下面是范文網(wǎng)小編收集的寫物喻人的作文3篇(以物喻人的片段描寫),供大家賞析。

寫物喻人的作文1
有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡寒霜傲雪的梅花,有人喜歡婀娜多姿的玫瑰??晌业膵寢尵拖矚g毫不起眼、樸實無華的水仙花。
我們家就有一盆水仙花,它有著球狀的莖,像一個洋蔥頭一樣,在媽媽的精心培育之下,過了幾天,水仙花就陸續(xù)地冒出了嫩芽,就像一聲春雷之后冒出的竹筍一樣。很快,水仙花的葉子就越長越大,像寬寬的蒜苗,長得還挺蔥郁。從葉子里面抽出一根根新的枝芽,像一根根利劍直入云霄。枝芽上很快就長出了一些三三兩兩、零零星星、含苞待放的花骨朵。
“媽媽媽媽,快來看呀,水仙開花了!”水仙花有六個白色的花瓣,奇特的是花瓣中央還有一圈黃色的花環(huán),這可是我第一次見到,花環(huán)里面就是黃色的花蕊了。最最奇特的要數(shù)它每一朵花與它的花莖都形成了一個九十度的直角。水仙花散發(fā)著淡淡的幽香,這可需要你湊上前去仔細(xì)的親自感受喲。
這不禁讓我想起了在各行各業(yè)辛勤工作的人們,他們多像這些水仙花一樣,在為我們偉大的祖國默默無聞的奉獻(xiàn)著。
寫物喻人的作文2
我很喜歡松樹,因為它四季常青,蒼翠挺拔。
松樹的'樹干是褐色的,樹冠像小塔似的。它的樹葉細(xì)細(xì)的,尖尖的,一束束散開像針一樣扎手。它雖然不開美麗的鮮花,但是它四季常青,更讓人難忘。
春天來的時候,墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。
夏天,它的葉子變得碧綠。不管怎樣打雷,閃電,它都依然頑強地挺立著。大雨過后,松樹顯得更加挺拔,郁郁蔥蔥。
一到秋天,許多樹葉都已經(jīng)落下了,可松樹依然蒼翠挺撥,一根松針都未落下。
冬天到了,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,它迎著風(fēng),頂著雪,頑強地站立著,無論風(fēng)吹雪打,它都毫不畏懼。
松樹四季常青,從沒因為風(fēng)吹雨打而退縮。
松樹,我愛你那四季常青,蒼翠挺拔的性格,更愛你那不怕困難,不怕苦的精神。
寫物喻人的作文3
蠟燭,在人們的心目中毫不起眼,生活中隨處可見,是一種廉價的物品。然而,我最喜愛的就是蠟燭,最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。
蠟燭的樣子并不惹人喜愛:一身白大衣,一頂尖尖的帽子,再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進(jìn)抽屜和角落里,似乎永遠(yuǎn)與黑暗相伴。它們還經(jīng)常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁,甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨,但它卻毫無怨言。只有在停電時,人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時,人們便會點燃它們,而它們卻絲毫不怕被火燒?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”它們大滴大滴地流著蠟液,為的是能給人們帶來更多的光明。
每當(dāng)我看到蠟燭,我就會想起那可親可敬的老師,她們?yōu)榱宋覀兊膶?,付出了自己的青春和精力。她們每天早早地來到學(xué)校,孜孜不倦地給同學(xué)們上課;當(dāng)夜深人靜時,人們都上床休息了,她們?nèi)匀辉跓粝屡淖鳂I(yè);為了能教育好班里的“頑皮生”,她們放棄了多少休息時間……老師的精神多么像蠟燭啊!她們?yōu)榱藢W(xué)生們的健康成長,燃燒著自己的青春年華,直到兩鬢斑白!??!默默奉獻(xiàn)的蠟燭,我佩服你們!可親可敬的老師,我深愛著你們!你們是我心中永不泯滅的蠟燭!
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