下面是范文網(wǎng)小編分享的教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共5篇(學(xué)校教研員工作職責(zé))，供大家品鑒。

教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共1

　　教務(wù)處崗位職責(zé)

　　教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的職能部門(mén)，在校長(zhǎng)（分管教學(xué)校長(zhǎng)）的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，負(fù)責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)評(píng)價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研和教務(wù)等方面的組織管理工作，通過(guò)教學(xué)過(guò)程管理達(dá)成學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)。其主要職責(zé)是： 1、協(xié)助校長(zhǎng)（分管教學(xué)校長(zhǎng)）按教育行政部門(mén)規(guī)定，制定和實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，經(jīng)常檢查，定期總結(jié)。 2、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，加強(qiáng)教學(xué)信息的交流。建立和管理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與學(xué)生學(xué)籍檔案，管理使用好教室圖書(shū)館、信息（計(jì)算機(jī)）室。 3、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃負(fù)責(zé)制定教務(wù)處學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃。4、收集并審查任課教師教學(xué)工作計(jì)劃，并督促其執(zhí)行。5、每天值班查課并收取教師上課《班日志》。6、負(fù)責(zé)收取和管理《調(diào)班表》，按月統(tǒng)計(jì)上報(bào)因公代班代課天數(shù)或節(jié)數(shù)。7、每月教案、作業(yè)批改、月考等教學(xué)常規(guī)檢查。8、負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)本、日記本、教科書(shū)等學(xué)習(xí)用品的發(fā)放。9、負(fù)責(zé)每期教科書(shū)、作業(yè)本的征訂與驗(yàn)收等相關(guān)工作。10、負(fù)責(zé)學(xué)校繼續(xù)教育相關(guān)工作的開(kāi)展。11、負(fù)責(zé)組織教學(xué)科研工作。12、組織學(xué)生各種考試檢測(cè)、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和考試質(zhì)量分析等工作。13、組織好教師的培訓(xùn)，輪崗，支教等工作。14、建設(shè)使用好心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育。15、積極協(xié)助各科室開(kāi)展各項(xiàng)工作。16、認(rèn)真完成上級(jí)或校長(zhǎng)布置的臨時(shí)性工作。

教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共2

　　老僧堂鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研員崗位職責(zé)

　　 教研室教研員要積極與鎮(zhèn)教辦密切配合，認(rèn)真做好教研工作及教學(xué)工作，協(xié)助、配合各校工作和教辦臨時(shí)委派工作，其主要職責(zé)是：

　　1、協(xié)助各校做好學(xué)科課題專(zhuān)題研究工作，對(duì)課題的擬訂、實(shí)施、總結(jié)工作全過(guò)程參與。

　　2、主動(dòng)自覺(jué)深入課堂、教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，有目的、有計(jì)劃針對(duì)性地組織所分管科目開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索課改方法，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)（每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于40節(jié)，深入學(xué)校參加教研活動(dòng)不少6兩次）。

　　3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理，做好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核、教研活動(dòng)等環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)定工作。

　　4、負(fù)責(zé)所承擔(dān)學(xué)科、學(xué)段各類(lèi)課程活動(dòng)的指導(dǎo)、管理。承擔(dān)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)，實(shí)驗(yàn)與研究工作。

　　5、負(fù)責(zé)組織學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、考核工作，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對(duì)性地解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　6、負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展、組織、實(shí)施、總結(jié)工作。

　　7、教研員要堅(jiān)持對(duì)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)階段性、過(guò)程性檢查評(píng)定；堅(jiān)持參加學(xué)校的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，給予及時(shí)指導(dǎo)。

　　8、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的督查、測(cè)試、總結(jié)、評(píng)估工作。

教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共3

　　教務(wù)處崗位職責(zé)教務(wù)處長(zhǎng)職責(zé)

　　教務(wù)處是學(xué)校重要的綜合業(yè)務(wù)職能部門(mén)，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐，是推進(jìn)教育教學(xué)改革、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要管理部門(mén)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的參謀機(jī)構(gòu)。教務(wù)處在校長(zhǎng)及主管教學(xué)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，行使學(xué)校教學(xué)行政管理、運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理、師資管理及科研學(xué)術(shù)管理等職能。工作重點(diǎn)是不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一、教務(wù)處職能

　　1、在校長(zhǎng)和主管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教務(wù)處的行政職能，具體負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)制定的政策、法規(guī)；

　　2、牽頭擬訂本校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出教學(xué)改革意見(jiàn)，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；為教學(xué)副校長(zhǎng)當(dāng)好參謀； 3、擬訂教學(xué)管理的規(guī)章制度；

　　4、按照國(guó)家教育部和上級(jí)教育行政部門(mén)的原則要求，落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作。負(fù)責(zé)組織制訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)大綱并組織實(shí)施。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的修訂和完善，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　5、編制學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，編制校歷，編排課程表，下達(dá)教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)調(diào)課。

　　6、組織全校的教學(xué)改革及教學(xué)研究工作；組織科研立項(xiàng)、科研成果和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)及申報(bào)工作；負(fù)責(zé)優(yōu)秀課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)和申報(bào)工作；

　　7、抓好教學(xué)基本建設(shè)，做好學(xué)校教學(xué)的日常運(yùn)行管理和監(jiān)控考評(píng)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；做好教學(xué)信息數(shù)據(jù)的采集和管理工作，組織教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　8、組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、師德教風(fēng)建設(shè)、教材建設(shè)。

　　9、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，探索學(xué)校辦學(xué)及發(fā)展新模式，。

　　10、協(xié)助主管副校長(zhǎng)，配合人事保衛(wèi)處提出教學(xué)人員調(diào)整計(jì)劃，配合做好調(diào)入師資的考核；協(xié)助人事處做好師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；做好教師的業(yè)務(wù)考核、培養(yǎng)、進(jìn)修計(jì)劃等工作。 11、負(fù)責(zé)全校教師業(yè)務(wù)檔案的規(guī)范管理和指導(dǎo)檢查工作，組織完成教師工作量的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

　　12、負(fù)責(zé)考試的組織管理、學(xué)生專(zhuān)業(yè)考試及全校學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)檔案管理工作。

　　13、負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)，及時(shí)完成上級(jí)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和資料的上報(bào)及有關(guān)文件材料的收集、保管、整理歸檔工作。負(fù)責(zé)教學(xué)例會(huì)的組織工作；

　　14、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)全校教學(xué)和教學(xué)管理工作進(jìn)行檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

　　15、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　16、負(fù)責(zé)電化教學(xué)設(shè)備、文印室材料的采購(gòu)及設(shè)備人員管理工作。 17、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 二、教務(wù)處人員分工及職能

　　教務(wù)處應(yīng)注重發(fā)揮現(xiàn)代教育思想、教育觀念的先導(dǎo)作用。樹(shù)立為教育服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度。教務(wù)處的工作人員由七人組成，具體的崗位職責(zé)及工作分工如下：

　　（一）教務(wù)處處長(zhǎng)職責(zé)

　　1、在主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教務(wù)處的全面工作；

　　2、負(fù)責(zé)全處工作協(xié)調(diào)與指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)本處室人員努力學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針和有關(guān)政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管部門(mén)下達(dá)的教學(xué)管理等方面的文件、法規(guī)；

　　3、負(fù)責(zé)全處的行政業(yè)務(wù)工作，主持制定全處工作計(jì)劃，做到科學(xué)合理，規(guī)范高效；

　　4、負(fù)責(zé)全校教學(xué)基本建設(shè)，包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃運(yùn)籌、監(jiān)控實(shí)施等工作；

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育研究及相關(guān)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的審批與管理；

　　6、組織制定各學(xué)科人才培養(yǎng)計(jì)劃，各門(mén)課程教學(xué)大綱及有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度，提出專(zhuān)業(yè)調(diào)整意見(jiàn)、教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)方案； 7、及時(shí)掌握學(xué)校教學(xué)組織和運(yùn)行情況，組織落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)安排，負(fù)責(zé)組織對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、督導(dǎo)與評(píng)價(jià)。具體負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作；

　　8、經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提出改革建議，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀；

　　9、負(fù)責(zé)召集和主持教學(xué)工作會(huì)議及臨時(shí)業(yè)務(wù)碰頭會(huì)議； 10、負(fù)責(zé)就有關(guān)重大問(wèn)題向主管副校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)，必要時(shí)參加討論決策；

　　11、負(fù)責(zé)教務(wù)處及教學(xué)系部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、推薦相關(guān)人員、參與上級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選事宜；

　　12、傳達(dá)、貫徹、實(shí)施學(xué)校有關(guān)計(jì)劃決策、改革方案和與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的重要任務(wù)；

　　13、在主管副校長(zhǎng)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及分配；

　　14、負(fù)責(zé)教務(wù)處與其它平行部門(mén)的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)及偶發(fā)事件的應(yīng)急處理； 15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。 （二）教務(wù)處副處長(zhǎng)職責(zé)(一)

　　1、協(xié)助處長(zhǎng)分管常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)的運(yùn)行調(diào)節(jié)，負(fù)責(zé)教務(wù)處常務(wù)工作和教學(xué)資源的協(xié)調(diào)；

　　2、組織教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施工作，及時(shí)了解各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向、提出專(zhuān)業(yè)調(diào)整建議。負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控反饋和具體實(shí)施等管理工作；

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)?？荚嚬ぷ鞯挠?jì)劃籌備、組織運(yùn)行和臨時(shí)偶發(fā)事件的應(yīng)急處理；學(xué)生成績(jī)檔案管理；

　　4、完成專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、工作總結(jié)、檢查評(píng)估及專(zhuān)項(xiàng)、專(zhuān)題的請(qǐng)示匯報(bào)工作。組織新增設(shè)專(zhuān)業(yè)、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)與課程設(shè)置、學(xué)時(shí)分配工作；

　　5、主管教學(xué)及考務(wù)活動(dòng)的常規(guī)管理文件、條例法規(guī)的制訂、執(zhí)行以及解釋工作。

　　6、負(fù)責(zé)教師工作量的統(tǒng)計(jì)及教師業(yè)務(wù)檔案的建立和管理工作，及時(shí)為有關(guān)部門(mén)提供第一手材料；

　　7、負(fù)責(zé)上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)及主管部門(mén)的聯(lián)絡(luò)溝通、請(qǐng)示匯報(bào)與接待工作；

　　8、負(fù)責(zé)教務(wù)系統(tǒng)的文書(shū)檔案管理工作，包括上級(jí)、學(xué)校、教務(wù)處所有文件、檔案、資料的分類(lèi)歸檔、登記處理、信息提供等；

　　9、負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和精品課程建設(shè)；負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立及實(shí)施；負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)改革的研究及實(shí)施。 10、完成處長(zhǎng)交辦的其他任務(wù)。 教務(wù)處副處長(zhǎng)職責(zé)(二)

　　1、協(xié)助處長(zhǎng)分管新專(zhuān)業(yè)籌建方案論證、教學(xué)改革與科研，教務(wù)管理信息化建設(shè)與實(shí)施工作；

　　2、負(fù)責(zé)教材的征訂與管理工作，負(fù)責(zé)文印室的協(xié)調(diào)及管理工作。 3、參與學(xué)校教學(xué)改革的研究及實(shí)施，科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施工作；

　　4、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍考核及教材建設(shè)的具體實(shí)施，教學(xué)科研、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)的籌備；

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)硬件建設(shè)及大型教學(xué)設(shè)備的登記、管理、調(diào)配和上報(bào)工作，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)中心的管理與協(xié)調(diào)；

　　6、負(fù)責(zé)全校多媒體教室的管理工作，包括設(shè)備的維護(hù)、維修、設(shè)備的安全等；

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站教務(wù)處主頁(yè)信息的采集、統(tǒng)計(jì)、整理和發(fā)布，組織開(kāi)展學(xué)生技能競(jìng)賽；

　　8、編制全校教學(xué)設(shè)備配置與投資計(jì)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)、發(fā)放、驗(yàn)收、安裝、回收、報(bào)損、報(bào)廢的審批申報(bào)工作。考核儀器設(shè)備完好率及使用率；

　　9、負(fù)責(zé)教學(xué)管理中各類(lèi)會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)的初稿編寫(xiě)； 10、完成處長(zhǎng)交辦的其他工作。

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教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共4

　　學(xué)科教研員崗位職責(zé)

　　 根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)科課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。

　　1、通過(guò)會(huì)議、講座、論壇、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教研組活動(dòng)指導(dǎo)及課題研究指導(dǎo)等自身的教學(xué)行為,解決本學(xué)科課程與教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把握新課程背景下本地區(qū)學(xué)科教學(xué)的正確方向，提高學(xué)科教學(xué)的過(guò)程性質(zhì)量。

　　2、通過(guò)“組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、“組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”、“撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告”以及“舉行考試輔導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)”等評(píng)價(jià)與指導(dǎo)行為，科學(xué)把握學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量狀況，提高學(xué)科教學(xué)的顯性成績(jī)。

　　3、通過(guò)“學(xué)科中心組”、“學(xué)科教改基地”、“跨校教研聯(lián)合體”以及學(xué)校教研組等教研組織，導(dǎo)引學(xué)校及其教師全面執(zhí)行課程方案及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引教研組及其教師開(kāi)展有質(zhì)量的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

　　4、通過(guò)“市級(jí)學(xué)科專(zhuān)家”、“縣級(jí)兼職教研員”、“縣級(jí)教學(xué)骨干”等專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，輻射與傳播先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升本學(xué)科教學(xué)骨干的理論與實(shí)踐的影響力。

　　5、通過(guò)“口頭匯報(bào)”和“調(diào)研報(bào)告”等形式，及時(shí)反映在自主調(diào)研和集體調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為基層學(xué)校和教育局的教育決策提供服務(wù)。

　　6、通過(guò)網(wǎng)上教研活動(dòng)、網(wǎng)上題庫(kù)建設(shè)等活動(dòng)，深入探索信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，積極指導(dǎo)基層學(xué)校信息技術(shù)的有效運(yùn)用。

　　7、通過(guò)參與“240”“540”師訓(xùn)，以及組織開(kāi)展“教學(xué)評(píng)優(yōu)”“課題成果評(píng)選”等活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，優(yōu)化本學(xué)科的教師隊(duì)伍。

　　8、通過(guò)參與進(jìn)修學(xué)?！傲鶄€(gè)一”工程以及市教研室等上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科教研能力。

　　9、通過(guò)進(jìn)修學(xué)?！笆嗍佟钡刃袨樽月苫顒?dòng)，保證“教學(xué)評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)的學(xué)術(shù)公正，嚴(yán)守教師職業(yè)道德，嚴(yán)守《上海市教研員守則》,嚴(yán)守進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　10、協(xié)助做好有關(guān)跨學(xué)科的教學(xué)研究工作，協(xié)助作好跨部室的相關(guān)工作。

　　11、切實(shí)完成上述條款的量化性指標(biāo)（見(jiàn)附件），努力將教研工作成果顯性化。 學(xué)段教研室主任的崗位職責(zé)

　　根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)段區(qū)域性課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。

　　1、協(xié)助教育局行政及業(yè)務(wù)主管，制訂好本學(xué)段的課程與教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，促使課程計(jì)劃的優(yōu)質(zhì)本土化；指導(dǎo)基層學(xué)校全面落實(shí)和有效實(shí)施課程計(jì)劃。

　　2、全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)段教研人員、教研資源的配置，組織好本學(xué)段教研員有序、有效地開(kāi)展教研工作，明確并督查本學(xué)段教研員履行工作職責(zé)；科學(xué)部署與落實(shí)對(duì)基層學(xué)校的調(diào)研指導(dǎo)工作，提高調(diào)研與指導(dǎo)的滿(mǎn)意度。

　　3、凝聚本學(xué)段“縣級(jí)兼職教研員”、“縣級(jí)教學(xué)骨干”的力量，解決本學(xué)段教學(xué)、教研中的重大問(wèn)題，提析與傳播本學(xué)段的特色經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揮專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的理論與實(shí)踐的影響力。

　　4、抓好專(zhuān)兼職教研員隊(duì)伍、教導(dǎo)主任（或分管教學(xué)校長(zhǎng)）隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)會(huì)議、講座、論壇、工作交流與評(píng)比等活動(dòng)，提高教研人員及基層教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

　　5、統(tǒng)籌安排本學(xué)段“學(xué)科中心組”、“學(xué)科教改基地”、“跨校教研聯(lián)合體”的活動(dòng)，保證下屬各級(jí)教研組織發(fā)揮應(yīng)有的作用。重視本學(xué)段的校本研修，促使各校有效開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)。

　　6、科學(xué)策劃與組織本學(xué)段的區(qū)域性素質(zhì)教育展示活動(dòng)及特色項(xiàng)目研究活動(dòng)。

　　7、積極開(kāi)展本學(xué)段的網(wǎng)上教研、培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)教研員的網(wǎng)上工作給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

　　8、積極協(xié)助教學(xué)質(zhì)量研究室，開(kāi)展學(xué)段內(nèi)的“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、清晰把握本學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量狀況，高質(zhì)量地完成本學(xué)段的“教學(xué)質(zhì)量分析與建議報(bào)告” 、

　　9、積極協(xié)助教師教育研究室，實(shí)施學(xué)科類(lèi)的教師教育培訓(xùn)，努力形成具有地區(qū)學(xué)段特點(diǎn)的有針對(duì)性的學(xué)科培訓(xùn)課程，重在提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

　　10、根據(jù)學(xué)段教研室的教研員狀況，有計(jì)劃地開(kāi)展室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)學(xué)科教研員之間的關(guān)系，形成“坦誠(chéng)直言，和諧發(fā)展”的教研室文化，妥善處理室內(nèi)各種人際關(guān)系。

　　11、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，履行服務(wù)教育決策的職責(zé)。及時(shí)積累上述工作的過(guò)程性文檔，完成努力將本學(xué)段教研工作的成果顯性化。

　　 教學(xué)質(zhì)量管理研究室主任的崗位職責(zé)

　　根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，依靠各學(xué)段教研室主任及學(xué)科教研員，嚴(yán)格組織和規(guī)范各類(lèi)考試，注重環(huán)節(jié)管理，實(shí)行各級(jí)（層層）責(zé)任制，對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)與研究，并為教育局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)評(píng)價(jià)基層學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

　　1、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年初與印刷廠簽訂合同，以保證試卷的印刷質(zhì)量與保密。

　　2、及時(shí)向局校領(lǐng)導(dǎo)及教研員傳達(dá)市有關(guān)考試會(huì)議精神與要求。

　　3、按時(shí)召開(kāi)教導(dǎo)主任、教研員會(huì)議，布置各級(jí)各類(lèi)考試工作。

　　4、完善縣級(jí)統(tǒng)考科目試卷的命題、審題、校印制度。

　　5、發(fā)布考試通知。

　　6、建立重大考試的縣級(jí)巡考制度（佩帶巡考證）。

　　7、組織好有關(guān)年級(jí)與學(xué)科的期中、期末、模擬考等縣級(jí)統(tǒng)一閱卷工作。

　　8、依靠各學(xué)段教研室，開(kāi)展學(xué)段內(nèi)的“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”。

　　9、聯(lián)合各學(xué)段教研室召開(kāi)“教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)”會(huì)議，并在各學(xué)科質(zhì)量分析與建議的基礎(chǔ)上形成總結(jié)報(bào)告。

　　10、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理研究”的培訓(xùn)活動(dòng)，如聘請(qǐng)市內(nèi)專(zhuān)家來(lái)崇作有關(guān)報(bào)告。

　　11、整理各校上交的“試卷質(zhì)量反饋表”，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)共商改進(jìn)措施，以確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　12、整理組織管理資料，及時(shí)撰寫(xiě)工作小結(jié)。

教務(wù)處教研員崗位職責(zé)共5

　　語(yǔ)文教研員崗位職責(zé)

　　語(yǔ)文組

　　一、組織、搞好語(yǔ)文學(xué)科教師教研活動(dòng)。

　　二、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語(yǔ)文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

　　三、組織、指導(dǎo)語(yǔ)文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

　　四、深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，提出教學(xué)建議。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果；

　　五、負(fù)責(zé)語(yǔ)文科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

　　六、負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。 七、組織教師搞好師生的誦讀、文風(fēng)建設(shè)工作。 八、考試后組織教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的考試質(zhì)量分析工作。

　　九、參加對(duì)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

　　十、完成學(xué)校教導(dǎo)處、教科研室交辦的其他工作。

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