下面是范文網(wǎng)小編整理的表揚的滋味作文范文4篇 被表揚的滋味優(yōu)秀作文，供大家賞析。
表揚的滋味作文范文1
人人都被表揚過，表揚無論大小。只要被表揚了。就會很幸福。那一次，我就被老師表揚了。
那一天，是小學(xué)四年級的一天下午，班主任王老師大步走向講臺，說期中考試出來啦!這節(jié)課要公布成績，聽到這里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了條約。條約是啥呢?有的人肯定問，因為我上一次考試考的不好，被老師叫到了辦公室嚗吵了一頓，還說讓我定一個目標(biāo)，說如果沒考好就讓我坐到角落里，我聽了心里擔(dān)心起來：“目標(biāo)是什么?會不會很高?難道我要坐在角落里過四年級級?不要啊!”只見老師說了一個數(shù)：“10!”“啥10呀?”我一臉疑惑的問，“班級前10，可以嗎?王子燁?”老師回答道。“可……可以!”我結(jié)結(jié)巴巴的說，我說完老師就讓我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“為什么要說可以?為什么不定個前二十?班里有張華興、郭雨寒等十四五個學(xué)霸，想‘?dāng)D`進去比登天還難!”想到這里我就什么也不想了，“只能好好學(xué)習(xí)，不坐在角落里?！闭f完就跑回教室去復(fù)習(xí)。
期中考試很快來臨，我萬事俱備，只差考試，第一場語文，這些題90%對我來說很簡單，嗯只是作文有點兒難。第二場數(shù)學(xué)，那些題練的不下20遍，只要不算錯數(shù)，就沒問題。期中考試很快過去，成績就要公布了。
“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老師把前五名的名字念出來后，沒有我的名字，“第六名：張華興……第十名：王子燁?！崩蠋熌畹竭@里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功進入了班級前十名。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我一陣夸獎，加上老師上次的吵，我這次收到了雙倍的歡喜。在小學(xué)里，我就一直坐在了那里。
被老師表揚真幸福。
表揚的滋味作文范文2
在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚;有淚水、歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚。
一個美好的午后，伴隨著放學(xué)鈴聲，我提著書包，走出了教室。外面朝霞紅艷，鳥語花香，我高興極了，這看看，那看看。就在這時，我忽然聽到不遠處的灌木叢里傳來窸窸窣窣的聲音，我抬頭看著晃動的灌木叢，心中有些膽怯：會不會是兇猛的大狼狗啊?我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)了一會，還是按捺不住自己的好奇心，撿起一根樹枝，小心翼翼地向灌木叢走去。
我吞了吞口水，輕輕地用樹枝撥開綠葉，一團毛茸茸的“棉花”出現(xiàn)在我的眼前。原來是一只流浪貓呀!因為長期的野外生存和營養(yǎng)不良，這團“小棉花”變得灰撲撲的，瘦小的身軀蜷成一團，兩只烏黑的眼睛在瘦脫相的臉上格外突出。它怯生生地盯著我，讓我不禁從心底生出一絲憐愛，當(dāng)下就有一種想領(lǐng)養(yǎng)它的沖動，但是腦海中媽媽嚴(yán)厲的臉阻止了我。我在心里嘆了口氣?！半m然不能給它一個家，但是我可以給它點吃的呀!”腦海中的“我”提議道。好主意!我趕忙放下書包，拉開拉鏈，翻出一包小魚干，準(zhǔn)備喂一些給“小棉花”。
“小棉花”看上去餓極了，但是也沒放松警惕。一開始，它只是遠遠地望著，并不靠近。我只好將小魚干放在地上，退開幾步。過了好一會兒，“小棉花”慢慢地朝著小魚干挪動，伸出小爪子碰了碰，發(fā)現(xiàn)沒有危險，它大膽了一些，又湊近了一些，用鼻子輕輕地嗅了一下，小魚干的香氣涌入鼻腔。這下，它終于確定小魚干是可以吃的，舌頭一伸就將小魚干卷進嘴里，狼吞虎咽地吃了起來，邊吃邊發(fā)出滿足的喵喵聲，好像在說：“謝謝你，好心的小朋友!”這時，遠處緩緩走來一位老爺爺，看見了這一幕，朝我露出了贊賞的笑容，我不好意思地低下了頭。
雖然只是一次無聲的表揚，但是我的心里充分感覺到了被贊賞的快樂和被肯定的力量，被表揚的感覺真好!
表揚的滋味作文范文3
彈琴的路上總會遇到困難，但只要不放棄，就會得到表揚。
這天早晨，我拉開窗簾，第一絲陽光撲面而來，微風(fēng)輕輕地吹著，小花小草也隨著風(fēng)跳起舞來。天空飄著幾朵白云，有的像小兔子，有的像小馬，還有的像……
這天早晨，我洗漱完畢，吃了個早飯就背著書包去上彈琴課了。到了教室，我拿著琴坐到座位上彈起了曲子，你可以看見我那輕巧的手指在琴弦上撥動著，優(yōu)美的琴聲從教室里傳了出來。
前幾首我彈得都很熟練，但到了最后一首曲子，我開始忐忑不安起來，我心想：這首曲子里好多音都不會，一會該怎么辦啊?果然，老師發(fā)現(xiàn)了我這幾個音不會彈，便耐心地教我彈這幾個音，教完之后，老師問道：“會了嗎?”我著急回家，不管三七二十一就直接說了句：“會了，我會了?！崩蠋熆次一卮鸬萌绱怂?，就讓我回家了。
回到家，媽媽讓我把老師今天教的彈一遍給她聽，我只能支支吾吾地告訴媽媽：“這首曲子太難了，里面還有一些音，我不太會。”原本我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接媽媽鋪天蓋地的責(zé)備。但讓我沒想到的是，媽媽并沒有罵我，而是不慌不忙地從包里取出手機，把一個視頻放給我看。視頻中傳來熟悉的曲調(diào)，原來是我上課時老師教我的視頻啊，這一次我不再左耳進右耳出，而是拿出筆，邊看視頻邊做標(biāo)記。不一會兒，原本空白的曲譜上就做滿了密密麻麻的標(biāo)記。標(biāo)完之后，我照著老師說的話，一段一段地彈，接下來的幾天，我每天都勤加練習(xí)。慢慢的，我一天比一天彈得好，一天比一天彈得流暢。
終于，又到了上琴課的日子了，我信心滿滿地來到老師面前，把上次彈得不熟的曲子又一次彈給老師聽。這一回，我彈得十分通順、流暢，一個音也沒有錯，老師開心地說道：“真棒，進步很大哦，繼續(xù)加油!”
這一次我明白了，只要堅持努力，就會有很大的回報。
表揚的滋味作文范文4
上二年級時，有一件事一直讓我記憶猶新，說出來真讓人哭笑不得。
一天下課，小吳立刻跑到我身邊告訴我：“老師叫你去辦公室一趟呢!”剛考完期中考試，怎么就叫我去辦公室呢?我心里有點忐忑不安，仿佛看見了卷子上那鮮紅的大叉，這種感覺像一張巨大的網(wǎng)，一下子把我包得動彈不得，又好像看見了老師和父母的怒容，讓我想找個地洞鉆進去，再也不出來面對他們。我不敢多想，立刻火速動身，走向辦公室。
我走到門口，從門縫里看進去，還好，只有徐老師和張老師兩個人在。再三猶豫后，我鼓起勇氣推門進去，徐老師望向我的眼神中射出的幾道寶劍似的光，仿佛一下子穿透了我的心。我忽然覺得心沖到了嗓子口，手腳麻木，像吃了二十五只老鼠一樣難受。這時，心中好像有個聲音一直在說：“你完蛋了!”我不由得打了個哆嗦，全身發(fā)抖。
老師發(fā)現(xiàn)了我的緊張和害怕，忽然又笑了，我有些糊涂，但馬上又明白了過來：“哼，是在跟我開玩笑吧?老師也看懂了我的心思，溫柔地說：”你考得很好，要再接再厲!“我的心終于乖乖回到了原位，回頭一想，徐老師真有意思，也會像我們小朋友一樣頑皮嘛!
這次被表揚的經(jīng)歷讓我特別難忘，我也永遠記得這位和藹可親的徐老師。
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