下面是范文網(wǎng)小編分享的我的新老師初一作文開(kāi)頭3篇 初中作文我的新老師結(jié)尾，供大家品鑒。
我的新老師初一作文開(kāi)頭1
他，是我入初中后新認(rèn)識(shí)的一位好朋友。
他身材一般，眼中總透露出自信的目光。他總喜歡穿粉色或深藍(lán)小白圓點(diǎn)的襯衫。他給我留下的最深印象，是親切和藹。
開(kāi)學(xué)第一天上午，他微笑著走進(jìn)教室，笑容如同和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心間。
過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備去把破舊的課桌椅換成新的，他二話(huà)不說(shuō)，領(lǐng)著我們一起走。路上，他一直微笑著，看上去是那么的慈祥有愛(ài)。他與我并排同行，走著走著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我：“你以前做過(guò)什么班干部呀？”我愣了一下，心里：天哪！他居然一點(diǎn)兒也不擺架子，是那樣的和藹可親。我立刻回過(guò)神來(lái)，稍有些緊張地說(shuō)：“以前做過(guò)勞動(dòng)委員?！彼α似饋?lái)，說(shuō)道：“像你這樣的身材，小學(xué)里肯定做過(guò)班干部。”我聽(tīng)了，莫名地害羞起來(lái)。他又笑著問(wèn)我：“讀初中了，你有沒(méi)有想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)比勞動(dòng)委員大的官職呢！”在去換課桌的過(guò)程中，我感覺(jué)他如同自己的大哥哥一樣。
我再一次認(rèn)識(shí)他，是在開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)體育課上。那天，我們剛慢跑完一圈，忽然有一位女生暈倒了，體育老師見(jiàn)了，馬上抱起她奔跑進(jìn)了我們的教室（我們的教室出門(mén)便是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。立刻，他就知道了，也奔進(jìn)了教室里，我們只看到他匆匆的背影。過(guò)了許久，他皺著眉頭，急急地走出教室，閃進(jìn)了辦公室，又給我們留下了一個(gè)匆匆的背影。后來(lái)，我才知道，他是在簡(jiǎn)單了解了那位女生的情況后，打電話(huà)通知了家長(zhǎng)。雖然，這只是件很普通的小事，但我們從中感受到了他對(duì)我們?nèi)Φ年P(guān)心。
這，就是我初中新認(rèn)識(shí)的朋友；這，就是我們初中的班主任。他的姓名叫姚遠(yuǎn)，但他的心卻離我們很近。
我的新老師初一作文開(kāi)頭2
金秋九月，秋高氣爽，我開(kāi)始了一段嶄新的學(xué)習(xí)生涯——初中。而在我的校園里，和我接觸最多的便是我的老師們了。
我的數(shù)學(xué)老師姓王，高個(gè)子，卷發(fā)，說(shuō)話(huà)慢悠悠的，每次上課前她還沒(méi)進(jìn)門(mén)，手里的那根木棍就已經(jīng)戳進(jìn)來(lái)了。那根被稱(chēng)作“教鞭”的木棍和老師本人簡(jiǎn)直就是神一樣的存在，老師眉飛色舞，它也上下翻飛，讓我忍不住想多聽(tīng)一會(huì)兒課，連下課鈴聲響了都沒(méi)覺(jué)察。
語(yǔ)文老師也姓王。她雖然不拿教鞭，但是同樣能做到引人入勝。她的粉筆字如她本人一樣漂亮，口中一句“是不是啊？”總是把快要溜號(hào)的我拉回現(xiàn)實(shí)。賞析一下句子，運(yùn)用一個(gè)修辭，加上幾種描寫(xiě)，老師總能出口成章。
最有趣的就是教歷史的關(guān)老師了。她比數(shù)學(xué)老師還要高，站在講臺(tái)上我們就是仰望。嘴角微微下撇，給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)，其實(shí)她是最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑的了。還記得她給我們講解北京人那一段，現(xiàn)在想想都笑得喘不過(guò)氣來(lái)——
“這個(gè)北京人啊，跟我們長(zhǎng)得不太像，而且腦容量也比現(xiàn)代人小。這是個(gè)什么概念呢？說(shuō)白了，他們就是比我們現(xiàn)代人還要‘彪’……”老師話(huà)音未落，全班同學(xué)就哄堂大笑?！拔疫€沒(méi)講完呢！”老師裝出生氣的樣子，“再假設(shè)，你在一個(gè)漆黑的樓道里碰見(jiàn)了小周同學(xué)，可是定睛一看，他竟然長(zhǎng)著北京人的嘴臉……”
“哈哈哈哈哈！”這次同學(xué)們的笑聲足以把房頂掀翻。“你肯定大叫一聲，以超過(guò)劉翔的速度不知道跑到哪里去了。但是，”老師繼續(xù)說(shuō)，“他如果換了一副山頂洞人的嘴臉，說(shuō)不定你還會(huì)跟他打個(gè)招呼呢。為啥？因?yàn)樯巾敹慈烁覀冮L(zhǎng)得差不多呀！所以，人類(lèi)是在進(jìn)化的。距離我們70~20萬(wàn)年前的北京人肯定不會(huì)和我們長(zhǎng)得一樣，但是生活在距今3萬(wàn)多年前的山頂洞人就進(jìn)化得和我們差不多了?！?/p>
從此，我就記住了北京人與山頂洞人的面部特征、生活年代以及一系列內(nèi)容。
還有我們的地理蔡老師，她雖然不是非常有意思的類(lèi)型，但也有自己的特色——
“所以綜上所述，北緯一定會(huì)在哪里呀？北半球嘛！”我相信這一定會(huì)把那些昏昏欲睡的同學(xué)們嚇上一大跳。
這就是我的老師們。
除此之外，還有嚴(yán)厲的班主任老師，一本正經(jīng)的政治老師，眼鏡像酒瓶底一樣厚的信息老師……都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦。能在初中時(shí)代遇到這么多好的老師，真是“幸甚至哉”?。 皫熣?，傳道授業(yè)解惑也。”在老師們的栽培下，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成心中的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的新老師初一作文開(kāi)頭3
我的班主任是沈老師，也是我們的科學(xué)老師，我們都很喜歡她。
報(bào)名那天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室里。一位戴著眼鏡的年輕的女老師，在大家的期待中走進(jìn)了教室，她——就是我們的班主任沈老師。
沈老師很年輕，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，顯得很精神；她經(jīng)常穿一條紅色的裙子，顯得格外美麗。沈老師做事很負(fù)責(zé)。
對(duì)于遲到這件事，沈老師管得很?chē)?yán)。9月1日，我因?yàn)榕e(cuò)了時(shí)間，遲到了，到學(xué)校時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)在早讀了。我趕忙放下書(shū)包，拿起英語(yǔ)書(shū)與同學(xué)們一起早讀。讀到一半時(shí)，沈老師到教室里喊了我的名字，讓我到辦公室去。我心想：這下完了，今天遲到了，要被老師罵了！我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師的辦公室。意外的是，老師面帶笑容，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)時(shí)同學(xué)們都在早讀了，這樣很不好。今天以后可不能再遲到了，要按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間來(lái)?！蔽覍⒗蠋煹脑?huà)記在了心里，也第一次了解到沈老師做事有多細(xì)心。
有一天上科學(xué)課，班里的S同學(xué)把溫度計(jì)打碎了。沈老師走過(guò)去一看，水銀灑了一地。她哭笑不得地對(duì)S同學(xué)說(shuō)：“S同學(xué)啊，你想讓大家跟你一起陪葬嗎？”于是，沈老師讓同學(xué)們躲開(kāi)，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶到了邊上。她臉上露出焦急的神色，擔(dān)心同學(xué)們有危險(xiǎn)。大家都不知所措，個(gè)個(gè)倒吸了一口冷氣，害怕地逃開(kāi)。老師安慰同學(xué)們說(shuō)：“大家也不要怕！看來(lái)，我只好犧牲一下了！”老師拿來(lái)拖把用力地拖了幾下，又彎下了腰用抹布擦，忙了好一陣兒，終于一切收拾妥當(dāng)。那時(shí)，沈老師的臉通紅通紅的，臉上滴下了汗珠。
沈老師真是一位好老師，為了同學(xué)們的安全而不顧危險(xiǎn)。面對(duì)這么好的老師，我一定要好好讀書(shū)，不讓老師失望。
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