下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇 小學(xué)作文寫(xiě)人范文，供大家賞析。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
從小到大，外婆辛辛苦苦地養(yǎng)育我，給了我許多無(wú)微不至的愛(ài)。這些愛(ài)，有的平凡，有的溫暖，有的嚴(yán)厲，有的甜蜜；這些愛(ài)，讓我感動(dòng)，讓我難忘。
為了讓我掌握更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，外婆給我報(bào)名參加了奧數(shù)培訓(xùn)課程。每個(gè)星期六中午，外婆都會(huì)陪我去學(xué)奧數(shù)，風(fēng)雨無(wú)阻，非常辛苦。最讓我難忘的是寒假里的一堂培訓(xùn)課。
那天陰雨蒙蒙，樹(shù)枝上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著腦袋。早上，外婆就不停地咳嗽。我擔(dān)心地說(shuō)：“外婆，今天就不要陪我去上課了，您在家好好休息吧?！薄安恍?！學(xué)習(xí)不能半途而廢?！蓖馄庞蒙硢〉纳ぷ诱f(shuō)。于是，我們匆匆忙忙地趕到學(xué)校。進(jìn)教室前，外婆像往常一樣輕聲地叮囑我要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記?？墒?，在那堂課上，我怎么也不能集中注意力聽(tīng)老師講課，因?yàn)殚T(mén)外隱隱約約地傳來(lái)悶沉沉的咳嗽聲，我知道一定是外婆捂著嘴巴在咳嗽。我的心里感到一陣陣難過(guò)。
課間休息時(shí)，我迫不及待地沖出教室，看見(jiàn)外婆安靜地坐在休息室的角落里，臉色蒼白，一副疲憊不堪的樣子，身邊放著為我準(zhǔn)備好的飲料和點(diǎn)心。我心疼地走過(guò)去，拉著她的手說(shuō)：“外婆，你去看病吧，讓媽媽來(lái)接我?！薄澳銒寢尯苊Φ模灰绊懰墓ぷ?。我休息一會(huì)兒，就會(huì)好的，你要專(zhuān)心地聽(tīng)老師上課?！甭?tīng)了外婆的話，我的心里又是一陣感動(dòng)，暗暗地告訴自己要認(rèn)真上課，不讓外婆操心。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我注意力集中，學(xué)習(xí)思路始終跟著老師。說(shuō)起來(lái)真奇怪，當(dāng)我思想集中了，外婆的咳嗽聲就聽(tīng)不見(jiàn)了，上課的時(shí)間也過(guò)得飛快。
下課了，我走出教室，正巧外婆從電梯里走出來(lái)接我。原來(lái)，外婆怕影響我上課，悄悄地離開(kāi)了休息室。
在回家的路上，天氣依然陰冷潮濕。我輕輕地挽起外婆的手，一股暖流注入了我的心田。外婆對(duì)我的愛(ài)雖然沒(méi)有從驚天動(dòng)地的適中體現(xiàn)出來(lái)，但是那愛(ài)卻是那樣的偉大，那樣的溫暖。
這時(shí)，我的耳邊仿佛想起了巴金爺爺講的一句名言：“世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西?！钡拇_，外婆給我的愛(ài)雖然不是媽媽給的，但它是甜蜜的，讓我感動(dòng)，讓我難忘
小學(xué)寫(xiě)人作文2
我的姐姐，她有著一張瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃似的嘴巴，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)淺淺的酒窩，最重要的是她那一頭烏黑的頭發(fā)，雖然不是很長(zhǎng)，但是總是非常干凈，好像一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。你可別看她外表柔柔弱弱的，其實(shí)她可是一名風(fēng)風(fēng)火火的女漢子呢！
有一天，媽媽要姐姐出去買(mǎi)點(diǎn)調(diào)料并給了她十塊錢(qián)說(shuō)：“快點(diǎn)啊，我還要做飯呢。”“哦，知道了?！痹捯暨€沒(méi)落，人已經(jīng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)門(mén)在那里晃蕩。幾分鐘后姐姐回來(lái)了，把調(diào)料遞給了媽媽?zhuān)贿呥€在那里報(bào)價(jià)“調(diào)料4塊，應(yīng)找回6塊，實(shí)找回6塊?！眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我接過(guò)錢(qián)就數(shù)，我每次都找姐姐的漏洞，這次當(dāng)然也不例外，姐姐笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，小朋友，還在這吶，別浪費(fèi)時(shí)間了，你是找不到滴！”說(shuō)完還得意洋洋地大笑了幾聲。
當(dāng)我就要放棄時(shí)，我數(shù)完了。嘿嘿，我大聲喊到：“姐姐，少了一塊錢(qián)！”姐姐面不改色，正步走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，不會(huì)數(shù)呀，數(shù)錯(cuò)了？別說(shuō)謊哦。”我說(shuō)：“切，誰(shuí)說(shuō)謊了，不信你自己數(shù)。”姐姐無(wú)奈地?cái)?shù)完后，之前的鎮(zhèn)定不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是慌張，她數(shù)了一遍又一遍，最后說(shuō)：“不可能，肯定在袋子里！”于是就把袋子拿來(lái)一看，哈哈，袋子爛了一個(gè)洞。姐姐看了后尷尬的說(shuō)：“不就一塊錢(qián)嘛，沒(méi)了就沒(méi)了唄?！闭f(shuō)罷就走向了客廳去看電視了。我說(shuō)不過(guò)她，只好無(wú)奈地吐了吐舌頭。
記得還有一次，我和姐姐下樓買(mǎi)零食，買(mǎi)完后，姐姐看了看手表大聲喊：“哎呀，快跑，電視劇就要開(kāi)始了！”說(shuō)罷便邁開(kāi)腿一路狂奔，我這小短腿那里跟得上，只好小碎步落在后面。快到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，姐姐突然絆倒了，手中的零食像保齡球一樣滾了出去，我正想去扶她，卻沒(méi)想到她快速站起來(lái)去撿零食，嘴里還一直對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)呀，快，再過(guò)兩分鐘就開(kāi)始了?！?/p>
我倆喘著粗氣回到家，立即打開(kāi)電視，還好，還好，電視劇正在唱主題曲。突然，姐姐大聲叫起來(lái)說(shuō)她的膝蓋疼，一看才知道，剛才跌的那跤，已經(jīng)把姐姐的膝蓋碰成青紫色了。
這就是我的姐姐，外表柔弱，內(nèi)心卻風(fēng)風(fēng)火火。
小學(xué)寫(xiě)人作文3
我的好朋友丹形長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的.鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。
丹形跟我一樣，都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人催，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了。每次去她家，我都會(huì)被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著我，一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢(shì)。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩，正玩到興頭上呢，突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看，是兩只貓！“哇，來(lái)得正好！”在所有的小動(dòng)物中，貓是我的最?lèi)?ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì)兒。咦？人呢？”哈，原來(lái)她一直都躲在我身后，不敢跟上來(lái)呢。我對(duì)她叫道：“母形，快來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)?！l(shuí)知丹形急著對(duì)我叫：“推寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救??！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口”，便“毫不擾豫”地跑上前‘：出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……我話沒(méi)說(shuō)完，她的魂早已“溜之大吉”了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。
怎么樣，夠膽小的吧?？扇思也粌H膽小，記憶庫(kù)更小——健忘。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)：丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴，我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家，“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛想彈，又抬頭茫然地問(wèn)我：“‘哆’音在哪個(gè)??？”我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天??！”她討好地笑了笑，忙拉著我的手向冰箱奔去。我想，她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。
這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
小學(xué)寫(xiě)人作文4
雷鋒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么熟悉的名字。雖然，他本人已離我遠(yuǎn)去，可他那可貴的精神卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。今天，我便已到了一位“活雷鋒”。
中秋的正午，我在室外玩耍。突然看見(jiàn)一位中年婦女帶著一名小女孩向關(guān)爺爺家的方向走去，手里還提著什么東西。雖說(shuō)關(guān)爺爺有一個(gè)兒子，可這個(gè)兒子卻從來(lái)不管關(guān)爺爺。眼前的這個(gè)女人又是誰(shuí)呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，跟在他們后面。可沒(méi)一會(huì)兒，便被發(fā)現(xiàn)了，我只好“光明正大”地玩失蹤。
那個(gè)女人把關(guān)爺爺喊了出來(lái)，關(guān)爺爺一見(jiàn)到她，神色立馬變得激動(dòng)起來(lái)?！澳?，關(guān)爺爺認(rèn)識(shí)她！”我暗暗想到。關(guān)爺爺一見(jiàn)還有我，更高興了，急忙把我拉倒那個(gè)女人面前，對(duì)我說(shuō)：”小婷，這是樊阿姨，快叫??！“我剛要開(kāi)口，那位樊阿姨卻先說(shuō)話了：”我看這個(gè)小姑娘蠻有靈氣，還會(huì)跟蹤?！案櫍俊标P(guān)爺爺一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)，我漲紅了臉，尷尬地笑了笑。
“給！”那位樊阿姨把手中的東西遞給了關(guān)爺爺，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一袋蘋(píng)果?！白罱ぷ髅Γ灿泻瞄L(zhǎng)一段沒(méi)來(lái)看您了，這不趁中秋放半天假，看看您老！”關(guān)爺爺急忙擺擺手，笑道：“說(shuō)哪里的話，我活了這么多年，能遇上你這樣的好人，是我上輩修來(lái)的福氣了！”樊阿姨看看手表，笑道：“不早了，我還有事兒就先走了。”說(shuō)罷，就帶著那名小女孩，轉(zhuǎn)身走了。
望著樊阿姨的背影，我心潮起伏。在我的逼問(wèn)下，關(guān)爺爺向我說(shuō)了事情的起因：原來(lái)，在今年關(guān)爺爺生大病的時(shí)候，他兒子來(lái)看他一次，并把他送到了一家小診所，就在要送關(guān)爺爺回家時(shí)，他兒子接了一個(gè)電話便一去不回了。最后，還是在這個(gè)小診所里當(dāng)護(hù)士的樊阿姨幫他墊了醫(yī)藥費(fèi)，并請(qǐng)假，把他送回了家。關(guān)爺爺十分感動(dòng)，覺(jué)得樊阿姨送他回家已十分好心，可沒(méi)想到樊阿姨隔三差五來(lái)看他，還給他買(mǎi)水果點(diǎn)心。我望著愈行愈遠(yuǎn)的樊阿姨，不禁感嘆：“好人，真是好人！”
今天，能遇上樊阿姨這樣的活雷鋒，是關(guān)爺爺?shù)母?，也是我的榮幸。
小學(xué)寫(xiě)人作文5
我是一個(gè)普通的男孩子，也是一個(gè)不普通的男孩子，非常地與眾不同。我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，不信你們找找看，有沒(méi)有跟我一模一樣的？
“小胖墩”。我叫馬顥恒，今年7歲了。高高的個(gè)子，白白的皮膚，胖乎乎的臉上長(zhǎng)著黑豆一樣的眼睛，炯炯有神。圓圓的肚皮鼓鼓的，人人都喊我“小胖墩”。一年級(jí)的孩子有著1.36米的身高，100斤的體重。嘿嘿，是不是有點(diǎn)嚇人？其實(shí)吧，我沒(méi)有你想象的那么胖，我只是長(zhǎng)得比較壯實(shí)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從生下來(lái)就是一個(gè)胖小子，胃口還特別好，所以嘛，一直都比同齡人高一些，重一些。
“小書(shū)迷”。我從小就愛(ài)看書(shū)，從認(rèn)知卡片、經(jīng)典繪本故事書(shū)、幼兒畫(huà)報(bào)到拼音版的世界名著、科普類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，我樣樣喜歡，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手，就連數(shù)學(xué)課上還情不自禁地拿起書(shū)架上的課外書(shū)偷偷地看呢。在家里有時(shí)候看得入迷，連飯都不吃，作業(yè)也忘了寫(xiě)。上廁所拉臭臭的時(shí)候我都帶三本“皮卡西口袋書(shū)”連著看呢。媽媽說(shuō)我是如癡如醉呀！
“小演員”。我的嘴巴甜甜的，就跟抹了蜜似的，從小就喜歡取悅于人。姥姥帶我的時(shí)候說(shuō)姥姥對(duì)我好，爺爺帶我的時(shí)候光說(shuō)爺爺?shù)暮?。在幼兒園里對(duì)每個(gè)老師都是說(shuō)著同樣一句話“還是*老師對(duì)我最好啦。”因?yàn)槲蚁矚g表達(dá)，敢于說(shuō)話，跟誰(shuí)都能聊得來(lái)，大家都很喜歡我，還說(shuō)我就是個(gè)小演員。有一次啊，我還真上電視了呢！我在學(xué)校過(guò)五關(guān)斬六將，順利通過(guò)面試，最后參與了《河南衛(wèi)視—父母的成績(jī)單》的節(jié)目錄制呢。我真真正正地當(dāng)了一回小演員！這是我最難忘的一次經(jīng)歷！
怎么樣？你們記住我了嗎？在媽媽眼里，我不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，在老師眼里，我不是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，就是這么與眾不同。我就是我，就做我自己！
小學(xué)寫(xiě)人作文6
我最了解的人是我媽媽。她有黑色的卷發(fā)，短眉，像彎月，眉毛下有一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，鼻子下有一張櫻桃小嘴。說(shuō)話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。
我記得有一次，天氣忽冷忽熱，我們班很多同學(xué)都生病了。我洗手不好，生病了。那天晚上，我覺(jué)得頭暈，但想起來(lái)就起不來(lái)。這個(gè)時(shí)候我真的很想媽媽陪我。于是我打了兩次電話：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 焙芸欤覌屵^(guò)來(lái)輕輕摸了摸我的額頭。“??！好熱！”于是我媽立刻緊張起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈?！眿寢層謫?wèn)：“喉嚨疼嗎？”我說(shuō)：“不疼?！眿寢屇脕?lái)一杯水，說(shuō)：“起來(lái)喝點(diǎn)水?！蔽艺f(shuō)：“我頭暈，起不來(lái)。”于是我媽找了根稻草讓我躺下喝水。喝完水，我媽趕緊打開(kāi)藥箱，找了些退燒藥。我母親調(diào)和了這些藥，讓我用吸管喝。我喝完之后，我媽拿來(lái)一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰了一下，然后拿出來(lái)擰了一下，疊好，戴在我頭上。我媽問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“這樣更好。”我媽一直給我送水換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊。我仔細(xì)看了看。我媽眼睛充血，但沒(méi)說(shuō)累，帶我去了醫(yī)院。
我喜歡我媽媽。長(zhǎng)大后我會(huì)像媽媽一樣照顧媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人作文7
人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。
詳細(xì)分解：
A、語(yǔ)言描寫(xiě)：在記敘文寫(xiě)作中，進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫(xiě)是不可缺少的。進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，不是隨心所欲的，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)?！边@就是說(shuō)從人物語(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？
一、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。
二、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫(xiě)，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個(gè)性的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，并不是垂手可得，而要通過(guò)艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計(jì)語(yǔ)言，更應(yīng)該如此。
B、心理描寫(xiě)：是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。深入描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少的。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。不然，人物的形象無(wú)論如何都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫(xiě)出來(lái)，人物形象的展示也會(huì)越來(lái)越具體。寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱(chēng)寫(xiě)人時(shí)，可以寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，但不能寫(xiě)別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無(wú)法知道的呀！
在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫(xiě)作文就必須通過(guò)對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來(lái)，從而突出人物的形象。
C、外貌描寫(xiě)：描寫(xiě)人物的外貌就是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫(xiě)，叫做外貌描寫(xiě)。我們有的同學(xué)一寫(xiě)到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫(xiě)：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫(xiě)人物的外貌。
怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫(xiě)人物的外貌呢？
第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫(xiě)人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來(lái)。
第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫(xiě)外貌。
有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫(xiě)。“眉毛胡子一把抓?！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫(xiě)的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫(xiě)的順序也會(huì)有變化。
總之，外貌描寫(xiě)要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說(shuō)文章的外貌描寫(xiě)是成功的。
【范文】
爸爸是電影迷（一）
“吃飯了！吃飯了！”媽媽在廚房里喊道。
我和爸爸正在客廳看成龍主演的電影《寶貝計(jì)劃》。
我看了看爸爸，爸爸看了看我誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)，我心想：你不去，我也不去。
“吃飯，吃飯，快點(diǎn)，“媽媽大聲喊道。
我和爸爸同時(shí)站了起來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)有挪動(dòng)一步，爸爸有點(diǎn)忍不住了，瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先去吃，我馬上就來(lái)?！蔽液懿磺樵傅倪~出了兩步，眼睛卻一直盯著電視。
“你們倆到底吃不吃飯，”媽媽站在廚房門(mén)口眼睛睜得大大的盯著我們吼道。
“來(lái)啦，來(lái)啦，”爸爸一邊關(guān)電視一邊答道。
我和爸爸飛奔過(guò)去，端起一大碗面大口大口的吃著，媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“吃飯都想著電影你們咋得了哦‘”
我和爸爸吃完面，就只往客廳里沖。
媽媽搖搖頭說(shuō)：“真拿你們爺倆沒(méi)辦法?！?/p>
爸爸的背（二）
爸爸的背，寬寬的，是我兒時(shí)的樂(lè)園。
依稀記得，小時(shí)候，最熟悉的就是爸爸的背。每天，我總是吵著鬧著要騎馬，嘴里還含糊不清地喊著：“爸，爸爸，騎，騎馬。”爸爸總是咧開(kāi)嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，來(lái)吧！”說(shuō)完，便把身子俯下來(lái)，雙手撐在床上，我呢，則慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑著：“小馬，快，快跑……”爸爸就像一只溫馴的小馬在床上爬來(lái)爬去，時(shí)不時(shí)用手扶扶我，問(wèn)聲：“沒(méi)事吧？”時(shí)刻都在擔(dān)心我摔著或碰著，那時(shí)的我，就是世界上最幸福的小孩了！
轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)，小學(xué)生的我覺(jué)得爸爸的背，暖暖的，一種依靠。
小學(xué)時(shí)，最喜歡坐在爸爸的自行車(chē)后座上，把身子靠在爸爸的背，很溫暖，很舒服，每次他上街，我都會(huì)蹦著跳著要跟著去，然后呼哧呼哧地爬上自行車(chē)后座，尋找爸爸的背所給我的那種溫暖的感覺(jué)，就像一只小鳥(niǎo)偎依著大樹(shù)，給我與生俱來(lái)的安全感。那時(shí)，爸爸的背，就像一堵墻，密不透風(fēng)，為我擋住風(fēng)雨。
后來(lái)，我進(jìn)入了初中，中學(xué)生的我，宛然發(fā)現(xiàn)爸爸的背，是那么的直，不曾彎過(guò)。
那天，爸爸把我攔下，他一臉嚴(yán)肅，眉毛直直的，他說(shuō)：“婷婷，把背直起來(lái)，不要駝著背?！蔽矣行┎灰詾槿唬骸澳窃趺戳艘院蟛贿@樣就是了?！卑职值哪樤诩眲〉刈兓?，眉毛快豎起來(lái)：“習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了就很難改掉，你連背都直不起來(lái)，以后還怎么在別人面前抬得起頭？我們?nèi)烁F，但志不能窮，你說(shuō)呢？”他說(shuō)得頭頭是道，讓我沒(méi)任何反駁的機(jī)會(huì)，從那以后，一看見(jiàn)爸爸的背，我就會(huì)自覺(jué)地挺起胸膛。
爸爸的背，女兒的山。爸爸的背，給了我歡樂(lè)、溫暖和依靠，還給了我自信和尊嚴(yán)，讓我明白了很多，懂得了很多。
爸爸的背，是我心中最巍峨的山！
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