下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校植物作文7篇(關(guān)于寫(xiě)學(xué)校植物園的作文),供大家參閱。

學(xué)校植物作文1
我們學(xué)校有一個(gè)很情趣的地方,那就是植物園。讓我細(xì)細(xì)的跟你們介紹吧!
植物園的門(mén)是由三扇A 形的門(mén)組成的。路是鵝卵石鋪成的。旁邊有兩棵龍爪魁,像是植物園的保護(hù)神。門(mén)上面寫(xiě)著"植物園"三個(gè)大字,太陽(yáng)光照射在上面亮晶晶的。綠色竹子拼起來(lái)的籬笆,圍在植物園的四周,為植物園增添了許多生氣。
走進(jìn)植物園,首先展現(xiàn)在眼前的是一座假山,上面刻著"耕綠"兩個(gè)字。在植物園的西南角種著一些竹子,有金絲竹、慈孝竹、紫竹等。竹葉細(xì)細(xì)的,在微風(fēng)的撫摸下,不時(shí)的向我們打招呼。西北角種著一叢芭蕉,綠綠的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,與眾不同。植物園中間還有一個(gè)大花壇,花壇里假山聳立,五針?biāo)筛靼?。花壇里有垂絲海棠、櫻花、合歡、十大功勞等花草,真是舉不勝舉。
植物園中最引人注目的要數(shù)芙蓉花。秋霜漸起的日子,遠(yuǎn)望芙蓉花,就像一把綠色的大傘,又像可愛(ài)的蘑菇。但走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)它與眾不同。葉子是手掌形的,綠綠的。它的花真奇特,初開(kāi)的花是淡黃的,完全開(kāi)放后就慢慢地變成白色,最后成了粉一紅色了。偶爾有幾只蜜蜂飛來(lái),發(fā)出嗡嗡的響聲,給美麗的芙蓉花增添不少情趣。
這就是我們學(xué)校的植物園。小朋友,歡迎你們到我們學(xué)校的植物園來(lái)游一游,看一看,相信你們也會(huì)愛(ài)上它。
學(xué)校植物作文2
大家肯定都愛(ài)自己的校園,那里有教學(xué)樓、植物園、小花園和操場(chǎng)……其中,我最喜歡植物園。
先說(shuō)植物園吧!進(jìn)了植物園,我們可以看到一塊白菜地和一塊青菜地,但地里現(xiàn)在只長(zhǎng)出了一顆顆小芽,它那嫩綠的葉子,像一個(gè)個(gè)小豆芽。微風(fēng)吹過(guò),它們像一群快樂(lè)的孩子們一樣在風(fēng)中盡情地唱歌跳舞;在它們的左邊有一棵沒(méi)開(kāi)花的桃樹(shù),遠(yuǎn)看,它還是一棵枯樹(shù),走進(jìn)看,它已經(jīng)打了花苞,飽脹的快要炸裂似的,好像在拼命地向外生長(zhǎng),給人們展示自己的魅力;最顯眼的就是那唯一一朵長(zhǎng)在地上的紅玫瑰。早上,玫瑰花上的露珠,在陽(yáng)光的照耀下,反射出七彩的光芒,那是多么吸引人!到了晚上,太陽(yáng)下了山,花兒的顏色變暗了,變暗后的花也很美,它那暗紅色的臉兒像個(gè)害羞的小女孩,藏起了自己美麗的臉。雖然它只有一朵,但我覺(jué)得它是最美的,就像冰天雪地中盛開(kāi)的花,是那么的傲然!
我一進(jìn)去就愣住了,那原本圓形樹(shù)木被園丁們修成了不同的形狀,有的像水珠,有的像小花,還有的像小狗……形態(tài)各異。再往里去就可以看到一座大約兩米多高的假山,假山從左看像小鳥(niǎo),從右看像駱駝,從上看像一張桌子……我們最喜歡的還是假山后面的長(zhǎng)廊了。每到夏天,長(zhǎng)廊上長(zhǎng)滿了青藤,每當(dāng)下課時(shí),小朋友們?nèi)宄扇旱嘏艿介L(zhǎng)廊這里乘涼、嬉戲……
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的植物園。
學(xué)校植物作文3
20xx年10月10日下午,綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。
老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻,綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花,喇叭花是紫色的,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喇叭,原來(lái)它還有一個(gè)名字是牽?;?。因?yàn)橐呀?jīng)是下午了,所以有一些花已經(jīng)合攏了。
接著老師把我們帶到了植物園,到植物園的時(shí)侯,大家都爭(zhēng)著進(jìn)去,植物園里的植物真多呀!老師說(shuō):“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問(wèn)老師”。我首先看到的是鐵樹(shù),鐵樹(shù)的葉子尖尖的,我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花,茶花上面有花蕾,花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見(jiàn)了仙人掌,我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)仙人掌,它一般都長(zhǎng)在沙漠上,它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹(shù),上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹(shù)、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹(shù)……
學(xué)校植物園里面的植物可真多呀!它們生長(zhǎng)的可真好。
學(xué)校植物作文4
我的學(xué)校真美麗,有白蘭花樹(shù)、大榕樹(shù)、芒果樹(shù),就連走廊邊都有幾個(gè)小花壇,里面栽滿了漂亮的小花小草。我覺(jué)得學(xué)校里最美麗的地方,應(yīng)該要數(shù)植物園了。
今天,老師帶著我們一起去了植物園觀察植物。我走進(jìn)植物園的大門(mén),來(lái)到了火龍果樹(shù)旁,開(kāi)始觀察植物。突然,一叢有點(diǎn)白,有點(diǎn)綠的小草出現(xiàn)在我的眼前。我走近一看,多么可愛(ài)的小草啊,許多分叉開(kāi)來(lái)的葉片,就像一雙雙小鳥(niǎo)的爪子。有的“爪子”是白色的,有的“爪子”是淡綠色的,還有一些“爪子”是半白半綠的。這些小“爪子”都是不反光的,看上去有點(diǎn)粗糙,但實(shí)際上很光滑。聽(tīng)老師說(shuō),這些小“爪子”還能防蚊子呢!
我踏著木板鋪成的小路繼續(xù)往前走,來(lái)到仙人掌旁邊。我發(fā)現(xiàn),仙人掌是由許多扁扁的,厚厚的橢圓形綠色植物拼成的,上面還有一些白色的小點(diǎn),仙人掌的最頂上有幾個(gè)小球,小球一半紅,一半綠,還長(zhǎng)滿了刺,挺像小刺猬的。仙人掌總體看起來(lái),就像一個(gè)巨大的綠色手掌。
觀察完仙人掌,我便往回走。在路上,我看見(jiàn)了杜鵑花、蘆薈、凈水草、熏蚊草… …還有一些植物見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!
我的學(xué)校真是美麗的大花園,我愛(ài)這個(gè)美麗的大花園,我愛(ài)花園里的每一株植物。
學(xué)校植物作文5
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園,我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天,我懷著興奮而又激動(dòng)的心情,走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門(mén),一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái),讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿目的花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好;熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色,像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中,我最喜歡扇形的仙人掌,它的莖好像母親的大手,呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒,像可愛(ài)的.姑娘站在綠毯上翩翩起舞??上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子,這不,有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了,好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美,時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫,讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了,你們說(shuō),我能不喜歡我的學(xué)校嗎?
學(xué)校植物作文6
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。一天,老師說(shuō)要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀,大家一聽(tīng),都大聲地歡呼起來(lái),甚至還有人跳了起來(lái)。
大家滿懷期待地跟著老師來(lái)到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來(lái)到一棵大樹(shù)面前,我們都情不自禁地說(shuō):“真香啊!”老師問(wèn):“大家知道這是什么樹(shù)嗎?”大家異口同聲地回答:“是桂花樹(shù)?!崩蠋熃又f(shuō):“對(duì),我們學(xué)校的桂花樹(shù)特別多,現(xiàn)在正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)三小校園都是香的?!蔽覀兇蠹叶汲两诠鸹ǖ姆曳嫉南銡庵?。
沿著幽徑的小路,老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了銀杏樹(shù)前,這時(shí)我想起了語(yǔ)文課本上對(duì)銀杏樹(shù)的描寫(xiě),說(shuō)銀杏樹(shù)是活化石,在恐龍年代就有了銀杏樹(shù)。它的葉子就像一把把小扇子,現(xiàn)在正值初冬時(shí)節(jié),葉子一片片地變黃了,在風(fēng)中飛舞,給植樹(shù)園帶來(lái)了別樣的景致。
后來(lái),老師還向我們介紹了植物園中的很多樹(shù),烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了!
學(xué)校植物作文7
春姑娘來(lái)了!她用那雙靈巧的手,把我們的光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得漂漂亮亮,郁郁蔥蔥的,到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
穿過(guò)操場(chǎng),我們來(lái)到了植物園,這里簡(jiǎn)直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹(shù)。它聳立在那里,像一個(gè)威嚴(yán)的士兵正在站崗,又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片美麗的晚霞,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子,又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹(shù)也不甘示弱,它們用自己濃郁撲鼻的花香引來(lái)了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹(shù)的楊桃黃澄澄的,像一盞盞明亮的小燈籠,還發(fā)出誘人的香味,讓人直淌口水。偶爾,有幾顆熟透的楊桃掉進(jìn)旁邊的池塘里,引來(lái)了幾條活波可愛(ài)的小魚(yú),魚(yú)兒有黃的、白的、紅的、黑的,五彩繽紛,敏捷地穿梭在水里,靈動(dòng)無(wú)比,美麗極了!
一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò),一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上,不盡想起了白居易的《憶江南》,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”,“能不惹人醉!”
我愛(ài)校園的植物園!
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