下面是范文網(wǎng)小編分享的高中優(yōu)秀作文21篇 優(yōu)秀高中作文，供大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文1
我向來(lái)喜歡獨(dú)自一人坐在窗邊想，人生的意義是什么?？煽偸欠瓉?lái)覆去想不透。但也不覺(jué)得苦惱，因?yàn)槊慨?dāng)你想的時(shí)候，聞到雨后泥土的清香，聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，終于有點(diǎn)感覺(jué)了，一低頭卻發(fā)現(xiàn)自己正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題。
那么到底是我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)走神去想“人生該怎么活”這類(lèi)虛無(wú)縹緲的問(wèn)題，還是我在想這些問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)小差去寫(xiě)數(shù)學(xué)呢？
這樣的時(shí)刻是最耐人尋味的，最值得把玩的。
“你體驗(yàn)過(guò)縱欲之后的虛無(wú)嗎？”我在翻閱書(shū)籍時(shí)，被它這樣問(wèn)道。
“你體驗(yàn)過(guò)入境之后，莫名而強(qiáng)大的喜悅嗎？”
“這兩者有區(qū)別嗎？”
我對(duì)前兩個(gè)問(wèn)題的回答非常輕松“是的”。而對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，想不上來(lái)，到最后，夜深人靜，思緒平靜之后，我突然想起來(lái)一位偉人說(shuō)得一句話：你最幸福的時(shí)候，是你所說(shuō)得話，你所做的事，你心里所想的和諧的統(tǒng)一。
這位偉人是甘地。我想在酒吧中在TV中唱歌喝酒的人們，或沉迷于男女之事，或浸樂(lè)在歡酒樂(lè)舞中，他們真的幸福嗎？白天他們過(guò)著縱情享樂(lè)的生活，被欲望控制，難道黑夜來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有受過(guò)自己良心的責(zé)問(wèn)嗎？他們之中不乏為官者或是作為所謂的“精英階層”，甚至還有一些自稱(chēng)宗教信徒。他們跪著祈求上帝或是佛祖，卻完完全全忽略了自己內(nèi)心神性的聲音，它就在我們心中，不是嗎？
我一直相信內(nèi)心總有一股聲音在嘗試與我們對(duì)話，而我們卻被是世俗的嘈雜、自身肉體的憤怒或情欲遮蔽了，被它們遮蔽了眼睛與耳朵，沉浸在享樂(lè)之中，生活在一個(gè)被遮蔽的世界里，卻抱怨神為什么拋棄自己。
你祈求神給你幫助，與你對(duì)話?？墒?，他一直在與你對(duì)話。不是說(shuō)誰(shuí)有德行才有資格，而是有誰(shuí)愿意去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己靈魂的聲音。你們時(shí)常忽略他，你們常常覺(jué)得這是荒謬的事，你們更愿意去相信那些摸得著、看得見(jiàn)的東西。你們忽略了一切內(nèi)在的東西，首先是你們自己的聲音，很快你們就遺忘正義的原則、獨(dú)立的思想等一切美好的東西。最后乃至你忘記了你是誰(shuí)。
這個(gè)世界很瘋狂?？偸亲尟傋觼?lái)使哲人震驚，讓虛無(wú)的事情擾亂實(shí)在的東西，讓最差的代替最好的。你體驗(yàn)過(guò)這種虛無(wú)的感覺(jué)嗎？一切都不復(fù)存在，一切都變得沒(méi)有意義。生活似乎變得沒(méi)有樂(lè)趣，看不出未來(lái)的端倪，總是在自我否定。
我們總是忽略，甚至忽略了你可以傾聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的聲音，忽略了我們可以自我救贖。
高中優(yōu)秀作文2
積極是希望之花，能夠賜給人以力量，使人可以毫不畏懼地正視人生的坎坷。
——巴爾扎克大蚌若是沒(méi)有積極的心態(tài)，怎會(huì)在沙的磨礪下孕育出那皎白光潔的瑰麗珍珠?席維斯.史泰龍若是沒(méi)有積極的心態(tài)，怎會(huì)在1849次拒絕中依舊堅(jiān)定走向演員之夢(mèng)?里約奧運(yùn)會(huì)二十歲游泳小將傅園慧若是沒(méi)有積極的心態(tài)，怎會(huì)在強(qiáng)壓下為祖國(guó)奪得一枚驚喜寶貴的獎(jiǎng)牌?積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)在我們身邊。
朗弗羅曾說(shuō)過(guò)：“烏云后面依舊是燦爛的晴天?！狈e極心態(tài)的力量強(qiáng)大到足以為這世界帶來(lái)奇跡!一位年輕的坐輪椅的姑娘，因身患高位截癱連學(xué)都上不了的少女，誰(shuí)又能料到她用積極的心態(tài)去面對(duì)先天的不公，執(zhí)著地為文學(xué)翻譯而戰(zhàn)，當(dāng)榮譽(yù)落在她的肩頭，她卻淡然視之，她的名字叫張海迪，在她的人生中，她從未因自己的缺陷而一蹶不振，文學(xué)是她的全部養(yǎng)分，雖臥病在床，依舊自學(xué)四國(guó)語(yǔ)言，用愛(ài)與力量在文壇辛勤耕耘，她是杰出而自由的道德模范。積極的心態(tài)是她的翅膀，讓她即使雙腿無(wú)力，依舊飛得很高很遠(yuǎn)，她是不完美的奇跡，給人愛(ài)、勇氣、樂(lè)觀。
雨果也曾留下這樣的名言，“積極是陽(yáng)光，能消除人們臉上的冬色。”積極心態(tài)的力量可以改變一個(gè)人的人生和夢(mèng)想!黑人投資家克里斯.加德納曾是一個(gè)平凡的美國(guó)青年，他拼命地以賣(mài)骨密度分析儀為生，在奮斗的過(guò)程中，他遭遇了失業(yè)、離婚，同兒子一起流浪街頭，睡過(guò)商場(chǎng)的衛(wèi)生間，還因違反法規(guī)而被罰款和拘留，萬(wàn)分窮困之際，卻是永不言敗的積極心態(tài)將他從低谷拯救，他受人啟發(fā)，在華爾街的股票公司通過(guò)重重考驗(yàn)，成為了一名股票經(jīng)紀(jì)人，最后成長(zhǎng)為鮮有的黑人百萬(wàn)富翁，他的故事因此也被改編成電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，積極的心態(tài)永遠(yuǎn)承擔(dān)著夢(mèng)想的力量，坎坷和拼搏才是人一生真正的財(cái)富和美好，克里斯向我們見(jiàn)證了積極的心態(tài)對(duì)成功有多么重要。
李白正因?yàn)楫?dāng)初在仕途的積極，才能吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眳s不似“白了少年頭，空悲切”;王勃正因?yàn)閷?duì)待友人的積極，方可頌出“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”卻不似“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”;曹操正因?yàn)橛忻暌暁q月的積極，才有那一句豪言“老驥伏櫪，志在千里”卻不似“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?/p>
懷一顆積極的心態(tài)，愿人生的夢(mèng)想同生如夏花般絢爛，亦如秋葉之靜美，莫因悲觀虛度了年華，縱使傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
世界以痛吻我，我缺報(bào)之以歌，用積極的心態(tài)去面對(duì)自己的人生和理想吧!
積極的心態(tài)永遠(yuǎn)伴我同行!
高中優(yōu)秀作文3
第一次睜眼，陌生的世界帶給我的是無(wú)盡的恐懼。那時(shí)，只有用哭聲來(lái)傳遞內(nèi)心的不安，每當(dāng)這時(shí)，總有一雙溫暖的手將我輕輕抱起，讓幼小的心里裝載的安定。
第一次走路，避免不了膽怯，更躲不開(kāi)磕磕絆絆。是那堅(jiān)定的眼神，告訴幼小的自己要勇敢，要有自信，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。
第一次步入校園，面對(duì)碩大的學(xué)校，陌生的師生，心底深處的懼怕再一次涌出，是一句深刻的話縈繞耳邊。要學(xué)著長(zhǎng)大，要嘗試接受。
時(shí)間，總是有形無(wú)形地抽離些東西。第一次品讀朱自清的《背影》，心中會(huì)有一絲悸動(dòng)。但那是所擁有的感知和理解，始終是淺短的，僅僅是敬佩那份偉大的父愛(ài)，其他的情感隱深于內(nèi)心。
隨著對(duì)成熟的認(rèn)知漸漸深刻，終于透射出內(nèi)心隱深的情感----感恩。
感恩，并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有著自己的情感。它比想象中深?yuàn)W。它寄托著一份真情。
從古至今，存在著多感恩的故事?？?，又有多少人理解真正意義上的感恩呢?又有多少人能體會(huì)“慈母手中線，游子身上衣”的深情呢?
感恩，不是一種形式。學(xué)會(huì)感恩，要懂得珍惜一段真情。
現(xiàn)在，總覺(jué)得自己在思想中成熟了，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了?？烧情L(zhǎng)大了的自己在情緒上變的少有的叛逆，父母的一句忠言，總是不覺(jué)中激起自己不懂事的怒氣。但當(dāng)心平氣和時(shí)想想那些爭(zhēng)吵的畫(huà)面，又會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。曾總以青春期以及和父母之間有代溝為借口?？傆X(jué)得這樣便能搪塞自己的任性。可，這些理由就能夠讓自己對(duì)真心疼愛(ài)自己的父母發(fā)火、爭(zhēng)吵嗎?這樣不成熟的自己多少次在內(nèi)心責(zé)備著自己。
有次，看到《父親》那幅畫(huà)，突然想起自己的父母。眼眶不由模糊了。一天天的，自己在長(zhǎng)大，父母在變老。從未花時(shí)間細(xì)細(xì)體味父母的愛(ài)。從未花時(shí)間細(xì)細(xì)端詳父母。高中軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)校車(chē)漸漸遠(yuǎn)離父母的那一瞬，內(nèi)心涌出莫名的酸痛，望著遠(yuǎn)處不舍離開(kāi)的父母，內(nèi)心壓制的淚水不禁奪眶而出。這一次深深感悟了《背影》的隱深情感。那是一份對(duì)父親無(wú)盡的愧疚和內(nèi)心無(wú)限的感懷。
很小的時(shí)候，總是不依不饒地纏著父母，索要自己心愛(ài)的東西，卻從未深思父母想要什么。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，總會(huì)因?yàn)楦改敢髱兔Χ饕靶量噘M(fèi)”?？偸窃诓粩嗟叵胍改父冻鲂┦裁矗瑥奈椿貓?bào)什么給父母。很小的時(shí)候，認(rèn)為父母就是一切。從未想他們也會(huì)有變老的一天。從未想我們也是他們的一切。當(dāng)梳子上留有白發(fā)時(shí)，當(dāng)觸到一雙歷盡滄桑粗糙的手時(shí)，當(dāng)不得不提醒父親吃藥的那一刻時(shí)。才發(fā)覺(jué)，韶光易逝，父母已慢慢變老。那一刻。感恩之心慢慢深入。
親愛(ài)的爸爸、媽媽。記得我曾說(shuō)過(guò)，世界上最幸福的事是一家人在一起吃飯、散步。最希望的事是你們永遠(yuǎn)健康。這么多年來(lái)，謝謝你們的包容、理解、支持、疼愛(ài)、呵護(hù)。雖然已長(zhǎng)大的我總是會(huì)做一些不成熟的事。但，相信你們的孩子，她愛(ài)著你們，亦享受著和你們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?。那是她覺(jué)得最慶幸，最幸福的事。
我珍惜親情，我認(rèn)知了感恩。認(rèn)知了感恩是一份深深埋于心底的情感，它會(huì)在歲月的流逝中，不經(jīng)意地流露，并永久的停駐。
因?yàn)橛心鷤儯拇娓屑ぁ?/p>
高中優(yōu)秀作文4
天下之大，誰(shuí)與比肩。
遠(yuǎn)行的人，終歸不該拘泥故鄉(xiāng)的情愫，本該早已飄灑地淡去，卻在一次又一次昏睡后醒來(lái)多了幾分傷感，那淺淺的鄉(xiāng)愁終歸還是隨著漂流漸漸增加，直至遍布整個(gè)心靈。
不斷地在光明與黑暗之間徘徊，譜寫(xiě)一闕闕自我感動(dòng)。遠(yuǎn)行的人啊，總是無(wú)情地一次次選擇遠(yuǎn)離，旅途中的人啊，總是自作多情的害怕著會(huì)傷害著一個(gè)個(gè)擦肩的人。任回憶泛濫，任熱淚翻滾，卻總將情感的沖動(dòng)扼殺，轉(zhuǎn)身依舊沒(méi)心沒(méi)肺的微笑。
在亂世的泥淖中苦苦掙扎，記憶不停地重疊，早已經(jīng)忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定，一次又一次地凝眸淚對(duì)世界，連自己都不知道自己究竟在尋找什么，只是害怕停留會(huì)使自己牽掛，才會(huì)不停地奔走，即便明知是歧途，即便明知一世孤獨(dú)。
即便是最親的人也不會(huì)理解，他們的呵護(hù)只是在等待浪子的回頭，回頭尋根的玈人，再也撫不平那些深深淺淺的創(chuàng)傷，滄海桑田，再也沒(méi)有了過(guò)去的村莊。依舊是大海之邊，依舊是白云之下，依舊是血緣之人，只是去哪里尋找最初的家。害怕回頭的迷茫，為了洗去淡淡的憂傷，再也不會(huì)回頭，獨(dú)自面向前方。
天涯海角只是一個(gè)念想，只是給自己一個(gè)永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方，從此便可以一直用在路上來(lái)搪塞自己，便可以目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方發(fā)呆，不用再因?yàn)榕聞e人擔(dān)心而掩飾。明知地平線永遠(yuǎn)在前方，圍著世界轉(zhuǎn)了一圈又一圈，它依舊在前方，可是為了理所應(yīng)該地給世界背影，于是從此它便成了目標(biāo)。
一路走來(lái)，所有的所有，始終還是握不住。曾經(jīng)，我以為我最不該學(xué)會(huì)的是懶惰，后來(lái)覺(jué)得不該丟下的是勤奮，后來(lái)覺(jué)得是勇氣，再后來(lái)覺(jué)得是信心……一直在尋找，期待一個(gè)自己守候的永恒，卻也總是時(shí)不時(shí)地偷偷回頭，探尋身后究竟隱藏著什么使自己如此留戀。漸漸地，再也無(wú)法強(qiáng)迫自己面向前方，停滯不前的我再也找不到生命的意義。
人生如棋，只是誰(shuí)又是黑白子？人生如茶，只是怎樣才算一壺清水，怎樣才算半盞涼茶？人生是一場(chǎng)旅行，請(qǐng)不要在意起止點(diǎn)，只是途中的你，是不是會(huì)伸手觸摸一直冷眼觀看的風(fēng)景？大象像扇子，意義本身又是否有意義？無(wú)論怎樣理解世道，總是跟不上變化的腳步，無(wú)論淡看人生，總會(huì)有一絲活著的牽掛，總會(huì)想看看下一站的風(fēng)景。
沒(méi)有笑聲的夜，無(wú)知的我將用生命去給世界度量。
高中優(yōu)秀作文5
這么美這么美
有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫(xiě)亂畫(huà)！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。
眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。
良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。
眾人瞠目結(jié)舌。
一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。
然，今天聽(tīng)了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。
兩者總是以為針?shù)h相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。
那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。
那么應(yīng)該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。
——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。
——有多美呢？
——這么美這么美。
高中優(yōu)秀作文6
種子破土而出，背后是大地的滋養(yǎng)；花兒含苞欲放，背后是陽(yáng)光的親撫；小鳥(niǎo)自由飛翔，背后是天空的包容；紅旗高空舞動(dòng)，背后是風(fēng)兒的督促。每個(gè)學(xué)子背后，都有一股無(wú)形的力量支撐，那是老師的關(guān)懷??！
春雨將大地洗禮一番，嫩芽悄悄探出頭，好奇地張望著世界，鏡頭切入教室內(nèi)，學(xué)生們?nèi)缤跎哪垩?，努力地汲取著老師播灑的養(yǎng)分。粉筆在黑板上留下了白色痕跡，粉末則簌簌地落在老師的發(fā)間、衣領(lǐng)上、鼻尖上，把老師的形象彰顯地更加偉大。講臺(tái)下面是學(xué)生們筆尖發(fā)出的“唰唰”的響聲，這和諧的一幕就在此刻定格。
烈日炙烤著大地，仿佛要把一切吞噬，蟬“知了，知了”地叫著，以此釋放身體的熱量，整個(gè)空氣中彌漫著一股燒焦的氣味。遠(yuǎn)處移來(lái)一個(gè)身影，近了，是老師，他拿著一摞教科書(shū)和一疊試卷，如一陣風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)。他在這炎熱的夏日給我?guī)?lái)一陣清風(fēng)，瞬間吹走了我內(nèi)心的煩躁。他走進(jìn)教室便開(kāi)始滔滔不絕地傳授知識(shí)，同學(xué)們坐在風(fēng)扇下還怨天尤人，有誰(shuí)注意到站著的老師已是汗流浹背，卻毫無(wú)怨言，任汗珠滾滾而落。
窗外樹(shù)葉在空中盤(pán)旋幾圈后飄然而落，單留下禿禿的樹(shù)干孤單而立。將視線收回，卻猝不及防地撞上老師嚴(yán)厲的目光，內(nèi)心開(kāi)始打鼓，深知自己上課跑神又要挨訓(xùn)了。果然不出所料，老師徑直朝我走來(lái)，毫不給我留顏面，接著就是一頓猛批，讓我自覺(jué)慚愧，懊悔不已。老師那恨鐵不成鋼的心情，我深表感激，因?yàn)槲抑浪牧硪幻媸菍?duì)我的期望。
不知不覺(jué)，大雪紛飛的寒冬侵入大地，一切都變了，天地間銀裝素裹，周邊的聲音浸入雪中，世界瞬間變得好安靜。一只凍得通紅的手握著粉筆僵硬地比劃著，手的主人是我們的老師，嗓子嘶啞的他拼盡全力發(fā)出最清晰的聲音，然而，嗓音卻愈加糟糕，此情此景伴隨著寒冷的氣流封凍在這一剎那。
春夏秋冬交相更替，年復(fù)一年永不停息，唯一不變的是出現(xiàn)在教室的那個(gè)身影，我們可敬可愛(ài)的老師。他的臉上的皺紋是被歲月的年輪軋的吧，他的頭發(fā)間冒出的銀發(fā)是被歲月的大手染的吧。他背著手在冥思，我想那是關(guān)于我們的吧，無(wú)意間看到他的眼睛腫得如核桃般大，昨天夜晚一定又挑燈熬夜批改作業(yè)了吧。他總是很?chē)?yán)肅，在你分心時(shí)，他批評(píng)你；在你完不成作業(yè)時(shí)，他懲罰你；在你違反紀(jì)律時(shí)，他會(huì)兇悍地指責(zé)你。然而他又是慈愛(ài)的，在你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他表?yè)P(yáng)你；在你積極勞動(dòng)時(shí)，他贊美你；在你遭受病痛時(shí)，他照顧你。
老師，您以一個(gè)普通的身份演繹著一個(gè)又一個(gè)的傳奇，而您本身亦是一個(gè)傳奇。
高中優(yōu)秀作文7
微笑，是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，也是保持良好心態(tài)的一劑良方。學(xué)會(huì)了微笑，就是學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己的生活不再那么枯燥、乏味，取而代之的則是開(kāi)心和快樂(lè)。
當(dāng)你難過(guò)、悲傷的時(shí)候，對(duì)著鏡子微笑，即使再不情愿也要微笑。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不論你身處何地，總是與人相處得很好，沒(méi)有紛爭(zhēng)，這是為什么呢？因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)，臉上表現(xiàn)的不再是令人厭惡的丑惡嘴臉，而是不經(jīng)意間流露出的微笑。這微笑，帶給每一個(gè)人快樂(lè)與心靈的撫慰，她使你身邊的人都對(duì)你友好，使你獲得別人贊許的目光
也許有時(shí)候你的微笑換來(lái)的不是相同的微笑，不要懊惱，也不要生氣，學(xué)會(huì)察言觀色，或許別人正有什么煩心事呢。你要相信，在這個(gè)世界上不接受微笑的人群，真的是少之又少。其實(shí)大家都是一面鏡子，你對(duì)著別人笑，他也會(huì)回敬你一個(gè)甜美的笑；你以丑惡的面目對(duì)待別人，那么他必然也會(huì)回給你一張陰沉、冰冷的臉。
揚(yáng)起你的嘴角，讓這個(gè)動(dòng)作成為你的一種習(xí)慣，時(shí)不時(shí)地笑一笑，向大家展示你的自信與美麗。大家的目光都會(huì)聚集在你那高挑的、富有彈性的嘴唇上，沉浸在兩片唇葉間迷人的微笑中。你給每一個(gè)人相同的微笑，獲得無(wú)數(shù)的不同的贊嘆、賞識(shí)以及更加甜美的笑容。要知道，這些僅僅是你以一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑換來(lái)的。
不要總是皺緊眉頭，不要總是翻白眼。用手揉揉眉心，舒展開(kāi)你的眉心，學(xué)會(huì)用眼睛傳達(dá)你內(nèi)心的感受，用微挑的嘴唇詮釋你內(nèi)心的自信和魅力。這一刻什么都不要想，只要甜美的微笑就好，放輕松，自然地去笑，這樣的笑是最具感染力的，是最能表現(xiàn)魅力的。
微笑，是有魔法的，她帶給每一個(gè)人歡樂(lè)，讓人人都沉浸在喜悅當(dāng)中。她讓大家心平氣和、和睦相處、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，這也是她所在的關(guān)鍵。她既能養(yǎng)其表，又能養(yǎng)其心，萬(wàn)事盡美，皆從微笑開(kāi)始。
微笑雖然是快樂(lè)的一種體現(xiàn)，但是你也可以在自己不快樂(lè)的時(shí)候微笑。她本身的意義是多樣化的，可她帶給人們的意義卻都是一樣的，那就是——快樂(lè)！她生活在大腦里，只要你熟悉了，她不用你強(qiáng)拉硬拽，她會(huì)在不經(jīng)意間移居到你的臉上，為你展現(xiàn)出你的人格魅力。
你看，那蒙娜麗莎不也是因?yàn)樗衩氐奈⑿Χ麊?？一個(gè)微笑，蘊(yùn)含的意義越多，越能體現(xiàn)一個(gè)人的文化底蘊(yùn)；一個(gè)微笑，蘊(yùn)含的意義越少，更能體現(xiàn)出這個(gè)人的純潔、天真、簡(jiǎn)單，散發(fā)著清新的香味。微笑，不論蘊(yùn)含著怎樣的意義，她都是好的。
微笑，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也會(huì)讓人耐以尋味。至于她的意義，固然是任何人也說(shuō)不完、說(shuō)不了的。她有意義得使人費(fèi)解，卻也純真得讓人一目了然。要如何才能真正理解她呢?從學(xué)會(huì)微笑開(kāi)始，當(dāng)她深入我們的心中時(shí)，自然會(huì)了解微笑的意義，自然會(huì)掌握自己的心態(tài)，感染別人的心靈，在不經(jīng)意間傳遞快樂(lè)。傳遞快樂(lè)的同時(shí)，也是對(duì)自己心靈的升華，會(huì)保持自己的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕、富有活力。
嘗試著學(xué)會(huì)微笑，讓枯燥乏味的生活為你打開(kāi)一扇開(kāi)心、快樂(lè)的窗，同時(shí)也為別人打開(kāi)一扇心靈的明窗，教會(huì)別人微笑，挑起嘴角，劃出那一條美麗的弧線
高中優(yōu)秀作文8
俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”清晨，用生機(jī)勃勃的景色為我們帶來(lái)了一整天的好心情；清晨，用淡淡迷人的清香給我們送來(lái)了清晨的問(wèn)候；清晨，用那炫彩的筆調(diào)勾勒出了這個(gè)世界的雄偉輪廓，讓人產(chǎn)生了多少美好的遐想。清晨，有著如此大的魅力，讓人對(duì)這嶄新的一天有著無(wú)限地憧憬。可是在這一個(gè)早晨，我又有一種別樣的感覺(jué)，這個(gè)早晨失去了什么？又擁有了什么？
星期六的清晨，天剛蒙蒙亮，天和地的界限并不是那么清晰，都是渾然一體，一片混沌的景象，一個(gè)烏黑的世界。慢慢的，一道黎明的曙光如同一把利刃，穿過(guò)云霄，劃過(guò)天空，照向大地。公雞被這耀眼的金光給驚醒了，發(fā)出了一聲響亮地啼叫，這一聲叫醒了這個(gè)世界，打破了黎明時(shí)的沉寂，在聲聲呼喚中，大自然正在復(fù)蘇，變得更加有活力，而人們也從睡夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)，睜開(kāi)了他們睡眼朦朧的眼睛。
這個(gè)清晨，是多么清鮮明亮啊！是多么令人心曠神怡?。∫彩悄敲吹渺o寂啊，仿佛都能夠聽(tīng)到天籟之音，就連一根針落到地上都能發(fā)出清脆的響聲。翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)地吹動(dòng)下發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)處還隱隱約約傳來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，使這個(gè)清晨顯得更加幽靜。
在這個(gè)清晨，就是那么得安靜，這是清晨對(duì)于我們的一種安詳?shù)膽B(tài)度。往日城市的繁華和喧鬧早已被拋在了腦后，讓我們靜靜地享受著這令人賞心悅目的景象，盡情地呼吸著這沁人心腑的新鮮空氣，為你抹去了起床后的疲勞，使你精神抖擻。我想，這就是清晨給我們的最好最親密的的問(wèn)候，使人耳目一新。
漸漸的，遙遠(yuǎn)的東方出現(xiàn)了一絲光芒，好像是太陽(yáng)害羞了，躲在厚厚的云層里。又過(guò)了一會(huì)兒，那一絲光芒慢慢地?cái)U(kuò)大，閃耀出了一道道金光閃閃的陽(yáng)光，魚(yú)肚皮一樣的白斑在空中消失了，陽(yáng)光把身旁的白云都給染上了各種各樣的顏色，真是五彩繽紛、五光十色?。∷鼈冚p柔地依附在太陽(yáng)的身旁，就像是為太陽(yáng)圍上了一條絢麗多彩的綢緞，太陽(yáng)神氣十足的，露出了整個(gè)身體，好像在炫耀似的，頓時(shí)光芒四射，萬(wàn)物都在歡迎著新的一天地來(lái)到：花朵爭(zhēng)先恐后地綻出了最最燦爛的笑容，小草的身體上沾滿了晶瑩剔透的小水珠，在風(fēng)中向今天招手點(diǎn)頭，大樹(shù)則是挺得筆直，“正襟危站”，搖曳著蒼翠欲滴的樹(shù)葉向今天問(wèn)好呢。凡是一切沐浴在陽(yáng)光下的，都是健康的，漂亮的。過(guò)了一會(huì)，馬路上又響起了陣陣“嘀嘀”聲，城市又恢復(fù)了往日的喧鬧……
也許，清晨就是那么短暫，猶如曇花一現(xiàn)般那樣美好，卻給予了我們一天的正能量，帶來(lái)了它的問(wèn)候！
高中優(yōu)秀作文9
“后來(lái)/我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)/可惜你早已遠(yuǎn)去/消失在人海/后來(lái)/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在……”每當(dāng)劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會(huì)禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時(shí)間，聽(tīng)到《后來(lái)》，奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。
爺爺在奶奶非常年輕時(shí)便過(guò)世了，留下了三個(gè)兒女讓沒(méi)勞動(dòng)力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但是三個(gè)孩子只剩下兩個(gè)。爸爸結(jié)婚時(shí)，因?yàn)榧腋F，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒(méi)少哭過(guò)，那時(shí)我總是覺(jué)得煩，一見(jiàn)她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體非常差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺(jué)得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟(jì)狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢(qián)，于是奶奶總會(huì)買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的給我。同學(xué)們都非常羨慕我，說(shuō)我有個(gè)好奶奶?？晌覅s不以為然：錢(qián)是我爸媽賺來(lái)的，買(mǎi)東西給我那是正常的。在我記憶中，我非常少有善待她的場(chǎng)面，那年我念初一，中午放學(xué)回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒(méi)有飯，不知怎的，可能是因?yàn)槎亲羽I，我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒(méi)力氣去買(mǎi)菜，所以只煮了綠豆，你先吃點(diǎn)，呆會(huì)……沒(méi)等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當(dāng)初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書(shū)……這是我長(zhǎng)這么大頭一次想念她，我想她當(dāng)時(shí)肯定在哭，但是我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。
高中優(yōu)秀作文10
親愛(ài)的，我們之間真的是爭(zhēng)吵了太多、太多次，以至于分開(kāi)了還是在爭(zhēng)吵?，F(xiàn)在你是不是覺(jué)得人心有時(shí)很反常，該對(duì)他好的，自己偏偏無(wú)法對(duì)他好；不該對(duì)他好的，自己卻能對(duì)他出奇的好。
越是與自己親近的人，越會(huì)在他面前失去自控的能力。吵鬧、任性、歇斯底里、抱怨、不去包容、難以體諒、一味要求、只在乎自我感受，所以總是讓深?lèi)?ài)的人，被我們傷害。
親愛(ài)的，我總是與你說(shuō)，要善待愛(ài)你的人。面對(duì)父母，他們的寬容，卻讓你縱容。他們的無(wú)所求，可收獲的是卻讓你不懂得付出。也不知為何，我們?nèi)税?！不僅對(duì)父母，對(duì)于自己的愛(ài)人，也是如此？
越是面對(duì)陌生的人，我們?cè)綍?huì)努力微笑。我們懂事、乖巧、客氣、有禮貌、善解人意、溫柔體貼，所以那些我們不愛(ài)的人，總覺(jué)得我們可愛(ài)。
在家里家外，對(duì)所愛(ài)的人和對(duì)陌生的人，我們?yōu)楹螘?huì)有極強(qiáng)的兩面性？大概對(duì)愛(ài)人，是因無(wú)所失才無(wú)所顧忌；大概對(duì)陌生人，是因未曾得才有所收斂。面對(duì)家人可以蓬頭垢面，但出門(mén)前卻要用心裝扮。把美麗留給他人，把“真實(shí)”留給自己。
面對(duì)不愛(ài)，我們總可以平靜；可面對(duì)自己的所愛(ài)，就總難以平靜。
那對(duì)你的在乎，讓我的心里無(wú)法融進(jìn)一粒沙子。
那些對(duì)你的重視，讓我對(duì)你的一言一行，都有神經(jīng)質(zhì)的敏感。
你曾對(duì)我說(shuō)：“我好像講的每一句話都是錯(cuò)的！”親愛(ài)的，那時(shí)我好像與你成為了一個(gè)整體，所以才如此挑剔，就像要求我自己一樣。
而這些，都成了你最后無(wú)法忍受我的理由，都成了我們?yōu)殡y彼此的苛求。
所以一天，“無(wú)情人終成眷屬，而有情人終成陌路”。
那些在街頭擦肩而過(guò)，互相微笑的陌生人，你們是否從未走進(jìn)過(guò)彼此的內(nèi)心呢？
而那些一直吵鬧，用力捶打?qū)Ψ?，不停哭泣的情侶們，你們是否才是真正相愛(ài)呢？
一個(gè)理性的自己，和陌生人能看細(xì)水長(zhǎng)流到天長(zhǎng)地久。
一個(gè)感性的自己，和所愛(ài)的人卻踏上山窮水盡窮途末路。
對(duì)自己所愛(ài)的人相敬如賓，也是懂愛(ài)的法則。像面對(duì)陌生人一樣的去善待你愛(ài)的人，這樣你真正該愛(ài)的人，才不會(huì)最終成為你的陌生的人。
親愛(ài)的，希望我們下次相逢時(shí)，你能對(duì)我相敬如賓，不再爭(zhēng)吵。不是要客氣，而是要彼此尊重。親愛(ài)的，我真的真的希望你，對(duì)自己所愛(ài)的人，要加倍善待，不要給了陌生人太多的關(guān)懷，卻總是對(duì)自己所愛(ài)的人不理不睬。
高中優(yōu)秀作文11
深秋的霧水打濕了鼻尖，浸染了心靈，在心頭留下一片濕漉漉的感動(dòng)。
霧很大，父親載著我很小心地開(kāi)著電瓶車(chē)，遠(yuǎn)處的燈光被吞噬在濃霧里，只有近處的幾輛車(chē)閃出一點(diǎn)微弱的光。父親的背微微彎著，生活的操勞使他早已不如從前那般強(qiáng)壯，在濃霧的映襯下我頭一次發(fā)現(xiàn)他的身影很單薄。
迎面突然沖來(lái)一輛沒(méi)有亮燈的逆向行駛的電瓶車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及看清對(duì)方的臉，那車(chē)就已消失在這茫茫的世界里，緊隨而來(lái)的是金屬與地面厚重的摩擦聲。我和父親摔倒了。
“你沒(méi)事吧?”幾乎是同時(shí)，傳來(lái)父親焦急的詢問(wèn)，還沒(méi)等我回答，他便開(kāi)始檢查我的胳膊和腿，像個(gè)慌亂的孩子。他那雙粗糙的大手在接觸我的一剎那，我突然感到他的手是多么冰涼。“你沒(méi)事吧，有哪兒疼嗎?”父親的語(yǔ)氣依舊是那么焦急?！皼](méi)事?！蔽覒?yīng)道?！罢鏇](méi)事?”此刻的父親竟顯得有些磨嘰。“真沒(méi)事!”我有些不耐煩。
“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！备赣H喃喃地說(shuō)。當(dāng)他試圖站起的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊破了皮，傷口沁出了血。“你流血了!”我喊道。“哦，沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)小傷?！备赣H憨憨地說(shuō)，“只要你沒(méi)事就好?！?/p>
父親的那句“只要你沒(méi)事就好”，直直地?fù)羧胛覂?nèi)心最柔軟的角落，讓我為之一怔。父親就是這樣時(shí)時(shí)刻刻想著我，以我為中心，以他的愛(ài)為半徑畫(huà)著圓，將我包圍其中。他怎么會(huì)“沒(méi)事”?當(dāng)他的胳膊與地面接觸的那一刻，他一定很疼吧，然而在第一時(shí)間內(nèi)他想到的還是我。
我再一次望向眼前的父親，他的頭發(fā)凌亂，眼睛中布滿血絲。于是腦海中翻騰起與父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他會(huì)很努力地工作來(lái)滿足我的物質(zhì)需求;他會(huì)用心地做好每道菜，然后滿意地看著我狼吞虎咽的樣子，幸福寫(xiě)在他的臉上，滿滿的，快溢出來(lái)了;偶爾我會(huì)任性，會(huì)朝他發(fā)些小脾氣，他不但不生氣，反而會(huì)講些笑話來(lái)逗我開(kāi)心;無(wú)論他工作到多晚，第二天他依舊堅(jiān)持早起送我上學(xué);當(dāng)路燈將他孤獨(dú)的身影拉得老長(zhǎng)，他依然等著放學(xué)歸來(lái)的我;在我那段失意的日子里，他會(huì)拍拍我的肩，告訴我說(shuō)，丫頭，在爸爸心中你最棒……
這些瑣碎的片段在此刻串成一個(gè)完整的故事，像合不了幕的電影，在我的心頭一遍又一遍上演。當(dāng)我再次坐上車(chē)，我將頭輕輕地倚在父親的背上，我知道父親將一直用他的愛(ài)載著我，走過(guò)四季，走向未來(lái)，給我源源不斷的幸福。霧，將我和父親淹沒(méi)，那種冰涼的感覺(jué)透過(guò)衣衫一直滲進(jìn)我心底，在愛(ài)的溫暖下，它最終化成一股暖流涌動(dòng)著，澎湃著。
高中優(yōu)秀作文12
人們的生活離不開(kāi)水、電、紙等等一切資源?？缮钪芯涂呻S處看見(jiàn)這樣一個(gè)個(gè)場(chǎng)景；就舉些在學(xué)校的例子吧，聽(tīng)聽(tīng)“他們”怎樣說(shuō)。水說(shuō)：“學(xué)校里的同學(xué)有的愛(ài)在礦泉水瓶蓋上扎幾個(gè)孔，用我們來(lái)惡作劇到處噴人，知不知道他們?cè)讷@取刺激樂(lè)趣時(shí)，我們水在一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)掉呀！’電說(shuō)：“有些同學(xué)放學(xué)還是出去做操時(shí)甚至忘記關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，我們就在那兒給地面增加光亮，給桌椅送去涼爽了……”紙急忙搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“還有些同學(xué)更過(guò)分，在白紙上寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了，太過(guò)分了！”……
聽(tīng)到他們的痛訴，我不禁看到未來(lái)沒(méi)有水的時(shí)候土地裂出了一大道一大道的口子，地上只有一點(diǎn)兒干枯的草葉，烈日下，人們張著干裂的嘴唇用微弱的聲音呼喚著‘水……水……’光禿禿的山上只有一個(gè)個(gè)凄涼的樹(shù)樁，水土流失，龍卷風(fēng)肆意妄為，卷起漫天黃沙……想到這里，難道大家就不會(huì)為此而擔(dān)心，而牽掛？我們每天要用掉大量的水，中國(guó)13億人口每天都要用掉更多的水，中國(guó)是缺水的國(guó)家之一，我們?cè)倮速M(fèi)下去，后果一定會(huì)不堪設(shè)想。
說(shuō)到紙，人們使用的次數(shù)是極為頻繁的，紙有利于語(yǔ)言文學(xué)的傳播，紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，我們應(yīng)引以為豪，可浪費(fèi)的行為反而會(huì)讓我們感到羞愧。一顆小樹(shù)苗要成長(zhǎng)20年才能被我們用來(lái)造紙，而我們一個(gè)人一年就要用掉0。5顆成長(zhǎng)20年的樹(shù)，想想我們這個(gè)年段呢？這所學(xué)校呢？這整個(gè)廈門(mén)，整個(gè)福建，整個(gè)國(guó)家呢？一棵樹(shù)要成長(zhǎng)20年不容易呀，可浪費(fèi)紙張是輕而易舉的事。如果每個(gè)人節(jié)約一張紙，13億人口不就能節(jié)約13億張紙了？節(jié)約是一種美德，而我們的浪費(fèi)將會(huì)害的是人類(lèi)自己?？墒桥c此同時(shí)，有多少人還在隨意浪費(fèi)，又有多少人正舉起大斧子準(zhǔn)備砍下一棵棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)呢？真令人擔(dān)憂——土地正一點(diǎn)點(diǎn)地沙漠化！
如果說(shuō)白天我們可以靠陽(yáng)光來(lái)進(jìn)行我們的一切生命活動(dòng)，那么晚上我們可以完全依靠月光、燭光來(lái)進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)嗎？相比之下，電資源是珍貴得多！我不禁覺(jué)得惆悵，又不禁感到牽掛。
人類(lèi)的一舉一動(dòng)會(huì)給地球造成多大的傷害！倘若說(shuō)法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強(qiáng)盜，那么人類(lèi)便是破壞自然的兇手！地球的資源正在不斷減少，想再找到像地球這么溫暖舒適的家不容易，未來(lái)是令人憧憬的又是令人牽掛的，這就是我心中的那一絲牽掛……
高中優(yōu)秀作文13
“在一片荊棘林中有一個(gè)城堡，城堡中有一位沉睡的公主，公主美貌出眾，為了喚醒公主，天下許多豪杰王子紛紛趕來(lái)，他們有的在看到荊棘時(shí)就開(kāi)始退卻，有的揮劍向前，但因沒(méi)有堅(jiān)持而最終失敗而歸，只有一位勇敢的王子，他英勇無(wú)畏地?cái)財(cái)嗲G棘，用智慧喚醒了公主，最終王子和公主幸福地生活在一起?！边@是一則家喻戶曉的童話故事，從我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我便開(kāi)始隱約知道：穿越了荊棘，就會(huì)幸福。
人生中布滿了荊棘，在我們剛剛降臨這一世間時(shí)，便用哭聲表達(dá)了對(duì)命運(yùn)的理解，然后，我們?cè)谟H人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，心里構(gòu)想外界的世界是多么美好，然而，當(dāng)我們真正獨(dú)自踏入社會(huì)大家庭那一刻起，豁然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜蘸盟{(lán)，好寬廣，但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風(fēng)避雨的大樹(shù)了，為了生存，我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因?yàn)檫€抱有童年時(shí)對(duì)社會(huì)的美好構(gòu)想，因?yàn)檫€未習(xí)慣社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)與忙碌，因而不斷地摔跤，身邊的荊棘叢越來(lái)越密，眼前的荊棘林遮入了前進(jìn)的路，這種場(chǎng)面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運(yùn)之神并沒(méi)有因?yàn)樽非?，前進(jìn)步伐的停止就減少生活的荊棘，反而令荊棘越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密于是從此這樣放棄追求的人生便已注定是失敗的人生，在這樣的一生中處處布滿荊棘，布滿烏云，然而，有些人會(huì)像童話中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰(zhàn)荊棘，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，雖然在戰(zhàn)斗中也曾有過(guò)失敗。但我相信荊棘會(huì)在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存，最終幸運(yùn)之神必將光顧這些可愛(ài)可敬的生命。
荊棘是可怕的，然而它又是生命中所不可避免的，想要成功，就必須超越荊棘，雖然荊棘是可怕的，但是它只會(huì)讓那些信念不堅(jiān)定的人膽卻、后退，卻嚇不退有著執(zhí)著追求又敢于拼搏的人。
世間有一物可以穿越荊棘，那便是亦剛亦柔的風(fēng)
風(fēng)可以穿越荊棘，帶著堅(jiān)毅與勇氣去穿越荊棘，海倫·凱勒在剛剛認(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，便因一場(chǎng)疾病而失去了原本屬于她的色彩與聲音，從此，她便只能在黑暗與無(wú)聲的世界中摸索，然而就在她放棄自己準(zhǔn)備向命運(yùn)低頭時(shí)，她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)人。這個(gè)人從此便成了海倫的老師兼朋友，于是海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)在愛(ài)的世界中生活，她憑借自己堅(jiān)定的毅力和勇于挑戰(zhàn)自我的信念，成為一名事業(yè)有成的人，誠(chéng)然，她用那陣夾帶著毅力與勇氣的風(fēng)穿越荊棘，走到了幸福的王國(guó)，這是一股神奇的風(fēng)。
高中優(yōu)秀作文14
參加夏令營(yíng)的五天四夜里我的耐力得到充分的鍛煉，比如體力——每天馬拉松似地走路，比如耐心——多次的不必要的等待，又比如消化能力——對(duì)小米粥的恐懼（其實(shí)綠豆粥還好，就是看起來(lái)讓人沒(méi)食欲）。但是真正讓我終生難忘，讓我從新認(rèn)識(shí)自己的還是爬長(zhǎng)城。
去北京之前爸爸直接告訴我：長(zhǎng)城太陡了，你就不要爬了。同學(xué)告訴我：臺(tái)階太高了，難爬，我都沒(méi)爬上。我和從小一起長(zhǎng)大的表妹說(shuō)起：人生難得一次，死也要爬上去。
那天去長(zhǎng)城坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，早餐沒(méi)吃好又有點(diǎn)暈車(chē)。我們爬的是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，站在長(zhǎng)城腳下時(shí)妄自菲薄地想長(zhǎng)城也不是很高，肯定能爬上。因?yàn)闀r(shí)間原因，書(shū)記給我們選了一條最陡的路。剛開(kāi)始上長(zhǎng)城時(shí)人很多，可以說(shuō)是很討厭的擁擠，但越往上越覺(jué)得看到人就是動(dòng)力。長(zhǎng)城設(shè)計(jì)的很巧妙，就是在爬的時(shí)候你能看到最高的地方只有下一個(gè)烽火臺(tái)，你永遠(yuǎn)不知道后面還有幾個(gè)烽火臺(tái)，還有多遠(yuǎn)，如果你不一直爬，你永遠(yuǎn)都不知道終點(diǎn)在哪里。我不想追究它的設(shè)計(jì)是否有意，有怎樣的含義和作用。我唯一確定的是這樣的長(zhǎng)城真的很折磨人。作為體育從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直倒數(shù)第一的宅女，我在期間的狀態(tài)分三個(gè)階段。
第一階段：滿懷信心地、輕松地爬。覺(jué)得長(zhǎng)城沒(méi)有想象中的陡，甚至詫異第一雄關(guān)的稱(chēng)號(hào)。那時(shí)并不知道到后面我得為我的無(wú)知付出怎樣的代價(jià)。最高的烽火臺(tái)是18號(hào)，而我第一階段狀態(tài)的結(jié)束在2號(hào)烽火臺(tái)，卻感覺(jué)體力還剩一半，我第一次坐下休息了。我知道對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)再上幾個(gè)烽火臺(tái)也不會(huì)覺(jué)得累，于是在北京第一次我對(duì)自身體力的失去了自信。雖說(shuō)下長(zhǎng)城后得知楊洋老師只爬了兩個(gè)烽火臺(tái)，我的自信就回來(lái)了，但當(dāng)時(shí)心情一下就變得緊張了。
第二階段；失去信心、靠意志力支撐著痛苦地爬。這個(gè)階段爬了大概十個(gè)烽火臺(tái)，每爬一個(gè)休息一會(huì)，期間擦了多次藥水和吃了幾次巧克力以防昏眩。每時(shí)每刻都有要暈倒的感覺(jué)，汗如雨下，把背包浸濕，耳邊出現(xiàn)耳鳴，把外界的聲音隔絕只剩下自己急促的呼吸聲。已顧不上被太陽(yáng)烤的熱辣辣裸露的皮膚、手扶鐵欄桿的地方燙出的水泡，只剩下一步一步數(shù)著臺(tái)階向上爬的如行尸走肉般的我。我無(wú)數(shù)次的想要放棄，可笑的竟是我那優(yōu)柔寡斷的性格鼓勵(lì)了我，我對(duì)自己說(shuō)：上去固然艱難，但你現(xiàn)在怎么下去？腳都軟了，真是不可謂不謂上山容易下山難。最后實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候就把山頂想成自己理想的大學(xué)，一遍又一遍地羞辱自己：連長(zhǎng)城都爬不上去的人，你憑什么認(rèn)為你可以上大學(xué)，拼搏的高三也要這般放棄嗎！這一下倒好，學(xué)習(xí)的壓力也被我?guī)С鰜?lái)了，自己對(duì)于父母不信任的不甘心，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的不甘心，對(duì)于不被認(rèn)可的不甘心的情緒被激發(fā)了，一度哽咽地爬著階梯，想起來(lái)還真是是悲壯啊。結(jié)果暈車(chē)時(shí)不適的癥狀也被帶出來(lái)了，在烽火臺(tái)里的垃圾桶吐了。吐完后倒是覺(jué)得輕松了些，還在繼續(xù)爬，竟然被我追上了一小分隊(duì)。于是我的內(nèi)在激勵(lì)變?yōu)閳F(tuán)體激勵(lì)，進(jìn)入了我的第三個(gè)狀態(tài)。
第三階段：重拾信心、體力透支艱難地爬。這個(gè)階段基本上體力透支的厲害，每爬二十個(gè)臺(tái)階就要站一下，每次小隊(duì)在前面準(zhǔn)備休息完時(shí)，我才來(lái)到休息點(diǎn)，因?yàn)榕侣湎赂嗨曰緵](méi)怎么休息。期間一直擔(dān)心爬上去下不去，一位家長(zhǎng)就安慰我說(shuō)上去了就一定下的來(lái)，還為我遮陽(yáng)。要是平時(shí)她這樣和我說(shuō)我可能不會(huì)有感覺(jué)，但當(dāng)時(shí)真的感到很溫暖，很受鼓勵(lì)。這應(yīng)該就是為什么人應(yīng)從善的原因吧，因?yàn)槟憧赡懿粫?huì)知道一點(diǎn)小小的關(guān)懷會(huì)給人多大的鼓勵(lì)和溫暖。爬的過(guò)程不覺(jué)得長(zhǎng)城有多漂亮，畢竟陽(yáng)春的山也漂亮，從小也在山上玩大的。但是到頂?shù)臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城有一種霸氣，他是雄偉的美，震撼人心。
這次雖然沒(méi)去多少地方，但心中夢(mèng)寐的北大未名湖，大劇院，鳥(niǎo)巢、水立方、故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)都去了，北京的美也領(lǐng)略了，很滿足。還聽(tīng)了清華教授的讓我感動(dòng)的落淚的演講。真的感謝學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，和帶隊(duì)老師的的努力和關(guān)懷。
高中優(yōu)秀作文15
下雨其實(shí)可以用一句話帶過(guò)：“空氣中水汽飽和凝結(jié)降水”。
這是我曾經(jīng)用來(lái)自嘲的話：不就是這樣簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，哪來(lái)這么多詩(shī)情畫(huà)意。現(xiàn)在在平靜下來(lái)了，仔細(xì)想來(lái)卻并不是這么簡(jiǎn)單。
我還記得爸爸曾經(jīng)對(duì)我講他和雨的故事。小時(shí)家里窮，他常要幫著家里干活。小孩子能做什么呢?無(wú)非是在田里拔草一類(lèi)的活。但這也并不簡(jiǎn)單，常常在烈日下彎著腰就是幾個(gè)小時(shí)，還有蚊蟲(chóng)叮咬。爸爸是不敢違抗家長(zhǎng)的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。從此爸爸天天盼著下雨。每到下雨的時(shí)候，他就可以舒舒服服地躺在床上，興奮而專(zhuān)心地諦聽(tīng)窗外的雨聲。后來(lái)，這雨聲就永久地存放在了爸爸記憶的匣子里。爸爸說(shuō)：“我喜歡下雨天，不是因?yàn)槲依寺，F(xiàn)在每次聽(tīng)到雨聲，我都會(huì)自然的放下手頭的工作，讓自己小憩一會(huì)，感受那份特殊的幸福。”
有人說(shuō)下雨天令人傷感，但因人而異。在學(xué)校里我深有體觸，那是一種怎樣的相異的氛圍。同學(xué)們各人拿著一把濕漉漉的雨傘自豪地走進(jìn)教室，不去在乎自己淋濕了的褲腳和身體;有的甚至雨傘也不帶，在教室窗外的廊前伸出雙手淋雨;由于下雨，體育老師要求同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)活動(dòng)，但仍然有不少人冒著雨繞著操場(chǎng)奔跑。
鈴響放學(xué)。人群里有人說(shuō)：“怎么辦，我沒(méi)有傘!”于是更多的聲音響了起來(lái)：“沒(méi)有就沒(méi)有，淋雨去，才爽快哩!”我站在他們中間，熱情自然也迸發(fā)了出來(lái)，也想想他們說(shuō)的那樣，在大雨中暢快地舒展自己的身軀。
一個(gè)周五正是雨天。傍晚，在放學(xué)的路上忽然下起了瓢潑大雨，人群騷亂起來(lái)。當(dāng)我找到一個(gè)避雨之處時(shí)，衣褲已濕透。雨沒(méi)有停的意思，我便在雨簾中穿梭起來(lái)，任憑大雨將我沖洗。踏進(jìn)了溫暖的家，才感到我皮膚的冰冷。媽媽趕忙拿來(lái)衣服給我換上，我看著媽媽慈愛(ài)的臉，不禁脫口：“原來(lái)不是家里溫暖，是因?yàn)閶寢尩膼?ài)啊。”她幸福地笑了。
我橫躺在床上。我感到那樣的舒適。窗戶未關(guān)緊，被夾著雨點(diǎn)的風(fēng)刮得發(fā)出嘩嘩的響聲，不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)。我向燈管伸出我的雙手，讓它照亮我潔凈的指甲;我撫摩著我光潔的身體：哦，此刻你還有什么秘密呢?——這一切都是風(fēng)雨的洗禮。
我想起了紀(jì)伯倫的詩(shī)。
“大地喜歡接觸你們的赤腳
風(fēng)兒喜歡戲拂你們的長(zhǎng)發(fā)
用皮膚去迎接太陽(yáng)和風(fēng)?！?/p>
我想我明白了。這一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人類(lèi)本性對(duì)自然的熱愛(ài)。這正如我們踏過(guò)鋪滿落葉的林蔭大道油生的詩(shī)意，我們躺在草原上望著澈藍(lán)的天空時(shí)與自然相融的曠達(dá)意境。
高中優(yōu)秀作文16
秋天是一個(gè)捉摸不透的季節(jié)，它忽而會(huì)艷陽(yáng)高照，又忽而會(huì)大雨滂沱。這個(gè)有著蕭蕭落木和殷殷紅葉的季節(jié)正如那個(gè)被重重迷霧包裹的未來(lái)一樣無(wú)從猜測(cè)。
在這樣一個(gè)意預(yù)曖味的季節(jié)里，我即將面對(duì)那個(gè)神秘莫測(cè)的未來(lái)。
經(jīng)歷著安然人生道路的我，對(duì)著未來(lái)抱有著莫名的期待和向往，雀躍的心情使我恨不得飛到學(xué)校去，立刻去體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)生活。懷抱著這樣的心情，三個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑假在我面前轉(zhuǎn)瞬即逝，我將要站在一直向往著的高中的大門(mén)前。
然而，天公不作美，報(bào)到的那一天竟是陰云密布，天空黑沉沉的，隨時(shí)會(huì)下雨一樣，讓人連呼吸都覺(jué)得不順暢。心中不知何時(shí)出現(xiàn)的巨大的壓力，向我傾瀉而來(lái)：學(xué)習(xí)的課程會(huì)很難么？和同學(xué)的相處會(huì)順利么？亂七八糟的疑問(wèn)圍繞著我，攪得人惶惶不安?！澳阍诤ε率裁?！”小聲的給自己打氣，心海終于稍微平靜了一些。我知道，這里是人生的戰(zhàn)場(chǎng)，從來(lái)不允許出現(xiàn)逃走的懦弱逃兵。這樣想著，我走入了高中的大門(mén)。
發(fā)書(shū)的時(shí)候，四十多本教材看得我身心俱疲。沉嗎？重嗎？多嗎？也得拿！也得學(xué)！人人都心知肚明，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，但就算硬著頭皮也得上！窗外忽然變得模糊，什么景色也看不清，噼里啪啦之聲不絕于耳，探頭一瞧才發(fā)現(xiàn)是下雨了。
報(bào)到結(jié)束時(shí)，我抱著厚厚的一大摞書(shū)站在教學(xué)樓門(mén)前。那傾盆大雨沒(méi)有停的跡象，噪雜的聲音交織成了對(duì)我的無(wú)情嘲笑。心情早已落到了谷底，身上的重負(fù)更是沉得讓人心慌。飛奔回家的過(guò)程中，我的心情憂喜參半，一邊高興自己又在人生的道路上前進(jìn)了一步，一邊又擔(dān)心這一步我真的能走好嗎？
濕淋淋的回到家之后，我擦干身上的水，如釋重負(fù)的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)著鏡子里的自己露出了一個(gè)微笑。走到窗前，順手推開(kāi)窗子，一股涼風(fēng)吹來(lái)，送目遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)西邊的天空有一束陽(yáng)光穿透云層，是那樣的亮，那樣的美。心里頓時(shí)也一亮：前方的路上有烏云，也會(huì)有陽(yáng)光，只要堅(jiān)信著自己，不斷的踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的向前走去，就一定會(huì)得到最好的答案。
兩天之后，我走在第一天上學(xué)的路上。初升的朝陽(yáng)灑下光輝，大地被鍍上了一了一層美麗的金色。
“真漂亮?！痹谛闹邪蛋蒂潎@了一聲，我默默走進(jìn)了高中的大門(mén)。我要用自己的踏實(shí)，自己的努力，去找尋最好的答案。
相信，我的答案會(huì)很美。
高中優(yōu)秀作文17
隨年齡的增長(zhǎng)，我們都愿把話藏在心里，用一層層保護(hù)膜包裹著，逐漸失去表達(dá)，同時(shí)也喪失作為一個(gè)傾聽(tīng)者的能力。
小時(shí)候，我們童言無(wú)忌，是一張張?zhí)煺娑鞓?lè)的臉。把對(duì)這個(gè)世界的一切仿佛要說(shuō)個(gè)三天三夜，直到自己入睡，我們是那群愛(ài)笑愛(ài)鬧的精靈，在走過(guò)的每個(gè)地方都留下自己的小腳印。坐在板凳上，用樹(shù)枝撥開(kāi)自己所學(xué)到的，聽(tīng)大人所說(shuō)的。當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，撓撓頭，伸出自己的小手抹去錯(cuò)字，一寫(xiě)便是一上午。晚上，愿依偎在媽媽的懷里，安靜地聽(tīng)著故事。
大手牽小手在道路上行走，如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔離外面的喧嘩，用狂躁的音樂(lè)去掩飾身旁的孤獨(dú)，我不愿交流，也不喜歡說(shuō)話，一直靜靜等喧鬧遠(yuǎn)離，便一人躲在被子里哭泣。我們?cè)诔瘹馀畈哪昙o(jì)，過(guò)早把親情拒之門(mén)外。媽媽每天的苦口婆心，也被暴躁吞噬，我漸漸遠(yuǎn)離。
當(dāng)真正的幸福來(lái)臨，我選擇不去理會(huì)，做我自己認(rèn)為對(duì)的事，一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己泄氣。那個(gè)房間的門(mén)我沒(méi)有再去打開(kāi)，實(shí)物隔離了我與媽媽的距離，她一直在我的身邊，我卻從未回頭看看。
當(dāng)放學(xué)下雨時(shí)，我望了望周?chē)陚愕紫率且粚?duì)母女，媽媽接過(guò)女兒手中的傘，溫和地說(shuō)：“丫頭，我來(lái)拿吧，風(fēng)太大。”隨后女兒一手握住媽媽的手在雨中行走。那時(shí)我雙手空空，便膽怯地將它們放進(jìn)了口袋，一個(gè)人在雨中奔跑。那時(shí)的我像個(gè)小偷四處尋找躲藏的地方。我害怕了，太自以為是，但仍舊不愿將那層把我死死包裹著的盔甲卸下。背后突然有一陣熟悉的聲音，我以為是幻聽(tīng)便沒(méi)有回頭，但莫名的吸引力讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去。我有些害怕但又希望是她。雨中媽媽撐著那把熟悉的紅傘，她微笑著喊著我的名字。我有多久沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話，嘴巴只張開(kāi)卻未發(fā)出聲音；我又有多久沒(méi)有好好看著她，笑眼下是皺紋烙印著，我再也抑制不住，奔跑向她，在紅傘下?lián)肀А?/p>
“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽乙槐楸橹貜?fù)在嘴中，我的雙手沒(méi)有空，因?yàn)閶寢尩氖謱⑽野?，十指間的空隙也被填滿。我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，也學(xué)會(huì)了聽(tīng)話。聽(tīng)是為了更好的選擇去回答，
我們總是過(guò)早將事情深刻化，其實(shí)簡(jiǎn)單去想事情未必是不計(jì)得失，嘗試著去做一個(gè)傾聽(tīng)者，耳朵里并不是只有音樂(lè)，它更多的是人與人之間的交流。豎起耳朵，聽(tīng)你的故事。親情它從未走遠(yuǎn)，只是自己的心隔離了它。
我學(xué)會(huì)了聽(tīng)話……
高中優(yōu)秀作文18
恩，雨很大，很吵很安靜……
該有很多事想以文字的形式來(lái)宣泄的，最可怕的是于擁有一大堆的時(shí)間和精力，腦袋卻是空的。外面還在下著雨，為什么選擇這個(gè)時(shí)候來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西，能渲染心情的莫過(guò)于音樂(lè)、小說(shuō)、天氣、場(chǎng)景，起碼我只是這幾個(gè)，當(dāng)然，不外乎當(dāng)然還有更多。
要說(shuō)些什么，我也不是很清楚。近來(lái)，遇到很多事，深思，自檢，感慨，我沒(méi)有做出相應(yīng)的行動(dòng)或什么來(lái)改變什么。拗，不可否認(rèn)這綽號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再適合不過(guò)的了，凡事較真，思想上執(zhí)拗于一點(diǎn)，中國(guó)人凡事都愛(ài)較真，毋庸質(zhì)疑的。很多朋友問(wèn)我，為什么別人叫我拗，并不是因?yàn)橐陨蠑⑹?，很?jiǎn)單，我也不知道。不管我思想上拗的是對(duì)亦錯(cuò)，我從來(lái)都不會(huì)輸，但要建立在不計(jì)較成敗的基礎(chǔ)上。
最近很喜歡說(shuō)不知道，一者是為了敷衍，二者是確實(shí)不知道，后者居多。遇到挫折，總是抱著不滿的心態(tài)來(lái)看待事物，不滿于社會(huì)的不公，不滿于中國(guó)的教育制度，不滿于國(guó)人素質(zhì)總是那么低，不滿于我的素質(zhì)也是這么低。我很糾結(jié)，因?yàn)槲視簳r(shí)性的想通了，我慶幸四肢五官完好，我慶幸生活在小康家庭，我慶幸生活沒(méi)被Excel訂成表格，我慶幸我還活著！我想有更多的時(shí)間做一些東西，即使被人們稱(chēng)為無(wú)聊的東西，很多時(shí)候不是無(wú)力爆發(fā)，而是爆發(fā)需要消耗太多的氣力，我沒(méi)有足夠的氣力供給爆發(fā)，因?yàn)槟X袋空空如也……
沒(méi)個(gè)每天忙忙碌碌間要聽(tīng)到多少謊言，善意的邪惡的，沒(méi)人會(huì)知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么事如同父母何時(shí)會(huì)下崗，回家路上何時(shí)會(huì)摔一交，你何時(shí)又會(huì)喜歡上誰(shuí)，富士康何時(shí)又有員工玩自由落。人生總有太多變數(shù)。唯一可以說(shuō)得準(zhǔn)的，恐怕只剩下社會(huì)主義信念堅(jiān)持一百年的不動(dòng)搖。每時(shí)每刻都發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊迫，像災(zāi)難日到來(lái)般，我不想浪費(fèi)時(shí)間，但我卻一直在浪費(fèi)所謂的緊迫，高一的兩科會(huì)考，天昏地暗的背這背那，很是辛苦，當(dāng)然，我沒(méi)參與其中的辛苦，我曾迫使自己參與，但失敗了，我牽就了我的惰性，坐以待斃。時(shí)間很緊迫，我只會(huì)用在我感興趣的事情上，什么實(shí)惠的設(shè)備能錄出好的作品，怎樣混音才能體現(xiàn)出和諧感，我會(huì)花很多很多的時(shí)間，甚至可以賠進(jìn)0.5的視力作為代價(jià)換取些知識(shí)，不會(huì)把時(shí)間花在整天都尋種子，卻下了個(gè)葫蘆娃這種蠢事！
時(shí)間本就能改變很多東西，讓原本的匪夷所思成為理所當(dāng)然！
有目標(biāo)有理想是好的！
高中優(yōu)秀作文19
小時(shí)候。奶奶講故事總講到落難或者趕考的書(shū)生在路上走著走著。天突然下起大雨，正在不知所措之際，前方突然出現(xiàn)一個(gè)山洞，于是飛奔而入。把風(fēng)雨擋在洞外。這樣的故事在我幼小的心靈中埋下一個(gè)念頭——洞，可避風(fēng)雨。后來(lái)讀陶潛的《桃花源記》，讀至“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”不禁拍案叫絕，原來(lái)洞不僅可避風(fēng)雨且能出現(xiàn)奇跡，似乎一旦擁有便沒(méi)有危險(xiǎn)。然而轉(zhuǎn)念一想，這里邊又似乎有點(diǎn)不對(duì)頭。
古代書(shū)生體極弱，除了賣(mài)墨和運(yùn)氣好極的當(dāng)個(gè)官以外，便無(wú)以養(yǎng)活自己?？滓壹荷钍芸婆e制度的毒害，一生潦倒。為什么不給自己多留條生路，脫下又臟又破的“長(zhǎng)衫”，去參加勞動(dòng)，自食其力？又為什么偷了人家的書(shū)還死不承認(rèn)，卻用“是竊書(shū)，不是偷書(shū)”的遁詞來(lái)做“山洞”？陶潛于亂世中為什么不用自己的才氣去劈出一條生路施展抱負(fù)而選擇了桃花源？顯然，選擇洞比面對(duì)現(xiàn)實(shí)更容易做到，何況書(shū)生休弱如柳算是飄逸，似乎不弱便沒(méi)有了仙風(fēng)鶴骨；而陶潛則有老莊隱逸清淡的思想在背后律著，不歸隱便是與統(tǒng)治階級(jí)同流合污了。怪不得我國(guó)歷史上的許多文人俠客最終會(huì)躲進(jìn)山洞了其余生。不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)逃向山洞大談山洞的好處，知之謂其自私濡弱，不知之便如獲至寶大聲唱和甚至竟相仿效。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要你稍加注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人哭笑不得的事。某人學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，經(jīng)常不做作業(yè)，老師間之，卻堂而皇之曰：“三毛說(shuō)，把青春最寶貴的時(shí)光放在教科書(shū)上是生命中最大的浪費(fèi)?！蹦橙怂延诖蹬＃裁丛?shī)呀畫(huà)呀都似乎特別精熟，但學(xué)校好幾次詩(shī)文創(chuàng)作比賽請(qǐng)其出馬都推說(shuō)忙，要去看某畫(huà)展，要為某報(bào)趕稿……如此等等，卻從未見(jiàn)其大作問(wèn)世。要減肥的說(shuō)是不習(xí)慣吃早餐，要逃課的硬說(shuō)是生了病。他們隨身背著一個(gè)山洞，不管遇到什么困難都會(huì)識(shí)時(shí)務(wù)地逃進(jìn)山洞里，又舒服又安全又可盼奇跡出現(xiàn)，不禁沾沾自喜。然而這些人如若稍有些腦筋，應(yīng)該明白，長(zhǎng)久躲在洞里總不是辦法，你不怕有一天自己這身筋骨會(huì)變得像面團(tuán)一樣軟乎。再也不能行動(dòng)，那時(shí)野獸來(lái)了咋辦？俗話說(shuō)逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五??！
現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步是一日千里。國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈。我國(guó)處在這祥的國(guó)際環(huán)境中，要想保持競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，甚至要趕上其他國(guó)家，就更迫切地需要勇于迎難而上，大膽創(chuàng)新的人才。隨著社會(huì)對(duì)人的要求越來(lái)越高，那些隨身背著山洞的“識(shí)時(shí)務(wù)者”將變成真正可悲的不識(shí)時(shí)務(wù)者，他們會(huì)背著山洞隨陶潛永遠(yuǎn)地成為過(guò)去。
高中優(yōu)秀作文20
邯鄲驛里逢冬至，
抱膝燈前影伴身。
像得家中夜深坐，
還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
冬，悄悄的襲來(lái)，好像這個(gè)世界都是冰涼的一片，單調(diào)而又平凡，平凡而又有單調(diào)的美，純潔一片，枯老的樹(shù)枝好像要被風(fēng)吹斷似的，在風(fēng)中搖搖欲墜，那刺骨的寒風(fēng)啊!如惡魔一般的偷襲著我們，一次又一次吹亂了人們整齊的頭發(fā)。
記得六年級(jí)的那一個(gè)冬天，我真正地體會(huì)到了什么是友誼?；貞浟暧卸嗌賯€(gè)朋友陪我走過(guò)，在我傷心時(shí)，在我無(wú)住時(shí)，在我痛苦時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，都離不開(kāi)她們。幼時(shí)的友誼充滿童趣，而我們毫不顧忌地跑著，跳著，小學(xué)時(shí)還記得我們?cè)诙聊翘臁巴?，下著淅淅瀝瀝的雨，天沉了許多，陰陰的，仿佛是烏云罩住了我的心。我走到走廊的盡頭，雨時(shí)時(shí)飛到我的臉上，不一會(huì)雨打濕了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走過(guò)來(lái)，不禁打了一個(gè)冷顫，雨下大了。她一下子撐起了一把傘，一下子溫暖了許多，但是我的心一直有一種不安，結(jié)果讓人難過(guò)的事還是發(fā)生了，你她一不小心摔倒了，但是手?jǐn)嗔?，從此在這幾個(gè)月的時(shí)間里她一直是把手裹著來(lái)學(xué)校的，每節(jié)課下了都會(huì)有很多同學(xué)都圍著她，關(guān)心她，終于她手好了又可以與我們一起玩耍了。
當(dāng)時(shí)還有一年，大家都要分開(kāi)了?？墒撬灰粯?，他是我們班第一個(gè)畢業(yè)生，因?yàn)樗心撤N特殊的原因要先離開(kāi)。
這樣的消息一傳來(lái)，全班起了大轟動(dòng)，很多同學(xué)都不敢相信，這么要好的同學(xué)怎么會(huì)走了呢﹗這太突然了，似乎像風(fēng)吹來(lái)的，吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。
最后在老師的組織下我們?yōu)樗_(kāi)了送別會(huì)，同學(xué)們都忍不住留下了眼淚，時(shí)間過(guò)得太快了，天太冷，我在這里，她在那里，我們被隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……回眸過(guò)去，友誼如一縷清風(fēng)，佛去你我心中的傷痛；友誼如熾熱的太陽(yáng)，照亮心中的陰暗；友誼如一團(tuán)火把，驅(qū)趕冬日的寒冷。
當(dāng)墨跡風(fēng)干的那一霎那，你的名字已經(jīng)深深得埋在我的記憶中，直到，直到--永遠(yuǎn)，對(duì)你的思念入天上的星星托著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，仿佛你出現(xiàn)在我的窗前。
如今，又來(lái)了一個(gè)冬至，但是這里卻少了一個(gè)她，回想起離別的那一目，心中總泛起一絲波浪，總覺(jué)得那是昨天才發(fā)生的那樣熟悉，讓人記憶深刻。世間的一切都不會(huì)太長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流走，友誼總要流逝，就像一句話很容易就被以往了一樣，唯我們之間的友誼，永遠(yuǎn)銘記在你我的心里，友誼有時(shí)如心靈的點(diǎn)綴者，因?yàn)橛颜x的存在，所以才會(huì)美麗，人與人之間，如星星與星星一樣，一次偶然的相遇就注定了美好的結(jié)局。
冬日的寒冷依然沒(méi)變，風(fēng)冷得刺骨。
高中優(yōu)秀作文21
好像是上天的精心安排，當(dāng)人類(lèi)神奇地誕生時(shí)，語(yǔ)言便如一份極美好的禮物賦予在他們身上。這真是一種力量，在漫長(zhǎng)的舊石器年代，大家依靠著它互相團(tuán)結(jié)著與自然斗爭(zhēng)著，艱難地活下去?？赡苁怯捎谝粫r(shí)的靈光突現(xiàn)，萬(wàn)年前的一天，大家的一位智者，用石塊刻下優(yōu)美的字形，宣告著文明的誕生。文字、語(yǔ)言終于合為一體——深深烙印在千萬(wàn)年的歲月中。
大家的華夏先祖，在那個(gè)數(shù)理化枯竭的年代，憑借自己天才的創(chuàng)想與泉涌的文思，開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)絢爛偉大的年代。
屈原——汨羅江邊的長(zhǎng)者，懷著對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，吟誦著精準(zhǔn)的散文體，精靈般的語(yǔ)句在寰宇間響徹著，內(nèi)心的悲痛化作理性的思緒拷問(wèn)著天地，一問(wèn)千年。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭Z(yǔ)文，在他身上是浪漫著的，情思泛濫在天地之中，一種全新的文風(fēng)應(yīng)運(yùn)而生。
假如說(shuō)浪漫是語(yǔ)文的華衣，那樣，李商隱便是這衣裳等待了千年的人兒。“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”這句異常華美的詩(shī)不止是對(duì)宋華陽(yáng)無(wú)比的眷戀，更體現(xiàn)著漢字的極美被這位天生浪漫風(fēng)韻詩(shī)人堆砌的天衣無(wú)縫，這真讓人歡喜。李商隱的無(wú)題詩(shī)則是把這美藏到深處，平添另一種滋味，正是“心有靈犀一點(diǎn)通?！?/p>
漢字是世上最高貴的文字，正是有著書(shū)法的相稱(chēng)。試想，假如拜倫的詩(shī)配上王羲之的行書(shū)該會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)？不倫不類(lèi)。但，那語(yǔ)言甚至不及拜倫的《蘭亭集序》配上了王右軍那“矯若經(jīng)龍”的字，便被外國(guó)人驚呼為鬼斧神工了?？梢?jiàn)，中國(guó)的語(yǔ)文不能離開(kāi)的是飄逸的書(shū)法。
但，作為一個(gè)古老的東方大國(guó)，光有這絢麗的外表是不可以體現(xiàn)出中華文明的精髓的，所以，老莊的出現(xiàn)把中國(guó)的語(yǔ)文升華到了另一個(gè)高度。同樣是逍遙的文人，他們所追求的是用文字來(lái)教育國(guó)人，“清凈無(wú)為”的思想是對(duì)人類(lèi)疲憊不堪的身心的最好安撫，以退謀進(jìn)，被視為獲得成功的不二法門(mén)。與他們同年代的孔孟，則是用自己高超的文學(xué)素養(yǎng)上書(shū)君王，為百姓謀取福利。正是有了這一批批的哲人，中華文明得以發(fā)揚(yáng)光大。語(yǔ)文，在他們身上是人格高度的體現(xiàn)。
然而，含義豐富的語(yǔ)文，在當(dāng)今社會(huì)好像只被當(dāng)作一門(mén)應(yīng)試學(xué)科而看重。其實(shí)，語(yǔ)文應(yīng)該是貫穿大家整個(gè)生活的知識(shí)，它不止是一時(shí)愉快沖口而出的讓人叫絕的話語(yǔ)，也不止是妙手偶得之的美文，在大家這個(gè)富有文明素養(yǎng)的國(guó)家，語(yǔ)文更應(yīng)該是一泓存在于每一個(gè)人心中的清泉，可以滋潤(rùn)著心靈，這是一種力量，一種教育的力量，一種團(tuán)結(jié)的力量，一種建設(shè)偉大國(guó)家的力量。
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