下面是范文網(wǎng)小編分享的中考作文3篇 中考作文免費(fèi)，供大家參閱。
中考作文1
教育專(zhuān)家嚴(yán)凌君老師說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”是啊，在這個(gè)信息如潮的時(shí)代，一個(gè)人如果不加強(qiáng)閱讀，其后果是不堪設(shè)想的。其實(shí)，閱讀是一個(gè)美麗的世界。在這個(gè)世界里，我們賞李白杜甫，讀屈原陸游，走進(jìn)“紅樓”，探訪“聊齋”，和魯迅一同“吶喊”“仿徨”，與茅盾一起苦熬“子夜”……以“閱讀”為內(nèi)容的母題，一方面可以考查考生的知識(shí)積累，另一方面可以激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，一直受到命題者的重視。近年中考作文題中，以“閱讀”為內(nèi)容的命題雖然不是太多，但年年都有。像“讀書(shū)聲聲”(廣西梧州)、“書(shū)香做伴”(江蘇鹽城)、“閱讀，讓我”
(湖北襄樊)等命題，便是20xx年中考的典型考題。
寫(xiě)作“文化情趣”類(lèi)考題，不妨從兩方面切入。一是在閱讀中觸發(fā)情感。閱讀不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種情感的溝通。以散文為例，《背影》便是一支經(jīng)典的心靈之歌。它宛如一壇美酒，隨著讀者年歲的增長(zhǎng)，其味也愈見(jiàn)醇香。在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該挖掘自我內(nèi)心深處的感觸。二是在閱讀中借鑒語(yǔ)言。詩(shī)詞典故或名言警句，就經(jīng)過(guò)了歷史的檢驗(yàn)，在寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)引用，能收到畫(huà)龍點(diǎn)睛、文采飛揚(yáng)之效。寫(xiě)景物，可以引用“一年湖上春如夢(mèng)，二月江南似水天”“明月松間照，清泉石上流”等。也就是說(shuō)，我們不能滿(mǎn)足于講述自己的閱讀故事，還得學(xué)會(huì)借鑒名作中的精美語(yǔ)言。如此切入，方可神形兼?zhèn)?，筆墨動(dòng)人。
誤區(qū)一內(nèi)容流俗。文化情趣類(lèi)話(huà)題，不難寫(xiě)作。不過(guò)，文章如果局限于“看”，只是用眼去看書(shū)報(bào)、看世界，或者簡(jiǎn)單地將看到的內(nèi)容像照相機(jī)一樣照拍下來(lái)，容易出現(xiàn)素材大同小異的問(wèn)題，也難以將這個(gè)文化氣息濃郁的話(huà)題寫(xiě)出風(fēng)采。如寫(xiě)《我讀<西游記)》，只會(huì)寫(xiě)唐僧、孫悟空等人物西天取經(jīng)的故事，卻不能通過(guò)這些故事感受小說(shuō)的主題。
誤區(qū)二引用有誤。從20xx年文化情趣類(lèi)考場(chǎng)作文來(lái)看，此類(lèi)失誤極為普遍。一是文學(xué)常識(shí)的錯(cuò)誤。如《三國(guó)演義》的作者本來(lái)是羅貫中，卻說(shuō)成了吳承恩;又如劉備本來(lái)是《三國(guó)演義》里的人物，卻說(shuō)成了《水滸傳》里的英雄。二是引用詩(shī)詞的失誤，李白的名句是“天生我材必有用”，可考生一不留神便寫(xiě)成了“天生我才必有用”。
這類(lèi)常識(shí)性或書(shū)寫(xiě)上的錯(cuò)誤，往往會(huì)導(dǎo)致不必要的失分，需引起高度重視。
中考作文2
爺爺送給我的老魚(yú)缸漏了。
那個(gè)老式的球形玻璃魚(yú)缸，算得上“老古董”了，其特別之處在于底部鑲了個(gè)十分古雅的銅質(zhì)底座，顯得格外結(jié)實(shí)、穩(wěn)靠，爺爺說(shuō)他的爺爺就用這魚(yú)缸養(yǎng)過(guò)小金魚(yú)呢!或許正因?yàn)椤澳昙o(jì)”大了，這老寶貝開(kāi)始漏水了。
初時(shí)只在缸底發(fā)現(xiàn)幾滴水珠，我也沒(méi)太在意。漸漸水越滲越多，我這才仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)缸底與銅底座交界處有個(gè)針眼大小的縫隙。焊接?沒(méi)工具;速干膠?粘不住;我靈機(jī)一動(dòng)，找了點(diǎn)棉絮用針塞進(jìn)去壓緊，嘿，堵住了!看看缸中幾尾紅魚(yú)怡然游弋綠藻間，還渾然不知本人幫它們修好了老房子呢!
下午，我正做功課，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽驚呼：“啊呀，這缸怎么漏了那么多水!”我趕緊跑去看，壞了!只見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的水柱由缸底汩汩流下，可憐的魚(yú)兒正困在殘余的一洼兒水里打挺呢!原來(lái)不堵漏還好，我這一堵反把那小裂縫撐大了，硬塞進(jìn)去的棉絮成了魚(yú)缸“傷口”的引流條!我覺(jué)得這老古董要徹底退休了，媽媽提議拿到街口的銅器店去修修看。
“對(duì)啊，怎么把周老伯給忘了!”在我看來(lái)這世上就沒(méi)有什么能難住周老伯的，他既能把一塊銅片錘揲得紙片般薄，打制成各式精巧的器具，又能修理種種稀奇古怪的物件，我的八音鐘就是他給焊好的。
我們帶著魚(yú)缸到了銅器店，老伯不在，看鋪的小徒弟問(wèn)清緣由，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這點(diǎn)子小事情，不勞師傅動(dòng)手，我給你解決了!”他熟練地拿刮刀沿著魚(yú)缸底座一轉(zhuǎn)，剔出一道縫來(lái)，再用根細(xì)長(zhǎng)的針筒把玻璃膠注滿(mǎn)、封好，端詳片刻，說(shuō)：“好了!捧回去，等膠水干!”
我小心地用雙手托著缸底，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“補(bǔ)好了!真是難者不會(huì)，會(huì)者不難啊!”媽媽也夸果然名師出高徒。
依“高徒”囑咐把老魚(yú)缸放陰涼處?kù)o置一宿，翌日早上我興沖沖地捧起缸子察看，不料，“咔”一聲，那古雅、沉重的銅底座一下子跟“老朋友”分裂開(kāi)來(lái)。我愣愣地看著手里的玻璃缸，這才看清缸底部有幾道冰花狀的裂紋——敢情這缸子早漏了，那銅底座是特意粘補(bǔ)上去的!不知怎么的，注入縫中的玻璃膠沒(méi)干，反而把原先的.舊膠溶開(kāi)了……大家都有點(diǎn)兒哭笑不得：看來(lái)這老古董的“病”還就是不能找“新郎中”!
幾天后，周老伯回來(lái)了。他摸摸缸子，又看看底座，笑了：“這缸底早年涂的是魚(yú)鰾膠，時(shí)間久了，發(fā)脆，讓你們這又捅又刮的，又進(jìn)了水，哪能不掉呢!”他扭頭批評(píng)徒弟：“不明就里、拿起就蠻干怎么行呢!修補(bǔ)什么也得像醫(yī)生似的，先弄清病情，才能對(duì)癥下藥哇!”老伯嘟囔著，戴上花鏡，先用熱水泡洗了魚(yú)缸和銅座面上的殘膠，又摸出一個(gè)極小的弧形刨刮器，把殘余的碎屑細(xì)細(xì)地刮凈……最后用風(fēng)筒吹干水氣……這才挑了一種透明的膠水涂到底座上，往魚(yú)缸底部一粘——“修好了!保你再用100年不漏!”
等在一旁的爺爺接過(guò)修整如初的老魚(yú)缸，滿(mǎn)意地贊道：“老師傅手藝高!”我心里不由得感嘆：為堵上這么個(gè)小小的漏洞，不僅要有慧眼，還得有巧手和耐心啊!
中考作文3
登山者言
有一個(gè)人，非常喜歡登山，國(guó)內(nèi)的山峰他幾乎全登遍了。當(dāng)被問(wèn)到登山有什么感覺(jué)，他說(shuō)，一則以喜，一則以悲，喜的是覺(jué)得自己很偉大，悲的是又感覺(jué)自己很渺小。當(dāng)辛苦登上山巔之后，看萬(wàn)物都在腳下，那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大感覺(jué)是最快樂(lè)的。但是跟著舉目蒼天，俯瞰大地，又覺(jué)得在宇宙之中，自己是那么微不足道，而有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的悲哀。
歷許多偉大的人物，事業(yè)愈是成功愈謙虛，學(xué)問(wèn)愈是淵博，愈覺(jué)得貧乏，不也就是這個(gè)道理嗎？
中考作文3篇 中考作文免費(fèi)相關(guān)文章：
★ 初二地理中考復(fù)習(xí)教案3篇(初二地理中考知識(shí)點(diǎn))
★ 關(guān)于備戰(zhàn)中考的演講稿3篇(備戰(zhàn)中考演講稿學(xué)生角度)
★ 中考沖刺勵(lì)志演講稿12篇(沖刺中考勵(lì)志演講稿作文)
★ 關(guān)于中考滿(mǎn)分作文4篇(中考滿(mǎn)分作文精選范文)
★ 關(guān)于三年級(jí)期中考試作文6篇 小學(xué)三年級(jí)期中考試作文大全
★ 初三中考沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話(huà)3篇(九年級(jí)中考沖刺家長(zhǎng)會(huì))