下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)的小作文5篇(《小學(xué)》作文)，供大家品鑒。
小學(xué)的小作文1
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是--豪華版的南瓜車(chē)。
它有一身黃燦燦的南瓜外形；三個(gè)棕色的車(chē)輪；透明的半圓形窗戶(hù)；黃色波浪紋的窗簾；一個(gè)特殊的大桌子；倆個(gè)軟綿綿的沙發(fā)；精致的杯具；碩大的書(shū)柜，還有一臺(tái)捷便式電視機(jī)。
它和別的車(chē)不一樣，它不需要用方向盤(pán)，只需要用搖控器輕輕觸碰，車(chē)就往哪開(kāi)。如果想去大豐港，就輸入“d,f,g”就行了，然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了，只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，再用手指觸碰，新的搖控器就“誕生”了！上面有一個(gè)彩色按鈕，按一下，輸入想要的東西，三秒鐘之后，想要的東西就會(huì)從大桌子上嘣出來(lái)。如果在大馬路上撞到人，不用緊張，南瓜車(chē)會(huì)飛過(guò)去或者拐彎的，就算撞到了人，車(chē)碰到人，人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒(méi)油了，南瓜車(chē)會(huì)自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心開(kāi)到水里的話(huà),它會(huì)自己使用潛水功能，五秒鐘之后就能飛到岸邊，如果想在水上逗留的話(huà)，只需對(duì)搖控器說(shuō)一聲“逗留”！就行了，南瓜車(chē)會(huì)提供游泳圈或救生衣的！想上車(chē)的時(shí)候只要說(shuō)一聲“停止逗留！”就行了。
這個(gè)車(chē)的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實(shí)在餓的話(huà)，可以吃一些南瓜的。因?yàn)槟愠缘艉螅瑫?huì)用新的南瓜又長(zhǎng)出來(lái)。
聽(tīng)了我的夢(mèng)想中的南瓜車(chē)，你一定會(huì)心動(dòng)的！讓我們一起制作未來(lái)界的南瓜車(chē)吧！
小學(xué)的小作文2
哈，好熱鬧?。〗裉?，我們班里怎么來(lái)了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見(jiàn)習(xí)老師。噢，原來(lái)呀，我們班今天舉行了別開(kāi)生面的活動(dòng)——包餃子。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開(kāi)始燒水，而我們就開(kāi)始包餃子。
我學(xué)著王方的樣子，先拿來(lái)一張餃子皮，接著用筷子夾了一點(diǎn)精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個(gè)洞。沒(méi)辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對(duì)折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對(duì)折。=
看完了王方的演習(xí)，我也照他的樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對(duì)折，最后把食指拿出，再對(duì)折?；?，餃子終于包好啦，可我看看自己包的餃子，又看看王方包的餃子，我差一點(diǎn)笑出淚水來(lái)，我包的餃子太難看了。
接下來(lái)是讓陳老師大顯身手的時(shí)候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現(xiàn)了碧綠的青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭(zhēng)先恐后地盛起滿(mǎn)滿(mǎn)的餃子。
我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開(kāi)心啦！
小學(xué)的小作文3
我是一名集郵迷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票，我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門(mén)衛(wèi)，因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票，有一次，我照常去門(mén)衛(wèi)看信封。我一一觀(guān)看，忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊?！笨晌肄D(zhuǎn)念一想：要是我把它撕下來(lái)，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的，吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。我下定決心，把郵票撕下來(lái)，我左看右看，旁邊沒(méi)有人，我小心翼翼地把它撕下來(lái)，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒(méi)有郵票的信封，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“我們班的同學(xué)有沒(méi)有拿老師的郵票?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有?！倍覅s小聲的說(shuō)不知道。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節(jié)課說(shuō)的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。
這就是令我害羞的故事。
小學(xué)的小作文4
荊州城東門(mén)外與小北門(mén)外之間修建了明月公園。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，路、樹(shù)、花、草……相得益彰，美麗極了。
星期天，我和爺爺冒著小雨，騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了明月公園。踏上了明月公園的小路，首先經(jīng)過(guò)了像趙州橋一樣的石拱橋，它是用大理石做成的，橋下有三個(gè)流水洞，護(hù)城河的水從橋下潺潺流過(guò)，我們過(guò)了石拱橋走進(jìn)了公園的路，路有寬有窄，有的像公路，有的像羊腸小道，這些路延伸到了花草樹(shù)木的中間，我們可以從零距離觀(guān)賞公園的美景。
公園的樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻樹(shù)……有的長(zhǎng)在橋頭，有的長(zhǎng)在水邊，有的長(zhǎng)在坡上，有的長(zhǎng)在路邊，高矮不齊，錯(cuò)落有致，我們從它們身邊走過(guò)，呼吸到了它們釋放出的新鮮空氣。
三月里，百花盛開(kāi)，粉紅色的桃花，黃色的'迎春花，白色的梨花，紫色的野菊花……爭(zhēng)相開(kāi)放，它們散發(fā)出陣陣芳香，美麗極了。最引人注止的當(dāng)然是桃花了，它像兩把大傘佇立在石拱橋的橋頭，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花，芳香撲鼻、鮮艷奪目。
公園里綠草蔭蔭，路旁、水旁、樹(shù)叢中到處長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。我最喜歡三葉草，它有三片綠色的小葉總是向上伸著頭，細(xì)細(xì)的小雨落在葉片上形成了一顆顆小珍珠。
明月公園真像一個(gè)美麗的大花壇，要是你想到哪里散散心，就要到這里來(lái)哦！
小學(xué)的小作文5
我的爸爸是個(gè)IT工程師。他的個(gè)子高高的，眼睛大大的，眉毛又粗又長(zhǎng)，就像兩把小寶劍。
因?yàn)榘职质荌T工程師，所以不管電腦有什么問(wèn)題，在它面前簡(jiǎn)直是小菜一碟。有一次，我媽媽的電腦開(kāi)不了機(jī)，我爸爸三下五除二就把問(wèn)題找出來(lái)了。原來(lái)是硬盤(pán)接觸不了。
我爸爸很有耐心。去年媽媽腳受傷了，爸爸白天黑夜都在醫(yī)院照顧她，安慰她，不停講笑話(huà)給媽媽聽(tīng)，陪媽媽打發(fā)時(shí)光。
我爸爸非常孝順。有一次，我奶奶腳崴了，那時(shí)已經(jīng)晚上十二點(diǎn)了。他連夜帶奶奶去醫(yī)院照X光，并且專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假在家照顧奶奶。
爸爸也非常疼愛(ài)我。他經(jīng)常給我買(mǎi)玩具，零食。只要他有空都會(huì)帶我去各地旅游，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)方面很?chē)?yán)格。有一次，我作業(yè)沒(méi)做完，已經(jīng)很晚了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別做了，快去洗澡吧?！钡诙?，爸爸早早喊我起了床并讓我把昨天剩下的作業(yè)都做完，他對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)日事當(dāng)日畢?！?/p>
這就是我的爸爸。有時(shí)會(huì)把我逗得哈哈大笑，但有時(shí)候又會(huì)像獅子那么兇猛。雖然爸爸工作很忙，但不管家里發(fā)生了什么事，爸爸就會(huì)盡快趕回家。他說(shuō)：家是一家人永遠(yuǎn)的港灣，他有義務(wù)和責(zé)任用他的雙手支撐著，使它成為最溫馨的地方。
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