下面是范文網(wǎng)小編分享的作文我的夢(mèng)想六年級(jí)4篇 六年級(jí)作文《我的夢(mèng)想》，供大家閱讀。
作文我的夢(mèng)想六年級(jí)1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類(lèi)的工程師教師。有人也許會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
作文我的夢(mèng)想六年級(jí)2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，才有了美好的人生。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是光榮的，每天都盡心盡力的救死扶傷，讓失明的人們重見(jiàn)光明;讓耳聰?shù)娜藗兛梢岳^續(xù)聆聽(tīng)世界的美妙;讓奄奄一息的人們死里求生，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，為了病人，他必定要舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。讓一個(gè)個(gè)病人活過(guò)來(lái)，就是這種精神，讓我想成為醫(yī)生。
假如我當(dāng)上醫(yī)生，我一定會(huì)非常努力的研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上的絕癥都治好，這樣，那些患了絕癥的家人就不會(huì)那么傷心，難過(guò)。
假如我當(dāng)上醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些困難的人，讓他們康復(fù)。我不會(huì)嚴(yán)肅的告訴他們的家屬，病人已無(wú)法挽回，而是去安慰、鼓勵(lì)他們的家人，讓他們擺脫傷心和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這們他們的傷才會(huì)恢復(fù)的更快。
我還會(huì)一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有痛苦的接受我的手術(shù)，我會(huì)付一切代價(jià)為病人設(shè)計(jì)合理的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，讓病人少花錢(qián)卻能得到相同的治療結(jié)果。而不是告訴十分危險(xiǎn)性，讓他們擔(dān)驚受怕!
醫(yī)生是我的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，相信真有那么一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
作文我的夢(mèng)想六年級(jí)3
人各有夢(mèng)，我也一樣。只不過(guò)我的夢(mèng)想已經(jīng)不切實(shí)際到無(wú)法理喻了。我想成為這片世界的主宰，但我又甘于落寞。這實(shí)在是太不現(xiàn)實(shí)了。
我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家，因?yàn)槲业纳飳W(xué)的不是一般的好，況且除了游戲以外，我也只對(duì)它感興趣了。
當(dāng)上生物學(xué)家后，我要研究昆蟲(chóng)，開(kāi)一所昆蟲(chóng)博物館，一共三層。第一層我準(zhǔn)備放滿(mǎn)昆蟲(chóng)標(biāo)本，如果想買(mǎi)的話(huà)，我可以直接幫他訂做;第二層是實(shí)驗(yàn)室，給人們體驗(yàn)一下科學(xué)的樂(lè)趣，當(dāng)然，這是要額外付費(fèi)的;第三次才是重點(diǎn)，，我準(zhǔn)備將這一層的屋頂用透明的鋼化玻璃建成半球狀，靠近邊緣的地方再用欄桿圍起來(lái)。這一層可不是標(biāo)本，是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命。日出日落，不影響它們的作息。中間建一個(gè)小型的生態(tài)圈，在里面種滿(mǎn)花草，每種昆蟲(chóng)都存在，玻璃上安幾架望遠(yuǎn)鏡，讓游客盡情體驗(yàn)，樂(lè)在其中，當(dāng)然這個(gè)是要投幣的喲!因?yàn)樘煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐。
雖然構(gòu)想很美好，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，朝著前方努力吧!
作文我的夢(mèng)想六年級(jí)4
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。
上學(xué)前班時(shí)，看著老師教我們寫(xiě)字，教我們唱歌、跳舞，教我們?cè)鯓幼鋈恕菚r(shí)候我認(rèn)為當(dāng)一名老師，是一件非常偉大的事情，從那時(shí)候起我就非?？释约洪L(zhǎng)大以后也當(dāng)一名老師，教同學(xué)們知識(shí)，和同學(xué)們一起唱歌，跳舞。那時(shí)候，我和我的小伙伴一起游戲時(shí)，我總是爭(zhēng)著當(dāng)老師，每次都帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我早早地享受了當(dāng)老師的樂(lè)趣。
一直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還是當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在我認(rèn)為當(dāng)一名老師比偉大還更了不起。因?yàn)槲铱匆?jiàn)我們的譚老師為我們操勞著，每天都非常辛苦，這讓我當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。
有時(shí)，我會(huì)幻想自己當(dāng)老師的場(chǎng)景。和同學(xué)們一起開(kāi)心地唱歌，開(kāi)心地跳著，牽著小同學(xué)的手，讓他們走上臺(tái)階，摸摸學(xué)生的頭，讓他們體會(huì)到老師愛(ài)他們。教他們知識(shí)，告訴他們一些人生的道理：堅(jiān)持就是勝利;遇到挫折時(shí)，應(yīng)該從摔倒的地主爬起來(lái);謙虛使人進(jìn)步，
驕傲使人落后;做一事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持，不能半途而廢……
現(xiàn)在我懷揣著希望，向夢(mèng)想啟航，向目標(biāo)前進(jìn)，為我自己的夢(mèng)想努力奮斗。
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