下面是范文網(wǎng)小編收集的小學二級教師崗位職責共6篇 小學二級教師主要崗位職責，歡迎參閱。

小學二級教師崗位職責共1

　　小學教師崗位職責

　　【第1篇】小學教師崗位職責

　　1.對學生進行水平測試和授課；

　　2.按時參加教研活動，互動交流學習；

　　3.做好學生的出勤統(tǒng)計工作，及時與家長溝通交流；

　　4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作；

　　5.完成領導交辦的其他工作；

　　【第2篇】小學教師崗位職責

　　1.負責教授6-12歲少兒國韻語文，數(shù)學等課程；

　　2.教學課件的編輯及教案的撰寫；

　　3.參加教研活動，定期反饋教學工作，課外主動積極與家長進行溝通交流，反饋小學員學習相關情況；

　　4.教學道具的制作和管理；教學用具的維護和清理。

　　【第3篇】小學教師崗位職責

　　1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課；

　　2、積極參加教研會，完成科學課程教學內(nèi)容標準化，完善及課程研發(fā)升級等；

　　3、對教學區(qū)內(nèi)部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人

　　1 員的要求配合管理人員的工作；

　　4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議；

　　5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況；

　　6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

　　【第4篇】小學教師崗位職責

　　1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案；

　　2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學服務；

　　3、激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

　　4、緊密結(jié)合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試；

　　5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

　　【第】小學教師崗位職責

　　1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的教學工作；

　　2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學流程并保證課程質(zhì)量；

　　3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通；

　　4.做好教學服務工作。

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　　【第6篇】小學教師崗位職責

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案；

　　3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；

　　4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；

　　5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；

　　【第7篇】小學教師崗位職責

　　1、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務；

　　2、通過1對1或班級輔導，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受 輔導的成效；

　　3、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

　　【第8篇】小學教師崗位職責

　　1.課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè)；

　　2.課后輔導學生及補課；

　　3.教學大綱的編寫及課程安排；

　　3 4.電話回訪與家長、學生溝通，交流；

　　5.協(xié)助開展招生相關事宜。

　　【第9篇】小學教師崗位職責

　　1、一對一個性化教學；

　　2、學科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案；

　　3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結(jié)果調(diào)整教學計劃；

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；

　　5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；

　　6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　【第11篇】小學教師崗位職責

　　1、負責小學學科教學全流程工作；

　　2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài)；

　　3、按照教學部門的規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學部安排的其他與教學相關的工作（如答疑、組織習題課等）

　　【第12篇】小學教師崗位職責

　　1、參與制作教案、學案和課件，系統(tǒng)性地完成各版本各學段教

　　4 學輔助資源；

　　2、參與視頻課錄制，錄制同步課、專題課、各種特色課等教學視頻；

　　3、協(xié)助主教老師完成直播課課程，主要包括視頻及教師簡介、課表及信息更新、知識點語音白板視頻錄制、直播交流互動等工作；

　　4、協(xié)助管理人員配合業(yè)務終端做好項目對接、工作溝通與反饋，不斷提出有效意見及建議。

　　【第13篇】小學教師崗位職責

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授和輔導計劃和方案；

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案（備課、隨堂練習、回家作業(yè)、單元測試等、；

　　3、按照制訂的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；

　　4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；

　　5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；

　　6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通；

　　7、參加公司組織的教研活動或培訓；

　　8、配合公司其他工作安排。

　　【第14篇】小學教師崗位職責

　　1、熟悉學校昂立教育課本教材，并有針對性的備課、模課、上

　　5 課

　　2、及時向?qū)W校和家長反饋課堂學生上課情況、通知學生上課、統(tǒng)計學生上課情況

　　3、負責部分學校教研，負責學生作業(yè)批改、輔導、答疑工作

　　4、配合學校進行活動教學

　　【第1】小學教師崗位職責

　　1、線上遠程工作方式

　　2、根據(jù)學生每天的疑難錯題，為該學生針對性的出練習題

　　3、批改學生的練習題試卷，并給出正確分析、解題的過程和答案

　　4、根據(jù)學生學科的學習情況，給出學習輔導建議

　　5、完成其他線上教學方面的任務

　　【第16篇】小學教師崗位職責

　　1、負責授課學科研究與教學研究。

　　2、針對學生情況，對其進行個性的課程講授；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課。

　　【第17篇】小學教師崗位職責

　　6 1、針對學生情況，對其進行個性化的備課與課程講授；

　　2、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結(jié)果進行個性化講解；

　　3、分析并發(fā)現(xiàn)學生的學科知識斷點，并及時補足；

　　4、分析并發(fā)現(xiàn)學生的不良學習習慣，并及時糾正；

　　5、定期進行學科研究、教學研究、學生與家長心理研究；

　　6、編寫成功的教學案例；

　　7、編寫不同層級的相應學科測試題；

　　8、對咨詢師進行相應的學科分析指導。

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小學二級教師崗位職責共2

　　《小學教師崗位職責》

　　l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、對學生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務。 3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

　　5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

　　6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

　　7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

　　8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術(shù)和學科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。 10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

　　11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

　　12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

　　l3、教師要認/真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。 14、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

　　一、熟悉教學計劃，鉆研教學大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

　　四、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質(zhì)量。

　　五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

　　六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

　　七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

　　八、要按時積極參加政治學習和組內(nèi)的教研活動，努力提高政治、業(yè)務水平。

　　九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結(jié)束后，要對本學期教學工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務處存檔。

　　十、完成學校交給的臨時任務。

　　教師崗位職責

　　1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動準則，為人師表。

　　2、嚴格遵守作息時間，因故請假需履行請假手續(xù)。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，按照教學大綱，鉆研教材，制定學科計劃，認真?zhèn)浜谜n。

　　4、上好每一節(jié)課，課堂教學做到目的明確適當，講解準確，突出重點，教法得當，指導學法，積極使用教學用具，提高課堂教學效益，同時要堅持寓德育于教學之中。

　　5、精心設計作業(yè)，份量適中、難易適度，認真批改并作必要的評講。

　　6、組織考試和考查，認真做好考試命題和分析工作，經(jīng)常聽取學生反映，不斷改進教學方法。

　　7、關心愛護全體學生。因材施教，循循善誘，堅持正面教育，面向全體學生，重視對后進生的轉(zhuǎn)化，不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，建立民主、平等、親密的師生關系。

　　8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學科教師間的相互聽課活動，相互學習，共同提高。

　　9、上好活動課，增強學生學習興趣，拓寬學生知識面，培養(yǎng)“合格+特長”學生，提高整體學生的素質(zhì)。

　　10、努力學習現(xiàn)代教育科學理論和專業(yè)文化知識，關心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和研究動態(tài)，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學質(zhì)量與研究水平。

　　11、執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作要求，關心學生健康，減輕學生課業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。 12、積極參與全?？萍?、體育、藝術(shù)等重大活動的組織指導工作，參加學校組織的政治、業(yè)務學習活動，參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。

小學二級教師崗位職責共3

　　附件六：

　　二級教師崗位職責

　　圍繞學校教育教學中心工作，履行好教書育人職責，優(yōu)質(zhì)完成相關工作任務。

　　1.自覺遵守教育法律法規(guī)和教學行為規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，將社會主義核心價值觀貫徹于教育教學全過程。

　　2.教書育人業(yè)績好，教學成績好，具有一定的研究能力。 3.根據(jù)《山東省全日制中小學職業(yè)中學機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（魯政辦發(fā)〔1999〕46號）要求，周課時量不少于13節(jié)。根據(jù)學校工作需要，在學科教學能力提高的同時，可兼班主任、備課組長及部分教輔崗位工作。

　　4.能正確把握和使用教材，獨立掌握任教學科的課程標準，備課認真，課程教學目標準確，課程設計合理。靈活運用現(xiàn)代技術(shù)手段輔助教學。

　　5.積極履行全員育人職責，承擔規(guī)定的教育教學工作任務，積極維護學校的正常教學秩序，遵守學校作息時間。認真批改作業(yè)，做好考試閱卷、評分、分析工作。

　　6.積極參加集體備課，虛心向老教師學習。每學年至少開設一次校級展示課，每學期聽課不少于20 節(jié),并積極參加聽評課活動。

　　7.按照國家和省、市、學校規(guī)定的繼續(xù)教育要求參加繼續(xù)教育。

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小學二級教師崗位職責共4

　　《小學教師崗位職責》

　　l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、對學生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務。

　　3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

　　5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

　　6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

　　7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

　　8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術(shù)和學科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

　　10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

　　11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

　　12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

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　　3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

　　14、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

小學二級教師崗位職責共5

　　《小學教師崗位職責》

　　l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、對學生全面實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質(zhì)量,工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局,服從調(diào)配,認真完成學期工作任務。

　　3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱,明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位,切實做到雙基(基礎知識,基本技能雙力(智力、能力雙育(德育,智育等教學任務的落實。嚴肅學風,指導學法,力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

　　4、認真貫徹教學常規(guī),以教學常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學工作中貫徹因材施教,分層指導的原則,加強教學工作的針對性和實效性。

　　5、認真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評分,試卷分析工作按時,按要求及時上交有關報表。

　　6、教師要熱愛學生嚴格要求學生,在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率,為人師表。

　　7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會議和學生家長會。

　　8、努力學習教育教學理論,不斷提高思想水平和業(yè)務水平,按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進信息技術(shù)和學科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學水平;積極及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　9、積極參加教育教學科研活動,以科研促教研以教研促教學,不斷完善,提高自己。

　　10、高級教師要加強自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,主動關心,幫助青年教

　　師,在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

　　11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),努力學習,勤奮工作,積極參加教研活動,成為教育教學工作的骨干。

　　12、中青年教師必須積極提高教學基本功,認真參加培訓和考核。

　　l3、教師要認/真參加各級各類課的評優(yōu)活動,每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

　　14、搞好團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關心學校工作,經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見,建議。

　　一、熟悉教學計劃,鉆研教學大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學,努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂40分鐘。

　　四、要重視課堂教學實效,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息,做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作,因材施教,加強教學的針對性,努力提高教學質(zhì)量。

　　五、用先進的教育思想指導教學,寓思想教育于教學活動之中,有機地對學生進行思想教育,認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

　　六、精心布置作業(yè),對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改,講求實效,搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范,要加強課堂練習、認真指導,努力做到當堂鞏固,提高教學

　　七、加強對學生平時的考核考查,期末考試前,一定要制定復習計劃,認真上好復習課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進措施。

　　八、要按時積極參加政治學習和組內(nèi)的教研活動,努力提高政治、業(yè)務水平。 九、不斷自我提高,積極撰寫教學隨筆、案例,學期結(jié)束后,要對本學期教學工作做出書面總結(jié),寫好專題總結(jié)或論文,并交教務處存檔。

　　十、完成學校交給的臨時任務。 教師崗位職責

　　1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,按教育規(guī)律辦事,做到既教書又育人,時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動準則,為人師表。

　　2、嚴格遵守作息時間,因故請假需履行請假手續(xù)。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識,按照教學大綱,鉆研教材,制定學科計劃,認真?zhèn)浜谜n。

　　4、上好每一節(jié)課,課堂教學做到目的明確適當,講解準確,突出重點,教法得當,指導學法,積極使用教學用具,提高課堂教學效益,同時要堅持寓德育于教學之中。

　　5、精心設計作業(yè),份量適中、難易適度,認真批改并作必要的評講。 6、組織考試和考查,認真做好考試命題和分析工作,經(jīng)常聽取學生反映,不斷改進教學方法。

　　7、關心愛護全體學生。因材施教,循循善誘,堅持正面教育,面向全體學生,重視對后進生的轉(zhuǎn)化,不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生,建立民主、平等、親密的師生關系。

　　8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學科教師間的相互聽課活動,相互學習,共

　　9、上好活動課,增強學生學習興趣,拓寬學生知識面,培養(yǎng)“合格+特長”學生,提高整體學生的素質(zhì)。

　　10、努力學習現(xiàn)代教育科學理論和專業(yè)文化知識,關心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和研究動態(tài),積極參加教研活動和教改實驗,不斷提高教學質(zhì)量與研究水平。

　　11、執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作要求,關心學生健康,減輕學生課業(yè)負擔,增強學生體質(zhì)。

　　12、積極參與全校科技、體育、藝術(shù)等重大活動的組織指導工作,參加學校組織的政治、業(yè)務學習活動,參與學校民主管理,參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。

小學二級教師崗位職責共6

　　小學教師崗位職責

　　溝店鋪小學趙迎治

　　一、總則：教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到：

　　1、教書育人，因材施教，講究實效。

　　2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質(zhì)量。

　　3、努力學習業(yè)務理論，積極參加教研活動。

　　二、細則：

　　（一）制定學期教學計劃

　　1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內(nèi)容；明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。

　　2、學期教學計劃要具有以下內(nèi)容：教學進度、主要教學內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。

　　3、語文學科還應制定作文教學計劃，內(nèi)容有：（1）本學期作文教學的任務和寫作的重點。（2）作文的次數(shù)及要求。（3）寫作訓練的措施。（4）批改講評作文的方法及要求。（5）作文教學改革措施。（6）作文教學的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（7）開展有目的調(diào)查活動。

　　4、理、化、生三科還應有實驗計劃。

　　（二） 備課

　　1、個人備課要做到三備：一是備教材：鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深體會，做到心中無數(shù)，對思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認真挖掘，做到有的放矢。二是備學生，要經(jīng)常了解學生學習態(tài)度、知識基礎、學習方法，增強教學的針對性。三是備教法，選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和教具，提倡使用電化教學手段。

　　2、提倡以老帶新，進行集體備課，研究教材目標，分析教材重點、難點、疑點，交流教學方法。

　　3、寫出教案。在認真?zhèn)湔n的基礎上，認真寫好每課時的教案。要做到：（1）書寫必須認真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內(nèi)容詳略得當，既不過于繁瑣，又不馬虎，應體現(xiàn)教學的主要內(nèi)容、教學思路及教學的全過程。（2）要體現(xiàn)重點、難點的處理方法、培養(yǎng)能力的方法、學法的指導。（3）教案的項目要齊全，一般應有：課題、教學目的、教學重點、難點、課型、主要教法、教學過程（導言、復習提問、新課、小結(jié)、練習），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設計、預、復習要求、課后札記等。（4）提倡超周備課，每節(jié)課都要有課時教案，并注明具體的授課時間，沒有教案，不允許上課。學校每兩周檢查一次教案。

　　（三） 上課。是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關鍵，要求做到：

　　1、按時上下課，不遲到、不拖堂，不經(jīng)教導處同意不準私自調(diào)課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的事情，教學應有適當?shù)拿芏?、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。

　　2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著，趴在講桌上講課。

　　3、正確處理好知識與能力；部分與全體；教書與育人的關系，努力實現(xiàn)六點要求：（1）教學目標明確，重點突出。（2）教學內(nèi)容科學化、思想性強。（3）教學方法恰當。（4）教學組織嚴密。（5）學生學得生動。（6）學生學習紀律良好。對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。

　　4、指導方法：（1）教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力。（2）指導一般的學習方法：先預習后聽課；先復習后作業(yè)；學完單元作小結(jié)。（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力。（4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性與思想性統(tǒng)一。

　　5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和積極推廣，精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”的講練三步曲。

　　6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。

　　7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律、即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既“教會知識”，又要“教會方法”，既給學生“魚”，又要給學生“漁”。

　　8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現(xiàn)代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

　　9、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質(zhì)量地完成教育教學目的要求的任務；要突出重點，分散難點，抓住關鍵；知識點抓的準，能力點訓練的充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。

　　10、嚴格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學生實際操作能力。每堂實驗課必須要求學生做到：課堂秩序好；實驗效果好，愛護儀器設備好，實驗報告寫得好。

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