下面是范文網(wǎng)小編整理的“小木船”小學(xué)作文12篇(作文小木船作文)，以供參考。
“小木船”小學(xué)作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們?cè)谑止そM做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，氣憤的說(shuō)道：“是你先把他摔碎的?！彼?，便將它的小木船狠狠地丟在了地上后，，又踩了一腳，漂亮的小木船碎了，變成了一塊一塊的。
看見(jiàn)自己的小木船壞了，便直接給了他一拳，我也不甘示弱，打在了他的肚子上。見(jiàn)我們打了起來(lái)，同學(xué)報(bào)告了老師，老師將我們訓(xùn)斥了一頓。
第2天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，互相生著悶氣。其實(shí)我很想與陳明和好，可是，礙于面子，自己也覺(jué)得又不是自己的錯(cuò)，應(yīng)該它先和我道歉，并在他的面前，做出一副快樂(lè)的樣子，氣死你，我高興得想著。
因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)小區(qū)里，又是一棟樓里，所以誰(shuí)家有好吃的的，都相互端去。
有一天，媽媽端出了一大碗餃子，要我給陳明他們家端去，我不愿意，媽媽問(wèn)我為什么，我不回答?？蓩寢尩囊痪湎劝扬溩铀腿ィ蚱屏顺聊?！
來(lái)到陳明家，陳明一臉的不情愿，可陳叔叔和陳阿姨卻十分熱情地將我迎進(jìn)了家門(mén)，我也作出乖巧的樣子，只是與陳明的眼神交集在一起時(shí)，送了他一個(gè)大白眼，他也橫著眼冷冷的。
回家后向媽媽坦白了一切，媽媽說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，陳明也不是故意將你的小木船壞的，你再做一個(gè)不就行了嗎？更何況你們還是好朋友，好朋友就更應(yīng)該相互遷讓了，你?。≌媸遣欢?，等會(huì)去給陳明道歉，當(dāng)然，陳明也不該打你！快去吧?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)“好”我高興的答到，可當(dāng)我去開(kāi)門(mén)時(shí)，卻令我大吃一驚：陳明居然站在外面，“對(duì)不起，趙飛，我也有錯(cuò)，不該打你?！?/p>
原來(lái)，陳明的爸爸一看不對(duì)勁，便向陳明詢問(wèn)事情的起因結(jié)果，便讓陳明向我道歉。
友誼是無(wú)價(jià)的，所以我們要學(xué)會(huì)寬容他，理解他！
“小木船”小學(xué)作文2
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說(shuō)：“你太過(guò)分了!”語(yǔ)罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開(kāi)了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰(shuí)也不想跨過(guò).
大約僵持一個(gè)星期，我從未想過(guò)，原來(lái)陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過(guò)了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長(zhǎng)，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說(shuō)：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問(wèn)：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒(méi)什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過(guò)了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰(shuí)知他也迎面而來(lái)，氣氛霎時(shí)間尷尬起來(lái)，誰(shuí)都欲言又止。“我……我……”，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說(shuō)：“那天，是我不對(duì)，對(duì)不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
“小木船”小學(xué)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小子做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船重重地摔在地上，接著雙腳一前一后“落”在他的小木船上，踩完后，我很生氣得對(duì)他說(shuō)：“好了，我們兩清了。所以以后我們就不再是好朋友了！”在我轉(zhuǎn)身回家的前幾秒內(nèi)，我清楚地看見(jiàn)，陳明那怒目圓睜的臉上流下幾滴晶瑩的東西。
傍晚，媽媽把我最喜歡吃的飯都做了一遍，但我的氣還沒(méi)有消，沒(méi)胃口，所以吃不下，媽媽見(jiàn)情況不對(duì)，就對(duì)我說(shuō)：“小剛，怎么了？”終于有個(gè)能談心的人，我就把事情的來(lái)龍去脈、一肚子的委屈告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“其實(shí)這件事你的錯(cuò)誤最大，如果不是你又把小明的小木船摔壞，你們各自也都不會(huì)那么生氣，所以你應(yīng)該向他道歉。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你想一想，小木船壞了還可以修，可你們的友誼破碎了，就很難再“修”好了呀……”晚上，我躺在床上，想著我和陳明以前度過(guò)的美好的時(shí)光，又想起媽媽的話，悔恨的眼淚就順著面頰流了下來(lái)。
第二天。我想到陳明的座位那兒去給他道歉，可我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣，我慢騰騰的從座位上站起來(lái)，但這時(shí)陳明已來(lái)到我的座位旁，支支吾吾的對(duì)我說(shuō)：“王剛……我們……我們……我們和好吧……昨天……昨天是我不對(duì)……我向你道歉……對(duì)不起……”聽(tīng)了陳明的話，我便充滿勇氣地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，錯(cuò)誤最大，應(yīng)該是我向你說(shuō)：對(duì)不起！”
“沒(méi)關(guān)系！”
“沒(méi)關(guān)系！”
“哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”
從此，我和陳明的關(guān)系比以往更好了，我們班里也多出了一對(duì)形影不離的鐵哥們。
“小木船”小學(xué)作文4
如果說(shuō)陳明不是我的朋友，那這地球上我就沒(méi)有朋友了。為了和他正式結(jié)為朋友，我邀請(qǐng)陳明來(lái)我家“結(jié)義”。
老媽見(jiàn)來(lái)了客人，便決定要大展身手，燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒(méi)事干，我拿出手工小組制作的小木船，這只小木船是我們嘔心瀝血做成的，可是獲得了手工比賽一等獎(jiǎng)呀！我對(duì)這只小木船是格外愛(ài)惜，要不是看在陳明是我朋友的份上，我才不給他看呢！
陳明看了兩眼直發(fā)光（他不會(huì)想偷走吧？），擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對(duì)小木船的愛(ài)不釋手，就炫耀道：“知道嗎？這只小木船可是得了一等獎(jiǎng)……”話未說(shuō)完，“咚！”的一聲，我的話被無(wú)情的打斷了。只見(jiàn)地上的小木船的甲板······不說(shuō)了，太殘忍了！陳明憋出一句：“算了……”
“輪到你說(shuō)算了嗎？”這只小木船凝聚著我的心血呀！壞了就是我死了，快叫救護(hù)車，我不行了……“搶救”完畢，我使勁推了陳明一把，陳明一個(gè)踉蹌，踩在了小木船上。我看著粉身碎骨的小木船，再次暈了過(guò)去，快，救護(hù)車……
從此，我和陳明之間的友誼來(lái)了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)變，每天我都給他不下五個(gè)白眼，陳明竟給我了十個(gè)白眼！可恨可恨，報(bào)復(fù)計(jì)劃要增強(qiáng)了，至少不能低于諸葛亮！于是，我每天踢他一腳，再躲起來(lái)。陳明知道是我，卻不做聲。第二天，我不是少只鉛筆就是少本練習(xí)本。
為了讓更多人記恨陳明，我向手工小組組長(zhǎng)報(bào)告。組長(zhǎng)聽(tīng)了，像篩面機(jī)一樣笑了起來(lái)：“哈哈……什……什么呀！你……你的是“次品”！真正的在我這兒，那個(gè)小木船我會(huì)輕易給你？哈哈……”“轟！”我被雷“擊”中了，這是什么結(jié)局呀！
這場(chǎng)風(fēng)波就以我的狼狽樣草草結(jié)束了……
“小木船”小學(xué)作文5
我和陳明是好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，我們同風(fēng)雨、共歡樂(lè)。
一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明的有些粗糙，而我的特別精致。于是，我把他的拿過(guò)來(lái)修改，陳明拿著我的小木船翻來(lái)覆去地看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入神時(shí)，忽然腳下一滑，陳明和小木船一起摔在地上，我馬上撿起我的小木船，痛罵坐在地上的陳明：“陳明，你什么意思？”“我……我不是故意的！”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！斑€嘴硬！”說(shuō)著我推了他一把，他往后退了一步，剛好踩在我的小木船上。那時(shí)我大腦一片空白，拿起陳明的小木船狠狠地摔在地上，陳明的小木船也支離破碎了。我背著書(shū)包氣沖沖地回家了。
回到家里，我鉆進(jìn)被窩，詛咒著可惡的陳明，媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進(jìn)我的臥室，嘆了一口氣，輕輕地說(shuō)：“我在外面聽(tīng)見(jiàn)你反復(fù)念著陳明的名字，是不是出什么事了？”我惡狠狠地說(shuō)：“他把我的小木船摔壞了，他太可惡了，我不理他了！”“難道你們的友誼還不如一只小木船？小木船和友誼什么更重要，我想你比媽媽更清楚?！闭f(shuō)完媽媽摸摸我的頭，走了。
我一直坐在床上，半天沒(méi)回過(guò)神，是??！難道我和陳明的友誼還不如一只小木船？我不想失去這一段友誼，不想失去這么好的朋友。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿出工具連夜制作小木船。夜深了，我的房間里依然燈火明亮，那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。
第二天，我早早地來(lái)到教室，把滿載愧疚和友誼的小木船塞進(jìn)陳明的桌空里。
下午放學(xué)時(shí)，陳明把一只同樣精致的小木船塞到我懷里。我們緊緊地抱在一起，淚流滿面，久久沒(méi)有分開(kāi)。
哦，小木船，請(qǐng)載著我們美好的友誼，駛向美好的未來(lái)，直到永遠(yuǎn)。
“小木船”小學(xué)作文6
我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說(shuō)：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說(shuō)完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把?？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無(wú)存，我嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒(méi)說(shuō)出口。
正如馬克思先生所說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。我想：是啊，人不能沒(méi)有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì)做自我批評(píng)，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著：陳明，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，遞給我一只新的小木船，說(shuō)：我們和好吧！我想：明明是我不對(duì)，可陳明不但沒(méi)有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對(duì)非常要好的朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì)想到陳明，也會(huì)想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見(jiàn)證！
“小木船”小學(xué)作文7
我和陳明是形影不離的好朋友！一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船掉在了地上，摔壞了。這可是我嘔心瀝血做成的啊，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩碎了！我忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)他的小木船......
他急地大叫，對(duì)我又是捶又是罵，我看在他是我好兄弟的份上，就把他的小木船扔到了水里，一把推開(kāi)了他，他先是踉踉蹌蹌沒(méi)站穩(wěn)，隨后就重重地摔倒在地。他狠狠地咬著牙，抓起地上我那被他踩的粉身碎骨的小木船碎片，狠狠地向我砸來(lái)。碎片把我的.手給劃破了，我怒火中燒，飛快地沖向他，一腳踢在了他的肚子上，他捂著肚子蹲在了地上，發(fā)出痛苦的呻吟聲……那呻吟聲令我毛骨悚然。我趕緊掉頭，向他的小木船走去，想把它撈上來(lái)還給陳明，想破鏡重圓?？烧l(shuí)知道！他竟不分青紅皂白，強(qiáng)忍著疼痛，站了起來(lái)，向我的后背踢去！我一下摔倒在地，來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”。我疼痛萬(wàn)分，這一腳使我火上交油。我不再顧什么昔日朋友了，掄起拳頭就向他的臉砸去，給了他十幾拳，我被眼前的情景嚇呆了——他流血了，鮮紅鮮紅的，一滴一滴地往下滴，地上不一會(huì)便成了一個(gè)小血洼。他不慌不忙，擦了擦血。我一看情況不妙，撒起腳丫子跑回了家。吃晚飯時(shí)，我的心久久不能平靜下來(lái)，六神無(wú)主的我，“咣啷”一聲跑出了家門(mén)。來(lái)到我熟悉得不能再熟悉的家門(mén)前，忐忑不安地敲了敲門(mén)，陳明開(kāi)了門(mén)，我誠(chéng)懇地道了歉，沒(méi)想到陳明居然大度地?fù)]了揮手，說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我們比了一次武吧！”然后，我和陳明一起笑了起來(lái)......
這次“比武”更加深了我們之間的友誼！
“小木船”小學(xué)作文8
我和陳明是同班同學(xué)，也是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，我做完功課，把自己辛苦制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明把腦袋也湊了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻來(lái)覆去地欣賞著，嘴里還贊嘆個(gè)不停，遲遲不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚著我無(wú)數(shù)的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了個(gè)四不像。我一看，急了，怒火中燒，喊著要她賠。她也嚇壞了，嚇得面紅耳漲，連連擺手：對(duì)對(duì)不起，我我不是故意的！我氣急敗壞，用力推了她一把：哼，必須得賠！陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，踩得它四分五裂。看著被她踩壞的小木船，我氣得說(shuō)不出話來(lái)，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地摔在地上，然后還不忘用力跺了幾下小木船，然后一把抓起書(shū)包，轉(zhuǎn)頭就走。我們從此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，偶爾碰見(jiàn)也只是冷眼相對(duì)，扭頭就走。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我正走著，陳明忽然大步追了上來(lái)，臉頰紅紅的，右手從脹得鼓鼓的褲兜里掏出一只十分精致的小木船，遞給我：對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該弄壞你的小木船，對(duì)不起我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這只小木船還給你，算是一個(gè)過(guò)期了的道歉禮后面的話我都記不清了，因?yàn)橛幸还膳挠颜x，溫暖了我那冰冷的心。那天的事本來(lái)就是我的不對(duì)，可我就是死要面子不肯道歉。我望著她那雙滿懷歉意的眼睛，說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，陳明轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校。那天以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。我把她給我的小木船端端正正地?cái)[在書(shū)櫥里最顯眼的位置，讓它時(shí)刻提醒我珍惜身邊的友誼！
“小木船”小學(xué)作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個(gè)給你算了?！蔽沂稚鷼?，拿起書(shū)包就走，心想：這個(gè)陳明，居然隨便賠一個(gè)小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會(huì)和你玩了，哼！
第二天，陳明一見(jiàn)到我就躲開(kāi)，我見(jiàn)他不理，我也不理他。下課時(shí)，操場(chǎng)上玩耍的身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨(dú)。有時(shí)，在同學(xué)面前，我總會(huì)故意說(shuō)陳明的壞話，來(lái)貶低他。紙終究包不住火，細(xì)心的媽媽似乎發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁，我平時(shí)放學(xué)總會(huì)和陳明勾肩搭背地走出校門(mén)。有一天回家，我在準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽叫住我，說(shuō)：“過(guò)來(lái)，兒子，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，”我走了過(guò)去，“你和陳明怎么沒(méi)一起走了？”我心想：糟了！媽媽發(fā)現(xiàn)我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會(huì)一眼識(shí)破我的小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒(méi)辦法，只好和媽媽把整件事情的來(lái)龍去脈告訴她。媽媽想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立。”聽(tīng)了媽媽的話，我十分羞愧不已，覺(jué)得那時(shí)的我真討厭，不應(yīng)為了一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆。晚上，我翻來(lái)覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封道歉信和一個(gè)嶄新的小木船，信上寫(xiě)道：對(duì)不起，那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船。——陳明。這時(shí)陳明過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽沂珠_(kāi)心，馬上把我的小木船也拿出來(lái)給他，并說(shuō)：“對(duì)不起，那次我也不對(duì)，不應(yīng)該發(fā)這么大的脾氣?！?/p>
從此，操場(chǎng)上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
“小木船”小學(xué)作文10
從前，有一只漂泊的小木船，在它的船上裝著友誼，承載著一個(gè)故事。
我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友。一天，我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來(lái)炫耀，引來(lái)一大群同學(xué)圍觀。這時(shí)，陳明看見(jiàn)我精致的木船，也從人群中擠進(jìn)來(lái)拿著看，結(jié)果不小心摔了一跤，把我的小木船也打翻在地。陳明見(jiàn)弄壞了我的東西，連聲道歉?？晌覜](méi)聽(tīng)他的解釋，伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱，還起手來(lái)。在打架的過(guò)程中，我推了陳明一把。他退后一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破爛不堪。我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他課桌里的小木船，也踩得粉碎，便哭著沖出教室。從此，我和陳明不再是朋友，更沒(méi)了往日的友誼。
以后的每一天，我都和陳明如陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各自上各自的學(xué)，獨(dú)自孤單離開(kāi)學(xué)校。別人來(lái)勸我們，我們照樣不理對(duì)方。
有一天，陳明生日。他邀請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都去他家。在他的房間里，我們先唱生日歌，再吃蛋糕，其樂(lè)融融。后來(lái)，陳明讓我們?cè)谒臏?zhǔn)備的百寶箱里抽取禮物，作為大家的回禮。同學(xué)們都抽到了自己夢(mèng)寐以求的東西，開(kāi)心得手舞足蹈。輪到我了，我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑，我的氣又從心頭涌上，仿佛又看見(jiàn)了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽個(gè)最貴的東西，讓你破產(chǎn)。我的手伸進(jìn)百寶箱里，摸到了一樣?xùn)|西，拿出來(lái)一看，竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚，一下子將陳明抱住。他輕聲說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)去外地，可能以后永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了?！蔽遗踔侵恍∧敬?，就像捧著我最珍貴的寶物。開(kāi)完生日會(huì)，我和陳明依依不舍地分開(kāi)了。
雖然我們的人分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的。這只新的小木船，使我們又縫合了友誼。
“小木船”小學(xué)作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，抬起腳也把陳明的小木船踩個(gè)稀巴爛，氣沖沖地拿起書(shū)包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷麈覒蛲嫠５纳碛傲?，再也?tīng)不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我真不知道應(yīng)該和哪一個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有不懂的，本會(huì)問(wèn)陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問(wèn)誰(shuí)好。陳明每次下課時(shí)，也總是呆呆地望著陽(yáng)臺(tái)外面的景物，無(wú)精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。想想當(dāng)時(shí)，其實(shí)是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，陳明還沒(méi)來(lái)，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見(jiàn)木船旁邊還有一張小紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動(dòng)極了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來(lái)，激動(dòng)地對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，陳明，那天我也有錯(cuò)，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然愿意。”我也笑了。
沒(méi)錯(cuò)，我和陳明再次架起了友誼之橋，我們又坐在同一條小船上，一起同舟共苦，一起向前方出發(fā)！
“小木船”小學(xué)作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，跑到教學(xué)樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心里滿是得意：誰(shuí)叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽(tīng)到“啪”的一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接著還把它踢到臭水溝里去了。
我和他的友誼此次就消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，就如同那只小木船一樣。
記得那是二年級(jí)發(fā)生的事兒，那時(shí)我們還小，還不懂得友誼是多么的珍貴，一但失去就很難恢復(fù)了。
四年級(jí)的一個(gè)傍晚，那天天氣有點(diǎn)兒冷，天空是玫紅色的。我正和一些小伙伴在樓下玩耍。陳明臉紅著走了過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)小小的禮物盒，隨后飛快地跑掉了。我感覺(jué)很奇怪，陳明自那件事以后就再也沒(méi)有理過(guò)我，怎么今天又突然給了我禮物盒？
回到家里，我仔細(xì)端詳著這小巧的可愛(ài)的禮物盒，盒子是用木頭制作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開(kāi)一看，里面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫(xiě)著：坤妮，上次的事兒對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我馬上就要搬家了，這只我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精致完美，沒(méi)有一點(diǎn)兒粗糙。看來(lái)陳明一定是花費(fèi)了很大的功夫，用了很多的心思，很多的時(shí)間才完工的，底下還雕刻了幾個(gè)小小的正楷字：“祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”。
我狂奔下樓，沖到了大門(mén)口，看到卻是一輛巨大的卡車正向遙遠(yuǎn)的天邊駛?cè)ァ?/p>
我一下子愣住了。
這支小木船就是最純真的友誼的化身?，F(xiàn)在小木船還擺著我的家中。每每看到它時(shí)，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實(shí)我早就原諒你了，我們什么時(shí)候還可以聚到一起玩啊！
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