下面是范文網(wǎng)小編分享的攀登作文3篇 攀登優(yōu)秀作文，以供參考。
攀登作文1
這個世界上有好多人為了自己的目標奮力地攀登著，忘記了一切。他們眼里只有山頂，而從不會回頭看看。他們的心中充斥著攀登與成功，但也不能說他們?nèi)煌浟嗽谏砗蟮却麄兓仡^的父母，他們只是以一個“等我成功了，一定好好孝敬父母”的借口將他們永遠地封存在了心的角落。但是，成功之路是何等漫長與坎坷，即使成功了，父母又能否等到那個時候?人生道路上縱使有無數(shù)座高山等待著我們?nèi)ヅ实?，可也有許多珍貴的感情、珍愛的人。
父母是無私的，寬容的，他們可以原諒孩子的“不回頭”，可以只有孩子的一句“等我成功了……”就懷著無限的希望進入無盡的等待，可以在孩子說不回家過年時笑著說：“在外頭好好干，干出點成績來讓爸媽光榮光榮。”那么多的兒女，把父母的口是心非當做心中所想，心安理得地繼續(xù)“不回頭”?？蛇@并不是父母的本意啊!父母的愿望很單純，他們只是希望兒女能在攀登的余暇回回頭，看看自己。父母縱然是世界上最無私的人，但也有那么一點點的“自私”，但這一點點的“自私”是全天下的兒女們都應該理解的，而又有多少兒女能理解呢?
聽過這樣一個故事。孩子進城打拼，母親留在老家。孩子在城里干出了些成績，想把母親接到城里好好孝順孝順。母親拒絕了，說只要孩子每月寄兩百元錢回家就行了。孩子工作越來越忙，便一次性給母親寄了1200元，母親卻又寄回1000元，并附信說孩子不應該一次性寄那么多錢，要按月寄。孩子不解。后來孩子從一老鄉(xiāng)口中得知，母親在老家日日盼著郵差來，郵差一來，母親就像過節(jié)一樣高興。孩子頓時明白了，母親并不在乎錢，她在乎的是收到匯款單時的幸福。母親執(zhí)意要孩子按月寄錢，就是為了每月都能享受一次那種幸福。多么單純的母親呵，她并不在乎孩子給她多少錢，她只在乎孩子有沒有忘記她，會不會在攀登之余想起她。
其實，全天下的父母又何嘗不都是那么單純呢?他們從來不會在乎孩子給他們什么，他們只在乎孩子能不能多陪他們說說話。父母都知道自己老了，在孩子攀登的過程中，自己幫不上什么忙，他們只希望自己能不妨礙孩子。他們更不會要求孩子在攀登之余回頭看一眼自己，但他們又多么希望孩子能看一眼自己。
天下的兒女們，不論父母有沒有說，你們都應當明白父母的這一點“自私”。所以，別只是攀登，還要?；仡^看看，看看那些珍貴的感情是否還在，那些珍愛的人是否還在。記住，別只是攀登。
攀登作文2
叢林中，有一只可愛的小蝸牛，它有著又黑又亮的小眼睛，頭上長著小觸角，身上背著笨重的殼。它有一個愛好：就是聽歌。
有一天，它聽了《蝸?！愤@首歌，它完完全全被這首歌所震撼到了，眼睛里時不時閃著淚光，后來，它大聲地叫到：我決定我一定要爬上金字塔!那聲音是那么堅定;是那么清脆;是那么響亮，就像悅耳清脆的風鈴大聲歌唱!
七星瓢蟲聽到了，飛到蝸牛的面前，大聲挖苦到：喲，就憑你那速度，就是給你幾萬年的時間，你也到不了金字塔，可憐的小蝸牛。小蝸牛聽了，開始沉默起來。就在這時，小蝸牛的朋友小螞蟻來了，它拉著小蝸牛，對它說：小蝸牛，別聽它的，我們一定要證明給它們看，我們是最棒的!加油!
于是小蝸牛爬到它爸爸、媽媽面前，對它們說到：爸媽，我要和小螞蟻去金字塔，這次來，是和你們告別的。媽媽聽了，說到：孩子，去吧，你一定要加油!媽媽永遠支持你!還有，爸爸接著說到，你不要帶太多行李，冷了，就蓋一片葉子，兒子，你記住，在爸媽眼里，你最棒了!
告別完了父母，小蝸牛和小螞蟻就開始出發(fā)。它們走了四五個小時，又累又渴，索性躺在地上不動了，它們把自已的行李放在身旁，便睡著了。就在這時，它們的冤家烏鴨把它們的行李給藏到了自己家周圍的草叢里。
過一會兒，螞蟻和蝸牛醒了，可是，他們的行李都不見了它們找呀找，從下午找到傍晚，還是一無所獲蝸牛急得快哭了，就在這時，它們碰見了毛毛蟲，它們把所有的都告訴了它，毛毛蟲聽了，想了想;說著：我知道了，肯定是烏鴉干的，烏鴉跟我是鄰居，我看見它把行李藏在了草叢里，我們一起去拿行李吧!于是它們拿著行李，繼續(xù)出發(fā)了!
它們走著走著，天黑了起來，它們不能繼續(xù)了，蝸牛說到：唉，天黑的真快，不能繼續(xù)趕路!這時，幾只螢火蟲飛過來說：讓我們來為你們照亮道路吧!在螢火蟲的幫助下它們又能繼續(xù)趕路了!
它們連續(xù)走了一個晚上的路，終于來到了金字塔下面。小蝸牛休息了一會兒，繼續(xù)爬金字塔，眼看就快到了，突然，一只螳螂揮舞著雙臂，朝它的殼砍去，小蝸牛嚇壞了，把頭縮進了殼里，滾了下去，幸好蜘蛛救了它，才沒有出大事，蜘蛛說到：小蝸牛，快醒來，你一定要爬去呀!
小蝸牛聽到后，慢慢地伸出頭來，繼續(xù)往上爬。終于，小蝸牛爬上了金字塔頂端，小蝸牛興奮地叫到：爸媽，我做到了!我是勇敢的攀登者!
攀登作文3
今天上午有堂思品課，這個思品課讓我們非常開心。
一上課，老師就笑容滿面地走進了教室，誰也不知道她葫蘆里賣的是什么藥。徐老師翻開書說：“今天，我讓大家做個游戲，游戲的名字是：我們?nèi)ヅ实?。游戲?guī)則是這樣的：學生單腳站立，兩手平舉，手背上要放一支鉛筆。以堅持時間的長短和放在手背上的鉛筆是否掉到地上為勝負的標準?，F(xiàn)在開始選人上來參加這個游戲，看看誰能堅持到最后!”話音未落，幾十雙小手紛紛唰唰地舉了起來，像一小樹林。老師選了三員“虎將”——丁照翔、薛鵬、黃源，他們拿著鉛筆登上了戰(zhàn)場前線;講臺前。他們可真幸運呀!同時，班上還有幾個人嘆了口氣。
隨著老師的“嘟”的一聲令下，他們開始控制平衡了，進入了比賽狀態(tài)。他們個個都像金雞獨立，又似大鵬展翅。“啊?哈哈哈哈!!!”我聽見了高加欣那刺耳的笑聲，我一看，原來呀，丁照翔笨手笨腳的，還沒到就控制不住了平衡，“啪”地一聲把鉛筆弄掉了。他只好彎腰拾起鉛筆敗下了陣來，若無其事地上了位。班上的一些人又嘆了一氣。這下就剩黃源和薛鵬pk了。來，看：薛鵬支持不住了，可氣他咬緊牙關，堅持堅持再堅持，他不行了，大家(一小半人)為他加油。“快，掉呀!掉掉掉掉掉掉——掉!”我二直沖著險象環(huán)生的薛鵬說。呵，你瞧，他一聽對我瞪眼，那身子就歪了，鉛筆也就開始搖搖晃晃了，雖然他已開始搖晃了，但他還是努力地扳直身子，那鉛筆就不再晃動了。再看黃源呢，他很穩(wěn)，站在那兒紋絲不動，好像一個木樁子似的。他的眼睛一直盯著地面，好像有什么有東西吸引了他的目光。都浸在了興奮之中。班上立即炸開了鍋，差點兒把樓頂掀了起來，可以說是亂成了一鍋粥，雖然一些人沒叫喊，但他(她)們也做出了表現(xiàn)，有的“啪啪”地折桌子，有的“嗵嗵嗵”地跺著腳，就連桌椅也來助興，發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的聲音。我想：薛鵬要輸了，哈，何不為黃源加加油呢?幾乎在同時，我們喊出了同樣的口號：“黃源加油，薛鵬漏油!……”二十多分鐘過去了，他們還是互不在相讓，個個咬牙堅持，可就在這時“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師說：“好了，上位吧，這次平局。由于時間的關系，下一次的思品課女生來做這個游戲，好嗎?”“好——太好了!!!”田婕回答道。
下課了，我和黃源還仍然沉浸在這個有趣而有意義的小游戲中。不禁傳來“哈哈”的笑聲……
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