下面是范文網(wǎng)小編收集的初中感動作文6篇 感動作文初中優(yōu)秀作文,以供參考。

初中感動作文1
轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已漸漸向我關(guān)閉?;貞浧鹜拢锌嗟?,有樂的,有開心的,有生氣的……什么感受都有。但有一件讓我感動的事仍令我記憶猶新,歷歷在目。
記得那是一個星期一的下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?,所以媽媽帶我到市場買一些今晚要用到的東西。當(dāng)我們來到市場的時候,一派“壯觀”的景象映入了我的眼簾。市場上人山人海,進(jìn)出市場的道路都被圍得水泄不通。但由于時間的關(guān)系。情急之下,我和媽媽就來到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道的老農(nóng)民。
媽媽走上前去問了問價錢,覺得這菜比較貴,便開始與他“談判”??赡琴u菜的老爺爺卻斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊很不耐煩的催著媽媽,媽媽也漸漸地著了急,便匆忙地稱上菜,付上錢,“風(fēng)塵仆仆”地走了。誰知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了“這可怎么辦啊?待會還有客人要來呢!”想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情?!翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?,丟了東西,誰還會給你,更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭后,媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝著市場的方向飛奔而去。
等到我們趕到那里的時候,天已經(jīng)暗了下來,我原本以為要下大暴雨了??晌铱戳丝词稚系谋?,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是傍晚時分了,市場上的人變得寥寥無幾。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,他向四處望著,像是在等什么人。我和媽媽急忙走上去。老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會心地笑了笑,說:“謝謝你了,老人家”。那老爺爺連忙地回應(yīng)道:“不打緊,不打緊。”隨后,我和媽媽便離開了市場,回家去了。
我回過頭望著這樸實(shí)而又善良的老大爺,我還能說些什么呢?頓時,一股愧疚感由然而生。同時,也因?yàn)檫@件事讓我十分的感動!
初中感動作文2
感動,是一杯陳年佳釀,苦澀又不失甘甜;感動,似一把小錘,敲在我們心底最柔軟的那一部分;感動,如一曲高歌,奏出了無數(shù)的感慨……
那天,與妹妹一起去公園玩,趁著陽光好,我們在太陽下搓著凍僵的手,思量著怎樣玩?zhèn)€痛快。忽然看見前方一片小樹林內(nèi)樹長得密密麻麻,我心生一計(jì)。
“這樣吧,我們來玩?zhèn)€游戲?!蔽抑噶酥覆贿h(yuǎn)處得樹林,“一個人閉上眼睛,另一個人走在她后面,用語言來指揮她,直到走出樹林。怎么樣?挺刺激吧!”妹妹想了一會兒,欣然答應(yīng)。
先是妹妹指揮我。我閉著雙眼在前面走著,表面上挺鎮(zhèn)定,但心里卻早已亂了分寸,我竟有些后悔和妹妹一起玩這個游戲,因?yàn)樗澎`精怪,說不定就指揮我往樹上撞呢。想到這里,我擔(dān)心地摸了摸額頭,做賊似的睜了睜眼睛,確定沒事后,才繼續(xù)走。
就這樣,妹妹指揮著我向前走著,但是每走一段路我都要偷偷睜眼看看……終于,十多分鐘后,我走出了小樹林。換我指揮了,我有心嚇嚇妹妹:“換你了,怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不滿地叉著腰?!澳憔筒粨?dān)心我?guī)阃鶚渖献?”我笑了。妹妹沉默了一會兒,終于又笑著說:“不擔(dān)心,因?yàn)槟闶俏医憬??!?/p>
猛然,心底仿佛有什么輕輕劃過,我忙低下頭,趁機(jī)抹了抹濕潤的眼睛,然后抬起頭,對她說:“走吧,閉上眼睛?!薄澳阊劬υ趺醇t了?”妹妹不解地問?!斑@樹林里灰塵,沙子挺多,吹到我眼睛里來了?!蔽壹傺b揉了揉眼睛,“別問了,快走吧!”妹妹信以為真,蹦蹦跳跳向前走去……
“不擔(dān)心,因?yàn)槟闶俏医憬?”短短10個字,卻寄托了小女孩對我的信任。也在那一瞬間,聽著這10個字,我感動了……
也許令人感動的故事看得太多,母愛,父愛,師愛……以至于感動那根神經(jīng)都麻木了,仿佛所有感動都要那么偉大。但是卻沒有注意到,身邊也有感動,如今,我已錯過了多少?仰望天空,妹妹那稚嫩的臉又在我眼前浮現(xiàn)……
現(xiàn)在,我已明白,感動不分大小,只要能令人拆除心底那層房線與誤解。讓人們彼此信任,彼此幫助……
初中感動作文3
去年暑假,我與伙伴們不知道玩什么,正當(dāng)我們冥思苦想時,忽然一個人出了個主意:“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧!”大家異口同聲地說:“好?!保谑潜銇淼揭恢陿湎抡业搅艘粋€鳥窩,再找了一根棍子,便向鳥窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹,三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天,最后我們發(fā)現(xiàn):一共有三只未長毛的鳥,一只已經(jīng)被捅扁了,一只則從高空摔落,死了,只有一只幸免于難。我看它還小,便收養(yǎng)了它,我用一個盒子把它裝了起來,還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它,給它做了一個窩,給它起了一個名子叫“可憐”。
之后,我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃,一開始它怕生不吃,我便硬塞給它吃,后來它慢慢 與我相處熟了,它便自己張口吃。一天,我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖,它是不是病了,或者想母親了?它氣息淹淹的,我以為這它要死了,可是過了幾天它仍然沒有死,于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過了幾天,我竟然聽到了它叫了幾聲,它也許是用它的歌聲來報答我,可是當(dāng)我們再次給它喂食時,不幸的事發(fā)生了——它死了,我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥,它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”,我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個小洞,把它埋了。
“可憐”就這樣走了,走得無聲無息的,這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫,但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天,這讓我讓我們感動于一只雛鳥生命的頑強(qiáng)!生命有時是那么脆弱,有時又是那樣剛強(qiáng),比如這只“可憐”,其實(shí)它并不可憐,有時,我感覺自己才是可憐的,我后悔我們當(dāng)初那個“萬惡”的舉動。,現(xiàn)在,我明白,我們必須比那只雛鳥活得更頑強(qiáng)。
初中感動作文4
人間處處充滿著感動。感動是一滴甘甜的泉水,滋潤你的心田;感動是一抹陽光,溫暖你的心靈;感動是黑暗中的一把火,照亮了前行的路。一位老人向我講過一個令我感動的真實(shí)故事。
在一個風(fēng)光秀麗的小鎮(zhèn)上,大概是早上五六點(diǎn)鐘吧,人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒,他猛然睜開眼睛,熊熊烈焰已經(jīng)有三四米高。他迅速起床,叫醒他的家人,帶著他們逃往樓下。
他們已經(jīng)安全地來到了樓下院子里,暫時逃離了危險。男子眼見大火似猛獸一般爬上樓頂,火勢越來越大,然而男子并沒有離開。他脫下衣服,對妻子說:“趕快打119報警!”妻子看著他堅(jiān)毅而又嚴(yán)峻的眼神,說:“去吧!”男子二話不說,就似箭一般沖進(jìn)大樓,把樓里還在睡夢中的人們叫醒,并組織他們有序的離開,幾十人安全脫險了。
樓里所有的人都安然無恙地逃了出來,只是最后出來的那位男子昏倒在地。他的全身都被燒焦了,頭發(fā)也沒有了,而他的身后是他踩下的一雙雙血腳印……
“滴嘟滴嘟——”消防隊(duì)終于趕了過來,他們迅速控制了火情,叫了救護(hù)車,把男子送進(jìn)了醫(yī)院。
男子在醫(yī)院的七十多天里,許多志愿者將自己的頭皮捐獻(xiàn)給他。在醫(yī)生、志愿者等人的幫助下,男子終于醒了過來,他向大家緩慢地?fù)]著那雙纏滿繃帶的手,大家也都興奮不已。
然而并沒有想到,這竟是他向大家的最后一次揮手。沒過幾天,男子的病情開始惡化,盡管醫(yī)生想盡了一切辦法將他拉回死亡線,但男子終究逃不過命運(yùn)的安排——他殉職光榮犧牲了。
當(dāng)這個消息傳到他家人耳中時,全家痛苦萬分,食不下咽,寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印,是他無私奉獻(xiàn)、舍己為人的見證。
男子為了保他人平安,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,聽了這個故事,有誰不為之感動呢?
初中感動作文5
每次坐公交車,我就會想起自己以前坐公交車時曾發(fā)生的一件事,每每這個時候,我都會情不自禁地想起那位老爺爺。
那一天,我又坐公交車去上學(xué),從前,我都是很早就起來,吃完飯就去坐公交車上學(xué)了,可就是那一天,“天公不作美”,下起了大雨,我在車站等了一大會兒,也沒有等來車,我一看表:咦!都七點(diǎn)四十了。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,正好來了一輛車,車子上人很多,不過好在我身體小,擠了進(jìn)來,但是開門時我的書包不小心夾在門外了,這時,只聽司機(jī)說:“請下去一位,車上人太多了?!?/p>
這時,正好我在最外面,于是,自然而然地,大家都把期待的目光落到了我的身上,“我…我快…遲到了,我…八點(diǎn)上課!”話到嘴邊,我支支吾吾馬上就要說出來了,這時,我注意到了旁邊的一位老爺爺,他穿著很樸素,看上去大概七十多歲了,大概是注意到了我的窘相,他關(guān)切地問我:“小朋友,怎么了?”聽了老爺爺?shù)膯柡?,我心里萬分激動?!袄蠣敔?,我快遲到了,現(xiàn)在七點(diǎn)四十多了,我八點(diǎn)上課!”聽完我的回答,老爺爺忙著急地對司機(jī)說:“孩子學(xué)習(xí)重要,學(xué)習(xí)重要?。∧憧?,我這個老頭子也沒什么急事,就讓我下去吧!”我又對老爺爺說:“可是,可是外面還下著雨呢!”只聽老爺爺慈祥地對我說:“我沒事兒,你的學(xué)習(xí)重要?!痹捯魟偮洌拖萝嚾チ?。這時,整個車上的人都向老爺爺投去了贊揚(yáng)的目光。我也很感動,此時,淚水模糊了我的視線……
到學(xué)校時,我差一點(diǎn)就遲到了,我心想:多虧了那位老爺爺,我一定要把他的這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
從這件事中,我得到了一個啟發(fā):無論做什么事,都要用一顆關(guān)愛的心去關(guān)心別人,這樣,世界才會更美好!
初中感動作文6
汶川大地震,瞬間奪去了成千上萬人的生命。但是卻撼動了大半個中國,牽動了全國人民的心。在抗震救災(zāi)中,有一種精神力量在感,動著我們,激勵著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人,那么得不顧一切,那么的大意稟然,那么的無私無畏,那么的震撼人心。
當(dāng)無情的災(zāi)難襲來,災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心。誰曾想,在災(zāi)難面前,他們竟然挺起了幼小的脊梁;誰曾想,在死神面前,他們依然挺起高昂的頭顱,不向他低高貴的頭;誰曾想,廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來臨的生死瞬間,他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒,他們在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng),這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表??!
活著就有希望!是啊,這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營救成功的原因所在。他們憑著這個信念,以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望,努力著,為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì),在這場大災(zāi)難洗禮中贏得了中國人民的掌聲,世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?,感動于他們救人時的不顧一切,感動于他們的智慧和樂觀,感動于他們受傷時仍鼓勵別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情,感動于他們遭受了巨大的傷痛和磨難后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動告訴了我們,只要我們中華民族將愛心凝聚,我們就會變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝!災(zāi)難不會將我們摧垮,一次又一次襲來的災(zāi)難,只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我們心貼得更緊,使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)!我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會過去的,黑夜終究無法吞沒黎明的光。
自古英雄出少年,英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志,在危難中堅(jiān)韌成長,一定會使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會,也一定能夠撐起中國光輝燦爛的未來。
驀然回首,我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄,正在激昂澎湃地齊誦:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字,在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
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