下面是范文網(wǎng)小編分享的我愛(ài)冬季作文不少于初二4篇(初二作文《我愛(ài)冬季》)，供大家賞析。
我愛(ài)冬季作文不少于初二1
氣溫驟降，寒冬在人們沉睡時(shí)已無(wú)聲降臨。我將雙手緊捂在口袋中，微微縮起肩。閉上眼，仿佛有冬季的精靈——那輕盈的雪花，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，落回十年前的那個(gè)冬季?，F(xiàn)在才察覺(jué)，從那時(shí)起，我已悄然愛(ài)上這個(gè)季節(jié)。
年幼的我多病，在嚴(yán)冬中足不出戶。那年，恰巧下了一場(chǎng)大雪。我的好奇心被擋在透明的玻璃窗里，總想要沖出去看看。外婆抵不過(guò)我的軟磨硬泡。于是，在太陽(yáng)還沒(méi)有蘇醒時(shí)，患有腿疾的她，用清洗被褥的大紅盆子，搬了一盆雪上樓。她將潔白的冰雪世界帶回了溫暖的家中，時(shí)不時(shí)為我遞來(lái)幾顆黑紐扣或一根枯枝，看著一個(gè)稚嫩的雪人在盆中誕生。我記得那時(shí)她還清澈的雙眼中常含笑意。
下雪的日子里，疾病和煩惱全融進(jìn)了潔白的雪中。造型各異的雪人在日光的照耀下泛起一層金輝，在我的睡夢(mèng)中離去。而黎明之時(shí)，盆中又有了新雪。于是生活便有了一種天真的期待。冬季不再是一個(gè)令人煩悶的季節(jié)了，它帶著創(chuàng)造與想象再次來(lái)到我的面前。只是在不下雪的日子里，外婆搬著盆子上樓的背影常出現(xiàn)在我的腦海。她是如何將這一大盆雪搬上樓的呢?答案也許早已被外婆藏進(jìn)了雪中，融化在春日暖陽(yáng)。
雪落了幾年，不再出現(xiàn)了，可冬風(fēng)依然凜冽地刮。開(kāi)始了寄宿生活的我，脫離了父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照，在清晨的操場(chǎng)上，與朋友圍著一模一樣的紅圍巾，頭抵著頭。天空剛泛起一層粉紅，那火般的顏色，似乎敢在陽(yáng)光之前，捎來(lái)了一絲熱度。我們睡眼惺忪，卻有些激動(dòng)地說(shuō)著新的期盼。
我們手拉著手，從圣誕節(jié)的彩燈下穿過(guò)，在教學(xué)樓邊枯黃的草地上散步，流連于藝術(shù)節(jié)的畫廊。歌聲遺落在校園的角落里，染上了絢爛的色彩，與白霧一同飄向遠(yuǎn)方。那時(shí)的冬天，有著和春天一樣的燦爛。
新一年的冬季降臨，而失去的冬季已不會(huì)再回來(lái)。但每當(dāng)我尋著這氣息去追索，卻仿佛仍在眼前。我明明是尋著寒冬的氣息去的，為何感到一陣溫暖?也許正因如此，我愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)。
那一幕幕熟悉卻不同的紅色，是巧合，還是巧妙的安排呢?在這枯黃的季節(jié)里，總有人攜著火的顏色來(lái)到我的生命中。于是寒冷的冬季不再寒冷，有了火的光亮與溫度。
我拉了拉衣服，快步向家中走去。這個(gè)冬季，又會(huì)留下什么呢?年復(fù)一年，它們隨落葉而來(lái)，又被春風(fēng)永遠(yuǎn)定格。
一種情愫，一段追憶，被冬風(fēng)吹來(lái)，在心中化開(kāi)。這樣的冬季，如何不叫人珍惜。
我愛(ài)冬季作文不少于初二2
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，在一季一季過(guò)后，迎來(lái)了滿天飛雪，有著純潔氣息的冬季。雖然，在冬天的冷風(fēng)中走著，會(huì)涼風(fēng)刺骨，但我還是喜歡它，喜歡它穿上的新衣——雪。
有人說(shuō)秋收冬藏，是最能讓人歡喜沉淀心情的。秋天的豐收見(jiàn)證努力的付出，冬天中的躲藏是積蓄力量，大地之間漸漸變冷。萬(wàn)物開(kāi)始躲藏，這就是冬天的特點(diǎn)。
冬天的風(fēng)，不像春風(fēng)般溫柔，像母親的手撫摸著你，而是像凜冽的利刃，有著冰冷和鋒利。
冬天的雪，是我最喜歡的，它潔白，有著貴族的氣質(zhì)，十分清冷而高貴，讓人有一種危險(xiǎn)的感覺(jué)，但它也十分嬌羞，你伸手去觸碰它，它就會(huì)十分羞澀的消失在你的手中。這冬天的雪，可算是，讓那些天真無(wú)邪的孩子們有了許多的歡聲笑語(yǔ)。
冬天里，大人們都會(huì)因?yàn)樘鞖馓^(guò)寒冷刺骨，而一直宅在家里。可孩子們不會(huì)，他們可是最期待在雪地里玩耍，當(dāng)然，我也不例外。我們會(huì)在雪地里打雪仗，堆雪人，各種游戲，會(huì)讓我們忘記那雪是多么的冰冷。
在白雪皚皚的冬天后，就是春天了，氣溫會(huì)漸漸暖起來(lái)，萬(wàn)物都在蘇醒，小草也會(huì)從那厚厚地雪堆中探出了頭，柳樹(shù)也會(huì)抽出它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，人們醉心于春日的生機(jī)與希望，卻忽視了這些都是冬日的醞釀與沉淀的結(jié)果，這樣默無(wú)言語(yǔ)地積聚力量。
可是，我還是喜歡冬天。
因?yàn)槎斓难?，雖然高冷、高貴，但也十分的純潔。
因?yàn)槎斓奈覀儯m然感到很冷，但也讓我們感到快樂(lè)。
因?yàn)槎斓倪^(guò)去，會(huì)迎來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)冬季作文不少于初二3
熾熱的愛(ài)，往往藏在冬的冰冷里。用心感受，總能感受得到。
——題記
感謝你讓我來(lái)到這個(gè)美好的世間，感謝你的默默付出，感謝你能一直愛(ài)我，雖然有時(shí)不能理解……
春去冬來(lái)，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即逝。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?畢業(yè)班的學(xué)子們讓繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)快壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
星期五那晚，我告訴你想去參加書法比賽，你沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有點(diǎn)頭，只是很平淡的說(shuō)：“你的作業(yè)可以做完嗎?你的時(shí)間安排的上來(lái)嗎?你還有閑情去參加這種比賽?……”心如一盆冷水澆灌下來(lái)。但我沒(méi)有保持沉默，倔強(qiáng)的我最終讓媽媽讓步了。
第二天，伴著清早淡淡的陽(yáng)光，不冷也不熱。你送我到了比賽場(chǎng)地，沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)。望著你遠(yuǎn)去的車尾，望著路邊光禿禿的盆架子樹(shù)，我頓時(shí)感到了冬天的冷。賽場(chǎng)上親友團(tuán)似乎異常的龐大，但我總覺(jué)得少了些什么。
隨著比賽鐘聲的響起，我的心也隨即靜了下來(lái)。隨著揮灑的翰墨，比賽并沒(méi)有持續(xù)多久，接下來(lái)的就是等待現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果。等待始終是漫長(zhǎng)的，但我把作業(yè)也帶來(lái)了，趁著等待的時(shí)間，我拼命地趕作業(yè)，不敢有絲毫的松懈。
功夫不負(fù)有心人，多年的書法訓(xùn)練，還是能有花開(kāi)的一刻。亮眼的獎(jiǎng)狀捧在手上，可是我卻激動(dòng)不起來(lái)。頒獎(jiǎng)完后你來(lái)了，當(dāng)我拿出榮譽(yù)證書的時(shí)候，是多么希望你像兒時(shí)一樣贊揚(yáng)我，可是你沒(méi)有。你依然是那一句話：“你的作業(yè)做完了沒(méi)有?”熱起來(lái)的心，再一次讓你的冷水冷卻了。
南方的冬天是濕冷的，一旦下起雨來(lái)，就讓人不忍不出門。毫無(wú)例外，我一如既往地坐在空前的書桌上奮筆疾書，作業(yè)就如一條走不完的路，越走感覺(jué)越漫長(zhǎng)。不放心的媽媽總會(huì)偷偷地探進(jìn)頭來(lái)巡視一番，絲毫不放松。
窗外的鳳凰樹(shù)與盆架子樹(shù)真有點(diǎn)同病相憐的感覺(jué)，一樣的光禿禿、一樣的在風(fēng)雨中嗚咽著。但我知道，來(lái)年的春天，它們依然會(huì)抽出新芽，長(zhǎng)出新葉。經(jīng)歷寒冬的洗禮后，它們會(huì)煥然一新，重新著上綠裝，再次一年的征程。
哦!如今的我又何嘗不像它們?!媽媽此刻的愛(ài)不正像這寒冷的冬天嗎?盡管是冷雨、凄風(fēng)，但她就想讓孩子，貯蓄冬的能量，經(jīng)受冷的洗禮，讓來(lái)年的春天更加春意盎然?
原來(lái)，熾熱的愛(ài)，往往藏在冬的冰冷里。用心感受，總能感受得到。
我愛(ài)冬季作文不少于初二4
愛(ài)，是一汪清泉，滋潤(rùn)人們的心靈;愛(ài)，是一聲呼喊，觸動(dòng)人的內(nèi)心。愛(ài)，在這個(gè)世界上無(wú)處不在;愛(ài)，在人們的心中開(kāi)花。
期末復(fù)習(xí)了，連續(xù)幾次80多分的模擬成績(jī)讓我無(wú)比難過(guò)，因?yàn)槲遗?fù)習(xí)了卻得不到有效的回報(bào)。老師對(duì)我的眼神越發(fā)嚴(yán)肅，仿佛是在對(duì)我說(shuō)：“偉銘啊偉銘，最近怎么了，怎么考得那么差呀?”同學(xué)們仿佛也在向我嘲笑。
又是一次模擬考試，我拿起手中的筆，有氣無(wú)力地寫了起來(lái)。簡(jiǎn)單的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么可怕，前幾道題目就輕而易舉地?fù)舻沽舜嗳醯奈?。寫完題目，我竟然破天荒地前幾個(gè)交了卷。
幾天后，發(fā)試卷了。我默默盯著老師手中的試卷，想象著我的成績(jī)是否超過(guò)90?試卷在不斷減少，唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)我的那一張。我開(kāi)始擔(dān)憂了：“是考得太差，做了老師的‘典型例子’嗎?還是我的試卷出現(xiàn)了意外，無(wú)法下發(fā)?”
“黃偉銘100分!”老師的話如石破天驚，教室轟動(dòng)起來(lái)。
“這次考試，黃偉銘同學(xué)表現(xiàn)很棒!前幾次他沒(méi)考好，是因?yàn)樯眢w原因，這次經(jīng)過(guò)他個(gè)人的積極努力，終于獲得的成功!”
熱烈的掌聲在我耳邊響起，我的心激烈地跳動(dòng)著，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，不敢相信我得到了這個(gè)令人刮目相看的分?jǐn)?shù)。
老師的目光變了，是鼓勵(lì);學(xué)生的目光變了，是敬佩。我急切地打開(kāi)試卷，試卷里躺著一張字條：“偉銘同學(xué)，今天的100分是對(duì)你的鼓勵(lì)和支持，只要你振作起來(lái)，我相信你可以獲得名副其實(shí)的100分!”
冬天的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，照在試卷上，整齊的字體上散發(fā)著陣陣愛(ài)的芳香。
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