下面是范文網(wǎng)小編收集的初中感動作文6篇 感動作文初中優(yōu)秀作文，以供參考。
初中感動作文1
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已漸漸向我關(guān)閉?；貞浧鹜拢锌嗟?，有樂的，有開心的，有生氣的……什么感受都有。但有一件讓我感動的事仍令我記憶猶新，歷歷在目。
記得那是一個星期一的下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?，所以媽媽帶我到市場買一些今晚要用到的東西。當(dāng)我們來到市場的時候，一派“壯觀”的景象映入了我的眼簾。市場上人山人海，進(jìn)出市場的道路都被圍得水泄不通。但由于時間的關(guān)系。情急之下，我和媽媽就來到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道的老農(nóng)民。
媽媽走上前去問了問價錢，覺得這菜比較貴，便開始與他“談判”?？赡琴u菜的老爺爺卻斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊很不耐煩的催著媽媽，媽媽也漸漸地著了急，便匆忙地稱上菜，付上錢，“風(fēng)塵仆仆”地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了“這可怎么辦啊?待會還有客人要來呢!”想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭后，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝著市場的方向飛奔而去。
等到我們趕到那里的時候，天已經(jīng)暗了下來，我原本以為要下大暴雨了?？晌铱戳丝词稚系谋?，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是傍晚時分了，市場上的人變得寥寥無幾。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，他向四處望著，像是在等什么人。我和媽媽急忙走上去。老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地笑了笑，說：“謝謝你了，老人家”。那老爺爺連忙地回應(yīng)道：“不打緊，不打緊。”隨后，我和媽媽便離開了市場，回家去了。
我回過頭望著這樸實(shí)而又善良的老大爺，我還能說些什么呢?頓時，一股愧疚感由然而生。同時，也因?yàn)檫@件事讓我十分的感動!
初中感動作文2
感動，是一杯陳年佳釀，苦澀又不失甘甜;感動，似一把小錘，敲在我們心底最柔軟的那一部分;感動，如一曲高歌，奏出了無數(shù)的感慨……
那天，與妹妹一起去公園玩，趁著陽光好，我們在太陽下搓著凍僵的手，思量著怎樣玩?zhèn)€痛快。忽然看見前方一片小樹林內(nèi)樹長得密密麻麻，我心生一計(jì)。
“這樣吧，我們來玩?zhèn)€游戲?！蔽抑噶酥覆贿h(yuǎn)處得樹林，“一個人閉上眼睛，另一個人走在她后面，用語言來指揮她，直到走出樹林。怎么樣?挺刺激吧!”妹妹想了一會兒，欣然答應(yīng)。
先是妹妹指揮我。我閉著雙眼在前面走著，表面上挺鎮(zhèn)定，但心里卻早已亂了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩這個游戲，因?yàn)樗澎`精怪，說不定就指揮我往樹上撞呢。想到這里，我擔(dān)心地摸了摸額頭，做賊似的睜了睜眼睛，確定沒事后，才繼續(xù)走。
就這樣，妹妹指揮著我向前走著，但是每走一段路我都要偷偷睜眼看看……終于，十多分鐘后，我走出了小樹林。換我指揮了，我有心嚇嚇妹妹:“換你了，怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不滿地叉著腰?！澳憔筒粨?dān)心我?guī)阃鶚渖献?”我笑了。妹妹沉默了一會兒，終于又笑著說:“不擔(dān)心，因?yàn)槟闶俏医憬??！?/p>
猛然，心底仿佛有什么輕輕劃過，我忙低下頭，趁機(jī)抹了抹濕潤的眼睛，然后抬起頭，對她說:“走吧，閉上眼睛?！薄澳阊劬υ趺醇t了?”妹妹不解地問?！斑@樹林里灰塵，沙子挺多，吹到我眼睛里來了?！蔽壹傺b揉了揉眼睛，“別問了，快走吧!”妹妹信以為真，蹦蹦跳跳向前走去……
“不擔(dān)心，因?yàn)槟闶俏医憬?”短短10個字，卻寄托了小女孩對我的信任。也在那一瞬間，聽著這10個字，我感動了……
也許令人感動的故事看得太多，母愛，父愛，師愛……以至于感動那根神經(jīng)都麻木了，仿佛所有感動都要那么偉大。但是卻沒有注意到，身邊也有感動，如今，我已錯過了多少?仰望天空，妹妹那稚嫩的臉又在我眼前浮現(xiàn)……
現(xiàn)在，我已明白，感動不分大小，只要能令人拆除心底那層房線與誤解。讓人們彼此信任，彼此幫助……
初中感動作文3
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當(dāng)我們冥思苦想時，忽然一個人出了個主意：“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧！”大家異口同聲地說：“好?！保谑潜銇淼揭恢陿湎抡业搅艘粋€鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天，最后我們發(fā)現(xiàn)：一共有三只未長毛的鳥，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養(yǎng)了它，我用一個盒子把它裝了起來，還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個窩，給它起了一個名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過了幾天它仍然沒有死，于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來報答我，可是當(dāng)我們再次給它喂食時，不幸的事發(fā)生了——它死了，我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥，它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無聲無息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天，這讓我讓我們感動于一只雛鳥生命的頑強(qiáng)！生命有時是那么脆弱，有時又是那樣剛強(qiáng)，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時，我感覺自己才是可憐的，我后悔我們當(dāng)初那個“萬惡”的舉動。，現(xiàn)在，我明白，我們必須比那只雛鳥活得更頑強(qiáng)。
初中感動作文4
人間處處充滿著感動。感動是一滴甘甜的泉水，滋潤你的心田；感動是一抹陽光，溫暖你的心靈；感動是黑暗中的一把火，照亮了前行的路。一位老人向我講過一個令我感動的真實(shí)故事。
在一個風(fēng)光秀麗的小鎮(zhèn)上，大概是早上五六點(diǎn)鐘吧，人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒，他猛然睜開眼睛，熊熊烈焰已經(jīng)有三四米高。他迅速起床，叫醒他的家人，帶著他們逃往樓下。
他們已經(jīng)安全地來到了樓下院子里，暫時逃離了危險。男子眼見大火似猛獸一般爬上樓頂，火勢越來越大，然而男子并沒有離開。他脫下衣服，對妻子說：“趕快打119報警！”妻子看著他堅(jiān)毅而又嚴(yán)峻的眼神，說：“去吧！”男子二話不說，就似箭一般沖進(jìn)大樓，把樓里還在睡夢中的人們叫醒，并組織他們有序的離開，幾十人安全脫險了。
樓里所有的人都安然無恙地逃了出來，只是最后出來的那位男子昏倒在地。他的全身都被燒焦了，頭發(fā)也沒有了，而他的身后是他踩下的一雙雙血腳印……
“滴嘟滴嘟——”消防隊(duì)終于趕了過來，他們迅速控制了火情，叫了救護(hù)車，把男子送進(jìn)了醫(yī)院。
男子在醫(yī)院的七十多天里，許多志愿者將自己的頭皮捐獻(xiàn)給他。在醫(yī)生、志愿者等人的幫助下，男子終于醒了過來，他向大家緩慢地?fù)]著那雙纏滿繃帶的手，大家也都興奮不已。
然而并沒有想到，這竟是他向大家的最后一次揮手。沒過幾天，男子的病情開始惡化，盡管醫(yī)生想盡了一切辦法將他拉回死亡線，但男子終究逃不過命運(yùn)的安排——他殉職光榮犧牲了。
當(dāng)這個消息傳到他家人耳中時，全家痛苦萬分，食不下咽，寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印，是他無私奉獻(xiàn)、舍己為人的見證。
男子為了保他人平安，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，聽了這個故事，有誰不為之感動呢？
初中感動作文5
每次坐公交車，我就會想起自己以前坐公交車時曾發(fā)生的一件事，每每這個時候，我都會情不自禁地想起那位老爺爺。
那一天，我又坐公交車去上學(xué)，從前，我都是很早就起來，吃完飯就去坐公交車上學(xué)了，可就是那一天，“天公不作美”，下起了大雨，我在車站等了一大會兒，也沒有等來車，我一看表：咦！都七點(diǎn)四十了。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，正好來了一輛車，車子上人很多，不過好在我身體小，擠了進(jìn)來，但是開門時我的書包不小心夾在門外了，這時，只聽司機(jī)說：“請下去一位，車上人太多了?！?/p>
這時，正好我在最外面，于是，自然而然地，大家都把期待的目光落到了我的身上，“我…我快…遲到了，我…八點(diǎn)上課！”話到嘴邊，我支支吾吾馬上就要說出來了，這時，我注意到了旁邊的一位老爺爺，他穿著很樸素，看上去大概七十多歲了，大概是注意到了我的窘相，他關(guān)切地問我：“小朋友，怎么了？”聽了老爺爺?shù)膯柡?，我心里萬分激動?！袄蠣敔?，我快遲到了，現(xiàn)在七點(diǎn)四十多了，我八點(diǎn)上課！”聽完我的回答，老爺爺忙著急地對司機(jī)說：“孩子學(xué)習(xí)重要，學(xué)習(xí)重要?。∧憧?，我這個老頭子也沒什么急事，就讓我下去吧！”我又對老爺爺說：“可是，可是外面還下著雨呢！”只聽老爺爺慈祥地對我說：“我沒事兒，你的學(xué)習(xí)重要?！痹捯魟偮洌拖萝嚾チ?。這時，整個車上的人都向老爺爺投去了贊揚(yáng)的目光。我也很感動，此時，淚水模糊了我的視線……
到學(xué)校時，我差一點(diǎn)就遲到了，我心想：多虧了那位老爺爺，我一定要把他的這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
從這件事中，我得到了一個啟發(fā)：無論做什么事，都要用一顆關(guān)愛的心去關(guān)心別人，這樣，世界才會更美好！
初中感動作文6
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬人的生命。但是卻撼動了大半個中國，牽動了全國人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動著我們，激勵著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無私無畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表??！
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營救成功的原因所在。他們憑著這個信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場大災(zāi)難洗禮中贏得了中國人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?，感動于他們救人時的不顧一切，感動于他們的智慧和樂觀，感動于他們受傷時仍鼓勵別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動于他們遭受了巨大的傷痛和磨難后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動告訴了我們，只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會將我們摧垮，一次又一次襲來的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會過去的，黑夜終究無法吞沒黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長，一定會使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，也一定能夠撐起中國光輝燦爛的未來。
驀然回首，我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
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