下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒活動(dòng)方案步驟3篇 幼兒活動(dòng)的方案，供大家參閱。

幼兒活動(dòng)方案步驟1

　　活動(dòng)方案實(shí)施步驟

【篇1：實(shí)施方案步驟】

　　實(shí)施步驟

　　一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。10月20日——10月30日 主要內(nèi)容：①學(xué)習(xí)唐河縣義務(wù)教育改革會(huì)議精神。②學(xué)習(xí)“三步、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式精髓。

③學(xué)習(xí)專著1、《課改導(dǎo)航》2、《高效課堂進(jìn)行時(shí)》3、《高效課堂在感悟》4、《教師專業(yè)成長(zhǎng)從這里發(fā)展》

　　要求：各學(xué)校學(xué)習(xí)每周要定時(shí)、定量、定效果。校長(zhǎng)帶頭學(xué)，帶頭更新觀念。中心校將對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)測(cè)。

　　三、實(shí)施階段。11月中旬

　　1、每周二鎮(zhèn)四所學(xué)校定為周賽課活動(dòng)日。三周內(nèi)將同學(xué)科課改賽課活動(dòng)進(jìn)行一遍，選出優(yōu)勝者，作為一星級(jí)課改教師，參加月課改賽課活動(dòng)。11月1日——11月20日

　　2、各學(xué)科一星級(jí)課改教師在周二舉行月賽課活動(dòng)，用三周時(shí)間選出一半教師作為期賽課參與者，定位二星級(jí)課改教師。11月21日——12月10日

　　3、各學(xué)科二星級(jí)教師在周二舉行期賽課活動(dòng)，選出一半作為期賽課冠軍，定位三星級(jí)課改教師。12月11日——12月30日

　　4、2014年秋期三星級(jí)課改教師與2015年春季三星級(jí)課改教師于2015

　　年5月20日——6月10日舉行年賽課活動(dòng)。各科選出一名作為冠賽冠軍，定位四星級(jí)課改教師。

　　5、每周二各片定為課改活動(dòng)日，上午賽課，下午研討課改存才問題。 6、各片區(qū)三星級(jí)課改教師參加同課異構(gòu)活動(dòng)。鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校三星級(jí)課改教師必須參加校內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)。三星級(jí)課改教師與他校參加同課異構(gòu)活動(dòng)。元月3日——2月3日

【篇2：活動(dòng)執(zhí)行流程詳細(xì)表】

　　福建省質(zhì)協(xié)品牌發(fā)展中心活動(dòng)執(zhí)行流程詳細(xì)表

　　一、活動(dòng)策劃執(zhí)行流程圖

（一）接洽流程 ........2（二）策劃流程........3（三）管控流程........3（四）標(biāo)準(zhǔn)管控工具：甘特圖表.......4二、活動(dòng)策劃執(zhí)行詳細(xì)方案

（一）前期準(zhǔn)備 .......4（1）前期準(zhǔn)備的宣傳類.5（2）前期準(zhǔn)備的物品類.6（3）前期準(zhǔn)備的其他..6（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng).......8

　　三、后期工作總結(jié)流程

　　一、活動(dòng)策劃執(zhí)行流程圖

　　二、活動(dòng)策劃具體執(zhí)行詳細(xì)方案

【篇3：活動(dòng)策劃方案步驟】

..第一階段：調(diào)研。任何一個(gè)大型活動(dòng)必須要有一個(gè)鮮明的主題。在進(jìn)行一個(gè)大型的活動(dòng)策劃之前必須就主題進(jìn)行調(diào)研。一次大型的活動(dòng)，即是這個(gè)主題對(duì)公眾或參與者的重要展示，市場(chǎng)調(diào)研可以幫助活動(dòng)的策劃者確定哪個(gè)是活動(dòng)的目標(biāo)客戶市場(chǎng)或第一市場(chǎng)，以及了解到目標(biāo)客戶對(duì)大型活動(dòng)的期待性要求有哪些，希望達(dá)到什么樣的目的和效果。調(diào)研的內(nèi)容可以是國(guó)家關(guān)于有關(guān)大型活動(dòng)的法律法規(guī)，如消防安全等規(guī)定，以及適用人群、公眾關(guān)注點(diǎn)、是否有道德或宗教限制、活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)是否適宜等。..2.第二階段：分析與創(chuàng)意。在活動(dòng)的調(diào)研完成之后，就需要進(jìn)行針對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行分析，這是激發(fā)創(chuàng)意與靈感的階段，是讓活動(dòng)組織者設(shè)計(jì)整個(gè)大型活動(dòng)藍(lán)圖的階段。要想讓大型活動(dòng)不落俗套，必須要有創(chuàng)意性的思路及變革的想法。在創(chuàng)意過程中，可以運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等來集思廣益，用紙張記錄下大家的奇思妙想，不要一開始就進(jìn)行評(píng)價(jià)與歸類。然后再根據(jù)所記錄的想法，運(yùn)用5w1h的方法進(jìn)行提問，使一些想法能夠與大型活動(dòng)的主題目標(biāo)達(dá)到一致性。在此過程中，一定要評(píng)估可能實(shí)施并能運(yùn)用的資源是否可行，如政治資源、人力資源、財(cái)務(wù)資源等等。例如審慎的考慮財(cái)務(wù)資源，是否能提供足以維持此活動(dòng)的開發(fā)與執(zhí)行，以及是否有渠道運(yùn)用此活動(dòng)進(jìn)行籌集到足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以及各類資金的流向，從

　　而確定收益與支出之間的關(guān)系，以及此支出是否與當(dāng)初的主題及目標(biāo)能否達(dá)到預(yù)期效果。..3.第三階段，活動(dòng)具體方案的策劃。策劃期通常是大型活動(dòng)組織管理中用時(shí)最長(zhǎng)的周期。從各種大型活動(dòng)策劃與實(shí)踐中，如果調(diào)研越準(zhǔn)確，前期分析越充分，那么方案策劃期相應(yīng)的越簡(jiǎn)單，用的時(shí)間也越少。在此階段要充分運(yùn)用時(shí)間、空間以及速度三個(gè)因素來確定直接的資源是否得到充分的運(yùn)用，三因素能否有效的運(yùn)用直接關(guān)系到大型活動(dòng)的最終結(jié)果成功與否。..4.第四個(gè)階段：大型活動(dòng)的協(xié)調(diào)。在大型活動(dòng)的過程當(dāng)中，需要協(xié)調(diào)的因素很多。對(duì)外需要協(xié)調(diào)政府，以及一些職能部門如公安消防、交通管理部門、醫(yī)院、學(xué)校等等凡是能涉及到的因素。對(duì)內(nèi)需要協(xié)調(diào)場(chǎng)地、人員、時(shí)間、參加者等等。任何事情都不可能一帆風(fēng)順，所以要求大型活動(dòng)的策劃組織者，始終保持良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度，探索使用正確的方法去解決大型活動(dòng)實(shí)施過程中所遇到的每一個(gè)細(xì)小或者重大的事情，并視解決問題為一種挑戰(zhàn)，視解決協(xié)調(diào)問題有結(jié)果為一種樂趣。.大型活動(dòng)的策劃通俗地講，就是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)。包括：會(huì)展形式、節(jié)慶形式、民俗形式、宗教形式、企業(yè)形象公關(guān)宣傳形式等。一般需要經(jīng)過五個(gè)階段，分別是：調(diào)研、設(shè)計(jì)、策劃、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)。這五個(gè)階段將激發(fā)活動(dòng)組織者的創(chuàng)意，并能有效促進(jìn)活動(dòng)的順利實(shí)施。

幼兒活動(dòng)方案步驟2

　　大班繪本故事教案：老鼠娶新娘

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。

　　2.喜歡自己的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3.體驗(yàn)婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.歡慶音樂一段。

　　2.《老鼠娶新娘》PPT。

　　3.漢字卡片：太陽(yáng)--照；烏云--遮； 風(fēng)--吹； 墻--擋；老鼠--打洞； 貓--抓;取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　4.紙繡球

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：

(1)今天，我給大家?guī)砹艘欢我魳罚銇砺犅牽丛谶@段音樂里人們會(huì)在做些什么事

　　幼兒討論（高興的事、結(jié)婚）都是高興的事情.(2)出示圖片：花轎

　　提問：什么時(shí)候會(huì)坐轎子？誰坐花轎？今天老鼠美叮當(dāng)也坐上花轎，當(dāng)了新娘。

　　2、老鼠娶新娘

(1)美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎（出示循環(huán)圖）她找到了太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠小阿郎、貓。你們覺得他們中間誰是最強(qiáng)大的新郎呢？

(2)美叮當(dāng)?shù)降讜?huì)嫁給誰呢？我們來聽聽故事。講故事

　　提問：你覺得在這個(gè)故事里誰是最強(qiáng)的新郎呢？（幼兒講到誰就出示子卡）

　　小結(jié)：沒有最強(qiáng)的新郎，但每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方。

（3）最強(qiáng)的你：

　　小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？ 幼兒：說出自己的長(zhǎng)處 看到別人的優(yōu)點(diǎn)--說出別人的長(zhǎng)處。

（4）不強(qiáng)的你：

　　每個(gè)人都有自己不強(qiáng)的地方?

　　幼兒 ：說出不強(qiáng)的地方。

（5）朋友圈：

　　說出自己最強(qiáng)和最不強(qiáng)，連成朋友圈，（用你的長(zhǎng)處去幫助別人，你的短處請(qǐng)別人來幫助你，這就是取長(zhǎng)補(bǔ)短）出示子卡。

　　小結(jié)：每個(gè)人都有自己的最強(qiáng)的地方和最不強(qiáng)的地方，當(dāng)我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助時(shí)，就會(huì)變得很強(qiáng)大。

（6）美叮當(dāng)?shù)男吕伞?/p>

　　美叮當(dāng)找不到最強(qiáng)的新郎，但找到她最喜歡的小阿郎。

　　3、游戲：《抬花轎》

　　美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。

　　游戲開始：選一個(gè)女孩子來當(dāng)新娘，新娘拋繡球選新郎！請(qǐng)二或四或六個(gè)男生來抬花轎，迎親隊(duì)伍出發(fā)了！

幼兒活動(dòng)方案步驟3

　　幼兒活動(dòng)方案

　　本文是關(guān)于范文的幼兒活動(dòng)方案，感謝您的閱讀！

　　幼兒活動(dòng)方案（一）

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人開場(chǎng)白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

　　新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

　　親子同樂活動(dòng)，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）

　　宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

　　二、師幼家長(zhǎng)表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷?。‖F(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

　　三、家長(zhǎng)才藝展示

　　為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

　　四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動(dòng)聽的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》

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　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好??！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！

　　1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)（3個(gè)×6組）

　　游戲規(guī)則：

　　6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）

　　2、抬花轎（每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次）（綠色12個(gè)）

　　主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來！

　　游戲準(zhǔn)備：床單3條

　　游戲規(guī)則：

　　以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線后。

　　發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

　　3、找寶寶（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（黃色16個(gè)）

　　主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

　　游戲準(zhǔn)備：床單8條

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　　游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

　　4、踩圈圈（每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲）（紅色27）

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

　　游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）

　　毛毛蟲游戲（18個(gè)粉紅色）

　　主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請(qǐng)來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲?！?qǐng)黃色愛心家庭的走出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

　　活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　六、教師家長(zhǎng)表演

　　游戲真的很精彩??！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

　　再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一

　　本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　幼兒活動(dòng)方案（二）

　　活動(dòng)名稱：春天的音樂

　　活動(dòng)前言：春天就像是一幅優(yōu)美的畫卷，也像是一首悠揚(yáng)的曲子，那么我們應(yīng)該用什么方式來表現(xiàn)春季呢？以下就讓我們一起來看看有關(guān)春季幼兒園的活動(dòng)教案吧，看看小朋友們都能夠從中學(xué)到什么吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在對(duì)春的不斷體驗(yàn)基礎(chǔ)上，愿意在音樂聲中嘗試用不同方式來表現(xiàn)自己對(duì)春天的理解。

　　2．熟悉這首曲子的節(jié)奏，重點(diǎn)表現(xiàn)春天的萬物生長(zhǎng)的過程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：FLASH配上音樂，錄音

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：又是一個(gè)春天的早晨，小鳥們，聽著音樂一起來跳春天的哆、來、咪。

　　一．傾聽音樂、激發(fā)興趣

　　1、傾聽第一遍音樂

　　老師：大自然的春天可真美，你有沒有感覺到春天的美？真的么，讓我們邊聽音樂邊來感受吧！

　　提問：你們聽到了么？你們看到了么？你們聞到了么？你們感覺到了么？請(qǐng)你來說說。（老師的這種提問，把孩子所有的體驗(yàn)進(jìn)行了引導(dǎo)，便于孩子回答）

　　2、傾聽第二遍音樂

　　老師：你聽了之后，春天的哆、來、咪你還找到了哪些？（建議孩子可以用語(yǔ)言也可以用動(dòng)作）

　　二．熟悉旋律，重點(diǎn)表現(xiàn)

　　1、引導(dǎo)孩子邊聽音樂邊表現(xiàn)春的哆、來、咪

　　老師：這段音樂，我們可以做些什么樣的春天動(dòng)作呢？

　　請(qǐng)幾個(gè)孩子上來做動(dòng)作，大家一起猜一猜、學(xué)一學(xué)（鼓勵(lì)孩子的生成，加強(qiáng)孩子之間的互動(dòng)）

　　2、引導(dǎo)孩子盡可能把春天各種事物生長(zhǎng)的過程用動(dòng)作表現(xiàn)出來

　　老師：春天的小草是怎么長(zhǎng)的？你們用動(dòng)作做做看。（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，老

　　本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 師用語(yǔ)言幫助孩子去理解孩子用動(dòng)作所表現(xiàn)的小草的生長(zhǎng)變化過程）

　　提問：春天還有哪些植物或動(dòng)物也在發(fā)生著變化呢？（請(qǐng)孩子發(fā)散）

　　追問：你怎么用動(dòng)作把它們的變化做出來呢？（請(qǐng)孩子嘗試做）——放音樂片段，讓孩子進(jìn)行表現(xiàn)

　　這個(gè)過程老師如何把握是關(guān)鍵：

　　把握一：孩子如果表現(xiàn)的動(dòng)作是單一的，老師要用語(yǔ)言進(jìn)行激發(fā)。如：小草慢慢長(zhǎng)高啦！左邊長(zhǎng)長(zhǎng)，右邊長(zhǎng)長(zhǎng)，越長(zhǎng)越綠。

　　把握二：孩子如果如果不會(huì)表現(xiàn)，可以請(qǐng)其他的孩子一起幫忙。如：有誰愿意來做做

　　把握三：孩子表現(xiàn)的動(dòng)作如果在空間上還不能充分的話，可以提示孩子，注意空間方位等的表現(xiàn)。

　　3、請(qǐng)孩子邊聽音樂邊表現(xiàn)春天萬物生長(zhǎng)變化的過程

　　把握四：孩子在聽音樂時(shí)，會(huì)產(chǎn)生各種問題，需要老師隨機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)?；蛟谶叡憩F(xiàn)，邊傾聽的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)言暗示。如：這段樂句，你可以變動(dòng)作啦。

　　4、請(qǐng)個(gè)別孩子上來表現(xiàn)（可以讓孩子學(xué)一學(xué)），重點(diǎn)看他們的動(dòng)作是否有節(jié)奏感。

　　5、老師讓孩子完整欣賞一遍“春的哆、來、咪”舞蹈，感受舞蹈藝術(shù)的美。

　　6、請(qǐng)孩子一起跟著老師學(xué)學(xué)、跳跳，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于音樂節(jié)奏的要求。

　　三、活動(dòng)延伸

　　幼兒園活動(dòng)方案：春季的大自然是一個(gè)變化的過程，通過這一活動(dòng)可以讓小孩子們從小就積累生活中的萬物都是變化發(fā)展的，讓孩子們以繪畫或是音樂來表達(dá)自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)還可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞！春天真美妙，用自己優(yōu)美的舞姿，把春天跳出來了，還可以用什么方法把春天表現(xiàn)出來呢？下次，我們自己動(dòng)手畫，自己動(dòng)口編，把春天的哆、來、咪都表現(xiàn)出來。

　　幼兒活動(dòng)方案（三）

　　一、活動(dòng)主題——我的書包我做主

　　二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)由帥星兒童攝影出資，為本幼兒園的所有小朋友制作帶自己照片的個(gè)性書包。本次活動(dòng)是帥星兒童攝影贈(zèng)予關(guān)系幼兒園的一份過年禮物，同時(shí)讓孩子及家長(zhǎng)感受到帥星兒童攝影的高品質(zhì)服務(wù)及優(yōu)秀的照片質(zhì)量。

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　　三、活動(dòng)方式：所有目前在幼兒園學(xué)習(xí)的小朋友的家長(zhǎng)均會(huì)收到幼兒園發(fā)予每位家長(zhǎng)的“致家長(zhǎng)的一封信”請(qǐng)每位家長(zhǎng)閱讀這封信，并認(rèn)真填好“回執(zhí)單”。于第二天交于本班老師。本次活動(dòng)由XXXX兒童攝影負(fù)責(zé)幼兒園孩子拍攝，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，按班級(jí)到親親寶貝兒童攝影拍攝，并由XXXX確定選片時(shí)間并開出選片單，由XXXX負(fù)責(zé)通知幼兒家長(zhǎng)到XXXX選片。

　　四、合作方式：甲方：XX市XXX幼兒園

　　乙方：XX市XXXX兒童攝影

　　1、乙方XXXX兒童攝影免費(fèi)為XXX幼兒園的所有小朋友免費(fèi)拍攝、制作帶個(gè)人照片的個(gè)性書包一個(gè)（同樣品）。并且在書包照片顯著位置印刷幼兒園標(biāo)志。

　　2、為了讓每小朋友及家長(zhǎng)能更多的了解XXXX兒童攝影的優(yōu)秀服務(wù)及高品質(zhì)照片，特別贈(zèng)送每位小朋友家長(zhǎng)錢包照2張。

　　3、本次活動(dòng)由甲方XXX幼兒園安排每班老師發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將回執(zhí)單交于園內(nèi)負(fù)責(zé)人。

　　4、XXXX兒童攝影在收到園內(nèi)“回執(zhí)單”后按班級(jí)進(jìn)行拍攝，由XXXX兒童攝影電話通知家長(zhǎng)拍攝時(shí)間，并由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到XXXX兒童攝影進(jìn)行拍攝。

　　5、待拍攝結(jié)束后，由XXXX兒童攝影確定選片時(shí)間并開出選片單，通知幼兒家長(zhǎng)選片。

　　6、待家長(zhǎng)選片結(jié)束后由XXXX兒童攝影將制作好的個(gè)性書包及2張錢包照送到幼兒園，并由幼兒園作為“6、1”禮物發(fā)放到每位小朋友及家長(zhǎng)手中。

　　7：本著合作互利的原則，XX幼兒園不再與其他攝影單位簽訂類似攝影協(xié)議。

　　五、互動(dòng)形式

　　1、XXXX兒童攝影在每年“六·一”及園慶時(shí)，將為幼兒園提供免費(fèi)的主持人、小演員的服裝、化妝造型服務(wù)；一些小禮物的贈(zèng)送。

　　2、幼兒園的大型活動(dòng)XXXX兒童攝影將派專業(yè)攝影師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝。

　　六、拍攝地點(diǎn)：XXXX兒童攝影咨詢電話：******

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　　幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案步驟

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