下面是范文網(wǎng)小編收集的以孤獨(dú)為話題作文7篇(以孤獨(dú)為話題的800作文記敘文)，供大家閱讀。
以孤獨(dú)為話題作文1
走在華燈初上的街邊，肩頭擦過(guò)或溫暖或甜蜜的私語(yǔ)，卻又漸行漸遠(yuǎn)了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅(jiān)毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨(dú)者。
孤獨(dú)不是寂寞、空洞，也不是內(nèi)心的空虛，孤獨(dú)是一種心境。是一個(gè)能夠撥開(kāi)迷霧，看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨(dú)者可以拋卻一切，沒(méi)有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜，沒(méi)有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實(shí)世界的另一片更空靈動(dòng)人的天地。在這片天地間，孤獨(dú)者就是那兒的王，在中國(guó)文字里解釋，孤是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)一無(wú)二的王者必需永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)，他不需要接受任何人的認(rèn)同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對(duì)可以在很平靜的環(huán)境下獨(dú)行。擁有孤獨(dú)的心境的人，便是王。
紀(jì)伯倫說(shuō)：“孤獨(dú)是精神活動(dòng)的密友?！焙振憷枵f(shuō)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)?！辈浑y看出，偉大的`人，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過(guò)早就看到了“人的一生，注定是孤獨(dú)的?！闭?yàn)槿绱耍麄兊乃枷肟梢宰杂傻娘w揚(yáng)，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有牽擾，可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論，孤獨(dú)者的思想是自由的。
在孤獨(dú)者的世界里，總有一種思緒在時(shí)刻飛揚(yáng)，就如同午后陽(yáng)光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的侵?jǐn)_，沒(méi)有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽(yáng)光灑滿了心中的每一個(gè)角落。因此我們說(shuō)，遇到挫折后內(nèi)心的失落，缺少疼愛(ài)時(shí)內(nèi)心的恐懼，這都稱不上是孤獨(dú)，這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。
真正的孤獨(dú)者都是思想者，無(wú)論什么情況下，他們的內(nèi)心都是平靜的，都能自得其樂(lè)。
以孤獨(dú)為話題作文2
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底何為“孤獨(dú)”?我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎?他們?cè)诤诎抵信腔?，無(wú)法觸摸到打開(kāi)孤獨(dú)之扉的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉啊群?，人們?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周圍的人，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生。
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我需要孤獨(dú)。周圍的人啊，請(qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧!
孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感;我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境;我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂?哦，不!那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚!他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界;那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐;那兒有的是令你窒息的惡氣;那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)!
我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著;我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它，無(wú)限的，迫切的。
你，不要理我，不要打擾我!我尋求孤獨(dú)，我渴望孤獨(dú)!
以孤獨(dú)為話題作文3
在花柳繁華的階前，點(diǎn)燃一柱沉香，讓歷史的余溫帶著千年的才情熬成的芬芳慢慢地潛人心底，生命在這一刻閃光。寂寞與輝煌，究竟何為人心追慕的雋永，何為人生戀求的星光。歷史的天空回響著一個(gè)聲音——只有真正的寂寞才能創(chuàng)造出真正的輝煌，只有真正的寂寞才能定格住真正的輝煌。
曹雪芹，一個(gè)從清風(fēng)明月間走出的曠世才子，一段在殷殷血淚中演繹的悲情人生。他的生前是寂寞的，寂寞得近乎蒼涼，寂寞得讓后來(lái)人不忍回顧。沒(méi)有錦衣旺族的顯貴，沒(méi)有封官賜爵的榮耀，有的只是漫天飛雪中一個(gè)破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。然而，就是這凄苦而寂寞的生活，給了曹雪芹無(wú)盡的靈感與遐思，終于，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡摹都t樓夢(mèng)》問(wèn)世，千百年來(lái)，這一闕為中華兒女譜就的瀟湘水云曲讓多少人淚灑西風(fēng)，傳唱不已——寂寞花開(kāi)，那是真正的輝煌！
梵高的人生也是短暫而寂寞的，繪畫(huà)的天才不被庸俗的世人所承認(rèn)，精心創(chuàng)作的《葡萄園》落滿了塵埃。然而，梵高沒(méi)有懼怕寂寞，他以一顆炙熱的心澆灌著心底的藝術(shù)之花，終于，他成功了，《向日葵》以高價(jià)在巴黎博物館拍出，他贏得了生前無(wú)以想像的輝煌與贊譽(yù)。
而以一部《圍城》享譽(yù)海內(nèi)外，筑就中國(guó)“文化長(zhǎng)城”的錢鐘書(shū)先生，本已取得了驚世的輝煌，他卻為自己選擇了寧?kù)o淡泊的生活，晚年謝絕一切傳媒的采訪。他留住了寂寞，也留住了自我，沒(méi)有塵世的紛紛擾擾，沒(méi)有名利的追逐傾軋，留在千萬(wàn)人心目中的錢鐘書(shū)更突現(xiàn)出一種清澈明朗的智慧與美的形象。那是不含一絲雜質(zhì)的臻達(dá)人生完滿的藝術(shù)境界！
寂寞花開(kāi)，輝煌在一刻閃爍出恒久的光彩，撫看歷史，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，守住寂寞，守住輝煌就成了人人心中亙古不變的追求。我們應(yīng)該銘記，真正的輝煌只緣于那些甘于寂寞的心性與樂(lè)于平凡的思想，呵護(hù)你心中的寂寞，讓它開(kāi)出最絢美的色彩吧！
以孤獨(dú)為話題作文4
有一種鳥(niǎo)，為使自己的歌聲比夜鶯動(dòng)聽(tīng)，一生奔波尋找荊棘樹(shù)，將自己釘在樹(shù)上，以一瞬的痛苦換取永恒的輝煌。
有一顆星，為使自己的美麗得以炫耀，努力積聚能量，瞬間釋放，以一瞬的輝煌換取了永久的沉寂。
同樣是為夢(mèng)想打拼，同樣的付出努力，為何結(jié)局卻截然相反呢？是態(tài)度！是獲取成功后的態(tài)度。
選擇寂寞，也許會(huì)使人生更加輝煌；選擇輝煌，也許人生會(huì)因此走向寂寞。
因?yàn)檫x擇寂寞，居里夫人面對(duì)榮譽(yù)不驕不傲，將珍貴的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具，教育其說(shuō)，榮譽(yù)只能玩玩而已，正是由于這種態(tài)度，才使她登上科學(xué)顛峰，在人們心中留下了真正永恒的輝煌。
因?yàn)檫x擇寂寞，三毛選擇了與別人不同的方式生活，“躲”進(jìn)撒哈拉，以藍(lán)天為棚，以沙漠為床，以明凈的海水為樂(lè)園，寫(xiě)出了不少經(jīng)典之作，甚至因?yàn)閰拹罕蛔放?，以死亡為之抗衡，雖然她選擇了寂寞，但因?yàn)槟切┱鎸?shí)的文字，有人落淚，有人遐想，她的人生終將輝煌。
還有那許多選擇寂寞的人，戰(zhàn)場(chǎng)上那沖鋒陷陣的無(wú)名英雄，醫(yī)療戰(zhàn)線中，救死扶傷的無(wú)名天使；教育戰(zhàn)線上那些兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)名園丁，乃至在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的科技戰(zhàn)場(chǎng)上，為祖國(guó)騰飛貢獻(xiàn)青春的無(wú)名科學(xué)家們。雖然他們選擇寂寞，但是他們?nèi)诵灾械拈W光，點(diǎn)燃了人生的輝煌。
面對(duì)成功選擇輝煌的人比比皆是，但能堅(jiān)持到最后的又有幾個(gè)？
因?yàn)檫x擇輝煌，瓦特在發(fā)明蒸汽機(jī)后整天忙于各種應(yīng)酬，而荒廢人生，再也沒(méi)有其他發(fā)明造福人類，他的人生最終寂寞。
因?yàn)檫x擇輝煌，曾經(jīng)顯赫文壇一時(shí)的大仲馬，在寫(xiě)了《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》后躺在榮譽(yù)造就的黑色墳?zāi)怪?，終于寂寞余生。
因?yàn)檫x擇輝煌，繁華一時(shí)的大秦王朝最終走向滅亡；因?yàn)檫x擇輝煌，有多少奧運(yùn)健兒睡在榮譽(yù)上，而走向平凡；
誠(chéng)然，面對(duì)榮譽(yù)有不同的處理方式，選擇寂寞并不代表你放棄了輝煌，正如錢鐘書(shū)所說(shuō)“假如你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必非得認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”
甘于寂寞，造就輝煌！
以孤獨(dú)為話題作文5
走進(jìn)這里，才發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)是不分年齡，且毫無(wú)選擇地存在于每一個(gè)人的心靈之中。這座孤獨(dú)的圖書(shū)館，就像從海的彼岸一個(gè)大浪拍過(guò)來(lái)的，不小心擱淺在海邊。
近了，更近了。從北邊的門進(jìn)去，是矮矮的通道，走進(jìn)便是兩層的閱覽室，孤獨(dú)感瞬間消失，頓時(shí)讓人有一種很溫暖的感覺(jué)。一層和二層的書(shū)架上擺滿了圖書(shū)，空氣中彌漫著談?wù)劦臅?shū)香。來(lái)讀書(shū)的人們安靜行走，看書(shū)的人或坐或立，寂靜無(wú)聲。坐在這里的人，透過(guò)玻璃窗戶，潮起潮落盡在眼前。
我找了一個(gè)角落坐下，隨手拿起一本書(shū)，靜靜地，享受它的靜謐。不知過(guò)了多久，直到陽(yáng)光透過(guò)通風(fēng)孔，直直地照在我的身上，我才發(fā)覺(jué)一本書(shū)即將讀完。階梯狀的建筑，互不干擾自己的視線，抬眼，依舊是那片海。那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。我像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮滿足的撓撓自己的小肚皮，恬淡安然。
活動(dòng)室里，聽(tīng)說(shuō)能聽(tīng)見(jiàn)大海的澎湃，西邊的光線揮灑到書(shū)架上。此時(shí)的海，是安安靜靜的，好像睡著了一樣，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有浪，海水已經(jīng)凝固了，好像一塊厚厚的玻璃，平躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，海的那邊，一道道波浪不斷涌來(lái)，發(fā)出一陣陣震耳的響聲，驚起一地的海鷗掠過(guò)。
一處冥想空間，視線頓時(shí)昏暗下來(lái)，讓人足夠的思考，發(fā)呆。坐在木地板上，我學(xué)會(huì)了望著墻面發(fā)呆。光像舞者似的，從日出到日落，總有幾位舞者在翩翩起舞，恰巧舞過(guò)冥想空間。頓時(shí)，沙灘，白云，大海，海鷗，一切都在我心里起舞，讓我思考，原來(lái)孤獨(dú)這么美。
歲月匆流，是誰(shuí)能尋一處透心的寧?kù)o？從古至今，多少文人墨客甘愿舍棄名利，遠(yuǎn)離都城。在一年都很少能看幾本書(shū)的年代，誰(shuí)又能捧起泛黃的古書(shū)？它提供了一個(gè)回歸讀書(shū)本真的場(chǎng)所。
我請(qǐng)求讓我長(zhǎng)留于此，我寧愿常伴孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為話題作文6
生活的本身就是一種孤獨(dú)。當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，周圍過(guò)于寧?kù)o、壓抑的氣氛，會(huì)讓我們感到孤獨(dú)。就是我們處在繁華的大都市，舉目無(wú)親，看著一張張陌生的面孔，車水馬龍、人來(lái)人往，這時(shí)我們也會(huì)感到孤獨(dú)，感到自己是這個(gè)世界的“零余者”。
孤獨(dú)并不等于孤單，孤單并不一定就會(huì)孤獨(dú)。有的時(shí)候，我們并不孤單，但仍感覺(jué)到很孤獨(dú)。日本哲學(xué)家三木清在《論孤獨(dú)》中說(shuō)：“人們?yōu)榱颂颖芄陋?dú)而離開(kāi)人群，走向自然或者過(guò)孤居生活?！钡拇_，孤獨(dú)者越是在煩雜喧鬧的地方越有一種的感覺(jué)，一旦進(jìn)入自然，就會(huì)與周圍的一切，小橋流水、帆影孤燈或大漠風(fēng)沙產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同。
坎坷的人生、動(dòng)蕩的閱歷會(huì)讓人感到孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兲幵谌松牡凸忍?，孤立無(wú)援，凄苦悲涼，這種孤獨(dú)，才是人生真正的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是傷感的，孤獨(dú)是一種發(fā)自內(nèi)心的，一種深沉的、嚴(yán)肅的感覺(jué)。正因?yàn)楦袀@得認(rèn)真，所以我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)侯更顯冷靜、清醒。
現(xiàn)代心理學(xué)表明，孤獨(dú)感與人類文化創(chuàng)造息息相關(guān)，川端康成孤獨(dú)，沒(méi)有親人，是日本杰出的文學(xué)大師;康德孤獨(dú)，終生不娶，成為德國(guó)偉大的哲學(xué)家;維特根斯坦孤獨(dú)，常年居住在海邊懸崖上的一間小屋里，遠(yuǎn)離人類文明，建立了他博大深沉的哲學(xué)體系。
人們總是害怕逃避孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)會(huì)使人對(duì)生活感到憂郁無(wú)望，這其實(shí)是對(duì)孤獨(dú)的一種誤解。很多時(shí)侯，我們需要孤獨(dú)，這才能使我們冷靜、清醒地思考我們?cè)谌松兴龅降膯?wèn)題。
孤獨(dú)更能激發(fā)人的心靈，使人顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。昔西伯拘h里，演《周易》;孔子厄陳、蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，而論兵法;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者。這難到不是一種對(duì)孤獨(dú)的悲憤而堅(jiān)強(qiáng)的渲泄嗎?
孤獨(dú)，并不是人生的絆腳石，只要我們真正理解孤獨(dú)的內(nèi)涵，孤獨(dú)，包含著一種剛強(qiáng)、抗?fàn)?、向上的精神，我們?yīng)該以理性的思考來(lái)看待孤獨(dú)。
以孤獨(dú)為話題作文7
在一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始與孤獨(dú)相會(huì)。
孤獨(dú)和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)?！惫陋?dú)似飄渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怨其虛無(wú)。
對(duì)于孤獨(dú)，所有的人都各持已見(jiàn)，但是在我的心中，可以肯定的是：孤獨(dú)不是接受后無(wú)奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶，更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水；孤獨(dú)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_(kāi)心靈的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。它只是我面對(duì)現(xiàn)實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓？無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無(wú)所事事或心情郁悶時(shí)，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒(méi)有白天那人群攢動(dòng)的擁擠；沒(méi)有街市上車水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時(shí)，我才可能冷靜地面對(duì)人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨(dú)中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠(chéng)之心對(duì)待他人；如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅(jiān)強(qiáng)；如何追尋夢(mèng)想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時(shí)，我將在孤獨(dú)中鎮(zhèn)靜、反省、堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中重新開(kāi)始；成功時(shí)，我依然會(huì)在孤獨(dú)中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。
在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時(shí)，孤獨(dú)是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會(huì)讓河水更美麗；我曾經(jīng)漂泊于一望無(wú)際的太平洋上，那時(shí)，孤獨(dú)是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水；我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時(shí)，我的孤獨(dú)便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動(dòng)的心。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們喜歡陶醉于五光十色的霓虹燈下享受著舞步的輕松、在麻將中打發(fā)著時(shí)光的逍遙、在奢侈的賓館里品味酒精時(shí)放縱的激情。我選擇了沉默、學(xué)會(huì)了品味孤獨(dú)的內(nèi)涵。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我獨(dú)自蕩漾在清可見(jiàn)底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中努力。
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