下面是范文網(wǎng)小編分享的個(gè)人自查報(bào)告7篇 個(gè)人自查報(bào)告簡要匯總，供大家閱讀。

個(gè)人自查報(bào)告1

　　汝州二高組織廣大教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，給我的觸動(dòng)很大。同時(shí)，作為一名人民教師，楊善洲同志的先進(jìn)事跡，也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。

　　楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

　　我們要學(xué)習(xí)楊善洲同志一輩子淡泊名利、地位，一輩子生命不息、奮斗不止的革命精神，要學(xué)習(xí)他始終如一地堅(jiān)守做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的高尚情操。

　　一、學(xué)習(xí)楊善洲同志愛崗敬業(yè)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。

　　做過9年石匠、工農(nóng)干部出身的楊善洲，當(dāng)了保山地委書記，依然保持著淳樸的農(nóng)民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農(nóng)民一起鋤田、栽秧，走家串戶體察農(nóng)民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的'幫助，下鄉(xiāng)不給農(nóng)民添負(fù)擔(dān)，從來都自掏飯錢。

　　"每次下鄉(xiāng)，他都把鋤頭帶在身邊。"給楊善洲擔(dān)任秘書20xx年的祝正光印象最深的就是楊善洲時(shí)常和農(nóng)民群眾一起下地干活。"那時(shí)他有一半的時(shí)間都在基層，每天天不亮，我們就出了地委大門，天黑之后才回來。地委開會(huì)都在晚上。"祝正光說，"書記一直認(rèn)為，與農(nóng)民群眾一起勞動(dòng)是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和農(nóng)民在一起了解到的情況最真實(shí)。"

　　通過學(xué)習(xí)我明白了，教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。

　　教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。

　　教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了"愛崗敬業(yè)、淡泊名利"。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。

　　有這樣一位老人，楊善洲，從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部，幾十年如一日，兩袖清風(fēng)，清廉履職，。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初"為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬"的承諾，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把"我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠"一句話說得鏗鏘有力，義無反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，建成面積8萬畝，價(jià)值1億多元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無償上繳給國家。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

　　通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。"命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。"教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。

　　"恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨"——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退。

　　作為人民教師，應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，勤懇工作，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。教師的職業(yè)注定安于平凡，如果把教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有自由自在的生活，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，作為人民教師，必須像楊善洲一樣，干一行，愛一行，千萬不能這山望著那山高。"百年大計(jì)，教育為本。"教師肩負(fù)著教書育人的重任，因而社會(huì)對(duì)教師的品行提出了更高的要求。當(dāng)今社會(huì)，拜金主義、享樂主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該出現(xiàn)在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，坦然的面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來，始終把教育好學(xué)生的能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任。教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更重要的是要身教！"學(xué)高為師，身正為范。"作為教師就是要"淡泊名利、志存高遠(yuǎn)"。

　　總之，作為新時(shí)期的人民教師，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，以身作則，腳踏實(shí)地，從自己做起，從現(xiàn)在做起。學(xué)習(xí)楊善洲同志精神就是要學(xué)習(xí)他深入群眾，關(guān)心群眾疾苦，扎根基層，樂于奉獻(xiàn)的精神；時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心、讓人民滿意的好教師。

個(gè)人自查報(bào)告2

　　本人1998年參加工作，先后在多所村小工作，也在鎮(zhèn)政府抽調(diào)過，XX年秋調(diào)入中心小學(xué)，主抓政教工作至今，屈指算來工作已XX年了。6 月2日全鎮(zhèn)小學(xué)召開師德師風(fēng)工作會(huì)議后，按照會(huì)議要求，聽會(huì)的每一位同志都要寫一份師德師風(fēng)方面的自查材料，當(dāng)時(shí)我和畢主任他們幾個(gè)還開玩笑的說，本人自參加工作以來，歷史清白，從來沒有向?qū)W生家長要過禮，從來沒有到校外輔導(dǎo)班補(bǔ)過課，在新農(nóng)小學(xué)工作的時(shí)候，有一次兩個(gè)學(xué)生給我拿了兩筐雞蛋，還讓我給送回去了，這樣的同志還自查什么？

　　真的是這樣嗎？絕對(duì)不是，看來我是多么的狹隘和無知啊。如果簡單地認(rèn)為師德師風(fēng)工作出了問題就是指：有償家教、有償辦班、有償補(bǔ)課和搞第二職業(yè)；歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生和學(xué)生家長索要財(cái)物等等幾項(xiàng)社會(huì)上眾人皆知的熱點(diǎn)問題，那我們真的是錯(cuò)了，師德師風(fēng)問題是一個(gè)多么廣闊的題目呀，他包含的內(nèi)容實(shí)在是太多了。具體來說，師德師風(fēng)工作應(yīng)該在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面具體體現(xiàn)。我們每個(gè)人都想一想，在這八個(gè)方面，又有誰還敢說自己沒有問題呢？

　　回想這十三年來：

　　相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？

　　當(dāng)看到自己的工資低的時(shí)候，就沒有動(dòng)搖過嗎？不是也想過跳槽嗎？不然到鎮(zhèn)政府抽調(diào)干什么呀？

　　真正達(dá)到熱愛每一個(gè)學(xué)生了嗎？沒有體罰和變相體罰過學(xué)生嗎？那為什么總會(huì)有學(xué)生說：肖主任對(duì)這個(gè)學(xué)生好，對(duì)那個(gè)學(xué)生不好呢？還不是不能平等待人嗎？

　　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責(zé)思想嗎？

　　和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來點(diǎn)個(gè)人主義嗎？

　　對(duì)每一位家長都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長覺得我這個(gè)人不好接觸呢？

　　真正做到廉潔從教了嗎？沒有吃過學(xué)生家長的飯嗎？

　　為人師表？這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎？沒有在課堂上打過電話嗎？

　　唉，想一想，真是慚愧。

　　當(dāng)看到一個(gè)小孩子從小就會(huì)說臟話的時(shí)候，我們都會(huì)說：他家的大人肯定說臟話，還會(huì)說，什么大人，什么孩子?？墒俏覀儺?dāng)老師的為什么就不會(huì)想一想：有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生呢？我們的學(xué)生們，每天除了和家長呆的時(shí)候比較長之外，和我們的老師呆的時(shí)間就是最長的了，當(dāng)我們的“德”和“風(fēng)”出現(xiàn)了問題，還會(huì)指望我們的學(xué)生學(xué)不會(huì)嗎？一個(gè)只會(huì)答 00分而在品行和性格上狹隘自私，只認(rèn)金錢的人，還能指望他們干什么呢？

　　師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！

個(gè)人自查報(bào)告3

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，越來越多的事務(wù)會(huì)用到報(bào)表，報(bào)表根據(jù)用途的不同有不同的類型。我相信許多朋友對(duì)寫報(bào)告感到非常不安。以下是邊肖為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為了提高工作質(zhì)量，提高工作效率，提高服務(wù)水平，減少工作缺陷，杜絕不良行為，銀行開展了這次個(gè)人工作自查。本人根據(jù)制度執(zhí)行情況和規(guī)范操作進(jìn)行自查，做到學(xué)習(xí)、對(duì)比、檢查、整改，自查自糾，在思想、工作效率、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)缺。以下是我對(duì)自己工作的總結(jié)和反思。

　　一、大局意識(shí)，能服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，以責(zé)任感和全局意識(shí)對(duì)待工作，同時(shí)在工作中注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。

　　第二，在工作效率方面，認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作，自覺杜絕自由散漫。能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；同時(shí)，我可以自覺努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不斷更新知識(shí)，認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)，以中層干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為銀行事業(yè)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

　　第三，在工作作風(fēng)上，我能做到潔身自好，遵守組織紀(jì)律和職業(yè)道德，不貪圖個(gè)人利益，不結(jié)伙，能團(tuán)結(jié)同事，工作時(shí)間不聊與工作無關(guān)的話題，能優(yōu)先處理好工作和個(gè)人生活的關(guān)系。

　　四、生活作風(fēng)、作風(fēng)端正，無不良社會(huì)關(guān)系，無賭博、酗酒等不良嗜好，能夠處理個(gè)人問題。

　　通過不斷反思總結(jié)，提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取改進(jìn)措施，有助于消除潛在風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率。通過這次對(duì)個(gè)人工作的自我審視，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。

　　第一，思維有時(shí)候松懈，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。入行以來，通過對(duì)相關(guān)規(guī)章制度、操作流程、合規(guī)文化培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，了解到銀行開展合規(guī)文化的必要性；經(jīng)過對(duì)案例預(yù)防實(shí)踐的研究，我們以典型案例為反面教材，充分認(rèn)識(shí)到案例的嚴(yán)重危害。但是有時(shí)候工作忙的時(shí)候，會(huì)放松專業(yè)學(xué)習(xí)，在工作中無法真正的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。今后要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高認(rèn)識(shí)，多思考，好好總結(jié)，才能得到提示。

　　第二，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過與同事的自查和質(zhì)證，我深深的感覺到自己在日常工作中只專注于自己的工作，對(duì)銷售部和其他員工的整體規(guī)劃還是缺乏關(guān)心和幫助。作為一名老員工，在未來的工作中，不僅要做好自己的工作，還要兼顧組織整個(gè)組織連貫工作的能力和組織與其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中起到表率作用。

　　第三，工作熱情偶爾有所下降。長期枯燥的會(huì)計(jì)工作，偶爾會(huì)讓自己的工作熱情下降。在以后的工作中，我會(huì)努力克服這種影響，把握清楚大小，出現(xiàn)問題盡量解決，學(xué)會(huì)控制工作節(jié)奏，在不同的工作條件下處理不同的工作。

　　總之，這種對(duì)個(gè)人工作的自我審視，對(duì)我來說是一種在改進(jìn)工作的同時(shí)也是一種進(jìn)步。在未來的工作中，我們?nèi)匀恍枰辛己玫穆殬I(yè)道德，遵循實(shí)事求是的職業(yè)風(fēng)格，在問題面前不要害怕，學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，固化自己的職業(yè)素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)水平。

個(gè)人自查報(bào)告4

　　自參加工作以來，我始終重視個(gè)人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

　　通過一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題：

　　1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，執(zhí)行上級(jí)政令不夠嚴(yán)格。表現(xiàn)為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。有時(shí)以具體問題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。

　　2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽。

　　3、對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。

　　4、在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。遇到困難和問題往往強(qiáng)調(diào)主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。

　　5、、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

　　提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)人政治修養(yǎng)，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治理論水平和工作水平，真做到通過查排發(fā)現(xiàn)問題，通過改正促進(jìn)工作發(fā)展。

個(gè)人自查報(bào)告5

　　本人是來自廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系xx級(jí)五年制2班的學(xué)生，本人思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，為人誠懇老實(shí)，性格開朗、穩(wěn)重，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，與同學(xué)相處融洽，工作上有較強(qiáng)的動(dòng)手能力與責(zé)任心，集體觀念強(qiáng)。

　　我現(xiàn)任班上的班長，曾任班長、宣傳委員、組織委員、系學(xué)生會(huì)自律部干事、宿委會(huì)干事、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)干事、交誼舞協(xié)會(huì)干事、圖書館學(xué)生工作委員會(huì)優(yōu)秀館員、外語系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員、圖書館工作委員會(huì)宣傳部部長等。

　　曾獲xx-xx校園文化藝術(shù)節(jié)之相框制作大賽三等獎(jiǎng)、獲xx-xx校園文化藝術(shù)節(jié)之水果拼盤大賽三等獎(jiǎng)、獲第三屆幼教技能節(jié)之舞蹈創(chuàng)編大賽三等獎(jiǎng)和手工繪畫大賽三等獎(jiǎng)、獲xx-xx校園文化藝術(shù)節(jié)之合唱比賽三等獎(jiǎng)、在xx-xx年度榮獲“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào)、獲xx-xx學(xué)年度分團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律部“優(yōu)秀干事”榮譽(yù)稱號(hào)、圖書館學(xué)生工作委員會(huì)優(yōu)秀館員、圖書館工作委員會(huì)優(yōu)秀職干等。

　　自xx年入學(xué)以來，我以個(gè)人良好的品質(zhì)和班主任、同學(xué)對(duì)我的信任與肯定，擔(dān)任班長，宣傳委員、組織委員等班干部職位的經(jīng)驗(yàn)使我深刻意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班干對(duì)于班級(jí)的發(fā)展的重要性，為此我始終嚴(yán)格要求自己，不斷的完善自己。

　　作為一名共青團(tuán)員，我積極參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，包括為災(zāi)區(qū)捐衣物、捐款、捐書，去銀河園掃墓，到盲校做義務(wù)勞動(dòng)以及愛心交流活動(dòng)等等，在幫助他們的同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的樂趣。

　　在政治思想方面，我要求進(jìn)步，自覺學(xué)習(xí)黨的理論，積極參加了黨課培訓(xùn)，如今成為黨支部成員，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于侓己，堅(jiān)持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，規(guī)范自己的言行，時(shí)刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并于xx年學(xué)院雷鋒月活動(dòng)中在黨支部的帶領(lǐng)下舉行為洛海秀師姐義賣書本以及募捐活動(dòng)。

　　在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較高的自覺性，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真專研專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在課外，經(jīng)常往圖書館看書學(xué)習(xí)課外知識(shí)，開闊視野。

　　生活上，我從不鋪張浪費(fèi)，從不亂花一分錢。我深知錢是父母辛苦賺來的，是父母的汗水在成就著我們的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)方面我正確對(duì)待老師與同學(xué)對(duì)我的意見與批評(píng)，努力完善自我，面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己，正確處理好同學(xué)間的友誼，我深刻意識(shí)到處理好同學(xué)朋友間的友誼是大學(xué)生活中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

　　在工作方面，我本著求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極做好自己的本職工作，合理安排好工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間，擔(dān)任班長期間，我為了不辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望，勤懇踏實(shí)地做好自己的本職工作，積極帶領(lǐng)其他班干部和同學(xué)參加各類活動(dòng)，使我班獲得院“誠信主題”班會(huì)三等獎(jiǎng)和“英語之夜之圣誕夜”的優(yōu)秀獎(jiǎng)，班級(jí)文化建設(shè)之拔河比賽二等獎(jiǎng)，多人多足比賽三等獎(jiǎng)，班服設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)等。其次，我積極配合系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)，鍛煉自己的組織交際能力，在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事期間，我一直盡心盡責(zé)地做好每一件事，“不求最好，只求更好”是我對(duì)自己工作的要求，也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的精神與凝聚力。

　　大學(xué)的生活的豐富多彩的，因此我從第一年就積極參加了一些社團(tuán)及部門，如交誼舞協(xié)會(huì)，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、系自律部、宿委會(huì)等，從而豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)和增強(qiáng)了我對(duì)各種活動(dòng)的興趣，在這些社團(tuán)及部門的訓(xùn)練下，我在xx-xx校園文化藝術(shù)節(jié)之相框制作大賽中獲三等獎(jiǎng)、水果拼盤大賽中獲三等獎(jiǎng)、在第三屆幼教技能節(jié)之舞蹈創(chuàng)編大賽中獲三等獎(jiǎng)、手工與繪畫大賽獲三等獎(jiǎng)、獲xx-xx校園文化藝術(shù)節(jié)之合唱比賽三等獎(jiǎng)等。

　　除了參加學(xué)校各類活動(dòng)之外，我也嘗試參加了不少校外社會(huì)活動(dòng)，如在廣州亞運(yùn)會(huì)期間擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)元崗志愿者、參加“廣州亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)30天盛典晚會(huì)”表演嘉賓，獲“優(yōu)秀外事志愿者”稱號(hào)、受邀參加津渡文學(xué)社征文大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)表演嘉賓等。

　　今后，我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在生活中求積極。我將鼓勵(lì)自己更加大膽嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)，并盡我所能努力做好，時(shí)刻為自己建立新的目標(biāo)，以達(dá)到激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的目的，同時(shí)也告訴自己：但行耕耘，莫問收獲。從我做起，從身邊的小事做起，帶動(dòng)同學(xué)往好的方向發(fā)展。我深知，經(jīng)過團(tuán)組織的培養(yǎng)，我取得了不錯(cuò)的成績，但我會(huì)繼續(xù)努力，以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，充實(shí)自己,不斷進(jìn)步。

個(gè)人自查報(bào)告6

　　參加了遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的專題學(xué)習(xí)后我感受很深，我認(rèn)為作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。在此我結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。

　　一、依法執(zhí)教方面

　　從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。時(shí)刻要求自己，率先表率來教育和引導(dǎo)學(xué)生講究社會(huì)公德和精神文明、遵紀(jì)守法。

　　二、愛崗敬業(yè)方面

　　從教以來認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。時(shí)刻注意學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。但也存在對(duì)自己的工作要求不高、要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，影響了工作效率。

　　在今后的工作中我將開展和學(xué)生談心交友活動(dòng)，建立起新型的師生關(guān)系，克服過去那種師道尊嚴(yán)的思想，和學(xué)生打成一片，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及各方面情況，對(duì)那些不良現(xiàn)象，采取個(gè)別談話指正，這樣他們也樂于接受，易于改正。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，上課時(shí)嚴(yán)明課堂紀(jì)律，堅(jiān)決按照學(xué)校制定的規(guī)章制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰處理，課后再找那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生談話，使其認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤及改正，另外我要利用課余時(shí)間對(duì)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)信心，為他們釋疑解難，提高他們的學(xué)習(xí)水平。為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我還將盡量和學(xué)生家長聯(lián)系及時(shí)向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及其他表現(xiàn)，為每個(gè)學(xué)生的成長同家長同抓共管。

　　通過查找，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

個(gè)人自查報(bào)告7

　　在本次“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能”主題活動(dòng)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

　　一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

　　科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我在本次“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能”主題活動(dòng)學(xué)習(xí)中，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

　　二、缺乏堅(jiān)持精神。

　　堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

　　三、工作不夠主動(dòng)。

　　除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

　　四、工作不夠深入。

　　理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

　　為下一步的整改，為了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,約束自己,認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己,把良好的師德帶給大家。

　　2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以滿腔熱情來投入工作,樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不事張揚(yáng),把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

　　3、虛心向別人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力,多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通,課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生,課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,處處為學(xué)校著想,事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平。同時(shí),自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,做到管理育人、服務(wù)育人。

　　總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

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