下面是范文網(wǎng)小編整理的保護環(huán)境作文作文優(yōu)質(zhì)3篇 保護環(huán)境作文優(yōu)秀，以供借鑒。

保護環(huán)境作文作文優(yōu)質(zhì)1

　　11月7日下午，老師帶著全班同學，準備到沙河去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。

“大家還記得這兒嗎?”唐老師問道?！爱斎挥浀?，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應(yīng)該長高了一截吧?”……同學們爭先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴，因為我是剛轉(zhuǎn)學來的，以前的事兒我一無所知。但是，這一次活動我能參加，也算夠幸運了。

　　我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。達老師開始了關(guān)于環(huán)保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達老師。

　　我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎?”“嗯，可以!”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎?”同學們幫著找，就好象尋寶似的?！斑@位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧!”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰?對了，就是本人—錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲;第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了?！闭f完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。

　　看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了

保護環(huán)境作文作文優(yōu)質(zhì)2

　　漫步小區(qū)，你們就可以發(fā)現(xiàn)小區(qū)許多地方存在臟亂差。

　　一天，我和媽媽漫步小區(qū)。瞧，小區(qū)的拐彎處，聞到了一股強烈的臭味。我抬頭一看，只見垃圾桶里面空空余也，而旁邊堆滿了大量的生活廢棄品，如廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等。老鼠在垃圾堆里橫沖直撞，一只只綠頭蒼蠅盯在腐爛的魚骨頭上。這兒成為了它們的天堂。紙片在風中旋轉(zhuǎn)，被風吹得四處橫飛。毫無疑問，這樣不僅嚴重污染了環(huán)境，影響小區(qū)形象，而且傳播疾病，影響了人們的健康。給人們造成了很大的危害。我十分氣憤!人們都說“保護環(huán)境，人人有責”。因此，我決定和媽媽一起把垃圾都撿到垃圾桶里。撿著撿著，路過的人都參與到撿垃圾的行動中，行人紛紛贊揚我們說:“你們真是愛護環(huán)境的衛(wèi)士啊!”

　　這天晚上，我做了一個夢，夢見了人們都把垃圾扔在了垃圾桶里，旁小區(qū)的路面潔凈，路兩旁，綠樹成蔭，鮮花朵朵，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里真美啊!我要在這里安家!”

　　媽媽的叫聲打斷了我的美夢?；匚秹糁械那榫埃艺嫦雽θ祟愓f：“保護環(huán)境，人人有責。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻。

保護環(huán)境作文作文優(yōu)質(zhì)3

　　保護地球，珍惜自然資源。這個道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學習了第四單元，我也明白了許多道理......

?只有一個地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個美麗的星球。她——地球，可是她因為人類，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無法再生，而且還帶來了一系列自然災(zāi)難，是人類的生存環(huán)境越來越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。

?鹿和狼的故事》講述是在美國亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國前總統(tǒng)想保護這些可愛的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬萬沒有想到，他下令獵殺的狼竟是保護鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無辜地獵殺，一個個都躺在了冰冷的槍口下。對于那些無知的人，我明白了在自然界中，生物鏈是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因為人類的片面認識去判定那些動物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動物，反而會害了它們。

?這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類是屬于大地的，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會給人類懲罰，那些懲罰是嚴重的，不是人類的高科技就可以阻擋得了的，善待大地才是善待自己！

?青山不老》是最令我感動的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅持著，為了保護環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來的積蓄，但他沒有拿去享福，而是給村里每人都買了臺電視機。他其實是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅持著。。。堅持著......

　　讓我們保護環(huán)境吧！不要把這當成一種任務(wù)，要用實際行動來表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅持！保護環(huán)境，人人有責！就讓我們把這個既簡單又不容易做到的道理給做到吧！

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