下面是范文網(wǎng)小編分享的貓和雞打架的作文5篇 貓和公雞打架作文，供大家參閱。

貓和雞打架的作文1

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我看上去有些瘦弱，力氣也沒(méi)現(xiàn)在大，所以班上有很多同學(xué)都覺(jué)得我很好欺負(fù)，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地來(lái)打我。

　　一次上體育課，我和一個(gè)人在班里算是調(diào)皮的同學(xué)（在我眼里他就是一個(gè)“惡霸”）打了起來(lái)。開(kāi)始，我只是防御，因?yàn)槲也⒉幌氪蚣??？墒撬鸵詾槲沂擒浭磷印媚螅酱蛟接昧?，后?lái)竟然用指甲深深抓進(jìn)我的手臂，好多處地方都被抓破，流了很多血。我發(fā)火了，一腳把他給踢倒，他哭了，而我并不罷休，又把他按在地上打了好幾拳。

　　拳頭打得有些累了，我便站起來(lái)用腳踩在他的胸口上說(shuō)：“你再打我一次試試！”他不說(shuō)話，只是在那哭。不知什么時(shí)候，班主任已經(jīng)站在旁邊，我趕緊把腳收回來(lái)。老師生氣地問(wèn)他：“他打你哪兒了？”他自知理虧，不說(shuō)話，因?yàn)樗朗撬约合葎?dòng)的手。老師又問(wèn)我：“你呢？”我把手伸出去，老師見(jiàn)了我手上的青紅紫白的抓痕，讓我先去醫(yī)務(wù)室消消毒，還打電話叫他家長(zhǎng)來(lái)。他的爸爸一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的手，就開(kāi)始罵他。老師讓我們兩個(gè)又回去上體育課，在下樓時(shí)，他向我道歉，就這樣，我們又和好了！

　　我們不能一味地忍讓，該發(fā)火的時(shí)候就該發(fā)火，不能讓別人看扁你——這也是一種生存之道吧！

貓和雞打架的作文2

“看??！宏印和李楊打架了！”“加油??！李楊，揍他！”從走廊傳來(lái)一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。

　　只見(jiàn)我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進(jìn)行激烈的搏斗，互不相讓。頓時(shí)，各班同學(xué)像趕集似的，把走廊擠得水泄不通?？赡莾蓚€(gè)同學(xué)還是照樣繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，誰(shuí)都不肯“停火”?！皯?zhàn)斗”越來(lái)越激烈，觀看的同學(xué)更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對(duì)方，隨時(shí)準(zhǔn)備還擊。

“李楊！加油！踢他！”

“宏印！給他一個(gè)漂亮的上勾拳！”

……

　　一些同學(xué)在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學(xué)搖旗吶喊。

　　我問(wèn)一位戴著眼睛的同學(xué)：“他們?yōu)槭裁创蚣?？?/p>

“聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來(lái)了。

“就為這點(diǎn)雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！

“可不是啊?！彼f(shuō)“我們班幾個(gè)同學(xué)為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來(lái)了！”

　　我想，人與人之間應(yīng)該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說(shuō)得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>

貓和雞打架的作文3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在上課的時(shí)候做出了這么嚴(yán)重，這么過(guò)分的事情，我覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)橐恍┦虑?，我和____大打出手，沒(méi)有絲毫顧忌這是在課堂，有這么的同學(xué)正在上課，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)打斗，導(dǎo)致整個(gè)課堂的紀(jì)律都無(wú)法繼續(xù)維持下去，我覺(jué)得很對(duì)不起班上的同學(xué)們。因?yàn)槲液蚠___打架，讓您不得不停下講課，讓他們也浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)法繼續(xù)聽(tīng)課下去。

　　這一次打架的原因，說(shuō)出來(lái)我很羞愧，就是我在上課的時(shí)候偷偷在底下打游戲。咱們班上課的紀(jì)律一直比較松散，畢竟是大學(xué)了嘛，大家都是成年人了，也不多加管束了。聽(tīng)不聽(tīng)課很多是都是看同學(xué)們自己愿不愿意聽(tīng)，有想好好學(xué)習(xí)的，那就做教室前排認(rèn)真聽(tīng)課。不想搞學(xué)習(xí)的呢，就坐教師后面，睡覺(jué)也好，干別的什么也好，只要不打擾老師上課，干擾其他同學(xué)聽(tīng)課都沒(méi)問(wèn)題。很慚愧，我是屬于后者。就今天在上課的時(shí)候，拿著手機(jī)在打游戲，而____呢，就特?zé)o聊的一直在旁邊干擾我，弄的我很煩。我讓他別鬧，他不聽(tīng)，還是照樣。然后我那游戲，就在打團(tuán)的時(shí)候，就很重要，到了決定勝負(fù)的時(shí)候，他直接把我手機(jī)搶過(guò)了去，還對(duì)我嘿嘿直笑。我本來(lái)就被他弄的心煩意亂的，他搶走了我手機(jī)還這么的囂張，我氣憤不已，沒(méi)有克制住怒火，一拳頭打了過(guò)去。他被我打懵了，可能在他看來(lái)，只是在和我開(kāi)玩笑吧，卻不知道他這樣的玩笑根本一點(diǎn)都不好笑。被我打了之后，他覺(jué)的有些不爽，然后回了我一拳，這一拳直接把我僅剩的理智給打沒(méi)了，我們另個(gè)就這么扭打在一起，動(dòng)靜弄得太大了。我們這么打架，自然是影響到了周邊同學(xué)的上課的，也讓您不得不來(lái)管我們而中止講課。 耽誤了同學(xué)們上課，我很抱歉。也為自己在課堂上打游戲，在課堂上打架像您道歉。對(duì)不起，老師！對(duì)不起，同學(xué)們！我給你們添麻煩了，耽誤了你們的時(shí)間。我們學(xué)生，本該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己，畢業(yè)之后也好找工作，但是我卻在課堂里虛度光陰，做著各種無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，和你們一比，我自愧不如。

　　但是這次打架的事情，也讓我警醒，我不該就這么繼續(xù)沉迷游戲下去，我會(huì)改變的，請(qǐng)你們?cè)彙?/p>

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：____

　　20____年__月__日

貓和雞打架的作文4

“唉呀！不好！打起來(lái)啦！”不知是誰(shuí)叫了一聲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　我抬頭一看，只見(jiàn)鐘其夢(mèng)和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來(lái)踢去，雙方都想給對(duì)方“致命一擊”。不一會(huì)兒，隨著“唉喲”一聲慘叫，鐘其夢(mèng)的“佛山無(wú)影腳”擊中了劉鈺婉的腹部，周圍的同學(xué)頓時(shí)唏噓不已，我心里也嘀咕起來(lái)：“這下有好戲看了?！钡R上我又轉(zhuǎn)念一想：我可是班上的班干部，怎么能讓同學(xué)之間發(fā)生這種沖突事件呢？對(duì)，是我站出來(lái)的時(shí)候了。于是，我挺身而出，將她們拉開(kāi)，大聲地勸說(shuō)道：“stop，stop！大家消消氣，消消氣，喝杯茶，坐下來(lái)好好談?wù)?，君子?dòng)口不動(dòng)腳?！?/p>

　　可是，她倆竟然把我當(dāng)成一縷空氣似的，繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)?！彪S著“啊”的一聲，劉鈺婉再次被鐘其夢(mèng)擊中。只見(jiàn)劉鈺婉惱羞成怒，拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”（哭）。鐘其夢(mèng)也被這招給嚇壞了，只好變打?yàn)槌常骸澳愦蛭业臅r(shí)候就沒(méi)感覺(jué)，我打你的時(shí)候就有感覺(jué)，我是植物人哪……”

　　眼見(jiàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的火藥味越來(lái)越濃，我只好偷偷地跑到教師辦公室，請(qǐng)來(lái)了“判官”——徐老師，在徐老師的一一審問(wèn)下，“案情”終于真相大白，雙方當(dāng)事人受到了應(yīng)有的懲罰。

　　一場(chǎng)打架風(fēng)波，就這樣被巧妙地解決了。

貓和雞打架的作文5

　　同學(xué)之間會(huì)發(fā)生許多事，有快樂(lè)的，有揪心的，有傷心的……最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤，也讓我們煩心的事。

　　上周五中午，我還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到里面的爭(zhēng)執(zhí)聲和吵鬧聲。

　　我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來(lái)。我問(wèn)了后才知道，起因是向昱銘將梁登為的書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶，梁登為知道了很生氣，直接就去找向昱銘理論。結(jié)果他們沒(méi)說(shuō)兩句就吵了起來(lái)，然后向昱銘打了梁登為一拳，之后就變成這個(gè)樣子了。

　　兩個(gè)人越打越兇，他們兩個(gè)肥胖的身體扭打在一起，誰(shuí)都不愿意去勸架，生怕把自己也卷了進(jìn)去。

　　這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)鄧顏?zhàn)吡诉^(guò)去，大吼道：“干嘛呢！誰(shuí)再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無(wú)情了！”可沒(méi)想到向昱銘還不停手，轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道：“來(lái)?。∥也挪慌履?！”

　　他在說(shuō)話時(shí)漏出了破綻，我抓住時(shí)機(jī)，上前一步抱住向昱銘拉開(kāi)了他，一時(shí)間副班長(zhǎng)柳竣恩也把梁登為控制住了。

　　之后我們對(duì)他倆進(jìn)行了一番勸說(shuō)。不一會(huì)兒老師來(lái)了，“獎(jiǎng)賞”了他們每人五下手板。

　　對(duì)于他們倆這次的打架，我只想說(shuō)：都是同學(xué)，何必呢？同學(xué)之間就算發(fā)生了矛盾，也不要一言不合就大打出手啊！

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