下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀范文3篇(六年級(jí)作文《成長(zhǎng)的故事》)，以供借鑒。
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀范文1
每個(gè)人都會(huì)有害怕的時(shí)候，在我小的`時(shí)候特別害怕水，總想找個(gè)機(jī)會(huì)克服這個(gè)困難，有一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話(huà)里說(shuō)明天要到“景典龍宮”去游泳，我馬上自告奮勇，苦求媽媽帶我一起去，媽媽看我一臉真誠(chéng)，才勉強(qiáng)答應(yīng)了我。
一到“景典龍宮”我就非常高興，再看看室內(nèi)華麗的裝潢更是讓我興奮不已，媽媽叫我和爸爸一起進(jìn)去了。我趕快換好游泳衣，沖好澡，連蹦帶跳地跑到游泳池邊。
爸爸讓我伸一只腳到水中，但是感覺(jué)剛開(kāi)始的時(shí)候完完全全不一樣了，腳底涼冰冰的，我全身德雞皮疙瘩都起來(lái)了，這感覺(jué)足以讓我畏懼。我此時(shí)覺(jué)得就像一條蛇纏在腳底，我嚇得飛速地把腳收了回來(lái)。但我沒(méi)想到一只黑手向我伸來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我整個(gè)人都落入了水中，在水里我的手腳就像是失控了一樣，在水中亂揮亂蹬。但是我的腳去亂蹬的時(shí)候，仿佛讓我的身體在水中前進(jìn)了起來(lái)，而在水里揮動(dòng)的手又好像讓身體浮了起來(lái)。但當(dāng)時(shí)我還是像丟了魂似的，仍不知自己在干什么。直到一雙大手把我舉了起來(lái)，這才明白了事情是怎么回事。
我睜眼一看原來(lái)是爸爸，他笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)呀，但是動(dòng)作還是難看了點(diǎn)!”我將信將疑，不知爸爸在說(shuō)些什么，我沉思了一會(huì)兒，這才體會(huì)到他話(huà)中的意思，才知道他是在夸獎(jiǎng)我，明白他的意思后我的心情十分震奮，主動(dòng)要求媽媽再帶我去一次。我站在岸邊，然后自己跳入水中，開(kāi)始練習(xí)，我相信我自己的害怕只是一種心理障礙，只要消除這種障礙，我就一定能成功!我邊想邊把以前的姿態(tài)加以修改，慢慢地不害怕水了，反而喜歡上游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
“在困難中成長(zhǎng)，在未知中探究”，到現(xiàn)在我才真正知道了它巧妙的含義。
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀范文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿(mǎn)鄉(xiāng)村氣息的男孩。
成長(zhǎng)的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè)元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè)。當(dāng)秋季的到來(lái)田野里是滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當(dāng)大人們?cè)谛量嗟膭趧?dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿(mǎn)了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿(mǎn)著聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們?cè)诨丶业穆飞献咦咄Ｍ３錆M(mǎn)歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的記憶里充滿(mǎn)了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè)的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因?yàn)槲沂且粋€(gè)感到了悲傷就會(huì)忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!
小學(xué)六年級(jí)，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對(duì)我們說(shuō)著初中生活的美好，希望我們對(duì)初中充滿(mǎn)了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無(wú)法自拔!我們?cè)谂惆槲覀兞甑恼n桌上，淚流滿(mǎn)面!因?yàn)槲覀儾幌腚x開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別!
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿(mǎn)了對(duì)初中的期待和對(duì)母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(zhǎng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(zhǎng)不是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記!
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀范文3
在成長(zhǎng)的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(zhǎng)的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí)，每天的游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我感覺(jué)很新奇，因?yàn)樗蔚煤芸?。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái)，一手搭著泳池，一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)他正看著我，他沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái)。你在下水時(shí)別亂蹬，別開(kāi)口吸氣，要用鼻子呼氣?！彼屛覞撓滤タ此?，只見(jiàn)他沉下水去，閉著眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開(kāi)嘴，沖著我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著他的樣子，果然沒(méi)在嗆水。
我心中萬(wàn)分感動(dòng)，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵(lì)我，使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。上到初中，作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來(lái)再補(bǔ)剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫(xiě)完再睡覺(jué)
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的!
我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看父親，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，歪著腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說(shuō)：‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿(mǎn)煙消云散。他原來(lái)這么困了，卻依舊陪伴著我，真令人感動(dòng)。夜深了，父親依舊強(qiáng)打精神，看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛，我又涌起了一陣感動(dòng)，這是父親的陪伴!這是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光!
在我小時(shí)候到初中，再到以后，這一整條成長(zhǎng)的道路，都會(huì)有許多的陽(yáng)光。同伴的幫助，父親的陪伴……這些，都是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
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