)寫(xiě)，掌握鋼筆字毛筆字基本寫(xiě)法，要求寫(xiě)得正確、端正、整潔，提高寫(xiě)字的成功率；學(xué)習(xí)整篇字的書(shū)寫(xiě)，力求字體端正、大小勻稱(chēng)，字距適當(dāng)，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。開(kāi)始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì)讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫(xiě)得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫(huà)的運(yùn)筆技能，提高毛筆的運(yùn)筆技能，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)練。
七年級(jí)——八年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)，要求老師在班長(zhǎng)和美術(shù)課代表輔助之下開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如；粉筆字書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)交流、折紙剪紙練習(xí)、剪貼畫(huà)創(chuàng)新等每天評(píng)出優(yōu)勝者五名并記入量化考核五分。
七年級(jí)——九年級(jí)：能比較熟練地寫(xiě)鋼筆字，掌握各種字形的結(jié)構(gòu)方法，字寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)；會(huì)用橫條格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測(cè)能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu)，比例大小，筆畫(huà)位置，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫(xiě)得與范字形神相似。培養(yǎng)良好的審美情操，堅(jiān)韌的意志品質(zhì)等。
二、寫(xiě)字、活動(dòng)時(shí)間安排：
每天下午的第七節(jié)課為寫(xiě)字、活動(dòng)課，七、八、九年級(jí)每天書(shū)寫(xiě)20分鐘。七年級(jí)每周一、三、五室內(nèi)活動(dòng)、二、四室外活動(dòng)，八年級(jí)每周一、三、五室外活動(dòng)、每周二、四室內(nèi)活動(dòng)，九年級(jí)周一至周五均在室內(nèi)活動(dòng)。
三、寫(xiě)字、活動(dòng)落實(shí)要求：
在實(shí)施過(guò)程中要做到：
1、是堅(jiān)持用鋼筆和毛筆書(shū)寫(xiě)，要多看勤記，做到胸有成竹，體現(xiàn)學(xué)以致用，要求學(xué)生做到提筆即練字。
2、是端正寫(xiě)字態(tài)度，正確坐姿，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格訓(xùn)練。要求學(xué)生做到“動(dòng)筆必規(guī)范”。
3、是落實(shí)途徑，① 在寫(xiě)字課中落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)，寫(xiě)字內(nèi)容以詩(shī)歌為主，教師備課要以理論知識(shí)為指導(dǎo)；②寫(xiě)字課作為必修課排入我校校本課程課表中，各班每周末評(píng)選出十名寫(xiě)字“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作業(yè)”標(biāo)兵并給予量化分五分、平時(shí)整理和積累優(yōu)秀作品，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次寫(xiě)字“精品書(shū)寫(xiě)作業(yè)”展評(píng)，并開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、創(chuàng)新比賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣和愛(ài)好，使寫(xiě)字活動(dòng)課真正得到落實(shí)。
4、是強(qiáng)化措施，① 提高教師寫(xiě)字能力；② 寫(xiě)字老師每次課上要對(duì)寫(xiě)字作業(yè)進(jìn)行一半抽查批閱和等級(jí)評(píng)定，評(píng)出當(dāng)堂課上書(shū)寫(xiě)優(yōu)勝者五名并記入量化考核（五分）③ 推行“精品作業(yè)”；④定期開(kāi)展學(xué)生書(shū)法作品展覽。
四、具體實(shí)施措施：
（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)。1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)寫(xiě)端正字的意識(shí)；2、寫(xiě)字課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到“五認(rèn)真”，特別要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改。教師要認(rèn)真研究、實(shí)踐；3、人人寫(xiě)正楷，字字成正楷，扎扎實(shí)實(shí)抓好七至九年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。教師平時(shí)大練楷書(shū)基本功，定期舉行師生基本功展示競(jìng)賽。
（二）教給方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、注意與識(shí)字相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字，在寫(xiě)字課的同時(shí)，把寫(xiě)字與各門(mén)文化課結(jié)合起來(lái)，并在課堂教學(xué)和各科作業(yè)中進(jìn)一步落實(shí)；2、練字首練姿勢(shì)，教師要特別注意矯正學(xué)生的錯(cuò)誤寫(xiě)字姿勢(shì)，努力使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安，和“三個(gè)一”。3、堅(jiān)持從描、仿入手，先大后小，先少后多，先慢后快，先仿后臨，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)。確定不同階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，使練字內(nèi)容有系統(tǒng)性，教學(xué)要求具有階段性；4、牢固樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，做到不管什么時(shí)間，什么場(chǎng)合下寫(xiě)字，只要一提筆就要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，端端正正地寫(xiě)，尤其是抓好日常各課作業(yè)這一練習(xí)寫(xiě)字的最好機(jī)會(huì)，逐步養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
（三）教練結(jié)合，保證時(shí)間。1、保證寫(xiě)字課時(shí)間，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真上好寫(xiě)字課；2、練字時(shí)學(xué)生不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆及圓珠筆；3、各年
級(jí)每天保證有寫(xiě)字練習(xí)。
（四）要采取諸如：以“優(yōu)勝”促寫(xiě)字、成立興趣小組、舉行書(shū)法競(jìng)賽和優(yōu)秀作品展、鼓勵(lì)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園寫(xiě)字氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校寫(xiě)字工作。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)，獎(jiǎng)懲掛鉤。1、加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的督導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周巡查兩次寫(xiě)字指導(dǎo)課。學(xué)校組成寫(xiě)字督導(dǎo)小組，任何教師不得將寫(xiě)字課移作他用；
2、教師批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)字體要規(guī)范、美觀、大方；等級(jí)必須寫(xiě)正楷字。3、課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)并及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)；4、利用展示黑板開(kāi)設(shè)風(fēng)采寫(xiě)字專(zhuān)欄，及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每學(xué)年開(kāi)展“寫(xiě)字教學(xué)”成果展示，同時(shí)評(píng)選寫(xiě)字優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。
（六）不準(zhǔn)教師用大量、重復(fù)抄寫(xiě)的方法處罰學(xué)生，一般情況下，不應(yīng)要求學(xué)生背記文字、書(shū)法知識(shí)，以免造成負(fù)面影響。
任何一個(gè)有文化的人，都不可能不愛(ài)讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)好字，信息技術(shù)的發(fā)展雖然對(duì)人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，但電腦永遠(yuǎn)不可能代替人腦。把素質(zhì)教育抓好抓實(shí)的同時(shí)，切實(shí)做到能夠讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)好漢字，用好漢字，熱愛(ài)和發(fā)揚(yáng)光大我們國(guó)家美麗的漢字，承襲我們們民族幾千年的燦爛文化！
初中教學(xué)活動(dòng)方案2
為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)
一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)意義
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三、目標(biāo)要求
1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧
社會(huì)。4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。
四、主要內(nèi)容
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
五、步驟與日常要求
1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。
2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(zhǎng)書(shū)、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
●日常要求
1、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)
開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)
社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說(shuō)知心話，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠(chéng)幫助
見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲 “對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生
活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。5、感恩自然的賜予
開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類(lèi)恩賜的書(shū)、畫(huà)比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
6、切實(shí)組織開(kāi)展觀看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。
7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。
8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。
初中教學(xué)活動(dòng)方案3
中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成功的搖籃。二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織多種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地、有選擇地參加書(shū)畫(huà)、文藝、體育、計(jì)算機(jī)等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
2、通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
4、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。 三、活動(dòng)原則 堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴(yán)格控制人數(shù)?；顒?dòng)由各級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名工作，班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督；對(duì)本班學(xué)生興趣、愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報(bào)一項(xiàng)初中社團(tuán)活動(dòng)方案初中社團(tuán)活動(dòng)方案。學(xué)生對(duì)要參加的社團(tuán)活動(dòng)小組要有充分的了解，對(duì)相應(yīng)的項(xiàng)目最好有一定基本功。四、活動(dòng)要求
為確?；顒?dòng)正常有效地開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下： 1、每個(gè)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃（含學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表），每次活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃精心組織，并認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
2、社團(tuán)活動(dòng)小組成員必須按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)，不能無(wú)故缺席。活動(dòng)課前5分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。
3、指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動(dòng)班組。做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作初中社團(tuán)活動(dòng)方案文章初中社團(tuán)活動(dòng)方案出自
4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)出勤與紀(jì)律，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級(jí)常規(guī)管理。 5、學(xué)校將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。因此更注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和活動(dòng)成果展示，輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動(dòng)成果，學(xué)校也將適時(shí)組織活動(dòng)成果匯報(bào)展示會(huì)。同時(shí)，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽并獲得好成績(jī)。6、每次活動(dòng)前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動(dòng)課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時(shí)更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動(dòng)課教程評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果記入教師年終考核。五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)項(xiàng)目確定符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專(zhuān)業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校擬開(kāi)展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)：
1、藝術(shù)類(lèi)：國(guó)畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、舞蹈。
2、體育類(lèi)：籃球、乒乓球、羽毛球、長(zhǎng)跑。
3、其它類(lèi)：心靈寫(xiě)作、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)夢(mèng)想劇場(chǎng)、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)初中社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案 六、組織與管理 各社團(tuán)活動(dòng)要確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)；每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
1、各社團(tuán)活動(dòng)小組指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排，見(jiàn)附表。 2、活動(dòng)時(shí)間：下午第四節(jié)課為各社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間。確保做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。
3、活動(dòng)計(jì)劃：各社團(tuán)小組在活動(dòng)實(shí)施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動(dòng)計(jì)劃。 4、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，對(duì)于累計(jì)三次無(wú)故缺勤者以及自動(dòng)退出社團(tuán)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)作好記錄并上報(bào)學(xué)?；蛩诎嗉?jí)的班主任。
5、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團(tuán)小組的活動(dòng)情況并記錄，對(duì)于管理混亂松懈的課外社團(tuán)小組，在考核時(shí)將酌情處理。 6、成果展示：各社團(tuán)小組應(yīng)在活動(dòng)計(jì)劃中明確本組活動(dòng)成果的形式，展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。 8、檔案建設(shè)： 1）、點(diǎn)名冊(cè)。
2）、社團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（附在活動(dòng)教程里）3）、社團(tuán)活動(dòng)教程（A4紙打印）。
4）、社團(tuán)活動(dòng)記錄（活動(dòng)照片或影像資料）。5）、階段性訓(xùn)練成果展示。6）、學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
初中教學(xué)活動(dòng)方案4
初中校本（寫(xiě)字指導(dǎo)）教學(xué)計(jì)劃
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)的重要標(biāo)志。寫(xiě)好漢字不僅是一個(gè)人素養(yǎng)的重要方面，對(duì)提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康具有直接功能，對(duì)學(xué)生意志的磨練、情操的陶冶、良好習(xí)慣的形成、堅(jiān)強(qiáng)品格的培養(yǎng)都會(huì)起到潛移默化的作用，為配合國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施精神，以學(xué)生發(fā)展需要為宗旨，立足面向全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并針對(duì)我校當(dāng)前學(xué)生在寫(xiě)字方面的實(shí)際情況，特制訂以下方案。一、寫(xiě)字、活動(dòng)課目標(biāo) 通過(guò)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆習(xí)慣、坐寫(xiě)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具體目標(biāo)為： 七年級(jí)：每天進(jìn)行20鐘鋼筆字或毛筆字書(shū)寫(xiě)，掌握鋼筆字毛筆字基本寫(xiě)法，要求寫(xiě)得正確、端正、整潔，提高寫(xiě)字的成功率；學(xué)習(xí)整篇字的書(shū)寫(xiě)，力求字體端正、大小勻稱(chēng)，字距適當(dāng)，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。開(kāi)始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì)讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫(xiě)得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫(huà)的運(yùn)筆技能，提高毛筆的運(yùn)筆技能，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)練。七年級(jí)——八年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)，要求老師在班長(zhǎng)和美術(shù)課代表輔助之下開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，如；粉筆字書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)交流、折紙剪紙練習(xí)、剪貼畫(huà)創(chuàng)新等每天評(píng)出優(yōu)勝者五名并記入量化考核五分。七年級(jí)——九年級(jí)：能比較熟練地寫(xiě)鋼筆字，掌握各種字形的結(jié)構(gòu)方法，字寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)；會(huì)用橫條格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測(cè)能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu)，比例大小，筆畫(huà)位置，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫(xiě)得與范字形神相似。培養(yǎng)良好的審美情操，堅(jiān)韌的意志品質(zhì)等。二、寫(xiě)字、活動(dòng)時(shí)間安排： 每天下午的第七節(jié)課為寫(xiě)字、活動(dòng)課，七、八、九年級(jí)每天書(shū)寫(xiě)20分鐘。七年級(jí)每周一、三、五室內(nèi)活動(dòng)、二、四室外活動(dòng)，八年級(jí)每周一、三、五室外活動(dòng)、每周二、四室內(nèi)活動(dòng)，九年級(jí)周一至周五均在室內(nèi)活動(dòng)。三、寫(xiě)字、活動(dòng)落實(shí)要求： 在實(shí)施過(guò)程中要做到：1、是堅(jiān)持用鋼筆和毛筆書(shū)寫(xiě)，要多看勤記，做到胸有成竹，體現(xiàn)學(xué)以致用，要求學(xué)生做到提筆即練字。2、是端正寫(xiě)字態(tài)度，正確坐姿，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格訓(xùn)練。要求學(xué)生做到“動(dòng)筆必規(guī)范”。3、是落實(shí)途徑，① 在寫(xiě)字課中落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)，寫(xiě)字內(nèi)容以詩(shī)歌為主，教師備課要以理論知識(shí)為指導(dǎo)；②寫(xiě)字課作為必修課排入我校校本課程課表中，各班每周末評(píng)選出十名寫(xiě)字“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作業(yè)”標(biāo)兵并給予量化分五分、平時(shí)整理和積累優(yōu)秀作品，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次寫(xiě)字“精品書(shū)寫(xiě)作業(yè)”展評(píng)，并開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、創(chuàng)新比賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣和愛(ài)好，使寫(xiě)字活動(dòng)課真正得到落實(shí)。4、是強(qiáng)化措施，① 提高教師寫(xiě)字能力；② 寫(xiě)字老師每次課上要對(duì)寫(xiě)字作業(yè)進(jìn)行一半抽查批閱和等級(jí)評(píng)定，評(píng)出當(dāng)堂課上書(shū)寫(xiě)優(yōu)勝者五名并記入量化考核（五分）③ 推行“精品作業(yè)”；④定期開(kāi)展學(xué)生書(shū)法作品展覽。四、具體實(shí)施措施：（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)。1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)寫(xiě)端正字的意識(shí)；2、寫(xiě)字課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到“五認(rèn)真”，特別要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改。教師要認(rèn)真研究、實(shí)踐；3、人人寫(xiě)正楷，字字成正楷，扎扎實(shí)實(shí)抓好七至九年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。教師平時(shí)大練楷書(shū)基本功，定期舉行師生基本功展示競(jìng)賽。（二）教給方法，養(yǎng)成習(xí)慣。1、注意與識(shí)字相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字，在寫(xiě)字課的同時(shí)，把寫(xiě)字與各門(mén)文化課結(jié)合起來(lái)，并在課堂教學(xué)和各科作業(yè)中進(jìn)一步落實(shí)；2、練字首練姿勢(shì)，教師要特別注意矯正學(xué)生的錯(cuò)誤寫(xiě)字姿勢(shì)，努力使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安，和“三個(gè)一”。3、堅(jiān)持從描、仿入手，先大后小，先少后多，先慢后快，先仿后臨，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)。確定不同階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，使練字內(nèi)容有系統(tǒng)性，教學(xué)要求具有階段性；4、牢固樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，做到不管什么時(shí)間，什么場(chǎng)合下寫(xiě)字，只要一提筆就要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，端端正正地寫(xiě)，尤其是抓好日常各課作業(yè)這一練習(xí)寫(xiě)字的最好機(jī)會(huì)，逐步養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。（三）教練結(jié)合，保證時(shí)間。1、保證寫(xiě)字課時(shí)間，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真上好寫(xiě)字課；2、練字時(shí)學(xué)生不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆及圓珠筆；3、各年級(jí)每天保證有寫(xiě)字練習(xí)。（四）要采取諸如：以“優(yōu)勝”促寫(xiě)字、成立興趣小組、舉行書(shū)法競(jìng)賽和優(yōu)秀作品展、鼓勵(lì)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園寫(xiě)字氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校寫(xiě)字工作。（五）加強(qiáng)督導(dǎo)，獎(jiǎng)懲掛鉤。1、加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的督導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周巡查兩次寫(xiě)字指導(dǎo)課。學(xué)校組成寫(xiě)字督導(dǎo)小組，任何教師不得將寫(xiě)字課移作他用；2、教師批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)字體要規(guī)范、美觀、大方；等級(jí)必須寫(xiě)正楷字。3、課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)并及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)；4、利用展示黑板開(kāi)設(shè)風(fēng)采寫(xiě)字專(zhuān)欄，及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每學(xué)年開(kāi)展“寫(xiě)字教學(xué)”成果展示，同時(shí)評(píng)選寫(xiě)字優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。（六）不準(zhǔn)教師用大量、重復(fù)抄寫(xiě)的方法處罰學(xué)生，一般情況下，不應(yīng)要求學(xué)生背記文字、書(shū)法知識(shí)，以免造成負(fù)面影響。任何一個(gè)有文化的人，都不可能不愛(ài)讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)好字，信息技術(shù)的發(fā)展雖然對(duì)人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，但電腦永遠(yuǎn)不可能代替人腦。把素質(zhì)教育抓好抓實(shí)的同時(shí)，切實(shí)做到能夠讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)好漢字，用好漢字，熱愛(ài)和發(fā)揚(yáng)光大我們國(guó)家美麗的漢字，承襲我們們民族幾千年的燦爛文化！
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