下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文4篇 我的老師寫(xiě)人物,供大家賞析。

實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文1
知識(shí)的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師蘭老師。
我的語(yǔ)文老師三十歲左右,個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時(shí),一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學(xué)有方,幽默有趣,能讓我們?cè)谛β曋锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。有一次,老師氣沖沖的走進(jìn)了教室,嚴(yán)厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學(xué)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫(huà)!”同學(xué)們慚愧地低下了頭,周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣,一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見(jiàn)了,神情溫和了許多,說(shuō):“如果有人在你的臉上亂涂亂畫(huà),臉會(huì)變成什么樣子?!比喙笮?,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習(xí)慣,真是一舉兩得??!
她誨人不倦,不惜課間休息,給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神,所以十分困惑。誰(shuí)知,老師不但沒(méi)有生氣,還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。
當(dāng)然,老師也不放過(guò)偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn),所以立下了一條班規(guī):凡是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué),請(qǐng)自覺(jué)扎馬步寫(xiě)作業(yè)。
蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,我們才能在知識(shí)的海洋中暢游,也不會(huì)因?yàn)槊悦6咤e(cuò)路。
實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文2
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門(mén),換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國(guó)。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專(zhuān)心聽(tīng)講,聽(tīng)老師精彩的講說(shuō),但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會(huì)叫家長(zhǎng),倆人一起批評(píng)他,有些人記仇,說(shuō)他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn)?,他做了一件好事,老師連忙夸獎(jiǎng)他,他高興還來(lái)不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂(lè)滋滋的,就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào),那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來(lái),老師連忙問(wèn)我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長(zhǎng),就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來(lái)我媽媽想感謝他,就買(mǎi)了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生,你也會(huì)喜歡他的。
實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文3
我的老師是一位很和藹可親的老師,有時(shí)也有些小嚴(yán)格,如同老外教師,
我的老師是一位善于主任的老師,有一次,老師總開(kāi)會(huì),我碰巧遇到史老師,在開(kāi)會(huì)前半個(gè)小時(shí),我留下來(lái)做衛(wèi)生。看到一位老師慌忙大叫:“糟了!我的報(bào)告沒(méi)寫(xiě)?!蹦锹曇羧缤?00年街上砍臘肉的屠夫似的。史老師二話不說(shuō)直接把自己的報(bào)告給了她:“大不了我就被罵一次?!蹦俏焕蠋熅拖癖痪葷?jì)的貧民一樣說(shuō)了聲謝謝。
我的老師是一位認(rèn)真明斷的老師,還是一副火眼金睛。有一次,語(yǔ)文卷子發(fā)了下來(lái),我立刻睜一只眼,閉一只眼的偷偷看了一眼。100分!我頓時(shí)心花怒放,又向同桌的卷子望了一眼,哇,剛及格。她老鼠似的望著她那不值一提的卷子。上課以后,語(yǔ)文卷子訂正,我像兔子一樣跳著回來(lái),課就在那一刻,我看見(jiàn)我的卷子60分,我大驚失色,立刻向老師反映。老師把我的名字擦了,看了一眼就發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)?,謝天行。老師還為此罰了他一個(gè)星期的值日呢,
實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文4
她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺(jué)端莊大方,她就是我們語(yǔ)文老師——許老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很?chē)?yán)格,寫(xiě)得不好也要重新寫(xiě),如果再寫(xiě)不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)。他的.嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問(wèn)“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長(zhǎng)打電話。我覺(jué)得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò),有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學(xué)們有不理解的題目問(wèn)她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽(tīng)懂了才停下來(lái)。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。
這就是我敬愛(ài)的許老師。
實(shí)用我的老師寫(xiě)人作文4篇 我的老師寫(xiě)人物相關(guān)文章:
★ 關(guān)于我的老師優(yōu)秀作文3篇(《我的老師》的作文)
★ 我的老師寫(xiě)人作文6篇(我的老師寫(xiě)人作文初一)
★ 關(guān)于我的老師寫(xiě)人作文7篇 我的老師的人作文
★ 我的老師初二學(xué)生寫(xiě)人作文實(shí)用10篇 初二作文《我的老師》
★ 有關(guān)我的老師初中作文5篇(我的老師優(yōu)秀作文初中)
★ 我的老師寫(xiě)人作文6篇 我的老師寫(xiě)人作文初一
★ 有關(guān)我的老師寫(xiě)人作文6篇 我的老師寫(xiě)人物
★ 初一我的老師優(yōu)秀寫(xiě)人作文大全3篇(我的老師初一作文寫(xiě)人)