下面是范文網小編收集的名醫(yī)工作室崗位職責6篇(名醫(yī)工作室工作制度)，供大家品鑒。
名醫(yī)工作室崗位職責1
靖江市人民醫(yī)院名醫(yī)工作室實施方案
為加快培養(yǎng)我市醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才、學術技術帶頭人和創(chuàng)新團隊，充分發(fā)揮醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才、學術技術帶頭人的領軍作用和幫帶培養(yǎng)人才作用，推進我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新型人才隊伍建設，根據市委組織部要求，經靖江市醫(yī)療集團管委會研究決定，現就醫(yī)院名醫(yī)工作室創(chuàng)建工作制定如下實施方案。
一、目的意義
通過建立名醫(yī)工作室，提高人民醫(yī)院的社會影響力，展示人民醫(yī)院醫(yī)務工作者甘于奉獻、不怕吃苦的精神風貌，樹立行業(yè)形象。強化人才意識、特色意識、品牌意識、創(chuàng)新意識及可持續(xù)發(fā)展意識，推介并打造一批技術精良、醫(yī)德高尚、社會認可的靖江名醫(yī)，在全市營造“尊重知識、尊重人才、樹立典型，弘揚正氣”的良好風氣，全面推進我市衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
名醫(yī)工作室的主要任務是針對靖江學術的關鍵需求和難點問題進行深入的理論和實踐創(chuàng)新，以名醫(yī)的學術思想為中心，以平臺建設、機制創(chuàng)新和制度完善為重點，多角度、多方位以不同的方式開展工作，把“名醫(yī)工作室”建設成為學術傳承平臺、特色服務平臺、人才培養(yǎng)平臺、學術交流平臺，形成靖江特色突出的學術傳承的工作機制。打造一批專業(yè)品牌項目，培育一批相對穩(wěn)定的醫(yī)療技術骨干，形成一批對醫(yī)療學術水平和服務水平提高有推動作用的研究成果，把“名醫(yī)工作室”建設成為能夠不斷自我發(fā)展、自我完善、遞進提高的“學習型組織”，成為醫(yī)療、教育、科研、科普密切結合的示范基地。通過專家傳幫帶，培養(yǎng)一批中青年專家和臨床學科接班人。
三、管理模式
名醫(yī)工作室三年為一周期，通過考核，優(yōu)勝劣汰。
四、工作內容
名醫(yī)工作室堅持公平、公正、公開，按照社會公認、注重導向、注重發(fā)展、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選出在職名醫(yī)為3～5名。
五、具備條件
(一)名醫(yī)工作室名醫(yī)條件:
1.名醫(yī)工作室應有合理的人才梯隊，梯隊人才相對固定。
2.名醫(yī)工作室的名醫(yī)必須醫(yī)德高尚，具有求真務實和奉獻精神；有豐富、獨到的學術經驗和技術專長，是本學科帶頭人或?？茖２〉闹麑＜?，在市內本專業(yè)學術領域及群眾中享有盛譽，得到同行公認。
3.必須從事衛(wèi)生專業(yè)技術工作累計滿20年，并擔任高級專業(yè)技術職務5年以上；身體健康，能夠堅持臨床或專業(yè)實踐，完成臨床帶教任務，近3年個人無醫(yī)療事故發(fā)生。
4.基礎理論知識扎實，醫(yī)療技術精湛，在臨床醫(yī)療工作中取得突出業(yè)績，并準確診治本專業(yè)常見病、多發(fā)病，具有較強的解決疑難、復雜、危重病能力及門診量或治愈率明顯高于同級醫(yī)療機構醫(yī)務人員。
5.掌握本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，具有一定的創(chuàng)新能力，積極開展新技術、新業(yè)務、新療法，三年內在省級以上核心醫(yī)學刊物發(fā)表學術論文1篇以上。近5年曾獲得過市級以上科技成果三等獎及以上獎勵.6.每周從事臨床工作不少于4天，門診醫(yī)生年門診服務量不少于1000人次。
申請對象具備以下條件之一者可破格申報
1．擔任省、泰州市醫(yī)學學術團體各級組織（專業(yè)委員會）主任委員、副主任委員。
2．省、市“有突出貢獻的中青年專家”、泰州市名中醫(yī)、省“333”工程培養(yǎng)對象。
(二)名醫(yī)工作室第二層次人才條件:
1.具備本科以上學歷、副主任醫(yī)師以上職稱，從事本專業(yè)工作15年以上。
2.熱愛衛(wèi)生事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，具有較高的業(yè)務水平和醫(yī)學理論水平，有豐富的臨床實踐經驗，在群眾中具有較高聲譽和影響。
3.與名醫(yī)工作室名醫(yī)所從事的專業(yè)基本對口。
4.積極開展新技術、新項目和醫(yī)學研究，近3年來在省級以上專業(yè)核心刊物發(fā)表論文1－3篇。
5.科室工作近年來業(yè)績顯著，人才隊伍結構合理，具備團隊合作精神，個人綜合素質較好。
申請對象具備以下條件之一者可破格申報
1.擔任泰州市醫(yī)學學術團體各級組織（專業(yè)委員會）副主任委員、常委職務之一者。
2.江蘇省農村優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對象、泰州市醫(yī)學重點人才、泰州市“311”工程培養(yǎng)對象之一者。
3.任現職以來獲得過省衛(wèi)生廳新技術引進獎三等獎以上；獲得過泰州市級科技進步三等獎以上。
靖江市人民醫(yī)院名醫(yī)工作室建設標準
為實施好“名醫(yī)工作室”建設項目，把“名醫(yī)工作室”建設成為遵循醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律、體現靖江醫(yī)藥特色和優(yōu)勢的高水平傳承活動的學術平臺，制定本建設標準。
一、總體要求
針對靖江學術的關鍵需求和難點問題進行深入的理論和實踐創(chuàng)新，以名醫(yī)的學術思想為中心，以平臺建設、機制創(chuàng)新和制度完善為重點，多角度、多方位以不同的方式開展工作，把“名醫(yī)工作室”建設成為學術傳承平臺、特色服務平臺、人才培養(yǎng)平臺、學術交流平臺，形成靖江特色突出的學術傳承的工作機制。打造一批專業(yè)品牌項目，培育一批相對穩(wěn)定的醫(yī)療技術骨干，形成一批對醫(yī)療學術水平和服務水平提高有推動作用的研究成果，把“名醫(yī)工作室”建設成為能夠不斷自我發(fā)展、自我完善、遞進提高的“學習型組織”，成為醫(yī)療、教育、科研、科普密切結合的示范基地。通過專家傳幫帶，培養(yǎng)一批中青年專家和臨床學科接班人。
二、學術繼承平臺建設
（一）工作內容
深入發(fā)掘名醫(yī)學術思想和臨床經驗，通過對有關資料的收集整理和分析研究，總結出名醫(yī)的理性認識和學術思想，通過同時期的橫向比較和不同時代的縱向比較，高度概括出名醫(yī)專家最具個性特色的學術體系，按其構成要素的重要性和社會需求的迫切性，具體安排工作步驟，保證“名醫(yī)工作室”的繼承工作能夠科學、有序、穩(wěn)步、高效地開展。
（二）考核指標
1.探討名醫(yī)學術思想的淵源，總結名醫(yī)對前人學術思想的繼承內容，形成名醫(yī)學術思想傳承的脈絡圖。
2.總結名醫(yī)的學術思想和臨床經驗體系，提出名醫(yī)創(chuàng)新發(fā)揮和臨床價值，整理出版名醫(yī)經驗匯編。
3.收集整理名醫(yī)個人病案、教案、跟師筆記、跟師病案、讀書臨證心得等原始文字材料，并形成臺帳。凡與名醫(yī)生平和學術生涯有關，與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展有關的文字記載、圖片、實物、聲像資料等，都必須盡力搜集齊全，分類整理，妥善歸檔，分析研究，并復制備份。通過“名醫(yī)工作室”建設，對名醫(yī)第二層次的學術進行歸納總結，形成長久的跟蹤研究框架和工作機制。
4.“名醫(yī)工作室”每月要完成的名醫(yī)病案10例；以每位名醫(yī)為單元，系統(tǒng)整理名醫(yī)的傳記、病案等為依據，選收名醫(yī)相應方面的研究成果；每年發(fā)表的相關論文不少于5篇，其中核心期刊至少1篇；市級以上課題不少于2項，總結出特色診療項目至少1項。
三、特色服務平臺建設
（一）工作內容
名醫(yī)工作室”建設應以提高臨床服務水平為重點，把名醫(yī)在診療規(guī)律上的理論創(chuàng)新和用藥規(guī)律應用到臨床，推動在完整繼承、保持名醫(yī)學術特色基礎上的自主創(chuàng)新，形成診療新技術、?？菩绿厣?、療效新優(yōu)勢。同時要通過名醫(yī)工作室之間的學術交流，開拓新的創(chuàng)新領域。
（二）考核指標
1.名醫(yī)工作室建設單位周門診次數不少于4次，年門診量不少于1000人次，并有獨立的門診記錄檔案。
2.建立名醫(yī)工作室建設單位定期查房制度，將名醫(yī)的學術思想落實到臨床實踐中去，并有獨立的查房記錄檔案。
3.篩選出名醫(yī)工作室建設單位的治療優(yōu)勢病種，將名醫(yī)治療經驗在新領域有所拓展，開展源于名醫(yī)經驗的特色治療項目。
四、人才培養(yǎng)平臺建設
（一）工作內容
要統(tǒng)籌規(guī)劃，建立名醫(yī)講課制度，第二層次培養(yǎng)人才輪轉名醫(yī)工作室研修制度，名醫(yī)工作室聯席會議制度，形成“一題多講”、“一人多師”的工作機制，充分利用所有資源，加快學術繼承和人才培養(yǎng)的進程。
（二）考核指標
1.名醫(yī)工作室建設在傳承形式上有所創(chuàng)新，采用“1＋X”、“一代帶二代”、隔代傳等多種模式，加快繼承和培養(yǎng)步伐。
2.名醫(yī)工作室每季度至少開展1次名醫(yī)學術思想交流會，以專題形式由名醫(yī)工作室工作人員輪流主講，將跟名醫(yī)學習心得及感想與大家分享，展開討論和交流，并形成書面活動紀要。
3.吸引優(yōu)秀中青年人才進入名醫(yī)工作室進行學習、研究和交流，促進名醫(yī)個案學習，每年按要求完成對第二層次人才培養(yǎng)任務的基礎上，接受的團隊外人員進入“名醫(yī)工作室”學習工作不少于5人。
4.名醫(yī)工作室建設要建立工作機制，把名家名醫(yī)不同時期、不同單位的傳承人以及有代表性的研究生、博士生吸納到傳承團隊中，共同完成名醫(yī)工作室建設任務。
5.名醫(yī)工作室建設單位每年自身舉辦“名醫(yī)課堂”活動不少于2次，參加全市組織的“名醫(yī)課堂”活動不少于1次。
五、學術交流平臺建設
（一）工作內容
學術交流是促進學術進步和事業(yè)發(fā)展的必要手段。名醫(yī)工作室要建立名醫(yī)工作室內部和名醫(yī)工作室之間的學術論壇制度，建立網絡信息交流平臺，創(chuàng)辦名醫(yī)工作室建設的專題刊物，開辟“名醫(yī)之路”、“病案分析”、“專家點評”等欄目，以交流學術，共享信息，相互勉勵，開展橫向聯合。
（二）考核指標
1.建立名醫(yī)工作室學術論壇制度，名醫(yī)工作室建設單位要充分利用全市“名醫(yī)工作室”豐富的學術資源，積極策劃、組織名醫(yī)的學術交流活動，每年不少于1次。
2.構建統(tǒng)一的信息交流平臺，名醫(yī)工作室要充分發(fā)揮網絡平臺作用，開辟名醫(yī)經驗學習、交流社區(qū)、病案賞析、疑難病案探討、專家點評等欄目，使傳承工作打破時間和空間的限制。
3.在名醫(yī)工作室建設不斷完善的基礎上，建立統(tǒng)一的名醫(yī)病案評價制度，名醫(yī)工作室建設單位輪流承擔本學派、本學科名家病案的評論工作，推動學術水平的整體提高。
4.在名醫(yī)工作室建設初具規(guī)模的條件下，名醫(yī)工作室應進一步擴大在國內外本學科領域影響與輻射作用，加強與本學科領域的醫(yī)療、教學、科研機構的合作與協(xié)作，促進本學科領域的學術交流，確立名醫(yī)工作室在本學科領域的學術領先地位。
六、條件保障建設
（一）工作內容
名醫(yī)工作室應具備較高的管理水平，良好的運行機制，健全的規(guī)章制度，明確的崗位職責，有序的日常管理，規(guī)范的經費使用，營造加快名醫(yī)工作室的工作氛圍和條件。
（二）考核指標
1.名醫(yī)工作室建設單位應制定明確的發(fā)展規(guī)劃、年度計劃，并及時上報靖江市醫(yī)療集團管理委員會。
2.名醫(yī)工作室建設單位應在五大平臺建設各方面建立完善的管理制度；名醫(yī)工作室應保持各種學術、文化活動檔案的齊全。
3.名醫(yī)工作室的科研活動、技術支撐、機制建設、人員保障和后勤保障等方面給與優(yōu)先支持與政策傾斜。
4.為名醫(yī)工作室配備與傳承工作相匹配的辦公場所和先進的通訊、辦公設備。辦公設備應先進、完好、配套齊全。
5.名醫(yī)工作室應有一支高素質的年齡、職稱與知識結構合理的相對穩(wěn)定的團隊。 靖江市人民醫(yī)院名醫(yī)工作室主要任務和人員職責(一)工作室主要任務
1.開展課題研究。以工作室領銜人專長為基礎，以工作室成員集體智慧為依托，針對學科建設中的重點、難點問題進行專題研究，管理周期內至少要完成一個泰州市級以上研究課題并取得相應成果，撰寫出一定數量的高質量論文或專著；
2.培養(yǎng)、培訓優(yōu)秀人才。培養(yǎng)工作室成員，使他們成為全市本學科領域有一定知名度和影響力的人才，形成人才梯隊。在管理周期內，工作室領銜人應帶領工作室成員開設一定數量的講座。
(二)工作室領銜人職責
1.負責主持工作室工作，按照主管部門要求，遴選工作室成員；
2.制定相應的工作制度、工作計劃和成員培養(yǎng)方案；
3.負責組織開展學術研究，提供有價值的旨在提高學術水平的研究論文、調查報告、研究報告，每年至少有1篇論文在省級以上刊物公開發(fā)表;任期內能完成1—2個課題并取得成果；
4.針對工作室成員特長實施全程指導，負責成員的年度考核，并作出綜合鑒定，形成書面意見，提交名醫(yī)工作室評審委員會。
(三)工作室成員職責
1.制定個人三年發(fā)展規(guī)劃及年度學習計劃，參與工作室課題研究，完成相應的研究任務；
2.積極參與工作室各項活動，虛心接受工作室領銜人指導、檢查、評估，努力提高業(yè)務水平；
3.在學術研究上獲得提升，管理期結束后在省級以上刊物至少發(fā)表1篇論文或獲泰州市級科技進步獎三等獎以上，課題研究獲泰州市級以上立項或成果1項；
4.協(xié)助工作室領銜人做好講座、人才培養(yǎng)等其他工作。
名醫(yī)工作室崗位職責2
****人民醫(yī)院 名醫(yī)工作室實施方案
為加快培養(yǎng)我院醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才、學術技術帶頭人和創(chuàng)新團隊，充分發(fā)揮醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才、學術技術帶頭人的領軍作用和幫帶培養(yǎng)人才作用，推進我院衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新型人才隊伍建設，根據上級文件要求，現制定本方案。
一、目的意義
通過建立名醫(yī)工作室，提高人民醫(yī)院的社會影響力，展示人民醫(yī)院醫(yī)務工作者甘于奉獻、不怕吃苦的精神風貌，樹立行業(yè)形象。強化人才意識、特色意識、品牌意識、創(chuàng)新意識及可持續(xù)發(fā)展意識，推介并打造一批技術精良、醫(yī)德高尚、社會認可的名醫(yī)，全面推進我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
名醫(yī)工作室的主要任務是針對學術的關鍵需求和難點問題進行深入的理論和實踐創(chuàng)新，以名醫(yī)的學術思想為中心，以平臺建設、機制創(chuàng)新和制度完善為重點，多角度、多方位以不同的方式開展工作，把“名醫(yī)工作室”建設成為學術傳承平臺、特色服務平臺、人才培養(yǎng)平臺、學術交流平臺，形成特色突出的學術傳承的工作機制。打造一批專業(yè)品牌項目，培育一批相對穩(wěn)定的醫(yī)療技術骨干，形成一批對醫(yī)療學術水平和服務水平提高有推動作用的研究成果，把“名醫(yī)工作室”建設成為能夠不斷自我發(fā)展、自我完善、遞進提高的“學習型組織”，成為醫(yī)療、教育等切結合的示范基地。通過專家傳幫帶，培養(yǎng)一批中青年專家和臨床學科接班人。
三、工作內容
名醫(yī)工作室堅持公平、公正、公開，按照社會公認、注重導向、注重發(fā)展、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選出在職名醫(yī)為1～2名。
四、具備條件
(一)名醫(yī)工作室名醫(yī)條件: 1.名醫(yī)工作室應有合理的人才梯隊，梯隊人才相對固定。2.名醫(yī)工作室的名醫(yī)必須醫(yī)德高尚，具有求真務實和奉獻精神；有豐富、獨到的學術經驗和技術專長，是本學科帶頭人或專科專病的知名專家，在本專業(yè)學術領域及群眾中享有盛譽，得到同行公認。
3.必須從事衛(wèi)生專業(yè)技術工作，并擔任高級專業(yè)技術職務；身體健康，能夠堅持臨床或專業(yè)實踐，完成臨床帶教任務，近3年個人無醫(yī)療事故發(fā)生。
4.基礎理論知識扎實，醫(yī)療技術精湛，在臨床醫(yī)療工作中取得突出業(yè)績，并準確診治本專業(yè)常見病、多發(fā)病，具有較強的解決疑難、復雜、危重病能力及門診量或治愈率明顯高于本院醫(yī)務人員。
(二)名醫(yī)工作室第二層次人才條件: 1.具備本科以上學歷、副主任醫(yī)師以上職稱，從事本專業(yè)工作。
2.熱愛衛(wèi)生事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，具有較高的業(yè)務水平和醫(yī)學理論水平，有豐富的臨床實踐經驗，在群眾中具有較高聲譽和影響。
3.與名醫(yī)工作室名醫(yī)所從事的專業(yè)基本對口。
4.科室工作近年來業(yè)績顯著，人才隊伍結構合理，具備團隊合作精神，個人綜合素質較好。
***人民醫(yī)院
名醫(yī)工作室主要任務和人員職責
(一)工作室主要任務
1.開展課題研究。以工作室領銜人專長為基礎，以工作室成員集體智慧為依托，針對學科建設中的重點、難點問題進行專題研究，管理周期內至少要完成一個泰州市級以上研究課題并取得相應成果，撰寫出一定數量的高質量論文或專著；
2.培養(yǎng)、培訓優(yōu)秀人才。培養(yǎng)工作室成員，使他們成為全市本學科領域有一定知名度和影響力的人才，形成人才梯隊。在管理周期內，工作室領銜人應帶領工作室成員開設一定數量的講座。
(二)工作室領銜人職責
1.負責主持工作室工作，按照主管部門要求，遴選工作室成員；
2.制定相應的工作制度、工作計劃和成員培養(yǎng)方案；
3.負責組織開展學術研究，提供有價值的旨在提高學術水平的研究論文、調查報告、研究報告；
(三)工作室成員職責
1.積極參與工作室各項活動，虛心接受工作室領銜人指導、檢查、評估，努力提高業(yè)務水平；
2.在學術研究上獲得提升，；
3.協(xié)助工作室領銜人做好講座、人才培養(yǎng)等其他工作。 名醫(yī)工作室工作制度
為加強名醫(yī)工作室建設，確保各項工作的有效開展，特制定以下規(guī)章制度。
一、成員要求
1.熱愛本職工作，責任心強，具有豐富的專業(yè)知識和發(fā)現問題、解決問題的能力。
2.具有較強的創(chuàng)新意識，勇于開拓，具備不怕困難、敢于解決問題的探索精神。
3.工作積極主動，不怕吃苦，具有全局思想，不計較個人得失。 4.具有合作精神和獨立完成工作任務的能力。
二、工作內容
1.根據內科綜合治療工作中的存在的實際問題，積極從事研究活動，不斷推出創(chuàng)新成果。
2.搭建名醫(yī)專家工作室，擴大影響和輻射，打造內科綜合治療中心名醫(yī)工作室的品牌。
3.加強對外合作交流學習。邀請內科方面專家來講學，組織外出參觀學習。
三、工作要求
1.工作室人員要以滿腔熱情，盡心盡力開展工作，不得敷衍和弄虛作假。
2.成員要服從工作室負責人的工作安排，積極參加工作室組織的集體活動。
3.工作室成員要及時向工作室負責人匯報發(fā)現的新問題，匯報自己分擔工作的進展情況。
4.對工作室成員實行動態(tài)管理，對不能認真完成工作任務的成員，將其調整出工作室，并根據需要增補人員。
四、工作紀律
1.工作室內不準閑聊，不準大聲喧嘩。 2.不準將技術成果私自泄露出工作室。
名醫(yī)工作室崗位職責3
武清區(qū)人民醫(yī)院名醫(yī)工作室考核辦法（試行）
按照區(qū)人才辦創(chuàng)新本土人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮醫(yī)療專家輻射帶動作用，加快本土人才培養(yǎng)和推進青年后備人才梯隊建設的政策精神，名醫(yī)工作穩(wěn)步落實，為使該項工作有的放矢，成效明顯特制定如下考核辦法。
一、指導思想及考核目的1、借助區(qū)內優(yōu)越的政策平臺，充分發(fā)揮醫(yī)療優(yōu)勢人力資源，總結、傳承、發(fā)展、惠民，讓醫(yī)者，自強不息，患者，安得其享。
2、依據醫(yī)療行業(yè)發(fā)展特點，制定發(fā)展方向及切實可行的科學考評機制，保證名醫(yī)工作有好的開端，好的發(fā)展，持續(xù)良性運行。
二、名醫(yī)工作室考評方法和內容 ★考評方法
綜合考評分為5大項，14小項，滿分100分。除第一大項以總分考評外，其它四大項每小項單獨賦分，單獨考評。
第一大項內容總分20分，工作室成員年人均需要達到20篇以上方算合格給予基礎分12分，每篇基礎分為12÷（20×成員人數）。人均合計完成數量高于基礎篇數的超出數量×每篇基礎分，該項封頂20分。
第二至第五項各小項單獨賦分，單獨考評。完成每小項規(guī)定的工作內容及工作量即為滿分，未完成的不計分，少于規(guī)定數量的適當減分。
★考評內容
（一）學術繼承：20分
1、總結推廣名醫(yī)工作室專家的學術思想和臨床經驗，并形成文字資料。
2、撰寫讀書臨證心得或跟師學習筆記。
3、名醫(yī)工作室組織本專業(yè)典型病例討論，工作室成員記錄過程并撰寫心得。
（二）特色服務：20分
1、名醫(yī)工作室領銜專家每月門診不少于2次。5分
2、名醫(yī)工作室定期組織專家查房，有針對性地發(fā)現和解決醫(yī)療質量管理中存在的問題,促進醫(yī)療質量持續(xù)改進，每月不少于5次。5分
3、不定期聘請省內外知名醫(yī)學專家進名醫(yī)工作室會診、坐診，擴大名醫(yī)工作室社會影響力，每月不少于2次。5分
4、建立與基層醫(yī)院的業(yè)務聯系，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道衛(wèi)生院或社區(qū)醫(yī)院開展群眾義診活動，每年至少2次。5分
根據患者的需求不拘一格的開展多種形勢的咨詢、溝通服務，為患者提供水平高、快捷程度高的醫(yī)療服務。
（三）人才培養(yǎng)：20分
1、開展“名醫(yī)課堂”活動，每季度至少舉辦一次。5分
2、接受的團隊外人員進入“名醫(yī)工作室”進修學習每年不少于20人次。 5分
3、工作室集中學習每月至少1次。5分
4、基層單位學科建設指導每年至少2次。5分
（四）醫(yī)學科研：25分
完成區(qū)級以上醫(yī)學科研立項不少于5項或撰寫高質量論文或專著不少于5篇。25分
新技術、科研、論文由工作室多人共同完成的數量不能重復計算。
（五）學術交流：15分
1、管理周期內引進新技術、開展新項目填補區(qū)內或院內技術空白不少于1項。5分
2、加強與本學科領域的醫(yī)療、教學、科研機構的合作與協(xié)作，促進本學科領域的學術交流，確立名醫(yī)工作室在本學科領域的學術領先地位。10分
三、考核程序與辦法
（一）考核分日?？己四甓瓤己?/p>
1、日?？己擞尚l(wèi)生局指導主管單位定期匯報工作進展情況，督促工作進度，制度執(zhí)行情況，協(xié)調規(guī)范運行中發(fā)生的問題。
2、年度考核采取實地考察、查閱資料、個別訪談、過程跟蹤、查閱網站、問卷調查等方式對考評內容逐項核實并給予相應分數并將，各項合計匯總。
（二）年度考核
1、工作室年度考核結果分為“通過”和“不通過”兩個等級，綜合考評分數60分以上的為“通過”。考核結果為“通過”的，撥付下一年度工作經費；考核結果為“不通過”的，報區(qū)人才辦同意后，將收回工作室掛牌，停止撥付資助經費，工作室及人員自動解散。
2、工作室成員考核結果分為“合格”和“不合格”兩個等級，考核不合格者經報領域主管部門同意后，予以調離工作室，考核結果報主管部門備案。
3、評出優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學員，給予適當獎勵。
四、組織管理
（一）成立考評小組，由區(qū)人才辦、衛(wèi)生局、醫(yī)療專家組成等人員組成，以規(guī)定的考評內容為標準，客觀評價名醫(yī)工作室的工作并確定最終結果。過程中總結運行中的亮點和遇到的困難及時推廣和整改為后續(xù)工作開展創(chuàng)造良好條件。
（二）局機關按照區(qū)人才辦的精神，適時督導名醫(yī)工作，確定考評組成員，積極協(xié)調名醫(yī)所在單位準備考評材料。
五、保障措施
（一）經費保障。建設經費由局機關單獨列支，?？顚Ｓ?，主要用于醫(yī)學科研、新技術、新項目引進與應用，高層次人才引進，以及領銜人、優(yōu)秀專家工作補貼，書籍和辦公設備購置費，學習考察和人才培養(yǎng)等。建設經費由名醫(yī)工作室領銜人提出建議，所在單位根據發(fā)生項目上報審批，局機關根據建設需要、經費使用范圍和財務管理制度，統(tǒng)籌安排，規(guī)范管理，合理使用。
（二）協(xié)調保障。為使名醫(yī)工作室的工作切實落到實處，加強醫(yī)院間的互動交流，努力提高醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)水平。同時從時間、空間、水平上為患者提高身邊的高質量服務。作為區(qū)域行政管理部門，充分發(fā)揮協(xié)調保障的作用疏通運行環(huán)節(jié)，努力使該項工作順利開展。
2015年10月13日
名醫(yī)工作室崗位職責4
技能大師工作室成員崗位職責
1、認真學習橋梁建養(yǎng)方面相關知識，提升自我技能。
2、在技能大師的指導下，完成所負責的項目任務。
3、團結協(xié)作，在完成項目過程中做好成員之間的互助協(xié)作工作。
4、承擔師帶徒工作，指導學員學習新技術、新工藝。組織學員聽課或交流，有聽課記錄，并按文件精神指導學員完成相關工作。
5、承擔本工作室的科研課題的相關研究工作。
6、建立個人專業(yè)成長記錄檔案。主要記錄以下內容：新技術新工藝的施工方法、發(fā)表的論文論著、影像資料、各類獲獎證書、施工的原始記錄等。
名醫(yī)工作室崗位職責5
技能大師工作室成員崗位職責
1、認真學習機械加工技術專業(yè)方面相關知識，提升自我技能。
2、在技能大師的指導下，完成所負責的項目任務。
3、團結協(xié)作，在完成項目過程中做好成員之間的互助協(xié)作工作。
4、承擔師帶徒工作，指導年輕教師學習新技術、新工藝。組織年輕教師聽課或交流，有聽課記錄，并按文件精神指導年輕教師完成相關工作。
5、承擔本工作室的科研課題的相關研究工作。
6、建立個人專業(yè)成長記錄檔案。主要記錄以下內容：新技術新工藝的加工方法、發(fā)表的論文論著、影像資料、各類獲獎證書、技術革新的原始記錄等。
宜賓市劉宗春機械加工技術技能大師工作室
2015年11月25日
名醫(yī)工作室崗位職責6
名醫(yī)工作室及國醫(yī)堂的工作規(guī)劃
為加大我院高層次人才培養(yǎng)力度，為促進中醫(yī)名師學術經驗發(fā)揮與繼承，我院擬建立名醫(yī)工作室、國醫(yī)堂，制定名醫(yī)工作室、國醫(yī)堂計劃如下：
一、名醫(yī)工作室職責：
1、臨床工作：“名醫(yī)工作室、國醫(yī)堂”集中國內、省內知名專家定期在我院坐診，開展教學查房、疑難病例會診、講座，為市民提供優(yōu)質的服務。
2、承傳工作：在國醫(yī)堂可采用師承的形式開展工作，在教授定期來我院指導臨床工作時，授藝帶徒，為人民群眾提供的最好的中醫(yī)診療。
3、宣傳工作：協(xié)助宣傳我院的名醫(yī)工程，在我院定期進行名醫(yī)的專題講座，也可以到相關單位進行健康講座，以提高和擴大醫(yī)院的聲譽和知名度。
4、科研工作：名醫(yī)工作室計劃每年承擔一定數量的科研項目。同時工作室應建立門診日志、查房記錄、學術研討或講座記錄。
二、名醫(yī)工作室開展計劃
1、診所安排： 疾病與健康管理中心所設診室。
包括：
⑴心內科 ⑵神經內科⑶中醫(yī)科⑷呼吸科⑸內分泌科⑹婦科（7）普外科（8）骨科等。
2、專家坐診時間安排： 為了充分發(fā)揮名醫(yī)特長，授藝帶徒，交流臨床經驗，視醫(yī)院具體情況，計劃安排每位專家教授每月到我院坐診1-2天。我中心安排具體坐診時間，同時收集需要會診的病人信息，陪同所屬科室主任、主管醫(yī)師等完成臨床會診，會診記錄由主管醫(yī)師記錄。會診費收取后給付專家教授。
3、專家接送安排：
專家接送統(tǒng)一由醫(yī)院安排。名醫(yī)工作室填寫《專家教授接送計劃表》，報醫(yī)院備案，由醫(yī)院安排專車接送。
4、專家接待安排：
專家教授在院期間可在我院食堂就餐，由院方落實；住宿在我院或附近賓館。
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