下面是范文網(wǎng)小編分享的精品小學(xué)作文3篇(小學(xué)精美作文)，以供借鑒。
精品小學(xué)作文1
有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃（ｒáｎ）燒了自己……那么老師那雙為我們備課、批改作業(yè)的手又像什么呢？
老師用勤勞的雙手給我們帶來了知識(shí)，帶來了歡樂。老師用寬厚的大手牽著我們嬌嫩（ｎèｎ）的小手走向理想的彼岸。每個(gè)老師的手都不一樣，語(yǔ)文老師的手如一葉扁舟，用妙趣橫生的文字，載著我們遨（áｏ）游文學(xué)的海洋。一行行的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動(dòng)的詩(shī)句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)詞的王國(guó)里徜（ｃｈáｎɡ）徉（ｙáｎɡ）；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，不一會(huì)兒，一道道數(shù)學(xué)難題就在他的手中解開了，他的手像一把打開魔術(shù)世界的鑰匙；英語(yǔ)老師的手似一雙美麗的翅膀，伴隨著“A、B、C、D、E、F、G……”的美妙音符,帶著我們領(lǐng)略異國(guó)文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實(shí)，遠(yuǎn)方的美景能隨時(shí)“搬”到教室的黑板上，再現(xiàn)在我們的畫紙上，她的手像一場(chǎng)春雨，用藝術(shù)的水滴滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉在音樂的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗞嗞嗞”的粉筆聲雖然沒有流行音樂那么動(dòng)聽，但它卻代表著執(zhí)著。那雙握著粉筆的手，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師的手像一盞（ｚｈǎｎ）明燈，照亮前方的道路，激勵(lì)我們前進(jìn)，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師的手像一把大掃帚，把我們心中的陰霾（ｍáｉ）一掃而光；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的手像一面旗幟（ｚｈì），鼓勵(lì)我們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。老師的一次撫摸給了學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進(jìn)的力量。記得這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文段考，我犯了個(gè)很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分?jǐn)?shù)，眼淚直在眼眶（ｋｕàｎɡ）里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時(shí)老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對(duì)我說：“這次考砸（ｚá）了不要緊，只要你會(huì)汲（ｊí）取教訓(xùn)，老師相信你下次一定會(huì)成功的?！蔽姨痤^，看到老師的眼神里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。月考后的我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵(lì)當(dāng)做動(dòng)力，很快在月考后的第一次單元測(cè)驗(yàn)中，得了全班第三名。是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不像鋼琴家的手那么柔美，更不像雕刻家的手那么細(xì)致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么有力，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著老師的手舉起的是希望,奉獻(xiàn)的是自己。
精品小學(xué)作文2
那在反秦戰(zhàn)爭(zhēng)中名聲大噪的西楚霸王，那英勇又悲壯的一生，項(xiàng)羽，即使最后落了個(gè)自刎的下場(chǎng)，即使他在四面楚歌的局面下徹底失敗了。但，他依然是人們心目中“力拔山兮氣蓋世”的勇士，仍是“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的英雄。縱使結(jié)果不盡人意，但沒有人敢說項(xiàng)羽的一生是失敗的。
年少時(shí)的項(xiàng)羽，欲學(xué)“萬(wàn)人敵”；那是的他，身高八尺，力能扛鼎，才氣過人，卻真誠(chéng)的與類似于“小混混”的劉邦稱兄弟。他雖年少，卻敢于破釜沉舟，一迅雷不及掩耳之勢(shì)，取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。楚懷王說項(xiàng)羽性情浮躁，但他卻以這氣勢(shì)威震天下。在那楚漢之爭(zhēng)中，主角無(wú)疑是他。在那青澀歲月，他竟領(lǐng)著百萬(wàn)兵馬，意欲收復(fù)天下。這樣的他，怎么叫人不敬佩？
之所以說項(xiàng)羽是英雄，因?yàn)樗?，他義，但這卻害了他自己。他本著“惜英雄重英雄”的心，與樊噲惺惺相惜；他念著舊日的情意，令劉邦與死神擦身而過，引得范增亞父失望搖頭。他抓來了劉邦之父，威逼劉邦，劉邦卻嬉鬧著，叫項(xiàng)羽“分他一杯羹”?？身?xiàng)羽卻下不了手，世人皆話他傻楞，但這就是項(xiàng)羽那之情的心性啊。每個(gè)人心里都有一片凈土，那充斥著世間所有的美好，而項(xiàng)羽則堅(jiān)誠(chéng)地守護(hù)者，縱使明知在這亂世中，那會(huì)成為他致命的弱點(diǎn)。
思項(xiàng)羽，思他的意氣風(fēng)發(fā)，他的仁義雙全，他的至情至圣，他的執(zhí)著真誠(chéng)……
項(xiàng)羽的敗，是必然的。他的仁義注定了這一悲劇。劉邦出身于一市井流氓，沒有項(xiàng)羽的義薄云天，但他卻用了權(quán)利與利欲代替了那鐵骨錚錚的正義。不得不說，只有這樣的統(tǒng)治者才能延續(xù)秦始皇的統(tǒng)治?，F(xiàn)實(shí)對(duì)項(xiàng)羽來說，無(wú)疑是“天亡我也”。如此一位有才有能的霸王，卻不能登上那榮耀的勝利頂峰，不由得令人深思……世上有多少人計(jì)入項(xiàng)羽，有才卻意欲不得志，只能抱憾而終，現(xiàn)實(shí)總能把人們壓彎腰。
四面楚歌，霸王別姬的悲涼，但那八百騎兵仍然生死相隨。是怎樣的統(tǒng)領(lǐng)，令他們甘于以命相許，以血相衛(wèi)？儒家有一弟子說，人分虎豹及狼樣兩類。然而項(xiàng)羽這樣的虎豹之王，卻被那卑鄙的狼樣憑著他自刎而死的尸身到劉邦處拿封賞。世事是如此的不公，然而劉邦掌握了人們渴望利欲的心態(tài)，卻踐踏了項(xiàng)羽那英雄氣概，得了天下。
可見，人們心中有著不可泯滅的貪。這人心構(gòu)成了這世界，而擁有著項(xiàng)羽的那樣的執(zhí)著與真的人，注定會(huì)被這世界背叛，落得那悲戚的下場(chǎng)。然而，除了嘆息，我們又能說什么？
至今思項(xiàng)羽，思那血性男兒，思那頂天立地的無(wú)畏，思那烏江邊滔滔不絕卻又悲悲戚戚的吟唱……
精品小學(xué)作文3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的'作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學(xué)。
以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
4.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
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