下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的我作文6篇 我的高中生活作文作文，以供借鑒。
高中的我作文1
幸福是什么？這是一個永遠(yuǎn)解不開的謎。幸福帶給人的感覺是神秘的。它如風(fēng)般：無色無味無狀。有時幸福就出現(xiàn)在你的面前，但你卻仍然感覺不到它的存在，直到它離你遠(yuǎn)去，你才發(fā)覺原來它曾來過。
我眼中的的幸福，生死相隨。
未見佳人先聞淚落。烏江水在那里翻滾著，似乎也如那撐船老者一般焦急地催促著岸上的人。項(xiàng)羽手執(zhí)長劍，望向那剛剛倒下的身影，那是隨自己東征北討數(shù)年的女子，前一刻還和自己并肩作戰(zhàn)，而此刻卻悄無聲息的安靜地躺在那里。一抹鮮紅刺痛了項(xiàng)羽的雙眼，生死關(guān)頭，想不到一女子竟有如此大義，能夠陪著自己走人生的最后一段路。項(xiàng)羽的嘴角向上微微彎起，似是在笑，眼底變得柔和起來，這一刻，不遠(yuǎn)處敵軍的馬蹄聲越來越響，旁邊的老者催促的聲音越來越急，可他卻充耳不聞。只一心看著眼前這個嬌俏的人兒。美人已逝，英雄落寞。于是彈指間，項(xiàng)羽將手中那尚染有佳人血漬的長劍一橫，一道血注染紅了岸邊的芳花，也紅了那一江波濤。
項(xiàng)羽的身軀倒在了虞姬身側(cè)，原來在項(xiàng)羽眼中，宏圖霸業(yè)，一統(tǒng)天下固然是人生的追求，然而直至生死之際，項(xiàng)羽所展現(xiàn)出來他對幸福的執(zhí)著不過是有一個可以和他執(zhí)手看盡萬里河山的紅顏。當(dāng)那伊人殞去時，項(xiàng)羽是那樣的不舍，卻也開懷。既然無法做一對塵世的伴侶，那么便要攜手走過彼岸花圍繞的奈何橋。
我眼中的幸福，陰陽永隔。
一聲邊號，狼煙四起?；食侵衼y作一團(tuán)，就連那高臺之上的九五，也不復(fù)當(dāng)年那般風(fēng)浪不驚了。終于在一眾人的議論后決定西行入蜀，以待勤王之師到來。一行人浩浩蕩蕩出皇城，途中經(jīng)過馬嵬坡，大軍便在此暫歇，然就是這里卻讓那曾經(jīng)執(zhí)手笑牽牛的兩人陰陽永隔。唐玄宗在萬般無奈之下長袖一揚(yáng)，一道白練出現(xiàn)在了玉環(huán)的面前。那一刻玉環(huán)是孤獨(dú)且絕望的，她期盼著這個曾經(jīng)和自己許下白首不相離的人取消這個錯誤的決定，可她只是空等罷了，就這樣，玉環(huán)整理儀容，在那破舊的村落中結(jié)束了自己輝煌的一生。她是帶著滿腹悲涼走的，所以他自然無法看到當(dāng)她絕望地閉上雙眸那一刻，玄宗的無限不舍與痛苦。
空寂的興慶宮中，玄宗一人沉浸在往日的回憶之中，身邊的人們一個個離他遠(yuǎn)去，這都無妨，可唯一讓他接受不了的就是他的玉環(huán)不在了。他也曾自欺欺人，派人去海外尋找過玉環(huán)，可結(jié)果卻是如石沉大海一般，茫茫無音。
我眼中的幸福，慷慨就義。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這是戊戌六君子之一的譚嗣同在英勇就義時的豪言壯語。他是含笑而逝的，他沒有因?yàn)樗劳龆鴥?nèi)心恐懼不已。相反，此時的他，感到了幸福，因?yàn)樗X得幸福就在不遠(yuǎn)的將來，新中國崛起的曙光已漸漸變得耀眼。而他，作為新時代的奠基者，他是驕傲且自豪的。
一抹鮮血浸濕了晦暗的天宇。六顆大好男兒的頭顱就這樣應(yīng)聲而落，但他們無悔，因?yàn)樗麄兪菐е腋ｋx開的，有幸福相伴的道路，不會有坎坷，也不會有荊棘。
我眼中的幸福，既使人艷羨，也使人滴淚；我眼中的幸福，既使人高歌，也使人喝彩。我眼中的幸福如一個頑皮的孩子，它總是在我們不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)，在我們急切搜尋時。悄然離去。
名師點(diǎn)評：“有時幸福就出現(xiàn)在你的面前，但你卻仍然感覺不到它的存在，直到它離你遠(yuǎn)去，你才發(fā)覺原來它曾來過”，小作者將幸福的感覺描繪地很真實(shí)。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬為愛而生死相隨，就是玄宗與貴妃的陰陽兩隔，就是戊戌六君子為理想而慷慨就義的驕傲和自豪。整體看來，文章所舉事例和文章首尾兩段的觀點(diǎn)并不相合，此外，玄宗失去貴妃后只有無盡的痛苦，何來幸福。望小作者細(xì)加斟酌。
高中的我作文2
還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的！
“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的'出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢‘，星輝是夢想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢之旅?！蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。
心里這樣想著，我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時問。一個同學(xué)說開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對?！蔽掖鸬溃骸坝械览?，應(yīng)該找一個意象來配’尋夢‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很相配呢?！边@一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢去，遂乘風(fēng)浪放歌回?！编?，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習(xí)也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？
高中的我作文3
從電視機(jī)上，我聽到這樣一則消息，電腦駭客盜取了美國一家信用卡數(shù)據(jù)公司4000萬用戶的電腦資料，很多信用卡將作廢，損失難以估量。同時，播音員提醒觀眾，作好電腦檢測防范病毒的準(zhǔn)備。什么是駭客，什么是病毒，這對于我來說，是十分新奇的。
我通過報紙、電影、電視、資料來了解到，原來在it世界里不光有駭客、病毒，還有網(wǎng)絡(luò)、病毒防火墻、殺毒軟件和反病毒專家。特別是在電影電視里，那些反病毒專家修復(fù)電腦資料、突入對方情報系統(tǒng)，挽救了垂危的病人、即將出軌的列車，制止將要發(fā)射的核彈等，讓我對他(她)們肅然起敬，心馳神往。所以，我就有一個愿望，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，二十年后成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)反病毒專家，。
在20xx年的一天，在c國的公路上一輛疾駛的汽車?yán)?，坐著一位目光冷峻的青年，正通過電腦將衛(wèi)星傳遞過來的信息進(jìn)行分析。他，就是二十年后的我，c國首席反病毒專家。我的機(jī)器人助手哈瑞，向我通報：a國多個網(wǎng)站遭到了一種新型病毒的侵襲，情況十分危急，a國向我中心求援。我向哈瑞發(fā)出指令：請a國務(wù)必堅(jiān)持住，我將很快到達(dá)中心。車子在衛(wèi)星導(dǎo)航儀指引下高速駛向國家計(jì)算機(jī)中心大樓。
車子平穩(wěn)地停在中心大門前，自動打開車門，我快步來到電梯旁，在識別指紋后電梯門自動打開，并發(fā)出問候：歡迎您，汪博士，您的助手正在30層您的辦公室等您。我走出電梯，來到辦公室，里面擺放一排排電腦和儀器，工作人員在緊張地工作著。哈瑞迎上前來，遞給我一杯咖啡?！跋壬琣國正設(shè)法維持他們的系統(tǒng)”哈瑞焦急地向我匯報，我讓哈瑞將病毒的樣本程序拿來。
通過分析，發(fā)現(xiàn)該病毒是hi病毒的變異型，通過發(fā)送電腦郵件傳播病毒，危害極大。當(dāng)用戶在打開郵件時，就會感染該病毒。到時候，飛機(jī)、火車、輪船、發(fā)電廠、醫(yī)院里的所有系統(tǒng)都會癱瘓，將引發(fā)社會混亂和大災(zāi)難。在破譯其中一條信息發(fā)現(xiàn)，是寫給我本人的一封郵件，上面用中英文寫道：汪博士，請接受我的挑戰(zhàn)。這是一個瘋狂的電腦駭客，我一定要戰(zhàn)勝他。這時候哈瑞告訴我，a國計(jì)算機(jī)系統(tǒng)危急，g國、f國、e國、j國也遭到病毒的襲擊，請求支援。情況十分危急，時間在流逝，還沒有破解的辦法。顯示屏上紅色的光標(biāo)在上升，代表安全系數(shù)的綠色光標(biāo)在下降，很快這個國家的安全系統(tǒng)會被攻破。我果斷發(fā)出了第一道指令：請各國中心下載我中心的sos防火墻系統(tǒng)，拖延時間，破解病毒。很快，各國計(jì)算機(jī)中心都收到了新的系統(tǒng)。
但也有壞消息傳來，一些中小國家也遭到襲擊，病毒突破了安全系統(tǒng)，主網(wǎng)頁被修改成：某國已占領(lǐng)。在這危急的時候，我決定以毒攻毒，用我們編譯的病毒攻擊該病毒的ip地址，堵塞它的轉(zhuǎn)播渠道，當(dāng)我的第二道指令發(fā)出后不久，哈瑞向我通報：該病毒的ip地址，已經(jīng)被上百萬的垃圾郵件堵塞癱瘓。好，初戰(zhàn)告捷，又爭取到了寶貴時間。
這就是20年后的我。
高中的我作文4
有好長一段時間，以至于我似乎都快忘了，家中那整天都彌漫的濃濃的藥味。
記得小時候，家中的陽臺上，還有著許多許多的蘭花。晴天的時候，祖父總是要和祖母到陽臺上侍弄一番。當(dāng)然，每當(dāng)這時總會有我，倚在祖母的懷里，一臉驚奇地看著、嗅著。那青色的草葉中長出的花朵，白的、淡黃的、紫紅的，煞是好看。尤其是在晴好的日子里，陽光透過玻窗照射進(jìn)來，那青青的蘭葉越發(fā)清幽，淡雅的蘭花愈發(fā)芬芳。眾多蘭花凝成的香味，是那樣的沁人心脾。清新繞著童年，蘭香更盛。
記憶里，每當(dāng)閑暇的時候，祖父總拿著剪子，剪剪葉片、修修葉根，也總是愛用那帶著泥土的手撫摸我的臉。而這時，祖母也總會用澆花的水壺去澆祖父，卻總是被祖父奪去。然后，他大笑幾聲，就往廚房里去了，剩下祖母埋怨地嗔視和一臉吃驚的我。
童年里，父母總是忙于工作。照顧我和家里的蘭花，成了祖父祖母生命的全部。可從我三歲開始，他們相繼生病了。從此，家里便總是彌漫著難聞的藥味。有好多次我要去給祖父捶捶背，他卻總是一把推開我。夜里也不讓我挨著他們睡了。我納悶極了，要知道在以前，只要我哭一聲，祖父就會立刻過來抱我、哄我。記得有一段時間我睡不好，祖父更是整夜整夜地抱著我睡覺。我生病發(fā)高燒，他總是一宿一宿地不睡覺守著我。他寬大的懷抱曾一度是我最舒適溫暖的港灣。
一天，我又來到陽臺上，突然發(fā)現(xiàn)，那原來青青透碧的蘭葉上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色的斑點(diǎn)，很是難看。我急忙跑去問祖父原由，祖父淡淡地笑了笑說，沒事，可能蘭草也生病了。
家里的咳嗽聲越發(fā)多了，歡笑聲少了。每天，藥罐子卻是歇不到一刻，便又架在爐上了。蔓延的藥味蓋過了幽蘭的清香，祖父的咳嗽聲也漸漸占據(jù)了黑夜的寂靜。多少次的夢回轉(zhuǎn)醒，多少次的皺眉嘆息。生活的趣味似乎一霎時變少了許多?？吹阶娓缸婺该刻旌饶强酀闹兴?，我心里恨透了這藥味。
漸漸地花開了，漸漸地花衰了，漸漸地人瘦了，漸漸地人去了。只是，那揮之不去的藥味，總是縈繞在身邊，那樣的刺鼻、刺心。又一次來到祖父祖母的墳頭，我覺得有好多好多的話要給他們說。然而，面前僅是兩座矮矮的墳?zāi)?，如遠(yuǎn)山一般靜默著，靜默著。我的心突然一酸，視線模糊了起來……
好久沒有藥味再從藥罐子里飄出來了。我們過了好長一段時間悲傷的日子。后來，我們搬了新家。那是一套原本我們五個人一起住的房子，現(xiàn)在只剩下父母和我，顯得空落落的。母親說，要是有一兩盆蘭草，該有多好。過了幾天，父親還硬是從外面帶回了三盆蘭草，是母親最愛的那種。父親說，只要精心培養(yǎng)，要不了多久，就會開出美麗清香的蘭花。
一天，父親從外面回來，手中提著一大包中藥。母親知道，這是父親降高血脂的中藥。久熬，藥效才佳。母親從此便是為父親熬藥至半夜，才會休息。
那天，我睡下了，不過卻總是睡不著。自小我就最怕打雷下大雨，而此時外面正電閃雷鳴，大雨傾盆。
漸漸地，雷聲終于停了，雨也由大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨。外面?zhèn)鱽黻P(guān)門聲，父親回來了。又是一次晚歸。以前，父母常常因此而吵架。每當(dāng)這時，我心里總是充滿了惶恐和不安。我悄悄起身，從門隙中看到，廚房里還亮著燈。父親在房中停了一下，便走回寢室，拿了厚棉衣往廚房走去。
撲面而來的依舊是那討厭的藥味。那藥味蔓延至房間每個角落，彌漫進(jìn)了我的心。
沒有吵架聲！拿著床邊的水，我喝了下去。我看到父親為母親披上棉衣。母親微微地倚在父親懷中。他們低聲地說著什么。窗外，依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。微黃的燈光下，父母相依相偎的身影成了我今生見過的最美最美的畫面。
中藥依舊翻滾，藥味依舊蔓延，細(xì)雨依舊淅瀝。但突然間，我覺得那藥味不是那樣地令人討厭、難聞了，竟帶有絲絲香味。
伴著淅淅瀝瀝的細(xì)雨，我很快地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。早上起來，藥早已熬好。藥香里竟混著一股熟悉的蘭香，我不覺地看向陽臺邊：
蘭花，開了。
生命既衰亦美，知此足矣。
——后記
高中的我作文5
望著窗外昏黃的路燈，皎潔的明月，聽著悅耳的催眠曲，我緩緩地入睡了……
“叮叮?！庇憛挼聂[鐘，硬是活生生地把我從美夢里扯了出來，我不耐煩地把鬧鈴給關(guān)了，把頭縮回被窩，想趁著這美夢的尾巴還沒有走的太遠(yuǎn)，看看這美夢的結(jié)局。可還是要讀書呀，不得不起來。
穿好衣服，來到洗手池，準(zhǔn)備洗漱。突然，我看見鏡子里有一個陌生人，“??！救命??！”我大叫了一聲，以為遇見了鬼，我用雙手揉了揉朦朧的雙眼，定下神來，一看，“這個人，這個人怎么有點(diǎn)兒眼熟？ ！這不就是我嗎？”我來到床頭柜，一怔，有一張名片上寫著“xx醫(yī)院xx科主治醫(yī)生”，我大吃一驚，我居然夢想成真了！
我馬上洗漱完之后，馬上前往醫(yī)院工作。
一進(jìn)醫(yī)院，不少人向我問好。我在同事的帶領(lǐng)下，來到了我的辦公室，準(zhǔn)備開始工作……
不一會兒，進(jìn)來了一位病人，說自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很悶，而且左肩車常有隱隱約約的痛。我不由自主的給他開一張檢查單，結(jié)果查查出事心臟供血方面有問題。熊問了一些其他實(shí)驗(yàn)后，我要給病人開了一些他汀類藥物，主要起到降血脂，通學(xué)全，改善心血管供血的作用，同時我囑咐病人過兩天之后再來復(fù)診。
由于我之后又看了許多病人沒有，所以沒有太在意他，連這個病人長什么樣我都沒有記住。直到第二天，科主任在查看病例時，卻叫了起來：“xx，為什么你不給昨天那個病人做心臟超聲？”我回答道：“我看他氣色不錯，面色紅潤，雙目有神，應(yīng)該是冠心病引起的。一過性胸痛應(yīng)該沒有問題吧？”科主任聽了立馬變了臉，道：“根據(jù)檢查報告來看，病人可能有心梗和其他心臟病變隱患，只有配合心臟超聲才能有助于明確調(diào)查。如果患者是心肌梗死的話，那么一至四天后就可能發(fā)生心臟痛裂而死亡，而你給他開的他汀類溶栓類藥物，萬一溶下的血栓堵住血管，將會使破裂的時間大大提前?！?/p>
我才意識到得事情的嚴(yán)重性，紅著臉說：“科主任，對不起，我告訴他要兩天之后再來醫(yī)院復(fù)診，我到時候再讓他來做一個心臟彩超?！笨浦魅芜@才消了氣?？蛇^了兩天之后，那個病人還是沒有來。五原來那個病人因?yàn)橥蝗坏眯呐K破裂而死亡，我非常害怕，生怕這哥病人的家屬來醫(yī)院找我償命，我心慌的很，我急忙走出了醫(yī)院的大門，這時也有些人匆匆忙忙的跑進(jìn)了醫(yī)院。他們一見到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的兒子?！?/p>
……
"啊——”我大叫了一聲，猛的從床上蹦了起來，此時，我額頭上直冒冷汗，“原來是個夢啊，這下讓我虛驚一場”我說到。我心想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的夢想前進(jìn)，絕不能發(fā)生像夢里的那種情況！”
高中的我作文6
姑姑來電話：侄女呀，再過幾個月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來看看?？纯锤咧械男@環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來的中考加油打氣。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語、橫幅給嚇住了。
你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結(jié)果就是被人踩死”……
再看看校園里那些高中學(xué)長們，一個個面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對手時，他們才會表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。
這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語、橫幅，這些來去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”!我就像到了一個冰冷無趣的世界：這里看不到友誼之花，沒有溫暖的懷抱，更沒有輕松和歡樂。
如果，在不久的將來，我來到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？
高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。
我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長的時期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開闊視野，增長知識，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺”的爭奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績作為高中唯一的指揮棒時，沒了成績，也就沒有一切。
馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場面，我的高中還會是一段難忘而愉快的成長過程嗎？還會是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來，我做了一個夢。我夢見自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們在野外踏青；也可以一個人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書…… ‘我的高中生活啊，請讓青春在自由成長的步伐里大放光彩吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無色！
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