下面是范文網(wǎng)小編整理的中班自我體驗(yàn)活動方案3篇(自我體驗(yàn)活動設(shè)計(jì))，供大家品鑒。
中班自我體驗(yàn)活動方案1
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四、參加人員：初一年級每班4人。
五、活動安排：
1、活動費(fèi)用：本次免費(fèi)。
2、車輛安排：學(xué)校指定若干老師共同參加活動，用車將學(xué)生帶到現(xiàn)場。
3、活動項(xiàng)目金絲娘農(nóng)莊科普體驗(yàn)基地負(fù)責(zé)落實(shí)，并指定專人講解。
4、本次活動由獨(dú)山港鎮(zhèn)科協(xié)友情贊助。
2014年4月23日
附報(bào)名表：
班級：
此報(bào)名表在5月12日交南四樓西辦公室錢東昊老師處
篇2：體驗(yàn)式活動方案
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院體驗(yàn)式教學(xué)活動方案
一、活動目的據(jù)調(diào)查，一半大學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)，問題主要集中在適應(yīng)性、人際關(guān)系、情緒、學(xué)業(yè)、就業(yè)與發(fā)展等多個方面，主
2---同學(xué)）
五、活動分析
整個活動由多個小活動組成，利用游戲吸引了同學(xué)好奇心，還有此次活動所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。
六、活動流程
1、熱身活動：請受訓(xùn)者把注意力集中到教師的手上來，看著教師拍手的節(jié)奏，舉起雙手，跟教師一起
練習(xí)兩遍。大家會發(fā)現(xiàn)拍手的規(guī)律，1、2；1、2、3；1、2、3、4；1、2；??.在生活中，我們經(jīng)常通過掌聲給別人，那么現(xiàn)在，讓大家一起用這個節(jié)奏給自己鼓掌，拿出自己的勇氣、自信，在接下來的活動中勇敢地表現(xiàn)自己，請大家跟著教師的節(jié)奏，拍三遍，把最熱烈的掌
聲獻(xiàn)給自己。
2、活動內(nèi)容
（1）、“知己知彼”
4---在以后的人際交往中一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，并真誠的贊美他，這是我們保持良好的人際關(guān)系的一種方法。當(dāng)然也要學(xué)會用欣賞的眼光去看自己，這是增強(qiáng)
自信的途徑。
（2）、生命輪回
形式形式：全體學(xué)員
時間：10-15分鐘。
材料：無。
場地：空地。
活動目的：讓同學(xué)們明白相逢相識來之不易，要更加珍惜身邊的朋友和親人。
操作程序：
請同學(xué)們圍成兩個圓圈，里面一圈外面一圈，面對面站著。聽教師的口令，當(dāng)教師喊出
“轉(zhuǎn)動”，大家就開始轉(zhuǎn)動，當(dāng)聽到教師喊“停止”，同學(xué)們才能停下。站在你對面的是你的同學(xué)，也許你們會成為很好的朋友，也許這份友誼還能夠保持很久很久，面
6---并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直地倒下去。倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開。就像一個“不倒翁”的樣子。倒下之前，“草”要問：“我要倒下去了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”當(dāng)全體團(tuán)隊(duì)成員回
答“準(zhǔn)備好了”時，“草”可以選擇任何方向倒下去。“草”倒向哪個方向，站在那個方向的團(tuán)隊(duì)成員就要在“草”即將要倒在自己身上時，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個任意方向，注意用力不要太猛。盡量每個參賽同學(xué)都體驗(yàn)一次“草”的感覺。無論發(fā)生什么情況，托住
“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體墊在地上以支持“草”。為避
免受傷，可將所有人的眼睛、手表、鑰匙等物拿開。組織討論：
1、倒下去你有恐懼感嗎？
8---鐘，想出如何做的更好。在游戲中只能用語言溝通不能有
身體接觸。
（4）、盲人運(yùn)水
形式：全體學(xué)員，15人一組為最佳。
時間：60分鐘。材料：水杯（可用一次性杯子）、洗臉盆，水桶（裝水用），凳子，口
哨，蒙眼布（可用毛巾），繩子。場地：空地。篇2：俱樂部體驗(yàn)式活動方案
哈爾濱倍能先鋒文化傳播有限公司 c幫俱樂部12月體驗(yàn)式活動方案
12月份將至，為達(dá)成各商家與c幫俱樂部共贏意識，c幫俱樂部將從即日起推出電臺廣
告宣傳體驗(yàn)式活動?；顒臃桨讣矗簒項(xiàng)目+y項(xiàng)目即送龍廣高校臺購有趣節(jié)目口播宣傳，具體
方案如下：
方案一 方案二 方案三 以上是c幫俱樂部暑期促銷方案，c幫俱樂部會讓客戶以最優(yōu)惠的價(jià)格享受最專業(yè)的廣
10---
地展現(xiàn)了。注：a、每組規(guī)定各自的節(jié)奏b、正式開始前一定要分組反復(fù)演練（3分鐘時間），否則全場噪音一片，容易讓培訓(xùn)者
失去威信，參加人員也會失去興趣c、同時可舉好幾快牌子，有變化（可找人來幫忙舉）
d、事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要
e、中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮 f、有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等
2、游戲名稱：1-50報(bào)數(shù) 游戲規(guī)則：在20秒內(nèi)依次報(bào)完50個數(shù)，報(bào)數(shù)的人之間均為無序，且每人報(bào)數(shù)3次，不
得多報(bào)、少報(bào)。
注意事項(xiàng)：
例如：兩人重復(fù)報(bào)同一個數(shù)字或者報(bào)數(shù)人之間有序排列，都視為不合格，重新開始。
二、體驗(yàn)式培訓(xùn)環(huán)節(jié)
1、熟悉團(tuán)隊(duì)成員
游戲名稱：懸賞令（畫組員的肖像
12---
項(xiàng)目名稱：急速60秒拓展培訓(xùn)目標(biāo)：
①體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅；
② 團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、強(qiáng)執(zhí)行力； ③團(tuán)隊(duì)的智慧是個體的差異，只有將個體的不同聚在一起，這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的收獲；
競爭不是目的，雙贏才是最佳的選擇。急速60秒項(xiàng)目說明：在桌子上放置了30張未知的數(shù)字信息卡片，各組成員的任務(wù)是每次60秒的時間內(nèi)把1
－30的數(shù)字信息卡片按照從小到大的順序全部按要求交給培訓(xùn)師，每組最終成績以五次挑戰(zhàn)
中用時最短的為準(zhǔn)，三組中用時最短的組獲勝，獲取獎品。三期中用時最短的一組還將獲得
現(xiàn)金獎勵。項(xiàng)目實(shí)施時間： 50分鐘內(nèi) 項(xiàng)目實(shí)施規(guī)則和注意事項(xiàng)：① 每次一組6人集體參加任務(wù)挑戰(zhàn)； ②只有5次挑戰(zhàn)的機(jī)會；
③每次進(jìn)入挑戰(zhàn)要在60秒的時間內(nèi)
14---
策
劃
書
承辦方：
主要負(fù)責(zé)：實(shí)踐部目錄
1、活動背景2、活動目的3
3、活動時間4、活動地點(diǎn)5、活動對象6、活動流程7、游戲規(guī)則8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算9、注意
事項(xiàng)10、應(yīng)急預(yù)案 活動目的：
為提高青馬班對團(tuán)隊(duì)精神的理解，通過一系列團(tuán)體游戲以及引導(dǎo)性話語激發(fā)其對團(tuán)隊(duì)的理解，在活動中體會團(tuán)隊(duì)精神的重要性和必要性，使其產(chǎn)生更深的領(lǐng)悟，從而達(dá)到對其 由內(nèi)而外的教育?；顒颖尘埃?/p>
團(tuán)隊(duì)精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個
體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。而當(dāng)代大學(xué)生由于生活中的各種
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2、為會員制定一系列活動安排，豐富會員的精神文化，使得其老有所樂，老有所享。
3、通過此次活動組織宣傳，讓更多的人知道我們的宜老社區(qū)，提高知名度，為以后更多的會員入住做鋪墊。二、活動安排會員活動一覽表
會員活動方案一：會員活動方案二：會員活動方案三：（注：對于不愿意參加廣場舞的會員可組織一些小游戲或手指操進(jìn)行娛樂；若在規(guī)定活
動時間內(nèi)活動提早完成，可適當(dāng)組織做一些手指操、小游戲，或者讓會員自由活動。）三、活動項(xiàng)目第一天：我心中的雲(yún)杉
一、活動思路：
（一）活動主題：我心中的雲(yún)杉
（二）活動目的：
1、雲(yún)杉鎮(zhèn)全體工作人員迎接體驗(yàn)入住會員到來，營造一個熱鬧溫馨的氛圍，給參與者2
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三星NOTE 2客戶體驗(yàn)活動方案
一、背景 互客戶體驗(yàn)——這是每個公司都在不斷完善的任務(wù)，從小到一家個體經(jīng)營大到百度、搜狐、騰訊這些重視客戶體驗(yàn)的公司在全球市場市上大獲成功。這一理念也日益流行，幾乎是每一個企業(yè)都是被重視的。無論所處何種行業(yè)中，企業(yè)的客戶體驗(yàn)都不是單點(diǎn)覆蓋的，而是由多方面所組成的，一般會包括品牌形象、產(chǎn)品、服務(wù)以及用戶付出的金錢成本，時間成本等。正是這所有用戶接觸的感受差異，構(gòu)成了用戶對一家公司獨(dú)特的體驗(yàn)認(rèn)知。在這貫穿售前、售中、售后的長鏈體驗(yàn)中客戶體驗(yàn)無疑變成公司業(yè)績的重中之重。
近兩年隨著人們要求移動辦公移動休閑，各大公司相繼推出自己公司的智能手機(jī)，用來滿足客戶的要求，而且綏中生活水平的提高，人們的品味也越來越高。
二、體驗(yàn)方案的目的20---求莊重、嚴(yán)肅、身份與地位的象征
2、店面設(shè)計(jì)
1)店面分為兩部分，青年區(qū)與中年區(qū)，青年區(qū)格調(diào)青春，靚麗，時尚，吸人眼球。體
現(xiàn)輕松自由、無拘無束的生活，中年區(qū)格調(diào)莊重、嚴(yán)肅，體現(xiàn)與穩(wěn)重身份與地位的不同
2)體驗(yàn)店不設(shè)柜臺，開放式體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑O(shè)有休閑區(qū)
3)設(shè)電視背景墻，電視為42英寸LED超薄電視。
4)青年區(qū)簡單、大方、時尚、青春；中年區(qū)莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)重，店面易復(fù)制
六、實(shí)施方案步驟
第一步：置身于客戶體驗(yàn)
使客戶切實(shí)獲得的美好體驗(yàn)才是推動銷售和客戶管理的硬道理。
客戶體驗(yàn)是要站在消費(fèi)者的感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)五個方面，重新定義、設(shè)計(jì)營銷的思考方式。
22---
第三步：客戶的情感體驗(yàn)
創(chuàng)造情感體驗(yàn)其范圍可以是一個溫和、柔情的正面心情，也可以是歡樂、自豪甚至是強(qiáng)烈的激動情緒。
制造情感體驗(yàn)，常用的聯(lián)系紐帶有友情、親情、戀情。緣于血統(tǒng)關(guān)系的親情，如父愛、母愛、孝心等可以說是任何情感都無法替代的。
第四步：客戶的思考體驗(yàn)
思考體驗(yàn)是以創(chuàng)意的方式引起客戶的驚奇、興趣，對問題集中或分散的思考，為客戶創(chuàng)造認(rèn)知和解決問題的體驗(yàn)
當(dāng)然還有各種體現(xiàn)本年齡斷的本能和偏好
第五步：客戶的行動體驗(yàn)
行動體驗(yàn)的目標(biāo)是影響客戶的有形體驗(yàn)、生活形態(tài)與互動。行動體驗(yàn)簡單說就是“互動”。第六步：客戶的關(guān)聯(lián)體驗(yàn)
關(guān)聯(lián)體驗(yàn)是為了改進(jìn)個人渴望，要別人（如親戚、朋友、同事、戀人或是配偶和家庭）對自己產(chǎn)生好感。讓人和
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中班自我體驗(yàn)活動方案2
中班自我意識活動：我也有長處
活動目標(biāo)
1.知道每個人都有自己的長處，并向同伴學(xué)習(xí)他們的長處。 2.能說出并展示自己的長處，增強(qiáng)自信心。3.體驗(yàn)展示長處給自己和別人帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備
1.有關(guān)森林場景的背景圖。 2.故事中動物圖片。活動過程
1.引出故事，激發(fā)幼兒興趣。
指導(dǎo)語：昨天我去了一個美麗的地方，并且把它畫了下來，讓我們一起來看看，這地方是哪兒呢？（出示森林場景的圖片）
指導(dǎo)語：對了，就是這個大森林，你們想不想知道，昨天在這個大森林里發(fā)生了什么事情？
2．初步了解長處的概念，并知道小動物的長處。（1）聽故事第一段。
①教師提問：故事中的小河馬怎么了？小河馬室怎么說的？那你們知道什么叫做長處嗎？
②師生共同小結(jié)：長處可以是自己最優(yōu)秀、最擅長的地方，也可以是自己最能干、最棒的本領(lǐng)。小鳥在本領(lǐng)比賽中得了唱歌獎，它的長處就是唱歌；小猴得了爬樹獎，它的長處就是爬樹。③教師提問引出故事的后半部分。
指導(dǎo)語：那小河馬在比賽中都輸了，你們覺得它有沒有長處呢？是什么？（2）傾聽故事的后半部分。
①教師提問：那讓我們繼續(xù)往下聽，聽聽小河馬最后有沒有找到自己的長處，如果有，它的長處又是什么呢？最后，小河馬還明白了什么？
②師生共同總結(jié)：小河馬找到了自己的長處，它的長處是游泳，愿意幫助小動物。這也使小河馬明白了，每個人都有自己的長處。（3）遷移故事寓意，說出自己的長處，并進(jìn)行展示。
①教師提問：現(xiàn)在小動物們都找到了自己的長處，它們想聽小朋友來說一說，你們有什么長處？
②請幼兒進(jìn)行現(xiàn)場展示。
3.提升經(jīng)驗(yàn)，明白要互相學(xué)習(xí)別人的長處。
① 指導(dǎo)語：剛才小朋友都說了自己的長處，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的長處都不一樣，你們想一想有什么辦法能讓自己更進(jìn)步一點(diǎn)，有更多的長處？
② 師生共同小結(jié)：只有互相學(xué)習(xí)別人的長處，我們就會有更多的長處?；顒友由?/p>
請小朋友回教室后把自己的長處告訴更多的小朋友。
故事：小河馬找長處
森林里進(jìn)行著“看誰的本領(lǐng)大”的比賽，許多小動物都得了獎。小鳥得了唱歌獎，小猴得了爬樹獎?？墒切『玉R在各項(xiàng)比賽中都輸了，它羞得滿臉通紅，悄悄地躲在草從中哭了起來：“我，我真沒長處?！?/p>
樹上的小鳥看見了說：“別哭，別哭，各人都有自己的長處，我看你的嘴巴很大，就跟我學(xué)唱歌吧!’’小河馬一聽高興極了，就跟著小鳥學(xué)唱歌，可是，它的大嗓門讓大家捂起耳朵說：“真難聽，真難聽!”小河馬難過地流出了眼淚。
小猴子看見了說：“別哭，別哭，我看你的腿長得挺粗壯，就跟我學(xué)爬樹吧！”小河馬就跟著小候?qū)W爬樹，可是，爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河馬傷心地哭了：“我，我真沒用?！?/p>
小河馬沒精打采地來到河邊，這時來了一只小松鼠。小松鼠要過河，可是河上沒有橋，怎么辦呢?小松鼠對小河馬說：“河馬大哥，你力氣大，又會游泳，請你幫我過河吧!”
小河馬樂意極了，它馱著小松鼠過了河。小松鼠說：“河馬大哥，謝謝你，你真有本領(lǐng)?！毙『玉R終于找到了自己的長處，它高興地說：“原來每個人都有自己的長處呀。”于是，它在河邊設(shè)立了服務(wù)站，掛了一塊牌子：“免費(fèi)渡河”。
中班自我體驗(yàn)活動方案3
一、活動目的根據(jù)少先隊(duì)體驗(yàn)教育內(nèi)容的要求，組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高。
二、活動特色
依托陣地，廣設(shè)崗位，細(xì)化目標(biāo)，主體實(shí)踐，“體驗(yàn)”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標(biāo)，細(xì)化為少年兒童可操作、可體驗(yàn)的形式，通過體驗(yàn)養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們真正做到“新世紀(jì)我能行”。
三、活動內(nèi)容
依托學(xué)校和社區(qū)，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗(yàn)崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。具體要求如下：
1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)。
通過參與家務(wù)勞動和家庭生活，讓少先隊(duì)員了解每個成員對家庭的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)，做一個好孩子。
參考活動內(nèi)容：
⑴、幫助父母做家務(wù)（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。
⑵、星期天我當(dāng)家。
⑶、客人來了我接待。
⑷、和父母一起走親訪友。
⑸、為爺爺、奶奶做力所能及的事。
⑹、我和父母談?wù)勑摹?/p>
⑺、為媽媽洗一次腳。
⑻、正確對待父母的批評、遇到的挫折。⑼、做家庭環(huán)保能手。
2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗(yàn)。
通過校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會和同學(xué)們合作共處，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng)，體會老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實(shí)感受，明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做一個好孩子。
參考活動內(nèi)容：
⑴、給低年級同學(xué)當(dāng)小輔導(dǎo)員。
⑵、和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)一次主題晨會（班會）。
⑶、尋找一個為同學(xué)服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學(xué)校圖書館中的小管理員等。
⑷、民主選舉大、中、小隊(duì)干部。
⑸、請讓我來關(guān)心你。
⑹、彎彎腰，使校園更美麗。
⑺、做一次校工。
⑻、評一評自己的老師或選一選心目中的好老師。
⑼、觀察老師的一天。
⑽、舉辦實(shí)踐體驗(yàn)成果展示匯報(bào)會。
3、在社會生活中體驗(yàn)。
通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊(duì)員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，知道做一個合格公民必須遵守社會主義社會的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)可信、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個好公民。
參考活動內(nèi)容：
⑴、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。
⑵、到所居住的小區(qū)勞動一次。
⑶、小小服裝設(shè)計(jì)師。
⑷、走訪我們小區(qū)的企業(yè)家。
⑸、假如我是市長
⑹、紅領(lǐng)巾小
商場。⑺、小衛(wèi)士在行動。
⑻、我為黑河添光彩。
⑼、我們班的借讀生。
4、在大自然中體驗(yàn)。
通過組織少先隊(duì)員開展遠(yuǎn)足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗(yàn)人與和自然和諧相處的重要性，明白保護(hù)大自然就是保護(hù)我們的家園的道理，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立科學(xué)的自然觀，做大自然的好朋友。
參考活動內(nèi)容：
⑴、熟悉家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。
⑵、秋游。
⑶、參加一次環(huán)保活動。
⑷、給小鳥安一個窩。
⑹、我與大自然說句悄悄話。
⑺、世界環(huán)境日宣傳。
四、活動方法
1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容。特別要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會合作，培養(yǎng)集體主義精神；學(xué)會面對困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的生活習(xí)慣”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)項(xiàng)目。
2、提供體驗(yàn)條件。充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，使體驗(yàn)教育陣地化、經(jīng)?；⒅贫然?。廣泛發(fā)動社會各方面的力量，請家長當(dāng)志愿輔導(dǎo)員，請有關(guān)單位為體驗(yàn)教育提供支持和幫助。
3、啟發(fā)體驗(yàn)的思考。從組織形式上，強(qiáng)調(diào)集體體驗(yàn)；從體驗(yàn)的身份和視角看，倡導(dǎo)自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)；從體驗(yàn)情景的設(shè)置上，推出模擬體驗(yàn)。
4、鼓勵體驗(yàn)的積極性。
⑴、要為體驗(yàn)教育設(shè)立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動。
⑵、要堅(jiān)持讓少先隊(duì)員成為一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設(shè)計(jì)、選擇活動方式、活動內(nèi)容和參與方式，自己進(jìn)行總結(jié)。
⑶、可采取機(jī)動靈活的組織形式，可以成立跨中隊(duì)、小隊(duì)的“崗位小隊(duì)”、“角色小隊(duì)”、“實(shí)踐小隊(duì)”等，便于隊(duì)員間的交流、學(xué)習(xí)。
⑷、各中隊(duì)輔導(dǎo)員為自己班級的隊(duì)員設(shè)計(jì)體驗(yàn)卡，并要求每個隊(duì)員將自己的體驗(yàn)卡裝訂成冊，定時進(jìn)行總結(jié)，評出金、銀、銅卡。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李霞 副組長：趙立新 張廣慧 組 員：全校27個教學(xué)班中隊(duì)輔導(dǎo)
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