下面是范文網(wǎng)小編分享的我心中的英雄作文優(yōu)秀作文7篇(我心中的英雄作文_)，歡迎參閱。
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文1
劉邦，歷史上第一位由平民而成為一代明帝的人。他廣開(kāi)言路，一心只為天下太平，百姓幸福。他沒(méi)有項(xiàng)羽的三萬(wàn)鐵騎，沒(méi)有項(xiàng)羽的家世好，更沒(méi)有項(xiàng)羽的一身武功，但是他有堅(jiān)定的信念。
劉邦與項(xiàng)羽最大的區(qū)別就是：劉邦善于提拔人才，知人善任。而項(xiàng)羽剛愎自用，目中無(wú)人。我看不起項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽在鴻門宴上本可以殺了劉邦，可是他卻感情用事，婦人之仁，絲毫沒(méi)有男子應(yīng)有的堅(jiān)決果斷，難怪亞夫失望地說(shuō)道：豎子不足以為謀。真是一失足成千古恨啊!試想，如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)聽(tīng)了劉邦的話，也不至于眼睜睜地看著自己的寵姬自刎，而自己最后也不得不自刎于江邊。而項(xiàng)羽最后的自刎行為，更加讓我看不起他。如果他是一個(gè)真正的英雄，就應(yīng)該知道，勝敗乃兵家常事，一次小小的失敗算得了什么?劉邦失敗了多少次，又卷土再來(lái)了多少次?失敗算什么?只要最初的信念還在，照樣可以笑到最后!
我佩服劉邦，佩服他的用人不疑疑人不用;佩服他的智慧與謀略，更佩服他的鍥而不舍。在項(xiàng)羽邀請(qǐng)他去赴宴時(shí)，他又何嘗不知項(xiàng)羽實(shí)則是要他性命，可是他更知道如果他不去赴宴，那么必定會(huì)落人話柄，雙方一旦開(kāi)戰(zhàn)，到時(shí)候受苦的是誰(shuí)，還不是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓?劉邦深知這一點(diǎn)，所以他冒著自己被殺的危險(xiǎn)去赴了宴，只為百姓安寧。
從古至今，成者為王，敗者為寇。項(xiàng)羽不善于治理國(guó)家，剛愎自用，百姓怨聲載道，苦不堪言。項(xiàng)羽無(wú)法為百姓謀福，劉邦取而代之，有何錯(cuò)?
劉邦的勝利，項(xiàng)羽的失敗，正好印證了一句話：得民心者得天下。項(xiàng)羽犯了帝王最忌諱的一個(gè)錯(cuò)誤，他總是想著以武力來(lái)征服天下，卻沒(méi)有想到，戰(zhàn)略也是很重要的啊!
劉邦，我佩服你，你是我心目中真正的英雄!
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文2
我心目中的英雄是我親愛(ài)的“爸爸”，記得那是我還小的時(shí)侯，小時(shí)侯身體不好，常常生病，幾乎天天都躺在床上休養(yǎng)。
爸爸為了生病的我，每次都會(huì)親自帶我去看醫(yī)生，為了照顧我，讓我趕快好起來(lái)，他常常陪在我的身體，給我加油、打氣。半夜醒來(lái)，老是看到爸爸坐在我的床邊，慈愛(ài)的看著我，溫柔的問(wèn)我“餓不餓?渴不渴?還是想上廁所?”讓我覺(jué)得好溫暖，好被人疼愛(ài)啊!因?yàn)榘职值恼疹櫍业纳眢w也漸漸好轉(zhuǎn)了。爸爸的臉上也開(kāi)始出現(xiàn)了笑容，我也好高興沒(méi)讓爸爸失望，能越來(lái)越健康。直到現(xiàn)在，每天夜里，我還是會(huì)記起爸爸的那些溫柔話語(yǔ)，讓我有安全感，覺(jué)得被保護(hù)。
爸爸是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，爸爸的工作是需要靠勞力的粗重工作，所以他“早早出門，晚晚回家”，每天都工作的很辛苦，連假日都常常不得閑。但是，爸爸從來(lái)不抱怨，因?yàn)樗J(rèn)為“有辛勤付出，才有甜美的收獲!”，而且我們一家人都是爸爸最珍貴的寶貝，他為了家人付出，只有快樂(lè)，沒(méi)有怨言。
雖然爸爸每天都很忙，不過(guò)他還是會(huì)撥出時(shí)間陪伴我，爸爸最厲害的拿手好戲是講故事，所以我最期待睡覺(jué)前的故事時(shí)間，爸爸每次說(shuō)故事都會(huì)隨著書中情節(jié)又哭又笑，還會(huì)唱歌、跳舞增添效果，讓我被爸爸的故事深深感動(dòng)，每次都是被媽媽警告后，才不情愿的上床睡覺(jué)，我好愛(ài)爸爸的故事，更愛(ài)說(shuō)故事的爸爸。
爸爸就是這樣為了家人，為了我，努力的付出，從來(lái)不喊苦，不喊累。所以爸爸是我心目中真正的英雄，為了報(bào)答這個(gè)英雄的付出，我決定更用功，表現(xiàn)更棒，讓大大的笑容永遠(yuǎn)出現(xiàn)在英雄的臉上。
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文3
在我的心目中，有一個(gè)英雄。她的身材中等，漂亮的臉蛋上有幾條皺紋，還鑲著端正的五官，長(zhǎng)及腰間的頭發(fā)已有一絲絲的白發(fā)。她今年已三十七歲，是我們一家六口中的大英雄。
她，每天起早摸黑，僅僅是為了叫醒熟睡中的我們，不然我會(huì)因上學(xué)遲到而必須接受紀(jì)律處分。她還提早為我們準(zhǔn)備早餐，不讓我們餓著肚子上課。
她，在每一次留校的中午，不辭勞苦的為我準(zhǔn)備午餐，還把午餐能送到校門口，不讓我為了午餐而煩惱。在我們上課的時(shí)候，她都會(huì)把家務(wù)做得井井有條，雖然累，卻從不對(duì)我們埋怨。每當(dāng)看見(jiàn)我們的衣服破了，總在第一時(shí)間將破口縫補(bǔ)，讓人看不出有一點(diǎn)曾經(jīng)破損的痕跡。
她，總是在我一旁督促我做作業(yè)，不讓我偷懶，我有難題時(shí)，她就像一本活字典，指導(dǎo)我，讓我改正。她也不曾給過(guò)我們?nèi)魏螇毫?，讓我們自行選擇想走的路，而她，卻在前面為我們鋪路。
她，是我的良師益友，在我有心事時(shí)總能一眼就看出，之后就會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，幫我解決問(wèn)題。她也對(duì)我們一視同仁，從不偏袒任何一方。當(dāng)我們?nèi)魏我蝗俗鲥e(cuò)事時(shí)，她不打也不罵，只會(huì)用溫柔的聲音勸導(dǎo)我們，不讓我們步入歧途。在我害怕的時(shí)候，她總是在一旁溫柔地說(shuō)：“不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，記得，我就在你身邊!”
在我的記憶里，她總是微笑著的，但是，我知道有時(shí)候，她也會(huì)感到傷心、難過(guò)，甚至?xí)诒桓C里偷偷的哭泣。因?yàn)椋丝倳?huì)有七情六欲，她只不過(guò)是為了不讓我們擔(dān)心或難受，所以才一個(gè)人獨(dú)自承受而已。
而她，是我心目中一輩子的英雄——媽媽!
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文4
“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍?！边@是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。
大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)的江山社稷耗盡了心血，是忠義的楷模。
趙云是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，趙云砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)上將五十多人。操曰：“昔日長(zhǎng)坂英雄尚在!”急傳令：“所到之處，不可輕敵?！边@是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽?！痹谠S多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過(guò)人的膽識(shí)，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情況，他總是能機(jī)智應(yīng)對(duì)圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，成功地?fù)敉肆硕f(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。
我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。
我心英雄問(wèn)是誰(shuí)，唯有常山趙子龍。
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文5
我心中的英雄。不是耀武揚(yáng)威的警察，不是極其偉大的科學(xué)家。而是我們身邊默默無(wú)聞的城市美容師——清潔工。
清潔工很辛苦。他們雖然不能像古代的偉人一樣創(chuàng)造新中國(guó)。但是卻能，美化整個(gè)城市。這是我所最敬佩的。他們不管嚴(yán)寒酷暑。不管春夏秋冬，不管早中晚。總是勤勞的用掃把掃著地面。人們總說(shuō)他們與拾垃圾的沒(méi)有兩般。不。大人們錯(cuò)了。每次路過(guò)。媽媽總要捂起嘴巴。不要說(shuō)話。等走遠(yuǎn)了。媽媽總會(huì)說(shuō)你一定要好好學(xué)習(xí)?？刹荒芨麄円粯影 Ｎ耶?dāng)時(shí)就很不服氣。清潔工怎么了?他們這一生都在美化整個(gè)城市。而你們這些大人總是丟垃圾。給人家添麻煩。反過(guò)來(lái)呢，你們還要說(shuō)人家。真的是。
尤其是秋天，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉紛紛掉下來(lái)。一掉就是一大片。清潔工阿姨們顧前不顧后。剛把這一片掃完。那一片的地又被風(fēng)刮來(lái)了許多樹(shù)葉。清潔工阿姨們就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。為我們操勞著。每次在我自己上學(xué)走，覺(jué)得冷，或熱的的時(shí)候，看看路邊。總會(huì)有一兩個(gè)清潔工阿姨流著汗?；蚴谴蛑哙?。一步一步地拿拖把掃來(lái)掃去。想象一下他們的手。他們的臉。風(fēng)吹日曬。會(huì)變成什么樣?真的是難以想象。所以。我們要清潔。大地。讓清潔工阿姨們休息一會(huì)兒。也算是為我們的城市添一份力量了。
我想對(duì)大人說(shuō)。不要再亂扔垃圾了。這樣對(duì)誰(shuí)都不好。我們一起美化環(huán)境。一起努力。
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文6
所謂英雄，是那些不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人;也是那些默默耕耘，辛勤奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的人!而我心目中的英雄就是——消防員!
在人人皆知的汶川大地震中，不辭艱險(xiǎn)的就是消防員。8。0級(jí)的大地震，天地之間霎時(shí)發(fā)出了雷鳴一般的巨響，大地劇烈震動(dòng)，高樓大廈頓時(shí)倒塌，山間石塊如瀑布般涌了下來(lái)，群眾被困，救援通道也被石塊堵塞。我們可敬的消防員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣就開(kāi)始了緊急救援工作，一分一秒都不敢浪費(fèi)，徒手挖掘，汗水浸濕了他們的衣裳，但他們連擦汗的時(shí)間都沒(méi)有!他們?nèi)硇耐度氲搅司o張的救援工作中，不畏艱險(xiǎn)，不畏地震后的余震，只為被埋在廢墟下的群眾!沒(méi)過(guò)多久，他們被石塊割破了雙手，指甲蓋被撕裂，石塊被鮮血染紅，可是他們顧不上疼痛，顧不上吃飯、睡覺(jué)，一刻都不能停，廢墟中還有很多個(gè)生命等待著被救援……在那場(chǎng)大地震中，無(wú)數(shù)條生命是他們用自己的生命換來(lái)的!
消防員啊，你們?yōu)榱巳嗣窭娑⒂聤^斗，你們那堅(jiān)韌不拔的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得人們稱頌!哪里需要就出現(xiàn)在哪里，英雄不就是你們嗎?
還原一個(gè)真實(shí)事件，武漢某地發(fā)生火災(zāi)，幾十位大人小孩被困，消防員到位后沖進(jìn)火區(qū)全力滅火。其中一位很年輕的消防員抱著一個(gè)正在燃燒的煤氣罐沖了出來(lái)……有人抓拍到了這一畫面，發(fā)了微博并附了這樣一句話：“這個(gè)煤氣罐隨時(shí)都會(huì)爆炸!”可那位消防員卻說(shuō)：“那是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻绬T!”因此，人們都親切的稱呼他為“抱火哥”。
消防員，他們擁有高尚的品德，美好的心靈，健全的人格，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有他們的身影!他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心目中的偉大英雄。
我心中的英雄作文優(yōu)秀作文7
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無(wú)怨言，每天起早貪黑，在伸手不見(jiàn)五指的深夜里，開(kāi)一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。
老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，我肚子痛，我沒(méi)有告訴老師但老師似乎察覺(jué)到我有些不對(duì)勁，問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎?”“我肚子痛”我說(shuō)，老師二話沒(méi)說(shuō)，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來(lái)后，老師交待說(shuō)：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧?！碑?dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺(jué)肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒(méi)有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的稱贊，說(shuō)：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個(gè)從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
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