活動計(jì)劃范文4篇(活動計(jì)劃范文怎么寫)

時間：2023-03-01 04:50:00 綜合范文

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活動計(jì)劃范文1

　　為了營造積極向上、和諧的工作氛圍，達(dá)到促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼的目的；達(dá)成快樂工作幸福生活的目的，特組織濟(jì)南水貨第一屆夠級大賽具體事宜如下：一、組隊(duì)辦法和報(bào)名人數(shù)

　　酒店員工以大部門為單位自由組隊(duì)參加報(bào)名（廚房，前廳）以三名隊(duì)員為一組（每人限報(bào)一次）二、報(bào)名時間.報(bào)名方式.

　　1報(bào)名時間：20xx年11月20日至11月22日晚上11點(diǎn)前

　　2報(bào)名方式：1）以小組（三名隊(duì)員為一組，一人為隊(duì)長）為單位將夠級比賽報(bào)名表，上交至部門負(fù)責(zé)人處（廚房報(bào)給王恒，前廳報(bào)給邢本勇）四、比賽時間及流程

　　1 比賽時間暫定于11月24日晚上10：30-12:00（初賽），11月25日晚上10:30-12:00（決賽） 2流程

　　1）隊(duì)長代表小組抽簽決定對手 2）主裁宣讀比賽規(guī)則 3）采用淘汰制PK制五、獎勵辦法和獎品設(shè)置

　　1、獎勵辦法：獎勵前三名 2、獎品設(shè)置（以小組為單位）：第一名：第二名：第三名：六、幾點(diǎn)說明

　　1、各參賽聯(lián)邦要嚴(yán)格遵守比賽時間，遲到15分鐘，視為棄權(quán)；

　　2、各參賽隊(duì)員應(yīng)遵守夠級比賽規(guī)則，尊重、服從裁判，判罰當(dāng)場有效，事后不再追究。

　　附件二：

　　夠級比賽規(guī)則

　　一、抽簽對陣

　　所有參加報(bào)名比賽的小組選派一名代表抽簽決定小組順序。分組比賽實(shí)行淘汰賽，每三人一組。每1輪抽簽決定對局，抽中相同序號的小組進(jìn)行PK（如報(bào)名小組總數(shù)為單數(shù)，則抽中輪空的直接進(jìn)入下一輪），比賽積分多著勝出，參加下輪比賽，最終決出前三名（小組），進(jìn)行獎勵。

　　二、計(jì)分與名次確定

　　1、“頭科”至“落（6）科”，分別得3、2、1、1（三四科同分）、-1、-2分； 3人得分總和為全隊(duì)總得分。（附件三）

　　2、讓對方不開點(diǎn)、燒牌、悶牌均為獲得 1分，反燒牌得 2 分，再反燒牌為 3 分；依次遞增 1 分（聯(lián)邦之間燒牌或反燒不得分）。

　　三、裁判

　　負(fù)責(zé)執(zhí)行比賽規(guī)則，判定犯規(guī)事宜。

　　四、比賽

　　1、采用癟三、不進(jìn)貢、不報(bào)牌制；買3買4（每人手中限一張3、一張4），原版開點(diǎn)；淘汰賽每輪三局、決賽五局。

　　2、出牌時要“唱牌”，且不得延誤時間，當(dāng)需要“過牌”“讓牌”時，要明確說“過牌”“讓牌”。

　　3、每局抓牌，按照每人抽取一張牌比大小，最大者先抓牌，誰先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。

　　4、出牌、報(bào)牌：出牌必須一次性完成，每次出牌一套，出牌應(yīng)放好，不得插入底牌中，出牌時間限定30秒，超時視為過牌。出牌的同時必須如實(shí)報(bào)牌。

　　5、比賽用語：除了有需要向裁判申明的事情外，比賽期間只允許報(bào)牌、問答牌、及說“夠級”“過牌”“讓牌”“燒牌”“悶牌”和“接風(fēng)”。

　　6、兩個大王可以殺一個大王，無過牌、燒牌。 7、其他規(guī)則按常規(guī)進(jìn)行，發(fā)生爭議由裁判判定。

　　五、犯規(guī)與判罰

　　下列情況視為犯規(guī)：

　　1、摸牌時將下家牌帶出并曝光者； 2、偷看他人的牌；

　　3、一局比賽未結(jié)束而擅離座位；

　　4、講規(guī)則不允許講的話或以肢體語言暗示；上述行為初犯警告，每隊(duì)再次發(fā)生每次罰1分；

　　5、摸牌或出牌作弊；多摸牌不報(bào)、從已發(fā)過的牌中偷牌或?qū)⑹种信苹烊胍寻l(fā)牌中者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即罰為大落，且在總積分中罰3分。重復(fù)上述行為者，取消其參賽（參與）資格。

　　附件三：

　　計(jì) 分表

　　分組表

活動計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

　　二、統(tǒng)籌安排，確定課程。

　　本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

　　三、尊重主體，實(shí)行雙選。

　　我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

　　四、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

　　為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。

　　一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；

　　二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；

　　三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時的固定活動時間；

　　四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動；

　　五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。

　　五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

　　1、準(zhǔn)時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

　　六、注重效果，科學(xué)評價。

　　本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

活動計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作，貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：

　　1。加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。

　　2。結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

　　3。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

　　4。加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

　　5。加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要規(guī)范，同時教師批改也要求做到規(guī)范性。

　　6。爭取今年在賴州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率97%，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。

　　⑴學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。

　?、茖W(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個人的實(shí)際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。

　　2、組織集體備課，取長補(bǔ)短，集思廣益。

　　認(rèn)真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。

　　3、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期，根據(jù)上一學(xué)年的研究模式，繼續(xù)進(jìn)行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的'一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見。

　　4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強(qiáng)培優(yōu)，同時加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。，爭取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。

　　5。要求每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

　　6。根據(jù)學(xué)校安排，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報(bào)課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索。

活動計(jì)劃范文4

　　活動主題：

　　你變我變大家變

　　活動時間：

　　20xx、9、1—20xx、9、10

　　活動班級：大班

　　項(xiàng)目內(nèi)容：

　　主題說明

　　暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園。咦！你長高了，他長胖了，活動室的門牌換了，我們是大班的哥哥姐姐啦。隨著自我意識的悄然增長，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化，在長大。當(dāng)遇到困難時，他們學(xué)著去獨(dú)自面對和克服困難；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，他們學(xué)著去尋求解決的問題等等。同時，他們在體驗(yàn)自身變化的過程中開始關(guān)注周圍世界的變化。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過本主題的教學(xué)，讓幼兒認(rèn)識自己的變化到認(rèn)識他人的變化，知道自己在慢慢長大，能大膽在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)，產(chǎn)生自豪感。

　　2、主動關(guān)注周圍事物的變化，在探索事物變化的過程中體驗(yàn)生活的樂趣。

　　活動內(nèi)容

　　語言：我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的貓、花瓣兒風(fēng)車。

　　科學(xué)：感知10以內(nèi)的數(shù)量、誰的位置動了、變變俱樂部。

　　社會：大手牽小手。

　　藝術(shù)：我會變、做饅頭、大鞋和小鞋。

　　健康：圈兒變變變、跳繩。

　　教育重點(diǎn)及措施

　　1、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，引導(dǎo)幼兒在教師的指導(dǎo)下，自覺遵守活動規(guī)則。

　　1、結(jié)合教師節(jié)，開展相應(yīng)的活動，對幼兒進(jìn)行教育。