下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用描寫景的作文6篇 描寫景的作業(yè),供大家品鑒。

實(shí)用描寫景的作文1
冬天,在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,天氣變得十分寒冷。大樹(shù)上的葉子全掉光了,只剩下一兩片枯黃的葉子,風(fēng)一吹,就瑟瑟發(fā)抖,一會(huì)兒就被風(fēng)吹走了。小草也枯黃了,好像因?yàn)樯慕Y(jié)束而低頭哭泣著。風(fēng)呼呼地刮著,我的鼻涕就流了下來(lái),一直流到了嘴角。手也凍得發(fā)抖,都快生凍瘡了!在大街上,步行的人們都急匆匆地走路,有的還邊走邊搓手呢!騎電動(dòng)車的人,車上也裝上了防風(fēng)玻璃,有的還裝上了“擋風(fēng)被”來(lái)?yè)躏L(fēng)。
下雪了,大地穿上了一件白色的衣服。屋頂上積滿了雪,像戴了頂新帽子。樹(shù)上也積了厚厚地雪,像給樹(shù)木穿了一件白衣服。草地上的雪厚厚的,像鋪上了一層新地毯。因?yàn)樘鞖膺^(guò)冷,所以我穿上了羽絨服、棉褲和棉鞋,像個(gè)笨重的小企鵝。
許許多多的小動(dòng)物都冬眠了,比如蛇、青蛙。我家的小狗也冷得直發(fā)抖,一直往烘燈底下鉆。我連忙給它穿上了厚厚的棉衣,這才沒(méi)凍著它。
冬天真冷?。?/p>
實(shí)用描寫景的作文2
美麗的西湖 浙江省杭州市建新小學(xué)三年級(jí) 汪月寒 指導(dǎo)老師 余葵葵 俗話說(shuō)得好,上有天堂,下有蘇杭。杭州的西湖是《世界遺產(chǎn)名錄》中唯一一處湖泊類文化遺產(chǎn),是全人類共同呵護(hù)的魂寶。我生在杭州,有西湖陪著我長(zhǎng)大,這真是一件無(wú)比幸福的事。 西湖的美,是自然的美。春天,有蘇堤春曉,間株楊柳間株桃。粉紅的桃花綻開(kāi)笑臉,嫩綠的柳枝甩著長(zhǎng)辮。夏天,有曲院風(fēng)荷,蓮葉一片挨著一片,襯得荷花寶寶分外嬌憨。秋天,有平湖秋月,湖光瀲滟,月色清亮,這時(shí)歪坐在岸邊的美人靠上,絕對(duì)是人間少有的享受。冬天,有斷橋殘雪,說(shuō)實(shí)話,這個(gè)美景我還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到。不過(guò)光是想象,也夠美了。 西湖的美,還因?yàn)樗刂适隆?/p>
無(wú)論是那些數(shù)不清的文化名人,還是美麗的白蛇傳說(shuō),西湖總是讓無(wú)數(shù)的中外游客魂?duì)繅?mèng)縈。 晴天的時(shí)候,陽(yáng)光一照,平靜的湖面像一面明亮的大鏡子。湖面上,一只只游船浮在上頭,緩緩前行。所有的人都在盡情地欣賞這迷人的湖光山色。要是遇上雨天,西湖就好像披上了一層薄紗,遠(yuǎn)山一片朦朧,就像童話里的仙境。看著看著,我不禁想起了蘇軾寫的那首詩(shī):水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 西湖像一顆耀眼的明珠,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒,我愛(ài)美麗的西湖。
實(shí)用描寫景的作文3
雪,是上天送給我們孩子的禮物。
雪花是在上午時(shí)分不經(jīng)意間落下來(lái)的。當(dāng)時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“看,下雪了!”頓時(shí),全班沸騰了起來(lái)。我想,其他同學(xué)應(yīng)該和我一樣盼望著早點(diǎn)下課去玩雪、賞雪吧!可老師怕我們摔倒,不讓我們?nèi)パ┑乩?。我只好打開(kāi)窗子,靜靜地欣賞著這些來(lái)自天國(guó)的白色精靈。
窗外,滿天的雪花像輕柔的柳絮、像白色的蝴蝶、像美麗的仙女,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地地飄揚(yáng)著、飛舞著,令人難人目不暇接。它們落到房頂上,將房頂變成了鋼琴鍵;落在山林里,給大山穿上了銀鎧甲;落在大地上,給大地鋪上了白地毯。它們?cè)较略酱?、越下越密,天地間像是無(wú)數(shù)條輕紗在隨風(fēng)輕舞,雪中的校園宛若仙境。此情此景,惹人遐想:我們可是天堂的使者?是的!心靈純潔的人就是美麗的天使。
終于放學(xué),可以和雪花零距離地接觸了。它們有的是六個(gè)瓣兒,造型精巧;有的像亮片一樣,光彩四溢。落在手上,又輕又柔,瞬間便融化了;落在樹(shù)上,樹(shù)葉變成了千萬(wàn)朵美麗的梨花;路兩旁,那些枯萎了的樹(shù)今天也格外生動(dòng),它們一身水晶,晶瑩剔透,漂亮極了!
夜深了,雪花依舊在飄舞著,雪中的城市寧?kù)o而安祥。
實(shí)用描寫景的作文4
春季,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;春季,耕耘播種,充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春姐姐的懷抱吧!
春季,田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下,一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌,好象在歡迎春季的到來(lái)!
春雨來(lái)了。春雨是春季的“樂(lè)隊(duì)”,“沙,沙……”它流進(jìn)田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下,望著田地笑,眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象!
回遠(yuǎn)處望去,田野里只有黃澄澄的油菜花,綠油油的秧苗,單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái),秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅,一點(diǎn)黃,一點(diǎn)藍(lán)……走近一看,噢,原來(lái)是田野里小路邊的野花。那花白得像雪,紅得像火……大概由于剛下過(guò)春雨吧,花姐姐像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污點(diǎn),好鮮艷?。《疫€發(fā)出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶姐姐,招來(lái)了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂,發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春季有增添了幾分生趣!
請(qǐng)你走進(jìn)春季吧,用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用鼻子去聞,用心靈去感受美好的春季!
實(shí)用描寫景的作文5
吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽到江邊玩。我看見(jiàn)一棵樹(shù)。樹(shù)已經(jīng)空了。媽媽說(shuō):“你沒(méi)出生這公園就有了”。
我從河里面看,燈照在水面,水都變得五顏六色的。往前走,我看見(jiàn)一群人在那里跳舞。旁邊一座很大很大的石頭房。
我看見(jiàn)了一座大橋。橋上的燈光是五彩濱紛的。站在橋上讓人神清氣爽。在橋上面看月亮,它像彎彎的眉毛,又像香焦。一閃一閃的星星對(duì)我們唱歌,對(duì)我們微笑。
江邊的風(fēng)景真得很美。
實(shí)用描寫景的作文6
初秋,風(fēng)還該是溫軟的,卷著青澀的氣浪,拍打著酣睡的閑云,散碎的陽(yáng)光錯(cuò)置在各處,歇足在孩童的眸,清澈而凌亂。
初秋,不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲,她撐開(kāi)秋雨的傘,潤(rùn)濕了干裂焦灼的荷葉的唇,偎著水塘蕩起漣漪,濺開(kāi)的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣,籠進(jìn)打著燈盞的窗前,一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂(lè)周圍,靜又凈,沒(méi)有梧桐葉碎碎的哭聲。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,我偏愛(ài)那秋水,清而不冷。潺潺的流水引著剛?cè)鲩_(kāi)的一掬瓔珞似的落花,雜亂的顏色填補(bǔ)了初秋的空白,但初秋依然純凈,秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息,這也是初秋所能負(fù)載的罷。
風(fēng)緩緩地吐著氣兒,轉(zhuǎn)過(guò)夏日一隅,在初秋駐腳。那是剛踱過(guò)夏編織的熱氣的風(fēng),不像晚秋利刃般的風(fēng)弄疼了土壤的放蕩,初秋的風(fēng)有著不經(jīng)意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實(shí),浸醉了蝴蝶,暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適,有如流云在澄藍(lán)天閑散的自由。林語(yǔ)堂先生偏愛(ài)秋的大氣磅礴,我則喜歡秋的靜中有狂,像蕊樹(shù)凋零無(wú)苦楚的飄蕩,似冷澗傾流無(wú)思量的冰涼,是臥在墨上一氣呵成的草書的恣意放蕩。在初秋葉葉的詩(shī)篇中沒(méi)有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁,亦沒(méi)有李商隱“留得枯葉聽(tīng)雨聲”的怨。
秋夜,月清明的亮浮在紅葉上,金色的閃動(dòng)迷失了夜的晚涼,泛動(dòng)的紅光攜著暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動(dòng)的聲音驚擾了燭光,顫著,卻倚著紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的`殘光漫進(jìn)了我的想象,一葉輕舸偷空兒駛到江邊,傍著略帶涼意的梧桐樹(shù),聽(tīng)不到風(fēng)扯緊了樹(shù)葉蕭蕭的聲音,只存著夏日余下的幾只小蟲竊竊私語(yǔ)。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間,有一段短暫的距離,卻蘆葦般騷擾人心,那就是夢(mèng)里的初秋。
初秋,不飾春天的華藻,卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句,便羨王士禎“一人獨(dú)釣一江秋”的攬擁秋的情趣。
我偏愛(ài)秋的一剪狂放,一顆空靈的心。
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