下面是范文網(wǎng)小編收集的校園的一角說明文3篇(校園一角說明文作文),供大家賞析。

校園的一角說明文1
我喜歡學校的強身健體之所——大操場,喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室,喜歡書香彌漫之房——閱覽室,但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。
春天,萬物復蘇,鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了,那綠葉簇擁著它那潔白的花朵,顯得更加嬌艷,猶如一個亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課,你只需在小花壇邊一轉,那醉人的花香一定會使你神清氣爽。
夏天,蟬熱得直叫喚,我們也熱得受不了。下課鈴一響,大家便迫不及待地沖向小花壇。因為花壇里的那株大榕樹正在茂盛時期,它好像一把綠絨大傘,把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會兒,渾身的燥熱便即刻消失得無影無蹤。
秋天,花壇里的月季花依然那么絢麗多彩?;鸩駱渖系狞S葉兒徐徐落下,猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞,真是“秋風今日過園林,吹落黃花滿地金”。
冬天,我們這里不像北方那樣萬物蕭條,也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇里的榕樹還是那樣碧綠,各種各樣的花依然開得很香。瞧,花兒的顏色可漂亮了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,紫的像水晶……
我是小花壇的???,我常常沉浸在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,因為我深深地愛著這里,愛這里的一草一木,一花一樹。
小作者按春、夏、秋、冬的順序,抓住南方小鎮(zhèn)的氣候特點,寫出了校園里小花壇的四季。全文行文流暢,連貫自然。小作者是會觀察的有心人,對于小花壇的描寫,情在景中,景在筆下。
校園的一角說明文2
我們學校新增了一個圖書館,而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子,是沒有理由拒絕去尚美堂的,所以,星期五那天,我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓,剛剛踏進尚美堂的正大門,我被怔住了:一盞盞江南格調的復古吊燈,正大門的即可飽經(jīng)風霜的竹子,再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字,讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室:教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜,里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步:“哇——這么多的書啊!”我不禁感嘆道,一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上,看了使人心曠神怡??諝庵袕浡还舌爨斓臅阄秲?,是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發(fā),心想:等到那一天尚美堂正式對外開放了,我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方,它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的,鋪在地上,特別吸引眼球。
看到這里,我不禁想像尚美堂正式開館的樣子:
尚美堂里十分安靜,只能聽見均勻的呼吸聲,空氣中彌漫這一股濃郁的書香,特別有學習氛圍。在電子閱覽室里,只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間,一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里,也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書,他們的心十分平靜,平靜的就像是湖面,沒有風吹過,有的,就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂,我的心里只有兩個字:雅、韻……
校園的一角說明文3
進入春天,與幾場綿綿的雨不期而遇,學校后花園立時春意盎然。
走近它,就會被充滿藝術氣息的走廊吸引。走廊兩側筆直的柱子,排列十分整齊,像極了春天里那些朝氣蓬勃的少年。柱子上有許多書法作品,這些作品一筆一畫,有模有樣。走廊頂上掛著一長串油紙傘。油紙傘可真多啊,挨挨擠擠地掛著,眼睛應接不暇;油紙傘可真艷啊,色彩明麗,似乎將整個春天都鎖在了那一方方小小的布面上;油紙傘可真美啊,立身其下,覺得自己是從畫中走來的仙子了。
穿過走廊左拐,這就是我們的水墨廣場啦!來到這里,清新淡雅的江南水鄉(xiāng)氣息迎面而來,瞧著那些仿若馬頭墻般的青磚、黛瓦裝飾,以及貼在墻面上的青瓷碟、毛筆……我似乎穿越了時光的長河,走入了另一個時空。
回到走廊再往右拐,又是一番景象。最先映入眼簾的當然是那顆又高又壯的大樟樹了。它的枝干遒勁,許是四五個小朋友手拉手,也未必能抱住它。它枝葉茂盛,就像囿山小學的守護神,見證著一代又一代囿山學子的成長。望著它那粗糙的樹皮,我不禁想起了囿山小學一百多年的悠久歷史……與大樟樹肩并肩的是婀娜的玉蘭姐妹,一株株白玉蘭似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面,幾乎不留一點縫隙。與之相襯托的是紫得賽霞般的紫玉蘭,一株株自由綻放,各有各的姿態(tài)。
校園這花園一角如此景象,難怪同學們一下課就紛涌而至,流連忘返呢!挑個飄著細雨的午間,攜上一兩本好書,我也準備上那“醉”上一番。
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