下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)四單元作文6篇(三年級(jí)五單元想象作文),供大家賞析。
五年級(jí)四單元作文1
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識(shí)到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!
五年級(jí)四單元作文2
在我心目中,有許多的事讓我感動(dòng),但是最讓我感動(dòng)的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。
記得那是在我睡覺(jué)的時(shí)候。睡著睡著,我突然覺(jué)得渾身不舒服,熱得歷害。媽媽知道后,急忙跑到我的房間,抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著,時(shí)兒停下來(lái)摸摸我的頭,又開(kāi)始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣,邊跑著,我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過(guò)來(lái),慢慢地把眼睛睜開(kāi)來(lái),到我努力睜開(kāi)來(lái)的時(shí)候,看著媽媽辛苦的樣子,眼睛慢慢地紅了起來(lái)。最后,豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來(lái)。心想:媽媽對(duì)我付出了許多愛(ài),長(zhǎng)大后要報(bào)答您。
媽媽把我送到了醫(yī)院后,讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會(huì)摸摸我的頭,看看我的病情有沒(méi)有好了一點(diǎn)。我睜開(kāi)眼睛看了看媽媽憔悴的面色,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你現(xiàn)在發(fā)燒,好好睡覺(jué)?!蔽译y受得說(shuō):“好的?!敝钡酵砩鲜稽c(diǎn)多,媽媽都沒(méi)有睡,終于,到了十二點(diǎn)多,打完了吊針,媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見(jiàn)媽媽背著我的那只雙手,已經(jīng)發(fā)紅了,我的心一酸產(chǎn)禁掉下了眼淚。在我退燒的時(shí)候,心好像跟媽媽的心連在了一起,我感動(dòng)地說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您!您讓我在睡夢(mèng)中度過(guò)了痛苦的難關(guān),還給予我生命、幸福和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢?!眿寢尩膼?ài)是那么無(wú)私,那么偉大!那一天真讓我感動(dòng)!
五年級(jí)四單元作文3
有一個(gè)事實(shí),讓我不想提起:我的親生父親去世了。因?yàn)樗昧烁尾 T谀翘?,我清楚的記住了那一眼,爸爸的那—個(gè)眼神。
那時(shí)我3歲,爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。那時(shí)候,我就感覺(jué)不對(duì)勁。爸爸好像對(duì)媽媽說(shuō)錯(cuò)了話,媽媽非常不高興,立馬騎上電動(dòng)車(chē)帶我回家。爸爸站在原地,一幅茫然的眼神望著我,當(dāng)時(shí)我非常想跑過(guò)去,抱住他??墒且磺卸纪砹?。
那天我們回到家,奶奶打了一個(gè)電活來(lái):艷麗,快來(lái)醫(yī)院,玉平快不行了,在搶救。媽媽懵了,趕忙帶上我,沖到了醫(yī)院。
爸爸躺在病床上,非常憔悴。醫(yī)生說(shuō),病人受到了巨大的打擊,活的`時(shí)間不久了,最長(zhǎng)—天,最短現(xiàn)在,請(qǐng)你們做好思想準(zhǔn)備。爸爸把我叫到面前,說(shuō)雅雯,爸爸快不行了,你要照顧好媽媽?zhuān)€有,你……你一定要聽(tīng)話,爸爸……對(duì)不起你。我聽(tīng)完后,已經(jīng)淚流滿面了爸爸,你起來(lái),我一個(gè)人照顧不了,你快起來(lái)幫我可是,爸爸慢慢地合上了眼睛。
我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸那—個(gè)眼神。
五年級(jí)四單元作文4
天地間,人與人之間的愛(ài)處處可見(jiàn),而讓我最感動(dòng)的、深刻銘記在心的那一件事,至今久久不能忘懷。
記得那年冬天,大地上雪花飛揚(yáng),給大地披上了白色的大衣。在這美好的情景里散步,是最好不過(guò)了。我正在散步,欣賞著四周的美麗景象。忽然,我看到一大群游客正圍在河邊議論紛紛。走近一看,原來(lái)是有一個(gè)小朋友掉水了。天氣寒冷,小朋友的臉被凍紫了。她大聲喊叫著“救命、救命!”可是,圍觀的人都不會(huì)游泳,大家都急得像熱鍋上的螞蟻。
我在心里暗暗猶豫,我會(huì)游泳,但是天太冷,下去會(huì)感冒的??墒牵痪葧?huì)失去一條小生命呀!我……我…….正在這時(shí),一個(gè)彪頭大漢立刻脫了上衣,鞋子,看也不看地跳入了水中,旁觀的游客七嘴八舌地叫著,“快,快救上來(lái)呀!”那個(gè)孩子已經(jīng)昏迷了,因?yàn)樘焯洌⒆拥淖煲呀?jīng)發(fā)紫了。顯然,那男子也不會(huì)游泳,水把他翻上又翻下,他硬游到孩子身邊,不過(guò),水又把他打了回來(lái)。男子不畏危險(xiǎn),失敗又再來(lái),失敗又再來(lái)。旁觀者都為他加油,吶喊。只見(jiàn),他憋足了氣,四肢和腿用力地往后揚(yáng),費(fèi)了九牛二虎之力,終于來(lái)到了孩子身邊,又把孩子拉上了岸,穿好衣服,轉(zhuǎn)身就走。這時(shí),岸上響起了雷鳴般的掌聲。一位老人說(shuō):“小伙子,等等,留個(gè)名吧?!敝灰?jiàn)那男子轉(zhuǎn)過(guò)頭,笑著說(shuō):“這是我的責(zé)任!”大家都流下了眼淚,贊揚(yáng)他的精神可敬可嘉。聽(tīng)到這話,我慚愧極了,一個(gè)不知名的陌生人,又是一個(gè)不會(huì)游泳的人,竟奮不顧身救下一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人,又差點(diǎn)賠上生命,我是一個(gè)有游泳經(jīng)驗(yàn)的人,卻……我感到慚愧,比起這個(gè)人,我是多么渺小。這件事令我感動(dòng)。他說(shuō)的那一句話“這是我的責(zé)任?!边@句話感動(dòng)了在場(chǎng)每個(gè)人的心。
“這是我的責(zé)任”這句話永遠(yuǎn)留到我心中,我感到慚愧。我敬佩男子的精神,我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他那種舍己救人的精神。人世間,有太多的感動(dòng)事例,他就是其中一位幫助他人的榜樣,也塑造了一位令人感動(dòng)的陌生人形象。
這就是令我感動(dòng)的一件事。
五年級(jí)四單元作文5
感動(dòng)使人熱淚盈眶,感動(dòng)使人激起動(dòng)情心,感動(dòng)使人涌起暖流。感動(dòng),是多么令人發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆,我曾經(jīng)被我的爺爺深深打動(dòng)了。他使我明白了深深的感動(dòng)之意,像一本書(shū)印在我心里講述著那感動(dòng)人心的事。
那是一年前的事了,我吃過(guò)晚飯,已是午夜,風(fēng)呼呼的刮著,好像在表示自己威力強(qiáng)大。此時(shí),我渾身發(fā)熱,睡不安穩(wěn),爺爺無(wú)意中觸摸了我的手,便說(shuō):“亮亮你的手怎么這么熱?是不是發(fā)燒了,快夾一下.體溫計(jì)吧!”過(guò)了5分鐘后,爺爺一看體溫計(jì),呀,39度,我熱得雙眼發(fā)火,鼻子像塞了一快石頭,難以呼吸。他急忙下去找藥,看是否有效。我隱約看見(jiàn)了隱約只披了一見(jiàn)大衣下去了,不顧風(fēng)吹,不古氣冷,便找了幾粒藥和白開(kāi)水上來(lái),我吃力地坐起來(lái),把藥吃了下去。爺爺左忙右急,又下去打電話給醫(yī)生,原來(lái)可以用熱毛巾放在頭上,便可治好。爺爺欣喜若狂,爺爺這樣反反復(fù)復(fù)四五次。爺爺已經(jīng)大汗淋漓了,爺爺為了我,不顧自己,這樣的疼愛(ài)如春般的溫柔,如春般的疼愛(ài),如春般的舒適。
如果說(shuō):"父親的愛(ài)深如海,母親的愛(ài)高如山,奶奶的愛(ài)清如水,那么爺爺?shù)膼?ài)溫如春。
爺爺??!您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事!
五年級(jí)四單元作文6
星期六中午,代奇星和劉奕樂(lè)正匆匆趕去十字街做市場(chǎng)調(diào)查。
他們正走著,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面,臭氣熏天,蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫,令人作嘔。代奇星見(jiàn)狀,就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。
劉奕樂(lè)捏著鼻子說(shuō);“代奇星你不嫌這些很?chē)I心嗎?有環(huán)衛(wèi)工人呢,我們不是還有事嗎”
代奇星說(shuō):“如果我不撿,風(fēng)將這些垃圾吹走后,滿大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心,還會(huì)破壞花溪的環(huán)境?!?/p>
劉奕樂(lè):“那你自己撿吧!我先走了??!”
代奇星;“站住!我先給你講一個(gè)故事在走也不遲:
一次我爸爸去云南的獨(dú)龍江旅游拍照,那里保持完好的原始森林,給爸爸留下了深刻的印象,但是城市里的人們只當(dāng)那是一個(gè)普通的后花園,并不愛(ài)護(hù)那的環(huán)境,隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。”
劉奕樂(lè)聽(tīng)了,覺(jué)得很慚愧,所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾,并寫(xiě)下了一張警示語(yǔ)“文明———只差一步”。
那天晚上劉奕樂(lè)深有體會(huì):文明其實(shí)就在我們身邊,只要每人邁開(kāi)一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,那世界就會(huì)變成美好的明天。
五年級(jí)四單元作文6篇(三年級(jí)五單元想象作文)相關(guān)文章:
★ 實(shí)用五年級(jí)四單元作文5篇(五年級(jí)四單元同步作文范文)
★ 五年級(jí)同步作文第一單元模板3篇 五年級(jí)八單元同步作文大全
★ 實(shí)用五年級(jí)單元作文3篇 五年級(jí)下冊(cè)第1單元作文
★ 有關(guān)五年級(jí)單元作文6篇(五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文)
★ 五年級(jí)六單元作文6篇(五年級(jí)語(yǔ)文六單元作文范文)
★ 五年級(jí)五單元作文5篇(三年級(jí)五單元想象作文)
★ 關(guān)于五年級(jí)五單元作文6篇 五年級(jí)五單元作文介紹一種事物
★ 五年級(jí)第二單元漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3篇 五年級(jí)第二單元作文漫畫(huà)老師