下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中朋友的作文6篇 關(guān)于初中朋友的作文,以供借鑒。

有關(guān)初中朋友的作文1
她的名字叫畢語彤,是我們英語班的同學,說她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學習方法。
了解她是因為,偶爾有一次我上課忘帶了英語書,她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書,課上她拿著筆在書上不停的畫著,有的地方畫一個三角形;有的地方畫上波浪線;還有的地方打個問號……。看的我心里十分不解,下課了我就問她:“你在書上畫那么多標記干什么呀?”她回答說:“三角形我覺得是重點的地方,波浪線是擬人句或者比喻句,問號是我不太懂的地方,方便課后向老師或者同學請教”,我聽后恍然大悟。
更神奇的是,課間畢語彤和我們一樣玩;放學只要寫完作業(yè)我們還在一起玩,但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來,我有些莫名其妙,就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問題呢?”她不以為然地說:“時間就像海綿里的水只要你擠總是有的,在你們玩的時候我也在玩,但是你們回家后可能還在玩,可是我回家之后就把書拿出來復習,溫故而知新嘛!”聽后又知道了她與眾不同的奧妙,怪不得她的學習成績總是名列前茅,原來她有一套與眾不同的學習方法。
這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對她了解了嗎?
有關(guān)初中朋友的作文2
朋友,曾在同一個星空下許愿;朋友,曾有難同當;朋友,曾讓我們感動。
我們曾在一個星空下許愿,說:“我們有緣,所以今生是朋友。愿來世依然是朋友?!?/p>
我們曾有難同當,說;“有什么事我陪你,要在一起?!?/p>
我們有著無數(shù)感動,有無數(shù)的期待。
但是我們始終沒有抵過命運之神的手,被無情的拆散。換了空間,換了朋友,才知道原來我們許下過承諾。說:“永遠不分開?!?/p>
嘗試了許多才明白,往事隨風,我們的過去就會像塵土一定會被帶走。我相信我不曾淡忘,它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶,亦是我最美的童年。
相信友誼的線會帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬水,那怕路途遙遠,哪怕——你已淡忘。
你說的,我們永遠是朋友。
我們不分開!相信這句話,就像相信你一樣。
有關(guān)初中朋友的作文3
結(jié)交異性朋友有好有壞,好處是可以一同激勵打氣、一同分享生活喜怒哀樂,開心難過都有人陪伴;壞處也許是有些人因為不良的企圖、不正當?shù)睦碛?、為了短暫的利益,欺騙異性的情感,影響了對方心靈的平靜、身體的健康。
初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的,但是,結(jié)為親密的`朋友也許就不是這么恰當,因為只是初中青春階段的我們,結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對方的外表、學業(yè)、才華表現(xiàn),輕易認定對方是自己的最佳伴侶,但是,卻還沒有想到跟對方在一起交往是否兩人真心相處相惜,是否自己真的喜歡對方的特質(zhì),可以真的長長久久與對方在一起嗎?而自己卻又怎么確定對方對自己是真心的呢?社會新聞也常有青少年因為年輕無知,年輕沖動,不夠了解對方而分手,分手的不愉快而傷害對方。
所以,初中生結(jié)交普通的異性朋友,或是,結(jié)交異性朋友時,首先,應該要互相了解對方,先停下腳步,思考自己喜歡對方的價值是在哪里,兩人相處是否真的情投意合,兩人是否真的適合在一起做朋友,才能避免交往后不夠相互了解對方而分手,分手又不能接受這樣的突來打擊,因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢!因此,初中生結(jié)交親密的異性朋友時,雖然不能等到青春的個體發(fā)育成熟,但是,基本上該思考的是是否彼此適合?彼此相處是否互相包容?問題發(fā)生之后,是否可以承擔結(jié)果?
我覺得初中生和異性朋友在一起并不是絕對阻止,也不是絕對的可以,相對的,要仔細思量我們真的想要從情感中學習到的價值是什么,我們從情感中學習到的與異性 的相處的方式,還有感情里帶來的快樂,也要判斷對方是否為了得到利益或不當?shù)睦碛?,就學會保護自己。與異性相處可能帶來良好的互動,帶來正向的成長,但 是,我們絕對不是一次就學會了!從經(jīng)驗中慢慢學習吧!
有關(guān)初中朋友的作文4
書,是人類最文明的“長生果”,它讓我們曉知天文地理,悟得做人道理,所以,我把書當做我最要好的朋友。
從我讀幼兒園起,媽媽就買了許多書給我看,每晚給我講一個睡前故事,這讓我與書結(jié)下了不解之緣。
因為從小媽媽就培養(yǎng)我讀書的興趣,長大后,我特別愛看書,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。因此我從書中得到了許多好處。四年級時,我參加了“我讀書,我快樂”作文比賽,因為我平時愛看書,積累了許多好詞佳句,拿了個一等獎,興奮極了,拿著獎狀蹦蹦跳跳地跑回家,媽媽一個勁地夸我棒,爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都歸功于我的“好朋友”??!
從此以后,我更愛看書了,放暑假時,我天天跑到書城看書,什么《小學生優(yōu)秀作文》《小學生500字作文》還是《名師點撥作文》我都看過了。因此,我的左文經(jīng)常被老師當作范文在班上讀出來。
書把我?guī)У揭粋€廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪水,匯集許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。是書,讓我掌握了許多好詞佳句;是書,上我學會了寫作;是書,使我的學習進步了;是書,讓我學到了許多知識;是書,讓我受到了爸爸媽媽的夸贊。我愛書,沒有書,我的生活就失去了樂趣,生命就失去了價值。
同學們,書是我們最好的朋友,多看書吧,從書中獲取知識的是我們自己啊!
有關(guān)初中朋友的作文5
從前有一個小白菜長得很美麗,人人都想跟她交朋友,一頭大象過來說:“我當你的朋友吧,我可以幫你澆水呀”,可是小白菜說:“不行不行,你的鼻子很長,很容易把我的葉子打沒了。”大象不高興得走了。
一只螳螂對小白菜說:“小白菜,小白菜,當我的朋友吧,我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢!”可是小白菜說:“不行不行,萬一你把我的肉割著了怎么辦?”螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對小白菜說:“小白菜小白菜,讓我做你的朋友吧,我可以給你跳舞啊!”小白菜看著蝴蝶太美麗了,就讓她做了自己的朋友。不久,小白菜的身上有一些小蟲子,在吃她的葉子,小白菜急忙說:“你們別吃我的葉子,要不然我就不能呼吸了?!倍∠x子說:“我是那只美麗的蝴蝶的孩子,我們吃了你的葉子才能長大?!毙∠x子還在大口大口的吃,正在這時,她快喘不動氣了,螳螂和大象就來了,螳螂忙著給她捉蟲子,大象也從河邊帶來水給小白菜澆水,最后小白菜說:“你們才是我最好的朋友?!?/p>
從此,螳螂、大象還有小白菜成了一對好朋友,他們還互相幫助呢,過著自己快樂的日子。
有關(guān)初中朋友的作文6
如果你問我最好的朋友是誰?我會毫不猶豫地告訴你,我最好的朋友當然非王松莫屬啦!他可是一個既講原則,又講義氣的人。嘿嘿!不信,那你聽我說說吧!
一次,我忘記了寫作業(yè),我知道老師是一定不會放過我的。于是,我向他求助:“王松,作業(yè)借我抄抄?!笨伤麉s干脆地連聲說:“不行!不行!”不料,我千算萬算,還是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他還說:“老師說了,作業(yè)必須獨立完成,抄襲作業(yè)是不對的?!卑Γ∥覞M心歡喜地去借作業(yè),不但沒借著,還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學,“我走我的陽關(guān)道,他走他的獨木橋”,我一馬當先在前,任憑他怎么喊,我也不回頭。什么好朋友,真不夠意思!我在心里憤怒地喊著。
從那以后,接連幾天,我都一直討厭著他。可是又通過一件事,使我竟然改變了對他的看法,又喜歡上他了。
一次課間,我拿著一根木棍當著“金箍棒”耍了起來,只聽“嘩啦”一聲,班級的玻璃碎了。這可怎么辦?怎么辦?嚇得我不知如何是好?正當我六神無主的時候,老師突然闖進了班級,厲聲問道:“玻璃是誰打碎的?”我把頭埋得低低的,心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂靜極了。忽然,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵:“老師,是我不小心打碎的?!薄鞍??”我心頭一震,這不是我的好朋友王松嗎?竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀?!岸摇摇彼查g,淚水模糊了我的雙眼。放學后,我找到他,跟他道歉,可他卻說:“我啊,那件事早就忘得一干二凈了!”接著我又擔心地問:“那玻璃可咋辦啊?”他手一拍胸脯說:“你盡管放心,我自有辦法?!甭犃送跛傻脑挘倚睦镞@塊石頭總算落了地。第二天,我早早地來到了學校,一看王松正在按玻璃呢!頓時,我明白了一切:原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友?。?/p>
這就是我的好朋友——王xx,不賴吧?聽了我的介紹,你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧!
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