下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)學(xué)生留言(畢業(yè)留言寄語)，供大家參閱。

　　畢業(yè)學(xué)生留言 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《畢業(yè)學(xué)生留言》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：畢業(yè)不是結(jié)束，畢業(yè)意味著開始，希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地，走得晚更遠(yuǎn)!下面是我整理的，歡迎閱讀。(一)廢鐵之所以能夠成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

　　... 畢業(yè)不是結(jié)束，畢業(yè)意味著開始，希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地，走得晚更遠(yuǎn)!下面是我整理的，歡迎閱讀。

　　(一) 廢鐵之所以能夠成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

　　外面的世界很精采，自由飛翔吧! 告別中學(xué)，邁入大學(xué);現(xiàn)代社會(huì)，誘惑頗多;淡泊名利，秉持本真!希望同學(xué)們做一個(gè)善良的人，因?yàn)樯屏际侨诵怨廨x中最溫最美最讓人感動(dòng)的一縷;希望同學(xué)們做一個(gè)樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風(fēng)景! 親愛的同學(xué)們，無論是古人的"天下興匹夫有責(zé)"，還是今人的"不擬霜同鬢，唯將國為家";無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵"不拿國籍換大獎(jiǎng)"等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社把忠心獻(xiàn)給我們偉大的

　　祖國! 丹桂飄香的季節(jié)，你們迎著秋露香風(fēng)，在晨讀晚唱中積淀豐厚的學(xué)養(yǎng)。

　　愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　愿你好像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。

　　熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才! 如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

　　愿云艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

　　直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別，希望同學(xué)們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。

　　愿你好像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢勇敢地奔向生活的大海。

　　盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

　　同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，我們想大聲為你們祝賀，你們畢業(yè)了。今天我們將共同見證這耕耘后的輝煌! 成功的踏板不是智商而是汗水。

　　對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航! 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香......愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天! 綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨;愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世?；畛鲎杂桑畛鎏故? 伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。

　　經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽铮銈儠?huì)找到自己的星群。

　　無論過現(xiàn)還是將來，你們都是最棒的!努力吧，勝利終將屬于最有耐力的人! 不管你是誰，也不論你做了些什么，當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候，你最終一定能夠成功。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)夢(mèng)想就是你在這個(gè)星球上的使命。

　　昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里! 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

　　珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。

　　你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋

　　上，用理想的霞光寫出人生的詩篇! (二) 希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

　　你長著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

　　沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但是就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)! 一切從大一開始，祝一路順風(fēng)! 我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的! 有人說："人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。"愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

　　讓時(shí)間在知識(shí)的枝條智慧的綠葉成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕! 往事并不如煙，你我珍藏;未來似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。

　　明天，這是個(gè)美麗燦輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美無限燦無限迷人! 朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里! 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋! 愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

　　你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會(huì)奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生! 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

　　輝煌屬于你們，只為三年來你們真誠地面對(duì);輝煌屬于你們，只為三年來你們執(zhí)著地追求;輝煌屬于你們，只為三年來你們用心地創(chuàng)造。你們的赤誠將再一次刷新五中的高度。

　　愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

　　零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能夠發(fā)出光輝。

　　相信太陽每一天都是新的，要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來! 生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻(xiàn)力量。

　　天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。

　　衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地! 嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：輝煌!輝煌! 知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵眼光遠(yuǎn)大的人。

　　孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　一條大河能夠容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你好像高山大河那樣博大精深。

　　生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能夠融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

　　秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天! 人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能夠有效地使用它。

　　愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　少年振衣，可作千里風(fēng)幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請(qǐng)相信，青春沒什么不可以! (三) 畢業(yè)不是結(jié)束，畢業(yè)意味著開始，希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地，走得晚高更遠(yuǎn)! 昨日，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里! 請(qǐng)帶著一顆求知的心走吧。畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹長青，社會(huì)這所沒有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

　　親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

　　愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇! 還記得偶爾的受傷與挫折?我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂章。

　　永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂觀滿點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功! 昨日的你最勤奮，今日的你最自信，我堅(jiān)信，明天的你最成功! 請(qǐng)帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時(shí)代，更需要"寧靜以致遠(yuǎn)"，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個(gè)人都能夠有自己的選擇。

　　假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光! 麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢! 不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

　　你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海...... 黎明即起，孜孜為善。"愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那

　　梅花，爭作"東風(fēng)第一枝"。

　　你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

　　正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

　　愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

　　我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們以前是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們以前是一張課桌上的學(xué)友。今日，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)理解我深情的祝福。

　　也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托......但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

　　學(xué)問是苦根上長出的甜果。

　　愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

　　愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你! 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必須會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

　　一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。

　　知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

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