下面是范文網(wǎng)小編分享的高中人物勵志素材作文3篇 高中人物勵志素材作文怎么寫，供大家賞析。
高中人物勵志素材作文1
借用本雅明提出的“小徑分岔的花園之概念，我想，讀書的過程好比在此花園中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷自我陶醉。閱讀，是一個順藤摸瓜、遇見關(guān)聯(lián)內(nèi)容的過程。唐諾先生指出，一個讀者的“下一本書”，往往是由正在讀的“這一本書”中的內(nèi)容引申開去的。譬如，讀到書中提到的作家、作品，自然會有想去找來一讀的心愿，從而不斷地迭代，書就閱讀越多了。
如此讀書，書單中的待讀書目自然是按指數(shù)級增長了。而閱讀量則是按算術(shù)級增長，如此，我們似乎會離目標閱讀數(shù)量漸行漸遠，雖然指數(shù)級增長時，不少書目是重復的——譬如，可能沿著一本書的線索追到十本好書，而這十本好書中有三本提到了同一另一本好書，——這就是“小徑分岔”的意蘊所在了。對于那些心儀作品中多次提到的書籍，我們自然會更有愿望加以閱讀了。
如是，在不斷地擴張閱讀量的過程中，我們不知不覺地坐擁了一座書城。
君不見，多少作家、文化學人的家中，書籍汗牛充棟。這別樣的幸福，或許只有書林中人更能體會罷。
按此讀書法讀書，有個好處——知識結(jié)構(gòu)會更加縝密。
譬如，針對一個問題，選擇一本書閱讀;閱讀中難免碰到新的問題，從而尋得相關(guān)的書籍加以揣摩。如此以來，這樣的閱讀成為了一個“問題導向”的過程。君不見，中國的教育，至少是基礎教育，很少是“問題導向”的。舉個例子，美國的小學生，會有“作報告”的任務——針對某一話題，組成小組，自行尋找資料，最終以課堂演講報告的方式匯報、交流學習心得。而反觀中國的中小學教育，多數(shù)情況是教師苦口婆心地傳授知識，學生被動地、甚至昏昏欲睡地接受知識。這種模式固然有其背后的深層次原因，但問題是，如此沒有“問題意識”的教學模式，如何才能回答楊振寧之問呢。
當然，休閑化的閱讀或許更加隨意，不用采用如此強烈的“問題導向閱讀模式”。但從本質(zhì)上而言，問題導向閱讀模式正是“小徑分岔的花園”的一個分類。
在轉(zhuǎn)角遇見自己喜歡的書，雪夜捧讀，發(fā)現(xiàn)一個構(gòu)造精妙的復雜世界，如同走入中國園林，該是多么浪漫的事情啊。
在黑夜中，挑燈書房，被書籍環(huán)繞的讀書人，足以抵抗整個世界的喧囂。行走在心靈的小徑上，風雨只能砥礪我的前行。
長夜漫漫，征途天涯，用一本書，對抗世間的一切喧囂。
高中人物勵志素材作文2
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。這燴炙人口的詩句，千古傳誦，道出了有志者人生耄耋之年的心聲。它是步入夕陽時的人生寫照，是暮年人生的'頌歌，是惋惜人生的豪言壯語，是奮進人生崩發(fā)的火花，燃燒著一代又一代壯心不已的志士的心靈!
暮年，雖是人生夕陽時，對志在千里的“老驥”，是碩果累累的金秋，是孕育生機的冬天，是萌發(fā)新芽的陽春!如果說，春色閃耀著生命的燦爛之光，那么秋天更是生命的升華，是生命的富麗堂煌!沒有夏，就沒有秋;沒有冬，就沒有春。可以說冬之與春、夏、秋，更富于深沉的情趣。冬，萬物要接受它的春駐，冬，更能砥礪人的意志。歲寒而后知松柏之強勁矣!縱觀歷史，多少暮年之士，再造人生輝煌偉績!回首瞻望他們樹立的豐碑，當是自慚弗如!
但是，東隅已逝，桑榆非晚。暮年已至，壯志猶存。莫以年暮自悲，喪志消沉;莫以恨晚不及，沉湎于對過去的追悔，彷徨徘徊。志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。歲月已往者不可復，未來者不可期，見在者不可失。暮年志士，當以丟掉自悲，立大器晚成之夙愿，暢開胸懷，去擁抱明天，去擁抱如火殘陽。踩著新時代的鼓點，攀登人生輝煌!
“風雨送春歸，風雪迎春到”。懸涯雖是百丈冰，猶是迎春時。暮年的春天在你身邊，暮年的秋天在你前邊，祖國未來的高樓廣廈正等待你添磚加瓦，富庶的金秋，是你神圣的殿堂。努力實現(xiàn)你的價值，為祖國、為人民再建豐功，以償抱負吧!
高中人物勵志素材作文3
最贊賞“樂于助人“的品質(zhì)，可當別人需向你求助時，卻要“悄悄走開“。難道這就是當代青少年的處世良方嗎?朋友，先伸出自己的手吧!只有我為人人，才可能人人為我。
人生的真正價植首先在于對社會的奉獻。“老吾老，以及人之老“是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬間“，樂于助人，已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。
可見，人人坐而待助而不伸手助人，樂于助人將只能是幻影?！跋Ｍこ獭罢匈N畫里的小女孩，她深邃的眸子會充滿失望。孔繁森生前領養(yǎng)的兩個孤兒，何處去尋他們的家?帕米爾高原上誰保衛(wèi)我們的國家?再毋談什么社會保障體系和國際援助法。那些“悄悄走開“的人們啊，你們又何以安身立命呢?
用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠地奉獻吧!奉獻，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國;能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當你為人人而奉獻，以樂于助人為準則之后，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處，祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香!
我聽見那位老人說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。“他為身下的熱土奉獻了生命。我說：“我也是中國人民的兒子，我贊美奉獻精神，我愿留奉獻滿乾坤!“樂于助人，為他人和社會而奉獻吧!沒有人再“悄悄走開“時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天!
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