下面是范文網(wǎng)小編收集的初一學(xué)生滿分作文3篇(初一學(xué)生優(yōu)秀作文大全)，以供參考。
初一學(xué)生滿分作文1
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中;有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中!這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮!多么驕傲，多么自豪啊!緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀!它蘊(yùn)含著：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥兒，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔!
迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍(lán)色的，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒!在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?，操?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福?
初一學(xué)生滿分作文2
有些人對(duì)探險(xiǎn)的看法會(huì)產(chǎn)生興趣，認(rèn)為探險(xiǎn)是一種游戲，可行了。但有些人對(duì)它的看法則恰恰相反。認(rèn)為它并不可行。各有各的看法，各有各的原因，但我自己似乎對(duì)兩種看法都支持。
說它可行，那是因?yàn)樗梢阅ゾ毴说囊庵荆怪兊脠?jiān)強(qiáng)起來，但也有不可行之處，因?yàn)樘诫U(xiǎn)失敗，可能會(huì)失去生命，也許也并不能磨練人的意志。所以不可行，這兩種看法都有優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也都有不足之處。
再看看周圍的人們，沒有探過險(xiǎn)的人總比探過險(xiǎn)的人多，況且，要磨練一個(gè)人的意志，并不在于探險(xiǎn)，也許另有其路。但是，有過探險(xiǎn)經(jīng)歷的人對(duì)自己的作法總是極力支持，還繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己未曾走過的探險(xiǎn)之路。但是，大多數(shù)人沒有想到，一旦探險(xiǎn)成功，他們的事跡將永垂不朽，永遠(yuǎn)留在歷史的記憶中，無法刪去。更令后人難以相信，一般能夠去探險(xiǎn)的人，各種能力都比較強(qiáng)，能夠探險(xiǎn)成功的人，各種能力都超強(qiáng)，是一般人不能比較的，你的看法又是如何?是守護(hù)生命呢?還是重拳出擊。
假如，在你的生活中某一天有一個(gè)朋友邀請(qǐng)你同他一起去探險(xiǎn)，你會(huì)立即答應(yīng)嗎?也許你根本就不會(huì)答應(yīng)他，因?yàn)槟鞘桥c死亡做斗爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。不是生，就要面臨死亡。如果是我，則不會(huì)立刻答應(yīng)，在思考片刻后，我應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樘诫U(xiǎn)并不是磨練自己的唯一途徑，還有別的，也許比探險(xiǎn)更有效，也許比探險(xiǎn)更刺激，也許比探險(xiǎn)更危險(xiǎn)。一個(gè)人在擁有生命的情況下，就應(yīng)該奮斗，磨練，也許是用一個(gè)游戲的方式來鍛煉。但是，心態(tài)應(yīng)該是和探險(xiǎn)相同的，你應(yīng)該會(huì)猜想結(jié)果吧。
探險(xiǎn)到底怎么樣呢?不用說你也心知肚明。
初一學(xué)生滿分作文3
語文是一首詩，它里面裝著豐富多彩的精神寶庫，語文是一杯茶，醇香濃厚，令品茶人回味無窮，語文是一首歌，細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你愛的人就在燈火闌珊。
看過了許許多多不同的風(fēng)景，逐漸厭倦塵世，我想要沉醉在語文的世界里，我對(duì)于知識(shí)的渴望，精神世界的豐富需求很大，因而只能在語文內(nèi)尋找自己的一絲慰藉。
語文，并不完全是我們?nèi)粘Ｉ钪凶x的課本，它也存在于我們的語言交流中，存在于我們?cè)姇鴮懽骼?，讀語文課本，我了解到劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的傷感;與他人交流，我了解到詩詞文化的魅力;心血來潮的一次寫作，我感受到了中華文化的多姿多彩。
何為語文?語言和文字，準(zhǔn)確來說就是中華民族傳承了幾千年的文字——漢字，在開學(xué)第一課中我們已經(jīng)了解到它的靈動(dòng)活潑，該如何傳承下去，就要靠世世代代的中國人民手把手傳授漢字知識(shí)，我們流傳五千多年的中華文化才能傲立于民族之林!
語文，不僅僅是一些優(yōu)美的詩詞和句子，它也代表了我們國家歷史悠久的文明，在國局動(dòng)蕩中，還能培養(yǎng)出像魯肅和李大釗一樣優(yōu)秀的文學(xué)家，可見，只要中華民族的根不動(dòng)搖，只要中華民族的精神世界不動(dòng)搖，我們就永遠(yuǎn)都有東山再起的機(jī)會(huì)，新中國成立就恰好證明了這個(gè)觀點(diǎn)，語文，不禁豐富了國人的精神內(nèi)涵，更是我們國家和民族進(jìn)步的靈魂。
語文是一種文明，把這種文明傳承下去，就是文化，我們青少年始終要高舉國家的四個(gè)自信(道路自信，理論自信，制度自信，文化自信)，只有這樣，我們國家才可在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄，我們青年一代才能成為國家堅(jiān)實(shí)的頂梁柱!
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