下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級記一次游戲話題作文7篇(小學(xué)生作文四年級記一次游戲)，以供借鑒。
四年級記一次游戲話題作文1
星期六作文課，我們玩了一個斗蛋比賽的游戲，這個游戲可好玩了。
第一場比賽“”準(zhǔn)備開始了。游戲的規(guī)則是每人一個雞蛋，選手手持雞蛋，兩邊相對滾出，對撞后，誰傷的輕，誰就勝出。游戲一開始，只見小銘大搖大擺地走上講臺。他開心地說：“我的閃電蛋一定會贏?！毙″环獾卣f：“我的死神蛋才會贏?！苯Y(jié)果小瀚的蛋“嘭”的一聲掉到地下，不戰(zhàn)而敗。小銘開心地回到自己的座位。
接著第二場比賽“砸蛋”也開始了。小皓和小杰上臺了，小皓拿蛋扔小杰的蛋，結(jié)果“啪”的一聲，小杰的蛋破了個洞，只好灰溜溜地回到座位。過了一會兒，小杰肚子餓了，偷偷地把他的“夫妻”蛋吃了一半，我看得笑彎了腰……
比賽結(jié)束，最終小皓成了本年度新一屆“蛋王“”。今天的比賽既熱鬧又有趣，我們都玩得很開心。
四年級記一次游戲話題作文2
一天晚上，我和我的朋友去廣場玩，我們決定玩老鼠偷油。
首先我們要找人，我們找了四個人，再加上我們兩個，就有六個人。我們決定用石頭剪刀布，分成三個人一組，勝者當(dāng)老鼠，輸者當(dāng)貓。
當(dāng)貓的人在外面走來走去，他在那里看別人的時候，我翻過欄桿，他本來也不知道，結(jié)果他突然發(fā)現(xiàn)少了一個人，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我在那里大口大口地喝著油，他跑過來抓我。我在欄桿上一跳，從他的頭上越了過去，又翻過欄桿，回到了老鼠洞。他看到我們偷了這么多油，頓時怒氣沖天，一直看著我們，眼睛都不帶眨的，我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然我想到了一個法子，首先一個人沖出去，貓去抓他，我們就去偷油，貓快回來了的時候，我們就回老鼠洞。這個方法成功了。我對貓說了一句話說： “哈哈哈哈哈，沒辦法，我就是這么強(qiáng)大，氣不氣！”那個人被我氣得認(rèn)輸了。
玩這種游戲，應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣才能取勝。
四年級記一次游戲話題作文3
今天我特別開心，因?yàn)檎Z文老師帶我們在自習(xí)課上玩貼鼻子的游戲。
老師先說了游戲規(guī)則：四個人為一組，每組選出一個代表來貼鼻子，每個組的代表要蒙上眼，活動過程中不得提示。
活動開始了，我被選為我們組的代表上臺去貼鼻子，老師先把黑板擦得很干凈，然后在上面畫了一個小熊貓，我仔細(xì)一看，它為什么沒有鼻子呢？哦，原來是讓我們給它貼上鼻子呀，老師說：開始！我就讓同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心里好緊張呀，我摸索著…哦，原來老師畫的眼睛和嘴的地方有點(diǎn)突出，所以我經(jīng)過仔細(xì)對比后，就將鼻子鄭重地貼到了中間，"嘻嘻嘻"下面的同學(xué)捧腹大笑，我連忙扯開蒙布睜開眼睛，咦？怎么鼻子貼到額頭上去了，就連老師都笑了。
叮鈴鈴下課了，瞬間將我們從剛剛那氣氛中又拉了回來。
四年級記一次游戲話題作文4
今日上午上作文課時我們做了一個很趣味的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自我的氣球有個洞，可是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經(jīng)吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個好氣球。今日我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……到了最終，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今日玩的真開心呀。
四年級記一次游戲話題作文5
今天，我和小紅、小明、小華一起出去玩，但是，我們玩什么呢？我們玩什么呢？我們都想了又想，這時，我興奮地大聲說："我們玩兩人三足吧！”之后，他們都同意了。
我們給他們講了講游戲的規(guī)則。然后，我們分成了兩組，又把一條絲巾系到了我們的腿上，于是，大家聽我喊：“三、二、一、開始！”另外一組馬上有條理地走起來，我和小紅看見了，也著急起來，我們立即跑起來，哦，不！我跑地太快了，好像忘記了我和小紅的腳上還系著一條絲巾，唉！所以，我們兩個一個摔地四腳朝天，一個摔地趴在地上。于是，我們就輸?shù)袅诉@場比賽。等我們起來時，都互相吵了起來，你說我，我說你，這時，小華大聲喊：“別吵了，你們兩個要團(tuán)結(jié)，如果都互相責(zé)怪，還怎么能贏得比賽呢？”于是，我和小紅都不說話了，都靜下心來聽小明說竅門，最后，經(jīng)過我和小紅的努力后，終于成功了！
通過這次游戲，我知道了我們不管什么事請都不要因?yàn)槔щy而退縮。
四年級記一次游戲話題作文6
星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，興致勃勃地對我們說：“我們來玩一個5的倍數(shù)的游戲好不好？”大家聽了，都情不自禁地歡呼起來。
于是，老師把游戲規(guī)則告訴我們，要求每個參加的同學(xué)要機(jī)智、靈活、反應(yīng)敏捷，具體做法是：大家一個接一個數(shù)數(shù)，如果誰數(shù)到的數(shù)是5的倍數(shù)，就請拍一下手。如果沒有拍手，就罰朗誦詩歌、跳舞或唱歌。
游戲開始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來一道聲響。哦！原來是小云拍了一下手，游戲繼續(xù)進(jìn)行著?！?1、42、43、44、45……”這時突然安靜了。怎么？到“45”沒聽到聲音了？原來是小剛忘記拍手了。這時老師讓他背古詩，他紅著臉說：“我還是唱歌吧。”他就唱了一首《小蘋果》。表演完后，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼。游戲又開始繼續(xù)……
今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機(jī)智、靈活，還給我們帶來了快樂。
四年級記一次游戲話題作文7
今天下午，我和同學(xué)們在課室里面玩起了木頭人游戲。
老師給我們講了規(guī)則，我們聽懂了以后游戲就開始了。首先是我們第一組來玩。老師喊道：“一二三木頭人，不許說話，不許動。”我正要邁開腳步往前走一步，聽見老師喊完了，我只好把腳給收了回來，我把嘴閉的緊緊的。這時一位男生向我走了過來，他裝作要打我的樣子，用手打著我，我納悶著：是要干嗎？不是在玩木頭人嗎，怎么突然打架了？只見我的表情要發(fā)生變化了，我突然想到了一個好方法，我把所有傷心和我生氣的事情都通通想了一遍又一遍，一直到那個人走開為止。這時，老師見我沒有笑，于是他向我走了過來。我馬上停止了思考，讓我的心什么都不想，讓自己變成真正的“木頭人”，老師已經(jīng)找到了我的面前，他使出了他的大招，其實(shí)，只是一只豬的臉，我強(qiáng)烈忍住笑，心里的小兔子越跳越快，我終于忍住了笑意，忍到了最后。
我玩完這個游戲心里還在笑，不是怪我很愛笑，而且老師太幽默了。
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