下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)寫人作文3篇 小學(xué)寫人作文怎么寫,供大家賞析。

小學(xué)寫人作文1
說起小磊,同學(xué)們對他的印象都是:學(xué)習(xí)成績差,懶惰,經(jīng)常完不成作業(yè),總是說些無厘頭的笑話。大家都不怎么愿意跟他玩,每當(dāng)老師批評他時,同學(xué)們更多的是在一旁幸災(zāi)樂禍。我也曾一度以為,這名同學(xué)實在差勁,毫無閃光點。然而有一件事,卻讓我為自己的這種想法羞愧不已。
記得有一段時間,我們班很流行可擦筆,可媽媽卻以“可擦筆顏色太淡,書寫不美觀”為由,拒絕了我的購買請求,我只能眼巴巴地看著同學(xué)們用可擦筆,心里羨慕不已。一天,我經(jīng)過小磊的座位,發(fā)現(xiàn)他有兩支可擦筆,我心頭一樂,小心翼翼地問:“小磊,這筆能借我用一下嗎?”“當(dāng)然可以!”小磊很爽快地把筆遞給了我。“謝謝!”我接過筆,快步走向座位,準(zhǔn)備過過癮?!暗纫幌拢”?!” 小磊叫住了我,我一愣,心想:慘了,他肯定是反悔了,他怎么愿意把那么寶貝的可擦筆借給我呢?“給!這塊配套的橡皮你也拿去用吧!” 小磊把橡皮送到了我跟前?!爸x謝!”我接過橡皮,臉一下子紅了。
慢慢地,我和小磊開始走得近了。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)時間,他就坐在自己的座位上,要不做作業(yè),要不背課文。但是他膽子小,不敢到組長那里去背,生怕自己出錯。平時英語老師讓我教他讀英語,我先讓他自己讀,發(fā)現(xiàn)他基本都是會的。至于做作業(yè),他只是速度比較慢,遇到難題就卡住了,不好意思向同學(xué)和老師求助。上課時,小磊經(jīng)常舉手,有時也會有精彩的回答,令同學(xué)們佩服不已。最可貴的是,小磊從來不與人爭吵,同學(xué)有困難,他會毫無保留地伸出援助之手……
是呀,正所謂“尺有所短,寸有所長”,用欣賞的眼光,我看到了一個不一樣的小磊!
小學(xué)寫人作文2
一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會辯的嘴巴。這就是同學(xué)們眼中的汪佳。
我的特長有寫字,唱歌……這些年我交了許多好朋友。我在一次和某個同學(xué)比賽寫字,寫一篇字,看誰寫得最快最好。另一個人在旁喊“開始”。我快速地拿起筆寫了起來,開始的時候她本比我寫得快,后來在她撓癢的時候,我快速地寫得比她多,她撓完癢后一看,我已經(jīng)快寫完了。她也加快了速度,不過,她趕不上我了,因為我已經(jīng)寫到了最后一排。到最后還是我先寫完。
我不但愛好寫字,還愛好朗讀,看課外知識書,愛挑戰(zhàn)字得好的同學(xué)。跟我挑戰(zhàn)寫字的同學(xué),一大部分都輸給了我。她們有的不但輸給了我,有的還和我交了好朋友初中,我的好朋友大部分都是和我比賽了寫字的人。
我的性格隨和,是個樸實善良,樂于助人,坦率,活潑,心直口快有個性的女孩子。
從小到大我只相信——沒有最好,只有更好。相信自己的能力,達(dá)到自己的目標(biāo),追求更美好的明天,不管別人說什么,只要努力,讓自己更棒,證明給別人看。
這就是我,一個很有自信的我,讓我們一起解決所有困難,走向美好的明天。
小學(xué)寫人作文3
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
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