下面是范文網(wǎng)小編整理的《做客》閱讀答案4篇 做客閱讀理解答案，以供參考。

《做客》閱讀答案1

　　做客

　　游 睿

　?。?）今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。

　　（2）青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。

　　（3）10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。

　　（4）說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋砟兀?/p>

　?。?此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。

　　（6）爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音就小了下來，她哭了。

　　（7）爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里爸爸、媽媽的呼喚聲一片，整齊又悠長。

　?。?）孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。

　　（9）我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。

　?。?0）真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了。

　　（11）太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。

　?。?2）叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。

　　（13）

　?。?4）在場的幾個伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準(zhǔn)青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。

　　（15）說吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀?/p>

　?。?6）青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎？

　?。?7）青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。

　　（選自《小小說選刊》20xx年第9期，有刪改）

　　18、做客一詞出自小說中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請結(jié)合全文回答問題。（6分）

　?。?）做客有什么含義？

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　　（2）小說以做客為標(biāo)題有什么作用？

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　　19、小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分）

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　　20、第（13）段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個小伙伴說的話填補(bǔ)在下面橫線上。（4分）

　　第一個小伙伴說：________________________________________________________

　　第二個小伙伴說：________________________________________________________

　　21、品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）

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　　22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）（3分）

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　　參考答案：

　　18、（1）做客是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們一家人的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到他們家做客。

　?。?）誰做客？到誰家做客？設(shè)置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現(xiàn)象，引起讀者思考。

　　19、起襯托作用，通過小伙伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關(guān)注留守兒童現(xiàn)象。

　　20、示例：第一個伙伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。

　　第二個伙伴說，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。

　　第三個伙伴說，你們放心掙錢吧，我已經(jīng)很聽話了。

　　21、運(yùn)用神態(tài)和動作描寫，狠狠地咬說明青青是下了很大的`決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；小心翼翼是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以探出頭來；輕輕地問說明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。

　　22、示例：1爸，媽，我多么希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。

《做客》閱讀答案2

　?、沤裉焓乔嗲嗟氖畾q生日。放學(xué)后，青青并沒有像入學(xué)一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。

　?、谱笄嗲嘧谏筋^上一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過來，揉揉地?fù)崦念^發(fā)她的臉。

　?、鞘畾q的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。

　?、日f不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？

　　⑸此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山，層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。

　?、拾职郑瑡寢?！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音小了下來，她哭了。

　?、税职郑瑡寢?！就在擦眼淚的時候，左青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴人人和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。

　　⑻孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來了一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個叔叔和老師說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。

　?、臀沂请娨暸_記者。戴眼鏡的叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。

　　⑽真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了。

　?、咸昧恕Ｎ乙?，我要錄。孩子們馬上爭先恐后地往鏡頭前拱。

　?、惺迨逭f，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著父母就在面前，說最想對他們說的話。

　　⒀……

　?、以趫龅膸讉€伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青。叔叔把鏡頭對準(zhǔn)青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。

　?、诱f吧，不怕。伙伴們也為她加油。

　　⒃青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？

　　⒄青青看見，叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。

　?。ㄟx自《小小說選刊》20xx年第9期，有刪改）

　　18.“做客”一詞出自小說中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請結(jié)合全文回答問題。（6分）

　?、拧白隹汀庇惺裁春x？

　　▲

　?、菩≌f以“做客”為標(biāo)題有什么作用？

　　▲

　　19.小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分）

　　▲

　　20.第⒀段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文，發(fā)揮想象，把其中兩個小伙伴說的話填補(bǔ)在下面橫線上。（4分）

　　第一個小伙伴說： ▲

　　第二個小伙伴說： ▲

　　21.品讀下面句子中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（4分）

　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？

　　▲

　　22.載眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）（3分）

　　▲

　　18.⑴①留守兒童長期不能和父母團(tuán)聚，與父母的情感變得生分疏遠(yuǎn)；②留守兒童非常渴望身處異地的父母的呵護(hù)和關(guān)愛；③留守兒童期盼與父母相聚而不得，滿含辛酸和無奈；④打工父母在城市中找不到家的歸宿，成為異地之客。（答一點得2分，答上兩點得3分）

　　⑵①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②揭示小說的主題；③“到父母家做客”違背常理，給人以震撼，使小說具有感染力。（答一點得2分，答上兩點得3分）

　　19.由點到面，說明青青只是眾多留守兒童的代表，凸顯留守兒童問題的普遍性，深化了小說的主題。

　　20.示例：⑴爸爸媽媽，你們回家過年吧。⑵爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了一百分，給我一點獎勵吧。

　　21.寫出了青青面對鏡頭時矛盾（失望中飽含希望，企盼中略帶擔(dān)憂），緊張、膽怯、猶豫等復(fù)雜心理。（答到一點得1分，答到二點得2分，答到三點得4分）

　　22.示例一：關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注祖國的未來。示例二：獻(xiàn)出你我愛心，呵護(hù)留守兒童。示例三：其實，留守兒童更需要你我的關(guān)懷。

《做客》閱讀答案3

　　做 客

　　游 睿

　?。?）今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。

　?。?）青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。

　?。?）10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。

　?。?）說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋砟兀?/p>

　?。?）此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。

　?。?）爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音就小了下來，她哭了。

　?。?）爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。

　　（8）孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。

　?。?）我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。

　　（10）真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了。

　?。?1）太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。

　　（12）叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。

　?。?3）……

　　（14）在場的幾個伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準(zhǔn)青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。

　?。?5）說吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀?/p>

　?。?6）青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？

　?。?7）青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。

　　（選自《小小說選刊》20xx年第9期，有刪改）

　　1.本文題目“做客”一詞出自小說中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請結(jié)合全文回答問題。

　　（1）“做客”有什么含義？

　　答：“做客”是指爸爸媽媽外出打工的時間太長了，青青都快忘記他們“一家人”的身份了，覺得他們是客人一樣，放假到“他們家”做客。

　　（2）小說以“做客”為標(biāo)題有什么作用？

　　答：誰做客？到誰家做客？設(shè)置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會現(xiàn)象，引起讀者思考。

　　2.本文的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？

　　答：起襯托作用，通過小伙伴們也想念爸爸媽媽來襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深刻地反映主題，提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象。

　　3.第（13）段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個小伙伴說的話填補(bǔ)在下面橫線上。

　　第一個小伙伴說： 爸爸媽媽，你們回家過年吧。

　　第二個小伙伴說： 爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。

　　第三個小伙伴說： 你們放心掙錢吧，我已經(jīng)很聽話了。

　　4、品讀下面句子中劃線的詞語，分析青青說話時的心理。

　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？

　　答：運(yùn)用神態(tài)和動作描寫，“狠狠”地“咬”說明青青是下了很大的決心，因為她不想讓爸爸媽媽為她操心；“小心翼翼”是因為今天是青青的10歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來陪她過生日，所以“探”出頭來；“輕輕”地“問”說明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過生日。

　　5、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）

　　答： 爸，媽，我多么希望你們能回來陪我過生日。2為了孩子，為了明天，為了末來。

《做客》閱讀答案4

　　有一種思念叫“做客”答案

　　左青青坐在山頭上的一塊大石頭上，有一陣微風(fēng)緩緩吹過來，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。

　　今天放學(xué)后，左青青并沒有急于像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天左青青可以不砍柴。早上起床后，奶奶給她煮了碗荷包蛋，然后綻開核桃殼一樣的臉笑著對左青青說，青青啊，今天你就滿十歲了。奶奶站起身，一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角說，一晃啊，就十年了。

　　十歲的左青青是奶奶一手帶大的。連左青青自己也有些懷疑，她也許就是個孤兒。左青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。除了不斷寄回家的匯款單外，幾年來左青青只和媽媽通過幾次電話。媽媽的聲音很圓潤，但每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，哽咽的時候，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我讓媽媽回來看你。說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。

　　說不出為什么，今天左青青特別想爸爸媽媽。整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？

　　此刻，左青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏的山。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？左青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快左青青就聽見，對面的山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。左青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。

　　爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！左青青使出全身力氣喊了起來。左青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回來看你。左青青的聲音就小了下來，她哭了。

　　爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，左青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴人人和左青青一樣，都是很多年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊而又悠長。

　　孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走出來一個背著包袱、扛著攝影機(jī)的叔叔。左青青認(rèn)識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，左青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。

　　我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我知道你們都想自己的父母了。我可以幫你們把一些愿望帶給他們。

　　真的嗎?怎么幫我們？左青青和伙伴們一起圍了上去。

　　眼鏡叔叔指了指攝影機(jī)說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽就能在遠(yuǎn)方看見了。

　　太好了。我要錄，我要錄。孩子們馬上爭先恐后地往鏡頭前拱。

　　眼鏡叔叔說，你們等等，一個一個的來。接著他將攝像機(jī)固定在一個架子上，然后說，你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著父母就在你面前，說想對他們說的話。

　　第一個伙伴說，爸爸媽媽，你們回家過年吧。

　　第二個伙伴說，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。

　　第三個伙伴說，你們放心掙錢吧，我已經(jīng)很聽話了。

　　十多分鐘過去了，在場的幾個伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了左青青。眼鏡叔叔把鏡頭對著左青青，示意她說話。左青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇跳動了幾次，卻一直沒說出來。

　　小朋友，別怕，你就想著眼前就是你爸爸媽媽，見到他們了，你最想說的是什么？眼鏡叔叔引導(dǎo)說。

　　說吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀?/p>

　　左青青狠狠地咬了一下自己的牙，半響之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機(jī)問了一句話：爸爸媽媽，今年，今年我可以到你們家做客嗎？

　　左青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。

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　　（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

　　A．在小說中，十歲的左青青從小跟著奶奶長大，她爸媽長年在外打工，因為長途話費貴，很少給左青青打電話，而且每次通話都很短暫。

　　B．關(guān)于大山的環(huán)境描寫雖著墨不多，卻是這篇小說藝術(shù)特色的一大亮點，它既交代了左青青她們生活的自然條件，也巧妙地暗示了當(dāng)?shù)氐慕煌?、?jīng)濟(jì)等社會狀況。

　　C．通過對奶奶“核桃殼一樣的臉”“一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角”的描寫，小說讓我們從一個側(cè)面看到了農(nóng)村留守家庭老人生活的艱辛。

　　D．左青青對著山谷喊爸爸媽媽，“突然聽見身后傳來了一陣喊聲”，原來是村里的幾個小伙伴全站在她身后——這個場面夸張色彩太濃，與真實的生活不太吻合，這是小說構(gòu)思上的瑕疵。

　　E．小說后半部分花大量的筆墨寫電視臺記者“眼鏡叔叔”的活動，表現(xiàn)了眼鏡叔叔對左青青和她的伙伴們深切的同情和憐惜。

　?。?）小說為表現(xiàn)左青青對父母的思念，對她進(jìn)行了哪些心理刻畫？請簡要概括。

　　（3）“巧合”，也就是偶然性，常常在小說中起到推動情節(jié)發(fā)展的作用。請簡要敘述本篇中寫到的“巧合”。

　?。?）小說結(jié)尾主人公左青青說出“做客”給讀者深刻的印象?！白隹汀边@個構(gòu)思在表現(xiàn)小說的人物、情節(jié)以及主題上產(chǎn)生了哪些藝術(shù)效果？請結(jié)合文本進(jìn)行探究。

　　參考答案

　　（1）BC（B3分，C2分，A1分）

　?。?）①整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。②奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？③她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回來看你。

　?。?）時間巧合：這一天恰好是左青青十歲生日，她特別想念不在自己身邊的爸媽。人物和地點巧合：左青青坐在山頭上，村里的小伙伴們也都去了那兒。事件巧合：孩子們在山谷那兒喊，電視臺的采訪記者也出現(xiàn)在那兒。

　　（4）①左青青是個十歲的孩子，充滿童真，她說出“做客”父母家的愿望，符合人物身份，使小說情節(jié)讀來有真實感。②當(dāng)其他孩子說出比較尋常的愿望后，左青青表達(dá)“做客”父母家的愿望，格外與眾不同，使小說讀來有很強(qiáng)的吸引力。③本來應(yīng)該是合家團(tuán)聚的，可是在孩子看來，“做客”父母家都是一種奢望，這發(fā)人深思，對小說的主題起到了渲染和深化作用。

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