下面是范文網(wǎng)小編分享的少年當(dāng)自強(qiáng)高二作文3篇(高考作文少年當(dāng)自強(qiáng))，供大家品鑒。
少年當(dāng)自強(qiáng)高二作文1
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報(bào)祖國(guó)，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們只是蕓蕓眾生中的平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，舉世矚目。我們可以如此默默無(wú)聞，但絕對(duì)不可以缺乏“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會(huì)到?又有多少人能真正做到?正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說(shuō)：“中國(guó)古代詩(shī)詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來(lái)者?！彼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。她每次講課，都會(huì)寫(xiě)滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識(shí)。她的手因接觸粉筆而過(guò)敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時(shí)，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個(gè)小時(shí)，一口水都沒(méi)喝。她是多么熱愛(ài)自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來(lái)沒(méi)有能真正做到過(guò)，而一個(gè)平凡的女性向我們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個(gè)亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個(gè)道理。
少年當(dāng)自強(qiáng)高二作文2
巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅(jiān)韌訴說(shuō)著自強(qiáng)不息。廣大的球場(chǎng)上拼搏的身影，用汗水闡述著自強(qiáng)不息。冰冷的實(shí)驗(yàn)室里專注的眼睛，用探索證明這自強(qiáng)不息。緊張的考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)的背影，用苦讀書(shū)寫(xiě)著自強(qiáng)不息。
從古至今，多少人，用行動(dòng)和堅(jiān)韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個(gè)大字“自強(qiáng)不息”!
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時(shí)時(shí)折磨著他，在看不到頭的黑暗中，他沒(méi)有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著一國(guó)之君。烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長(zhǎng)的時(shí)光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國(guó)。
今人亦是如此，中國(guó)首富馬云，站在無(wú)比光輝的榮譽(yù)下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說(shuō)：“光有多亮，影子就有多暗。”馬云創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)濟(jì)缺乏，他挨家挨戶拜訪著企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個(gè)瘋子吧!”睨而遠(yuǎn)去。這個(gè)“怪人”一直為他天方夜譚般的夢(mèng)想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡(jiǎn)陋的飯盒已成小山，在他和他的“團(tuán)隊(duì)”眼中，沒(méi)有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春。“有志者，事竟成!”終于，手機(jī)支付不是幻想。
多少個(gè)自強(qiáng)不息的人物，使中國(guó)傲立在東方之巔!互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在，高架橋四通八達(dá)，“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”早已不是夢(mèng)。造出了一臺(tái)又一臺(tái)引世界矚的地火箭，潛水系統(tǒng)。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎(jiǎng)”。“中國(guó)女排”成了傳奇，從名不見(jiàn)經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗!
作為明日的我們，是選擇繼續(xù)這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就?我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，我們的綻放就是中國(guó)的綻放，我們的拼搏就是中國(guó)的希望!現(xiàn)在我們踏著前人血淚鋪下的路，吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達(dá)，是否需要更加努力?
拼搏奮斗，自強(qiáng)不息。
少年當(dāng)自強(qiáng)高二作文3
國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的發(fā)展，我認(rèn)為富國(guó)須自強(qiáng)。
無(wú)可否認(rèn)，我國(guó)在不斷發(fā)展，社會(huì)在各領(lǐng)域進(jìn)行不斷的改革創(chuàng)新，發(fā)展我國(guó)的社會(huì)發(fā)展，仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。我國(guó)的社會(huì)主義矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活，需要和不平衡，不充分的發(fā)展之間的矛盾。
作為出生在農(nóng)歷庚辰龍年，中國(guó)千萬(wàn)世紀(jì)寶寶中的一員，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷見(jiàn)證著中國(guó)的發(fā)展，也見(jiàn)證著中國(guó)在不斷的強(qiáng)大起來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，中國(guó)在不斷經(jīng)歷了許多，回首往事，2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)的舉行，都體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)國(guó)家大事的看重，不斷為國(guó)家大事做出更好的舉措。二零一三年”天宮一號(hào)”首次太空授課展現(xiàn)出中國(guó)科技的發(fā)展，中國(guó)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不斷牢記著這一思想理念并為之付出行動(dòng)，科教興國(guó)戰(zhàn)略等措施，在有效施行?？梢?jiàn)中國(guó)的發(fā)展速度是比較迅速的。
同年公路村村通接近完成，精準(zhǔn)扶貧開(kāi)始推動(dòng)，我國(guó)通過(guò)對(duì)基層設(shè)施的完善，通過(guò)對(duì)公路建設(shè)的不斷發(fā)展，精準(zhǔn)扶貧的不斷深入，深刻重視基層人民的生活，先富帶后富，逐漸實(shí)現(xiàn)脫貧。國(guó)家加大力度進(jìn)行該項(xiàng)措施的投入。
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，國(guó)家也不斷發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)2020年全面小康社會(huì)，需要我們?yōu)橹?，為之付出行?dòng)，通過(guò)樹(shù)立正確的思考觀念，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，不斷追求做最強(qiáng)的自我，通過(guò)提高個(gè)人文化素質(zhì)，為國(guó)家發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。國(guó)家的發(fā)展不僅需要我們這一代人去努力，去實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大復(fù)興，而且也需要新一代的你們?nèi)閲?guó)家的發(fā)展付出行動(dòng)，只有這樣，國(guó)家不斷發(fā)展，不斷強(qiáng)大起來(lái)。2035年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，倘若我們不努力，我們不自強(qiáng)，那么國(guó)家的發(fā)展還會(huì)發(fā)展得那么展
國(guó)富國(guó)需自強(qiáng)，自己強(qiáng)大起來(lái)，自己發(fā)展起來(lái)，相信我們永遠(yuǎn)是祖國(guó)未來(lái)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
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