下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園雙向互動(dòng)聯(lián)系制度4篇(建立幼兒園和小學(xué)雙向互動(dòng)銜接機(jī)制)，歡迎參閱。
幼兒園雙向互動(dòng)聯(lián)系制度1
為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(huì)(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿足家長(zhǎng)需要為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
一.建立組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)培育和建設(shè)好三只隊(duì)伍——家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。
2.健全園級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵(lì)功能。
3.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)比表彰1次。
4.對(duì)教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5.為保證家教工作的順利開(kāi)展，按辦園經(jīng)費(fèi)的一定比例投入家教工作所需費(fèi)用。
二.各部門(mén)認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育的合作伙伴。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來(lái)園幼兒的電訪或家訪;對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長(zhǎng))，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長(zhǎng)接待日，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級(jí)的家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識(shí)，展出幼兒在園活動(dòng)情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級(jí)組為單位，努力辦好《親子橋》園報(bào)，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，將幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
7.班主任老師取得家長(zhǎng)配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過(guò)程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三.成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。
1.每學(xué)期在期初、期末召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)(園級(jí)、年級(jí)、班級(jí))，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)，參與率達(dá)到95%。
3.每學(xué)年按不同年級(jí)不同需求家長(zhǎng)的要求，開(kāi)放講座或召開(kāi)肯談會(huì)。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次家園親子同樂(lè)活動(dòng)，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語(yǔ)才藝大比武，為家庭雙語(yǔ)成果展示搭建舞臺(tái)，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢(shì)。
四.建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。
1.不定期召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征稿并裝訂成冊(cè)《教子經(jīng)驗(yàn)篇》。收集學(xué)習(xí)型家庭在雙語(yǔ)教育上的成功案例，在面上推廣。
2.樹(shù)立大教育觀，成立“延幼社區(qū)英語(yǔ)學(xué)校”，向社區(qū)開(kāi)放，吸收周邊地區(qū)的幼兒家庭積極參與，共同建設(shè)好多功能社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。服務(wù)社區(qū)，服務(wù)家長(zhǎng)。
幼兒園雙向互動(dòng)聯(lián)系制度2
為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長(zhǎng)工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下家長(zhǎng)工作制度：
一、健全家長(zhǎng)委員會(huì)
1、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班推薦一至兩名家長(zhǎng)代表組長(zhǎng)，委員會(huì)社正副主任一名，主任由幼兒園園長(zhǎng)兼任。
2、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃，學(xué)期中根據(jù)工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好家園聯(lián)系工作
1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來(lái)園的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并作好記錄。
2、建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每月公布教育教學(xué)內(nèi)容，說(shuō)明幼兒在園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)，平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4、建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)提供科學(xué)保教的有關(guān)知識(shí)，推薦好書(shū)好文章，展出幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
1、學(xué)期初、末召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
2、每學(xué)年開(kāi)展一至兩次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)。
3、每學(xué)期舉辦一次教育講座。
4、每學(xué)期開(kāi)展一次家園同樂(lè)活動(dòng)，如節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
5、每學(xué)年召開(kāi)一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
幼兒園雙向互動(dòng)聯(lián)系制度3
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪；各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪；對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪。
二、教師平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報(bào)告單，向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)或班家長(zhǎng)會(huì)一次。
五、每學(xué)期各班可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
六、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)。
七、建立家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。
八、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加園務(wù)委員會(huì)。
九、設(shè)園長(zhǎng)接待家長(zhǎng)日和家長(zhǎng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
幼兒園雙向互動(dòng)聯(lián)系制度4
1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由幼兒園園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、教師代表組成，定期召開(kāi)會(huì)議，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。
3、聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來(lái)自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識(shí)。
4、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求開(kāi)展工作，做到每學(xué)年期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。
5、據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動(dòng)，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計(jì)劃。
6、采用菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方提供3次以上的家教講座，家長(zhǎng)可選擇性的參與其中2次以上，時(shí)間保證每次60分鐘以上，每學(xué)年參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)2次以上的學(xué)員，有資格參加幼兒園的'“好家長(zhǎng)”評(píng)選。
7、積極向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參與，園務(wù)處負(fù)責(zé)專(zhuān)題講座講師的聘請(qǐng)、內(nèi)容的安排、活動(dòng)組織，各班教師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤。
8、登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習(xí)、交流、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)積極參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)予以表彰。
9、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類(lèi)歸檔整理。
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