下面是范文網(wǎng)小編分享的精選初一新學期目標作文3篇 初一新學期規(guī)劃目標作文500,供大家參閱。

精選初一新學期目標作文1
時間過得真快,眼間,已經(jīng)逝去了中學生活的六分之一,在上個學期中,我對自己的學習不夠嚴格,依然沉浸在對小學的回憶之中,老師也對我們不嚴格。可期末考試過后,我才發(fā)現(xiàn)我與大家的差距還很大,同學們都是年級中的最強王者,這讓我感到壓力格外的大,如果我一不留神,就有可能被一些人擠下去。
在這一學期,我一刻也不能放松,要踏踏實實的做好每一件事,珍惜每一秒的時光,不能把比黃金還貴重的時間白白丟掉。面對集體活動,我會積極的參加,這不僅會鍛煉我們的意志,還會培養(yǎng)我們的團隊意識,對我們成長有著很大的幫助,面對這么好的機會,我怎能丟掉。
新學期開始了,每個人都有新的目標,我的目標又是什么呢?上課認真聽,認真完成作業(yè),積極發(fā)言,這些是遠遠不夠的,我還要加強訓練,使我變得更優(yōu)秀,培養(yǎng)細心的習慣,
在考試中,我們要將自己會的題目寫對,不會的題目也多少要拿個幾分,不要為自己的考試留下遺憾,只有這樣才能取得高分,只有考到高分,才能考上一個理想的高中。
可這些并不是最主要的,做學生的基本道德是講文明,懂禮貌。面對師長,我們要問好,要尊重同學,不僅要努力學好文化課,而且還要力爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。
新學期里人人都有新打算,讓我們共同朝著自己的目標前進吧!
精選初一新學期目標作文2
新的學期已經(jīng)來到。為了這學期我的成績能有所進步,我新學期的打算如下:
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優(yōu)美詞句,用符號畫下來。
二、認真聽課,要學好每門功課,必須認真聽好老師每節(jié)課所講的知識點。要明確學習目的,端正學習態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡明,讓人看了一目了然。筆記做完之后,要學會整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,要認真審題,不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難題,不要急于老師,要自已獨立思考,更不能抄襲其他同學的作業(yè),自己一定要獨立完成。
五、課后復習。學完之后,一定要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易,需要持之以恒,為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。
精選初一新學期目標作文3
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)告別了自己五六的小學生涯,信心滿滿的步入了初中一年級新的學習階段,初中的學習不同于小學,學習的科目增加了,作業(yè)量也加大了,加上初中開學以來的軍訓課,讓這個平時無論做什么事都輕松自如的我一連好幾天才適應過來。新學期有個良好的開端,才能有一個華麗的結(jié)尾!
一周后的今天,我利用晚上寫完作業(yè)后的時間整理思緒,將一直盤旋腦海又是那么激動人心的剛?cè)雽W的情景寫下來。
新學期的第一天,我剛剛走進校門,一眼望去,我看到了很多今天來報到的同學,我也感覺到了一股熟悉的氣息,我仿佛回想起了在這兒度過的五年小學生活,在這兒和同學們一起奮斗的畫面?!皶运?,你來了,咱倆都在一班!”看著這位從幼兒園小班就在一起,直到現(xiàn)在已經(jīng)做了9年同學的昊群,我感動得都快流淚了。我的思緒被昊群媽媽的一句話打斷了?!笆荕r彭!難道是Mr彭來教你們嗎?”Mr彭平時總是面帶微笑,同學們平時都親切的喊他彭校,我也和好多同學一樣有點激動,不相信是真的.你可知道彭校的書法以及教學那可是很厲害的!我?guī)е蓡栕哌M了教室。
一進教室門,我看到了幾張老面孔,也看到了很多新面孔。大家都坐在位子上七嘴八舌地討論著,進來的同學有的高高興興的和認識的同學坐在一起,有的低頭自己收拾著桌子上的書本,還有的在聚精會神地觀看《冰上奇跡》。而我呢,就坐在昊群的對面,我一直在等待著熟悉的上課鈴響起,因為我已經(jīng)迫不及待的要學習新的知識、新的課程、認識新的老師和同學,在這時,有一位臉上帶著燦爛笑容的老師大步走進來了,他就是Mr彭!真的是他!
我一顆懸著的心終于放下了,像一位同學經(jīng)過思考終于解開了一道很難的數(shù)學應用題,這時我終于明白了,Mr彭真的是教我們的老師了,這時幾個原來在雙語的同學都紛紛猜測,Mr彭一定是我們的語文老師!Mr彭教我們語文,我們當然很開心,因為Mr彭上課幽默風趣,我們都很喜歡他。下午,我們又認識了英語老師:Ms張和數(shù)學老師:Ms曹,我們都覺得這一天過得好快、好快。
新的`學期我已經(jīng)有了新的目標:自主學習,深入理解課本并提出自己的疑問。讓我們在新的學期向著新的目標努力吧!
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