下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的小學動物作文3篇(小學動物作文左右),供大家參考。

實用的小學動物作文1
我家有只小烏龜,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。小烏龜有小小的眼睛、小小的鼻子和小小的嘴巴。它的背上有一個堅硬的殼,由十三個六邊形組成。從背面看,頭的兩側(cè)眼睛后面有一點紅;從正面看,頭的最頂端是它的嘴,它的嘴小得像一條線,兩只眼睛是黑的。頭往上伸的時候,眼睛就閉起來。等伸到一定高度,它就把眼睛睜開。乍一看,就像兩個破洞。它還有四只腳,每只腳上都有五個腳趾頭,上面還長著指甲。當它在水里游的時候,四只腳不停地往外圈劃,就像人游泳一樣。它的尾部長著一條短短的細尾巴,就像一根繡花針。如果有人欺負它,它就把頭、腳、尾巴都縮到硬殼里。
我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天地放在地上。開始,它一動也不動,過了片刻,它見沒有動靜,便慢慢地把縮緊的頭伸出殼外,瞪大雙眼,左瞧右看,見沒有危險,便伸出四肢,用力把頭一頂,只聽“叭”的一聲,它翻過身來,然后邁開短短的四肢,向盆子爬去。
每天我放學回家到盆子旁看它時,它就會邁開四腳跑到盆子旁伸出頭看著我,并用前爪拍盆子邊示意:“我餓了!”小烏龜只愛吃蝦,每餐能吃四、五只小蝦。我把蝦捏在手里,在它眼前搖晃。它慢慢轉(zhuǎn)過頭,走近食物,脖子一伸,張開大嘴,撕下一塊蝦肉,三下五除二就把它吞進肚子里。漸漸地,小烏龜長大了,變得強壯起來。
八月的一天,天氣十分炎熱。我把盆子放在陽臺上,自己在屋內(nèi)看書。突然,聽見“啪啦”一聲,我覺得很奇怪,便走向盆子旁,一看,小烏龜?shù)粼诹说厣?。我想:小烏龜怎么會掉在地上呢?我要仔細觀察一下。于是,我把它放進了盆子里。我發(fā)現(xiàn)它踩在鵝卵石上,爬在盆子邊上,然后四腳一蹬,又掉了出來。我心想:小烏龜可真聰明啊!
實用的小學動物作文2
小鹿斑比這本書,是我和媽媽共同選擇的,它主要圍繞一只鹿成長故事,以斑比的成長為線索,展示出了動物們的互相幫助與和諧相處,同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學會獨立生活和堅強。
媽媽:這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛,彬彬有禮,天真浪漫地依戀著媽媽,和小伙伴們嬉戲打鬧,和小動物們交朋友,這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子,她也是這么天真爛漫的依戀著我,圍著我撒嬌。而當小鹿斑比踉蹌學步,與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴寒與炎熱時,這又多像我們孩子的成長過程??!
我:這使我想到了一個故事:一個美國孩子摔倒了,母親說:“寶貝,自己站起來!”然后用鼓勵的眼神望著孩子,直到他站起來;一個非洲孩子摔倒了,母親沒有說話,只在旁邊反復做摔倒后站起來的動作,以無聲的行動教孩子站起來;一個中國孩子摔倒了,母親馬上跑過去,扶起孩子,不停的說:“寶貝,摔著沒有?”然而就有了以下結果:美國孩子獨立堅強;非洲孩子也能獨自去闖生活;而中國孩子似乎永遠生活在父母的懷抱中,不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣,帶領著大家共度難關,保護著自己的同伴,最后,它成為了真正的森林王子。
共同感想:溫室里的鮮花,其生命力永遠比不上山間的野草。同樣,一個人在生活中要積極向上,自強不息,不能因遭受挫折而輕易放棄,應為只要你的心不被打敗,你的人生一定很精彩。
實用的小學動物作文3
今天,老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文,聽到題目后,我就在小腦袋中開始構思起來了。
也許是我構思太著迷了吧?這天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動物說話了。不信你聽!我一出門,只聽小狗對旁邊的小貓說:“今天早晨的空氣真好!小貓,你說是吧?”小貓喵喵地伸伸懶腰說:“是呀,而且還很新鮮呢!”我支棱著耳朵仔細地聽著,心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走,只聽見蒼蠅對蜜蜂說:“老弟啊,我要搬去別的城市了?!泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z氣問:“為什么呀?”蒼蠅無奈地說:“這里的人們把我們視為害蟲,天天要用那種神秘的武器置我于死地,我們的兄弟,要不你也和我們一起走吧!”蜜蜂搖搖頭說:“我就不去了,我在這過得好好的,而且人們也不捕殺我們,我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說:“那么我就走了,再見我的兄弟,你要保重??!”我越聽越覺得疑惑不解:“動物怎么會說話了呢?我怎么就能聽懂它們說話呢?”我低頭沉思著往家走,我走了許久,終于到了家。
我一進家門,我的`母親大人就問我:“你走了這么長時間,找到了什么靈感了?”這時我頓時糗了,腳下猛地一蹬,我醒了!
我原來在做夢呀!可醒來后我卻覺得自己的這場夢是那么真實和生動!那就寫進我的作文吧!
教師評語:小作者在自己構思過程中,產(chǎn)生了這樣的一個趣味無限的夢境,成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆,趣味的特色,引人入境的描寫,讀起來很有滋味、
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