下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生描寫人物的作文5篇(小學(xué)生描寫人物的作文四年級),歡迎參閱。

小學(xué)生描寫人物的作文1
有那么一些人,擦肩而過,卻成為我生命中的難忘;有那么一些事,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為我記憶中的永恒;有那么一句話,平淡無奇,卻樸素而又溫暖,真摯而又感人,一路伴我成長,給我勇氣和力量,這句話就是“我相信你”。
夏日的午后,驕陽似火,卻有一個身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動、跳躍,只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演,我被選為領(lǐng)舞,第一次享此殊榮的我,沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中,伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大,無數(shù)次的嘗試后還是不滿意,我灰心了,打起了退堂鼓,跑去找老師。老師知道了我的情況,微笑著對我說:“不要怕,老師會幫你把這幾個動作練好,我相信你,一定可以跳得很好!”老師溫暖的話語像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房,使我畏縮的心舒展開來,讓我重新拾起了自信,一番苦練,我在匯演中獲得了一致的好評。站在領(lǐng)獎臺上,我在心里默默地說:“老師,謝謝您的那句‘我相信你’,給了我超越自己的勇氣。”
冬日的深夜,寒冷寂靜,人們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),卻有一個身影在挑燈夜戰(zhàn),只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分?jǐn)?shù),一次失敗的考試!我的心涼透了,媽媽對我會很失望吧?會狠狠批我一頓吧?懷著忐忑的心情,回到家里向媽媽匯報了成績,出乎我的意料,沒有指責(zé),沒有訓(xùn)斥,媽媽用和以往一樣的口氣對我說:“哦,沒什么,期待下次,你是有能力的,我相信你,我們來做下總結(jié)?!鳖D時,一股暖流涌進(jìn)心田,我的眼睛濕潤了,這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起,給了我前行的動力。
“我相信你”讓我不再惶恐畏懼;“我相信你”讓我勇敢堅強(qiáng),滿懷希望;“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂!
小學(xué)生描寫人物的作文2
在我的記憶里,我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽,對我很好也很疼愛,我記得有一件事情,卻讓我刻骨銘心。
那年,我六歲,因為從小我就沒有見到過我爸爸,所以我就會經(jīng)常問我奶奶和我媽媽她們,媽媽,媽媽,爸爸去哪里了???而我媽媽就會回答我說:“女兒啊,你爸爸他啊,在廣州努力賺錢呢!所以你要乖乖的聽話,你爸爸知道了,回來的時候會幫你買好吃的?!蔽乙宦牽砷_心了,后來,我記得有一次天氣就很冷了,我媽媽因為她要栽菜不在家里,所以我就只好和我弟弟在家玩,然而…………玩著玩著我連自己著涼了都不知道,到了晚上,我就覺得自己很冷,我以為是天氣的原因才會這樣,所以沒跟說我媽媽說,后來再到了半夜,我就開始發(fā)起了高燒,開始胡言亂語了,我媽媽就察覺到了我的不對勁,一摸我額頭很燙,還用她的額頭和我的額頭對著看誰的熱,就起床換好衣服,也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖,把我背起來了起來,外面還被細(xì)心的包裹著一層被子,可是,沒用呀,我還是覺得很冷,而且這天氣很冷,我家又離看病的地方很遠(yuǎn),再加上那個醫(yī)館那里很偏僻,沒有燈,再加上我又發(fā)著高燒,所以我媽媽就只好跑著去了,到了那里之后,醫(yī)生就先幫我量體溫,最后說是如果再來晚點,我就會燒壞腦子了,然后吊了好幾瓶吊水,一直吊到早上,然后我也是起來的時候才知道,我媽媽就在旁邊陪了我一晚上,我很感激我媽媽對我的無微不至的照顧,一直沒離開過我的身邊一直守著我,一直陪著我直到我醒來。
所以我很感謝我的媽媽,謝謝她的陪伴,謝謝媽媽對我的無微不至的照顧,到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),“母親”這個詞里面包含著多少愛,多少包容,多少無微不至的照顧。所以只要你用心細(xì)細(xì)的感受,體會,你就會蕩漾在愛的海洋里。
母愛是世界上最偉大最無私的母愛,謝謝你媽媽,我愛你。
小學(xué)生描寫人物的作文3
我們的班主任姓趙,她還是咱們的語文老師呢!她長著一頭烏黑的秀發(fā);一張白皙的臉;特別是她的眼睛炯炯有神,好像會說話,讓人看了肅然起敬。
記得有一次在上公開課,在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級的教師,讓我看了心驚膽顫。上課了,趙老師開始講課,這時有一個問題讓我來回答,本來我已經(jīng)會的,可我實在太驚張了,忘了給怎么回答了,我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來,下也下不去。就在這關(guān)鍵時刻,趙老師用她那溫和的目光看著我,好像對我說:“沒關(guān)系的,就當(dāng)平時上課那樣,回答錯了,大家回幫你糾正的?!蔽业男耐蝗环潘闪嗽S多,靈機(jī)一動,就惟妙惟肖地回答上了。頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。
我們的趙老師講課生動、有趣,往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里,讓我們聽了回味無窮。
那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的時侯,她講述了她的老師,由于辛苦和勞累,不久就病了??伤€是沒有放棄他的工作,一直帶病堅持,直到他生命的最侯時刻!……講到這兒,老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動了,大家都淚流滿面,直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。
我們的趙老師對工作很負(fù)責(zé),那個同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,那個同學(xué)馬虎,都一清二楚。有時我們覺得她就像一只勤勞的蜜蜂,用蜂蜜來甜美我們;有時覺得她就像一把金鑰匙,為我們打開通向科學(xué)的大門,讓我們領(lǐng)略到知識海洋的奧秘。有時她更像我們的媽媽,在無微不至地照顧著我們。
多少次夢里,我夢見自己也成了一位優(yōu)秀的老師,站在那神圣的講臺上,為同學(xué)們講課。
小學(xué)生描寫人物的作文4
寧XX老師是我上幼兒園時的啟蒙老師,她中等身材,圓圓的臉,彎彎的眉,睫毛很長,兩只烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神,她走路輕快,長長的頭發(fā)總是盤在腦后,顯得很干練。因為皮膚較白,并且總是微笑著,所以迎面走來給人的感覺總像美麗的桃花……
我四歲哪年上幼兒園的第一天認(rèn)識了寧老師,因為是第一天上幼兒園,對幼兒園不熟悉,并且哪里的小朋友我都不認(rèn)識,所以有些緊張,爸爸送我到幼兒園后,我甚至有跟上爸爸回家的想法,寧老師看出了我的心情,微笑著用手撫摸著我的頭,親切地說:“姜致遠(yuǎn)兒很聰明,肯定是我們班上最棒的……”在她的關(guān)心鼓勵下我不再緊張,每天早早起床后就想上幼兒園。
寧老師總是很關(guān)心我們,常常親手給我們分發(fā)小食品,給我們倒水,常常叮囑我們慢點兒吃,小心噎著,慢點兒喝水,小心燙傷……在她的關(guān)心鼓勵下,我們到幼兒園上學(xué)就象回到自己家里一樣。
寧老師在我們的映像中總是微笑著,但是有一段時間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時候,一個星期天的下午,我們班的一個小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了,寧老師得到了消息,星期一我們上幼兒園后發(fā)現(xiàn)寧老師沒有了往日的笑容,眼睛也有些紅腫,跟我們說話時強(qiáng)顏歡笑,但總是掩飾不住她悲傷的心情,她很長時間都在偷偷地流淚。
我常常想起寧老師,前天晚上我還夢見她在給我們上課,醒來以后覺得有些可笑,寧老師是幼兒園的老師,而我們在上小學(xué),以后只能上中學(xué),上大學(xué),再也不會回到幼兒園去了,她怎么會給我們上課呢?不過她永遠(yuǎn)是我的老師,我最好的老師!
小學(xué)生描寫人物的作文5
瞧,那個壞壞的女生,個子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時不時的透出點陽光的笑容,別看那個小女生老愛笑,其實你們錯了,她哭起來啊,都可以把班級給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時候,她看起來像一個一無所有的人,其實真正的她,只會在沒有人的時候出現(xiàn),她會把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會因為一件小小的事就哭,她也愛憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個壞壞的女生,就拿這件事說吧
剛好是秋天,落葉一飄落下來,她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一的落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的`文靜不愛說話了,就在這時她的朋友走來了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說不想當(dāng)人了,她說“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈ィ姓f了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說她是不是很壞呢?
瞧,那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢?她正是本人。
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